ETKS Брой 30
(Вече не е валиден. Раздели: „Хидролизно производство и обработка на сулфитни разтвори. Производство на ацетон-бутил. Производство на лимонена и винена киселина. Производство на дрожди“ преместени в брой 29 на ETKS)
ETKS Брой 31
(Вече не важи. Раздел: „Производство на лекарства, витамини, медицински, бактериални и биологични препарати и материали” преместен в ЕТКС бр. 29)
ETKS Брой 38
(Вече не е валиден. Раздел: „Производство на азбестови технически изделия“ преместен в брой 36 на ЕТКС)
ETKS Брой 39
(Вече не е валидно. Раздел: „Производство на изделия от кора на корково дърво“ преместен в брой 37 на ETKS)
ETKS 2020 професии за сини якички е единен справочник за тарифи и квалификации, който определя изискванията за квалификация. Използва се за ценообразуване, сертифициране, при разработване на длъжностни характеристики и за други цели, които ще бъдат разгледани в статията.
Много инструменти за управление на персонала от съветската епоха са все още актуални днес, въпреки че някои от нормативните документи са морално остарели, принципът на тяхното изграждане и прилагане може да се използва доста успешно, особено по отношение на производството и националната икономика. Често в речта на служителите по персонала има фрази „ETKS-2018“, „указател на 2020 професии на сините якички“. Различни списъци, класификатори, списъци с квалификационни изисквания - за съставянето им е положен много труд, това е обширен материал и заслужава внимание. Нека да разберем какво се има предвид под ETKS.
Какво е ETKS и защо е необходим?
Този документ представлява списък на длъжностите с квалификационни изисквания към работниците, които ги заемат. Професионалните професии ETKS 2020 се използват за определяне на квалификациите на работниците, присвояване на категории и провеждане на сертифициране. Съкращението означава Единен тарифно-квалификационен указател.
Това е доста обемен документ, основните части от който първоначално бяха одобрени с правителствени резолюции още в съветско време, през 80-те години. Оттогава той е преработван и редактиран многократно. Текущата версия има 72 броя, които са разделени на раздели. В тях длъжностите се обединяват по някакъв признак: вид дейност, сектор на националната икономика, в който се използват.
За какво е необходимо:
- за тарифиране. Тоест, в съответствие с него е възможно да се определи сложността на извършената от служителя работа и, наред с други неща, да се определи размерът на заплатата;
- да извърши атестация и да установи дали служителят отговаря на изискванията за длъжност и квалификация. Обикновено длъжностните характеристики се разработват, като се вземе предвид този документ;
- за определяне на правилното заглавие за конкретна длъжност. Това често е трудно за мениджъри, които нямат специални познания;
- за разработване на програми за курсове за напреднали.
Как да използвате указателя
Не е трудно да се разбере как е изграден Единният тарифно-квалификационен справочник за професиите на работниците за 2020 г. и как да го използвате. Като знаете желания брой и раздел, можете да ги изберете от списъка. Можете също просто да търсите по заглавие на изданието, което дава ясна картина на включените позиции и изискванията за квалификация.
- обща характеристика на задълженията, изпълнявани от работника, какви функции са му възложени;
- описание на компетенциите на служител, заемащ подобна длъжност.
За всяка професия са посочени категории, т.е. специалист от 1-ва категория е по-квалифициран и извършва по-сложна работа.
Ако е трудно да навигирате в списъка с проблеми, използвайте инструмента за търсене в горната част на страницата, за да намерите желания класификатор:
- Въведете длъжността си.
- Щракнете върху бутона Търсене.
Резултатът от търсенето ще бъде списък с подходящи професии, включително думата, въведена в полето за търсене.
Задължително ли е да се използва?
Възниква въпросът: задължителен ли е тарифният и квалификационен указател на работите и професиите на работниците, 2020 г.? Отговорът е даден в Кодекса на труда на Руската федерация: той определя принципите на тарифната система за възнаграждение. Общият принцип, установен от Кодекса на труда на Руската федерация, е следният: колкото по-сложни са задълженията, толкова по-високо е заплащането. Установено е, че тарифирането и присвояването на категории се извършва въз основа на Единния тарифен квалификационен указател или като се вземат предвид професионалните стандарти.
ETKS или професионален стандарт
Както е посочено в Кодекс на труда на Руската федерация,Единният тарифно-квалификационен указател на труда и професиите на работниците се използва заедно с професионалните стандарти. Работодателят има право сам да реши кой от тези документи да използва.
При съставянето на трудов договор и трудова книжка, други документи и удостоверения за работа е важно да се запише името на заеманата длъжност в строго съответствие с посочените нормативни документи. Това е важно, защото ако е включено в списък 1 или 2 или са установени някакви обезщетения за такива служители, например при пенсиониране, имената трябва да се прилагат точно както в справочника или професионалния стандарт, в противен случай Пенсионният фонд може да откаже това периодът на дейност е включен в специалния опит и ще трябва да го докажете в съда.
Същността и целта на тарифния и квалификационен указател на работите и професиите на работниците
Структура на тарифно-квалификационния указател
Раздели на тарифни и квалификационни характеристики
Тарифно-квалификационен указател на работите и професиите РА бъчви (TCS) е нормативен документ с федерално значение, съдържащ систематизиран списък на работни места и професии.
Тарифно-квалификационните характеристики на професиите, базирани на точкова аналитична система за оценка на сложността на труда, са групирани в раздели по производствоИ видовевърши работаСъвкупността от тези раздели е Неженен Тарифно-квалификационен указател на работите и професиите РА бъчви (ETKS).
Първият брой на ETKS включва тарифни и квалификационни характеристики за професиите на работниците, общи за всички отраслиикономика (над 100 заглавия); последващи броеве – от специфични индустриални професии.
Тарифно-квалификационни характеристики работническите професии се развиват във връзка с осембитовгрупиране на труда по сложност като най-оптимално при съществуващото разделение на труда, постигнатото ниво на техника, технология, организация на труда и производството. В същото време категории 7 и 8 се срещат само в определени видове производство.
3. Тарифно-квалификационни характеристики на професиите по категории дами, дадени в тарифния и квалификационен указател, с се състои от три раздела :
Глава "Характеристики на работата" съдържа:
описание на работата,най-характерните за дадена професия, които работникът трябва да изпълнява, са подготвителните и заключителните действия; функции за поддържане на работното място, грижа за оборудването; операции за пряко управление на технологичния процес;
степен на независимостработник при извършване на работа;
Глава "Трябва да знам " включва:
основни изисквания за ниво на квалификацияработник, необходим за извършване на работата, дадена в първия раздел на характеристиките. Работникът е длъжен да познава физико-химичните свойства на предметите на труда, конструктивните характеристики на оборудването и измервателните уреди, етапите на технологичния процес, рационалните режими на работа на оборудването, техническата и технологичната документация и др.;
изисквания за ниво на професионално образование -за определени професии на работници, извършващи работа с повишена сложност;
глава "Примери за работа" включва списък на произведения, които са най-типични и представителни за дадена професия или категория,които работникът трябва да може да изпълнява и по аналогия с които може бързо и точно да се определи категорията на другия труд.
В случаите, когато разделът „Характеристики на работата“ предоставя достатъчно пълно описание на извършената работа, разделът „Примери на работа“ липсва в тарифните и квалификационните характеристики. Ако е необходимо, предприятията, като вземат предвид спецификата на производството, могат да разработят допълнителни примери за работа на едно или друго ниво на сложност.
Въпрос 51. Квалификационен справочник за длъжности на ръководители, специалисти и други служители
Ролята на квалификационния справочник за длъжности на ръководители, специалисти и други служители в организацията на възнагражденията
Структура на квалификационния указател за длъжности на ръководители, специалисти и други служители
Състав на квалификационните характеристики
1 . циалисти и други служители е нормативен документ, съдържащ списък на длъжностните задълженияботници и квалификационните изисквания за тях в. цели.
обосновка рационаленразделение и организация на труда;
създаване на ефективен механизъм демаркацияфункции, правилен подбор и разположение на персонала;
осигуряване единствопри определяне на служебните отговорности.
Заглавията на длъжностите, които са включени в справочника, са установени в съответствие с Всеруска класификация ром на работнически професии, длъжности и тарифи изхвърляния.
Квалификационните характеристики на длъжностите служат за стандарти за директно действиев предприятия, учреждения и организации.
Квалификацияйонен указател на ръководни позиции, спец циалисти и други служители служи като основа .
за развитие длъжностни характеристики -документи, регламентиращи правата, задълженията и отговорностите на служител, заемащ определена длъжност;-
съставяне наредби за структурните подразделенияпредприятия;
изпълнение подбор и разположение на персонала;
провеждане контролза правилното използване на персонала в съответствие с неговата специалност и квалификация;
при извършване сертифициранеадминистративно-управленски персонал.
. Квалификационен справочник за ръководни длъжности, специализация служители и други служители се състои от две секции :
в първия раздел - Дадени са квалификационни характеристики позиции в цялата индустрияръководители, специалисти и други служители, често срещани в предприятия, институции и организации, предимно производствени сектори на икономиката (промишленост, строителство, транспорт и др.), включително бюджетни финансирания (197 позиции);
втори раздел - съдържа квалификационни характеристики на длъжностите на служителите, заети в изследователски, проектантски, технологични, проектантски и проучвателни организации, както и в редакционно-издателски отдели (46 длъжности).
3.Квалификационни характеристики на всяка длъжност включва три раздела :
„Работни отговорности“ - отразени основен трудфункцииотчитане на технологичната хомогенност и взаимосвързаност на труда, което позволява оптимално осъществяване на специализацията на служителите;
"Трябва да знам " - съдържащи се изисквания:
наличност специални знанияслужител;
относно прилагането на стандартитезаконодателство, наредби и инструкции, методи и средства;
"Квалификационни изисквания" - определен професионално нивонално обучениеслужител в съответствие със Закона на Руската федерация „За образованието“, необходим за изпълнение на служебните задължения, и изисквания за опитработа, която е условие за заемане на определена длъжност.
Квалификационните характеристики на длъжностите специалисти предвиждат в рамките на една и съща длъжност вътрешнопрофесионална квалификационна категоризация (без промяна на длъжността).
Извършва се по следната схема :
специалист;
специалист IIIкатегории;
водещ специалист (най-високо ниво).
Квалификационни характеристики на производни длъжности (например икономист по труда IIкатегории) не са включени в квалификационния справочник и се определят въз основа на характеристиките на основните позиции.
Присвояване на квалификационни категории извършва се от ръководителя на предприятието, като се вземат предвид:
независимост на служителя при изпълнение на служебните задължения, неговата отговорност за взетите решения;
отношение към работата;
ефективност на труда;
професионални познания и практически опит.
Степента на съответствие на действително изпълняваните от служителя задължения и нивото на неговата подготовка с изискванията на квалификационните характеристики се определя от квалификационната комисия на предприятието, институцията или организацията.
Когато кандидатствате за която и да е позиция в областта на образованието, трябва да отговаряте на определени квалификации. Този текст ще ви разкаже за основните моменти при създаването на длъжностни характеристики за образователни работници, за нюансите на получаване на позиция в тази област, а също така ще ви предостави пълен списък с позиции с кратко описание на техните характеристики. Освен това можете да изтеглите справочника „Квалификационни характеристики на длъжностите за образователни работници“ в пълен размер.
Сферата на образованието е една от основните области, които формират единно общество, общи културни, социални, морални и етични ценности. Естествено, изискванията за квалификация на работниците в тази област са доста високи. Те са заложени в специален квалификационен справочник на длъжностите за работници в сферата на образованието. В тази статия ще научите изискванията за квалификация от класификатора на длъжностите за 2019 г., какво е включено в тези изисквания, а също така ще получите списък с преподавателски длъжности с кратко описание на всяка от тях.
Какво представлява Единният квалификационен указател на длъжностите?
Въз основа на разпоредбите на чл. 143 от Кодекса на труда на Руската федерация, определянето на тарифни категории на служителите и тарифирането на работата се извършва, като се вземат предвид изискванията на единния квалификационен указател на длъжности за ръководители, специалисти и служители (наричан по-долу UKS ).
CEN включва квалификационни характеристики на длъжностите, описания на длъжностните отговорности и изисквания за нивата на квалификация и нивата на знания на ръководители, специалисти и служители (Резолюция на правителството на Руската федерация от 31 октомври 2002 г. № 787).
Разделът на CEN, който ни интересува - Квалификационни характеристики на длъжностите на работниците в сферата на образованието през 2019 г. (наричан по-долу QCD), който има второ име - Единен квалификационен указател на длъжностите на работниците в образованието, е приет със Заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 26 август 2010 г. № 761n. В момента се използва QCD, изменен със заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 31 май 2011 г. № 448n.
Основни положения на раздела QCD
Текущата версия на секцията QCD на квалификационния указател на позициите може да бъде изтеглена.
Квалификационният указател на длъжностите за служители на образователни институции, приет със заповед № 761n, е предназначен да помогне при решаването на въпроси, свързани с регулирането на трудовите отношения, създаването на текуща, ефективна система за ръководство и управление на персонала на образователните институции и организации, независимо от тяхната форма на собственост или организационно-правна форма.
QCD е основният документ за разработване на длъжностни характеристики, тъй като съдържа основния списък на длъжностните задължения на образователните работници, отчита всички характеристики на организацията на работата и нивата на компетентност. Този раздел също така определя правата и отговорностите за всяка конкретна позиция.
При изготвянето на длъжностни характеристики с помощта на QCD е възможно да се изясни списъкът с работи за конкретна образователна институция, като се вземат предвид характеристиките и свойствата на всяка длъжност, както и разработването на допълнителни изисквания за специално обучение на служителите.
За да се повиши ефективността на труда, е разрешено да се разширят трудовите задължения на служителя в сравнение с квалификационните характеристики, посочени в QCD. Това разширяване става чрез добавяне на отговорности от свързани позиции. Изпълнението им не трябва да изисква повишаване на нивото на квалификация и преминаване на специално обучение.
В съответствие с клауза 9 от КДД лица, които изпълняват служебните задължения с подходящо качество и в пълен обем, но нямат достатъчно ниво на обучение или трудов стаж, могат да бъдат назначени на длъжностите, които действително заемат, по изключение на препоръки на сертификационните комисии.
От какво се състои квалификационната характеристика?
Квалификационната характеристика за всяка позиция включва 3 раздела:
- Длъжностни задължения (DO) - съдържа списък на основните трудови функции, изцяло или частично поверени на служителя на неговата длъжност. При съвместяване на отговорности от различни позиции е необходимо да се ръководи от принципа на хомогенност и взаимосвързаност на работата;
- Трябва да знае (DZ) - съдържа изискванията към служителя по отношение на обема на познанията по методика, законодателство и специални знания, необходими за ефективно изпълнение на трудовите задължения;
- Квалификационни изисквания (КР) – определят се изисквания за нива на професионална подготовка и трудов стаж.
Списък и кратко описание на длъжностите за образователни работници 2019г
Списъкът с позиции е разделен на 3 нива:
- Мениджърски позиции;
- Длъжности на преподавателския състав;
- Длъжности на обучаващ помощен персонал.
Мениджърски позиции:
- Ръководител на образователна институция (директор, ръководител, началник).
ДУ: Пряко управлява образователната институция в съответствие с действащото законодателство на Руската федерация.
- Заместник гл.
ДУ: Организира текущата дейност на учебното заведение, както и дългосрочното планиране на бъдещата му дейност. Координира работата на преподавателския състав.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията.
ТЗ: Висше образование по специалностите „Управление”, „Държавна и общинска администрация”, „Управление на човешките ресурси”. Най-малко 5 години опит в преподавателската сфера или на ръководни позиции.
- Ръководител на структурно звено.
ДУ: Ръководи структурно звено: секция, лаборатория, кабинет, учебно-консултативен център и др. Организира текущата дейност на звеното, както и дългосрочното планиране на бъдещата му дейност, като взема предвид целевите цели, за които е създадено.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията.
TK: Висше образование по специалността, която съответства на профила на катедрата. Трудов стаж в съответствие с профила на отдела минимум 3 години.
- Главен майстор.
ДУ: Ръководи учебно-производствената работа по професионално обучение, практически занятия и участва в кариерното ориентиране на учениците.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията.
ТК: Висше образование, съответстващо на профила на обучение. Минимум 2 години трудов стаж по специалността.
Длъжности на преподавателския състав:
- Учител.
ДУ: Обучава и възпитава ученици, съобразявайки се с техните психологически и физиологични особености и спецификата на преподавания предмет. Участва във формирането на личностна култура и социализация на учениците.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията.
- Учител.Не включва преподаватели от университети.
ДА: Осигурява обучение на студентите в съответствие с федералните държавни образователни стандарти. Наблюдава и организира самостоятелната работа на учениците и прилага индивидуални учебни програми.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията.
ТЗ: Висше или средно образование, направление „Образование и педагогика”, или образование, отговарящо на спецификата на преподавания предмет. Няма изисквания за опит.
- Учител-организатор.
ДУ: Оказва съдействие за развитие на личностните качества, индивидуалните способности и таланти на учениците. Съдейства за разширяване и формиране на лична култура и социализация.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията.
ТЗ: Висше или средно образование, направление „Образование и педагогика”, или образование, съответстващо на профила на дейност. Няма изисквания за опит.
- Социален учител.
ДУ: Организира и реализира програми за възпитание на личността, общообразователния процес, развитие и социална защита на учениците в институции, организации и по местоживеене.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Притежаване на умения за социална и педагогическа корекция и облекчаване на стреса.
ТЗ: Висше или средно образование, направление „Образование и педагогика”, или „Социална педагогика”. Няма изисквания за опит.
- Учител-дефектолог, логопед.Длъжността „логопед” се използва в социални институции и здравни заведения.
ДУ: Провежда дейности за максимална корекция на недостатъците в развитието на ученици с нарушения в развитието, като се вземат предвид учениците в поправителни образователни институции.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методически документи по въпросите на професионалната дейност.
Т.К.: Висше образование по дефектология. Няма изисквания за опит.
- Педагогически психолог.
ДУ: Осъществява дейности за професионална подкрепа, корекция и запазване на психосоматичното и социално благополучие на учениците в процеса на тяхното отглеждане и обучение в образователни институции.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методически документи в областта на психологията, психотерапията, сексологията и др.
ТК: Висше или средно образование, специалност Педагогика и психология. Няма изисквания за опит.
- Учител (старши).
ДУ: Осигурява обучение на деца в учебните заведения и техните структурни поделения. Насърчава развитието на личността на детето и неговото морално формиране.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методи за обучение, убеждаване и аргументиране на собствената позиция.
ТЗ: Висше или средно образование, направление „Образование и педагогика”, или „Социална педагогика”. Няма изисквания за опит. За старши учител се изисква минимум 2 години опит.
- учител.Изключение: преподаватели, работещи в областта на висшето и професионалното образование.
ДУ: Разработва и осъществява индивидуална работа с учениците за идентифициране, развитие и формиране на техните познавателни интереси. Организира персонално обучение по предпрофилна подготовка.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методика на учебната работа и организация на свободното време на учениците.
Т.К.: Висше образование, направление „Образование и педагогика“, трудов стаж като учител минимум 2 години.
- Учител-библиотекар.
DO: Участва в изпълнението на образователни програми на основно ниво за всички нива на общо образование, в съответствие с държавните федерални образователни стандарти.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методически материали за организацията на библиотечно-информационната работа.
Т.К.: Висше образование по специалност. Няма изисквания за опит.
- Старши съветник.
ДУ: Провежда дейности за насърчаване развитието на детските обществени организации и сдружения, подпомага разработването и реализирането на програми за тяхната дейност, като се ръководи от принципите на доброволност, инициативност, като отчита инициативността, интересите и потребностите на учениците.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методически материали за организиране на свободното време, идентифициране и подбор на таланти.
TK: Висше или средно образование. Няма изисквания за опит.
- (Старши) Учител по допълнително образование.
ДУ: Използването на специализирани програми, насочени към развитие на творческата дейност, осигурява допълнително обучение на учениците.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методика за дейността на клубове, секции и развитие на умения.
TK: Висше или средно образование, съответстващо на работния профил. Няма изисквания за опит. За старши учители – висше образование по професията и трудов стаж в областта на преподаването минимум 2 години.
- Музикален директор.
ДУ: Развива естетическия вкус и музикалните способности, както и емоционалната сфера и творческата активност на учениците.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методика на музикалното възпитание, физиология на двигателните умения и музикалните способности на децата.
ТЗ: Висше или средно образование, направление „Образование и педагогика“, владеене на професионална техника на изпълнение на музикален инструмент. Няма изисквания за опит.
- Корепетитор.
ДУ: Участва в разработването на основни и специални дисциплини, тематични програми и планове.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методика за репетиции и текущи занятия.
ТК: Висше или средно музикално образование, владеене на инструмент. Няма изисквания за опит.
- Ръководител физическо възпитание.
ДУ: Планира, организира и провежда часовете по физическо възпитание.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методи за работа със спортно оборудване, правила за защита на живота и здравето.
Т.К.: Висше образование по физическо възпитание. Няма изисквания за опит.
- Инструктор по физическо възпитание.
ПРЕДИ: Организиране на активен отдих на учениците в учебно и извънучебно време.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методи за преподаване на отборни спортове, правила за провеждане на спортни събития.
ТК: Висше или средно образование в областта на спорта. Няма изисквания за опит.
- (Старши) методист.
ДУ: Провежда методическа дейност в образователните институции: анализ на учебната, методическата и възпитателната работа. Разработва планове за подобряване на неговата ефективност.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методика за систематизиране на методически и информационни материали, ефективни методи на педагогическа работа.
Т.К.: Висше образование по специалност. Минимум 2 години опит. За старши методист – минимум 2 години опит като методист.
- (Старши) Инструктор-методист.
ДУ: Извършва работа по организиране на координацията и методическата подкрепа на учебните заведения със спортна насоченост.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Система за организация на работата в спортните образователни институции, методи за осъществяване на педагогическа работа в областта на културата и спорта.
Т.К.: Висше образование в областта на физическото възпитание и спорта. Няма изисквания за опит. За старши инструктор-методист - минимум 2 години трудов стаж като инструктор-методист, методист.
- Инструктор по труда.
ДА: Изпълнява програми за развитие на трудовите умения и способности на учениците, подготвя ги за практическо приложение на придобитите знания.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Указания и методически материали по организацията на обучението и трудовото обучение. Техники за развитие на умения.
Т.К.: Висше или средно образование по професията. Няма изисквания за опит.
- Учител-организатор по основи на безопасността на живота.
ДО: Обучава и обучава студенти, като взема предвид спецификата на провеждане на курсове по основи на безопасността на живота и подготовката преди набора в обем не повече от 9 часа седмично (360 часа годишно).
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Принципи за защита на населението при различни видове бедствия, аварии и природни бедствия. Методи за първа помощ.
ТЗ: Висше или средно образование, направление „Образование и педагогика”, Гражданска защита. Няма изисквания за опит.
- (Старши) Треньор-преподавател.
ДУ: Набира студенти, които имат желание да се занимават с физическо възпитание и спорт и нямат здравословни противопоказания.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на образователната система на Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в областта на физическата култура, здравето и спорта.
ТК: Висше или средно образование в областта на физическото възпитание и спорта. Няма изисквания за опит. За старши обучител-преподавател – минимум 2 години трудов стаж по специалността.
- Магистър по индустриално обучение.
ДУ: Провежда учебно-производствена работа и практически занятия, които са пряко свързани с професионалното обучение.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Производствени технологии по профил на обучение, правила за експлоатация на технически средства.
TK: Висше или средно образование по специалност. Няма изисквания за опит.
Длъжности на обучаващ помощен персонал:
- (Старши) Дежурен офицер.
ДУ: Наблюдава поведението на ученици с поведение, което се отклонява от нормата в различни образователни институции, както и извън тях.
ДЗ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на образователната система на Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности, Конвенцията за правата на детето. Педагогика. Психология. Документи, регламентиращи дейността на образователните институции.
ТК: Висше или средно образование, допълнително обучение по утвърдена програма. Няма изисквания за опит.
- съветник.
ДУ: Участва в работата по развитието на детски екипи в различни институции. Работи с деца от различни възрасти, в здравни и учебни заведения.
ДЗ: Законодателната рамка, свързана с образователната дейност, Конвенцията за правата на детето. Основи на психологията и педагогиката. Специфика на работа с деца.
- Помощник учител.
ДУ: Участва в планирането и организирането на жизнените дейности на учениците.
ТЗ: Средно пълно (общо) образование, специално обучение в областта на образованието и педагогиката. Няма изисквания за опит.
- Младши учител.
ДУ: Участва в планирането и организирането на жизнените дейности на учениците, изпълнява образователни програми, организирани от учителя.
ДЗ: Законодателната рамка, свързана с образователната дейност, Конвенцията за правата на детето. Основи на психологията и педагогиката. Специфика на работа с деца. Физиология, свързана с възрастта.
Т.К.: Средно образование по професия. Няма изисквания за опит.
- Секретар на учебния отдел.
ДУ: Работи с входяща кореспонденция, организира прехвърлянето й към други структурни звена, води деловодство и изготвя вътрешна документация.
ДЗ: Законодателната рамка, свързана с образователната дейност, методически материали и инструкции за водене на документация, структурата на институцията и нейния персонал.
ТК: Средно образование в областта на офис мениджмънта. Няма изисквания за опит.
- Диспечер на учебно заведение.
ДУ: Участва в разработването на графика на учебния процес, както и оперативното регулиране на организацията на учебния процес.
DZ: Най-важните и приоритетни насоки за развитие на руската образователна система, законодателната рамка, свързана с образователната дейност в институцията. Методически материали, свързани със заеманата длъжност.
ТК: Средно образование по организация на труда. Няма изисквания за опит.
4-то издание, актуализирано
(одобрено с постановление на Министерството на труда на Руската федерация от 21 август 1998 г. N 37)
С промени и допълнения от:
21 януари, 4 август 2000 г., 20 април 2001 г., 31 май, 20 юни 2002 г., 28 юли, 12 ноември 2003 г., 25 юли 2005 г., 7 ноември 2006 г., 17 септември 2007 г., 29 април 2008 г., март 14, 2011, 15 май 2013, 12 февруари 2014, 27 март 2018
Квалификационният указател на длъжностите на ръководители, специалисти и други служители е нормативен документ, разработен от Института по труда и одобрен с постановление на Министерството на труда на Русия от 21 август 1998 г. N 37. Тази публикация включва допълнения, направени с решения на Министерството на труда на Русия от 24 декември 1998 г. N 52, от 22 февруари 1999 г. N 3, от 21 януари 2000 г. N 7, от 4 август 2000 г. N 57, от 20 април 2001 г. N 35 от 31 май 2002 г. и 20 юни 2002 г. N 44. Указателят се препоръчва за използване в предприятия, институции и организации от различни сектори на икономиката, независимо от собствеността и организационно-правните форми, за да се осигури правилен подбор, разположение и използване на персонала.
Новият наръчник за квалификация е предназначен да осигури рационално разделение на труда, да създаде ефективен механизъм за разграничаване на функции, правомощия и отговорности въз основа на ясна регламентация на трудовата дейност на работниците в съвременни условия. Указателят съдържа нови квалификационни характеристики на длъжностите, свързани с развитието на пазарните отношения. Всички съществуващи преди това квалификационни характеристики са преработени, в тях са направени значителни промени във връзка с извършваните в страната трансформации и като се вземе предвид практиката на прилагане на характеристиките.
В квалификационните характеристики стандартите за регулиране на труда на работниците бяха унифицирани, за да се осигури единен подход при подбора на персонал с подходяща квалификация и спазване на единни принципи за тарифиране на труда въз основа на неговата сложност. Квалификационните характеристики вземат предвид най-новите законодателни и регулаторни правни актове на Руската федерация.
Квалификационен справочник за длъжности на ръководители, специалисти и други служители
Общи положения
1. Квалификационният справочник за длъжности на ръководители, специалисти и други служители (технически изпълнители) е предназначен за решаване на въпроси, свързани с регулирането на трудовите отношения, осигуряване на ефективна система за управление на персонала в предприятията * (1), в институции и организации на различни сектори на икономиката, независимо от формата на собственост и организационно-правните форми на дейност.
Квалификационните характеристики, включени в този брой на справочника, са нормативни документи, предназначени да обосноват рационалното разделение и организация на труда, правилния подбор, разположение и използване на персонала, осигуряващи единство при определяне на длъжностните задължения на работниците и квалификационните изисквания към тях, както и взетите решения за заеманите длъжности за съответствие по време на сертифицирането на ръководители и специалисти.
2. Изграждането на справочника се основава на длъжностни характеристики, тъй като изискванията към квалификацията на служителите се определят от техните длъжностни задължения, които от своя страна определят наименованията на длъжностите.
Указателят е разработен в съответствие с приетата класификация на служителите в три категории: ръководители, специалисти и други служители (технически изпълнители). Разпределението на служителите по категории се извършва в зависимост от естеството на основно извършваната работа, съставляваща съдържанието на работата на служителя (организационно-административна, аналитично-конструктивна, информационно-техническа).
Имената на длъжностите на служителите, чиито квалификационни характеристики са включени в указателя, са установени в съответствие с Общоруския класификатор на работническите професии, длъжностите и тарифните класове OK-016-94 (OKPDTR), влязъл в сила на януари 1, 1996.
3. Квалификационният указател съдържа два раздела. Първият раздел представя квалификационните характеристики на отрасловите длъжности на мениджъри, специалисти и други служители (технически изпълнители), широко разпространени в предприятия, институции и организации, предимно в производствените сектори на икономиката, включително тези, които получават бюджетно финансиране. Вторият раздел съдържа квалификационните характеристики на длъжностите на служителите, заети в научноизследователски институции, проектантски, технологични, проектантски и проучвателни организации, както и редакционни и издателски отдели.
4. Квалификационни характеристики в предприятия, институции и организации могат да се използват като нормативни документи за пряко действие или да служат като основа за разработване на вътрешни организационни и административни документи - длъжностни характеристики, съдържащи конкретен списък от длъжностни задължения на служителите, като се вземат предвид особеностите на организацията на производството, труда и управлението, както и техните права и отговорности. При необходимост отговорностите, включени в характеристиките на конкретна позиция, могат да бъдат разпределени между няколко изпълнители.
Тъй като квалификационните характеристики се отнасят за служители на предприятия, институции и организации, независимо от тяхната отраслова принадлежност и ведомствена подчиненост, те представят най-типичната работа за всяка длъжност. Следователно, когато се разработват длъжностни характеристики, е възможно да се изясни списъкът от работи, които са характерни за съответната длъжност в конкретни организационни и технически условия, и да се установят изисквания за необходимото специално обучение на служителите.
В процеса на организационно, техническо и икономическо развитие, усвояване на съвременни технологии за управление, въвеждане на най-новите технически средства, предприемане на мерки за подобряване на организацията и повишаване на ефективността на труда е възможно да се разшири кръгът от отговорности на служителите в сравнение с тези, установени от съответни характеристики. В тези случаи, без промяна на длъжността, на служителя може да бъде възложено изпълнението на задължения, предвидени от характеристиките на други подобни по съдържание на работа длъжности, еднакви по сложност, за чието изпълнение не се изисква друга специалност и квалификации.
5. Квалификационната характеристика на всяка длъжност има три раздела.
Разделът „Длъжностни отговорности“ установява основните трудови функции, които могат да бъдат поверени изцяло или частично на служителя, заемащ тази длъжност, като се отчита технологичната хомогенност и взаимосвързаност на работата, което позволява оптимална специализация на служителите.
Разделът „Трябва да знам“ съдържа основните изисквания към служителя по отношение на специални знания, както и познаване на законови и регулаторни актове, наредби, инструкции и други насоки, методи и средства, които служителят трябва да използва при изпълнение на служебните си задължения.
Раздел "Квалификационни изисквания" определя нивото на професионална подготовка на служителя, необходимо за изпълнение на предвидените трудови задължения и изискванията за трудов стаж. Нивата на необходимата професионална подготовка са дадени в съответствие със Закона на Руската федерация "За образованието".
6. Характеристиките на длъжностите специалисти предвиждат в рамките на една и съща длъжност без промяна на наименованието й вътрешнопозиционна квалификационна категоризация на възнаграждението.
Квалификационните категории за заплащане на специалистите се определят от ръководителя на предприятието, институцията или организацията. Това отчита степента на самостоятелност на служителя при изпълнение на трудовите задължения, неговата отговорност за взетите решения, отношение към работата, ефективност и качество на работата, както и професионални знания, практически опит, определени от трудовия стаж по специалността, и т.н.
7. В Справочника не са включени квалификационни характеристики на производни длъжности (старши и водещи специалисти, както и заместник-началници на отдели). Длъжностните задължения на тези служители, изискванията към техните знания и квалификация се определят въз основа на характеристиките на съответните основни длъжности, съдържащи се в Указателя.
Въпросът за разпределението на длъжностните задължения на заместник-ръководителите на предприятия, институции и организации се решава въз основа на вътрешни организационни и административни документи.
Използването на длъжността "старши" е възможно при условие, че служителят, в допълнение към изпълнението на задълженията, предписани от заеманата длъжност, ръководи подчинените му изпълнители. Длъжността „старши“ може да бъде установена по изключение и при отсъствие на изпълнители, пряко подчинени на служителя, ако на него са поверени функциите за управление на независима област на работа. За длъжностите специалисти, за които са предвидени квалификационни категории, не се използва наименованието на длъжността „старши“. В тези случаи функциите на управление на подчинени изпълнители се възлагат на специалист от първа квалификационна категория.
Длъжностните отговорности на „лидерите” се определят въз основа на характеристиките на съответните длъжности специалисти. Освен това им се възлагат функциите на ръководител и отговорен изпълнител на работа в една от областите на дейност на предприятие, институция, организация или техните структурни подразделения или отговорности за координация и методическо ръководство на групи от изпълнители, създадени в отдели. (бюра), като се отчита рационалното разпределение на труда в конкретните организационни условия. Изискванията за необходимия трудов стаж се увеличават с 2-3 години спрямо предвидените за специалисти от първа квалификационна категория. Длъжностните отговорности, изискванията за знания и квалификация на заместник-ръководителите на структурни подразделения се определят въз основа на характеристиките на съответните длъжности на ръководителите.
Квалификационните характеристики на длъжностите на ръководители (ръководители) на отдели служат като основа за определяне на длъжностните отговорности, изискванията за знания и квалификации на ръководителите на съответните бюра, когато те се създават вместо функционални отдели (като се вземат предвид характеристиките на индустрията).
8. Съответствието на действително изпълняваните задължения и квалификацията на служителите с изискванията на длъжностните характеристики се определя от сертификационната комисия в съответствие с действащите разпоредби за процедурата за сертифициране. В същото време се обръща специално внимание на висококачественото и ефективно изпълнение на работата.
9. Необходимостта от осигуряване на безопасността на живота и здравето на работниците в процеса на работа поставя проблемите на защитата на труда и околната среда сред неотложните социални проблеми, чието решаване е пряко свързано със спазването от страна на ръководителите и всеки служител на предприятието, институцията, организацията с действащите законодателни, междусекторни и други регулаторни правни актове за защита на труда, екологични стандарти и разпоредби.
В тази връзка трудовите задължения на служителите (ръководители, специалисти и технически изпълнители), заедно с изпълнението на функциите, предвидени от съответните квалификационни характеристики на длъжността, предвиждат задължително спазване на изискванията за защита на труда на всяко работно място и работата Отговорностите на ръководителите включват осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд за подчинените изпълнители, както и наблюдение на тяхното спазване на изискванията на законовите и подзаконовите актове за защита на труда.
При назначаване на длъжност е необходимо да се вземат предвид изискванията за познаване на служителя на съответните стандарти за безопасност на труда, екологично законодателство, норми, правила и инструкции за защита на труда, средства за колективна и индивидуална защита от въздействието на опасно и вредно производство фактори.
10. Лицата, които нямат специално обучение или трудов стаж, установени с изискванията за квалификация, но притежават достатъчен практически опит и изпълняват качествено и пълноценно своите трудови задължения, по препоръка на атестиращата комисия по изключение могат да бъдат назначени за членове на съответстващи длъжности по същия начин, както и лица със специално обучение и трудов стаж.
Единен квалификационен справочник за длъжностите на ръководители, специалисти и служители
Размерът на заплатите на ръководители, специалисти и други служители, като общо правило, се определя главно от размера на служебната заплата, изплащана за изпълнение от тези служители на служебните им задължения на техните длъжности. В тази връзка ясното фиксиране на тези отговорности - тяхното съдържание, обхват, технология и отговорност - е от първостепенно значение за служителите.
Квалификационната характеристика на всяка длъжност се състои от три раздела: „Длъжностни задължения”; „Трябва да се знае“ и „Квалификационни изисквания“.
Разделът „Работни отговорности“ съдържа списък с основни функции, които могат да бъдат възложени изцяло или частично на служител, заемащ тази длъжност.
Разделът „Трябва да знае“ съдържа основните изисквания към служителя по отношение на специални знания, както и познаване на разпоредбите, методите и инструментите, които служителят трябва да може да използва при изпълнение на служебните си задължения.
Разделът „Квалификационни изисквания“ определя нивото на професионална подготовка на служителя, необходимо за изпълнение на възложените му задължения, и необходимия трудов стаж.
Като пример даваме квалификационните характеристики на длъжността директор (генерален директор, управител) на предприятие *(1) .
Служебни задължения. Ръководи, в съответствие с действащото законодателство, производствената, икономическата и финансово-икономическата дейност на предприятието, като носи пълна отговорност за последиците от взетите решения, безопасността и ефективното използване на имуществото на предприятието, както и финансовите и икономически резултати от неговите дейности. Организира работата и ефективното взаимодействие на всички структурни подразделения, цехове и производствени звена, насочва дейността им към развитие и подобряване на производството, като взема предвид социалните и пазарните приоритети, повишаване на ефективността на предприятието, увеличаване на обема на продажбите и увеличаване на печалбите, качеството и конкурентоспособността на произвежданите продукти, тяхното съответствие с международните стандарти с цел завладяване на вътрешния и външния пазар и задоволяване на потребностите на населението от съответните видове местни продукти. Гарантира, че предприятието изпълнява всички задължения към федералния, регионалния и местния бюджет, държавните извънбюджетни социални фондове, доставчици, клиенти и кредитори, включително банкови институции, както и икономически и трудови споразумения (договори) и бизнес планове. Организира производствени и икономически дейности, основани на широкото използване на най-новото оборудване и технологии, прогресивни форми на управление и организация на труда, научно обосновани стандарти на материални, финансови и трудови разходи, изучавайки пазарните условия и най-добрите практики (местни и чуждестранни), за да пълно подобряване на техническото ниво и качеството на продуктите (услугите), икономическата ефективност на производството, рационалното използване на производствените резерви и икономичното използване на всички видове ресурси. Предприема мерки за осигуряване на предприятието с квалифициран персонал, рационално използване и развитие на техните професионални знания и опит, създаване на безопасни и благоприятни условия на труд за живота и здравето и спазване на законодателството за опазване на околната среда. Осигурява правилно съчетаване на икономически и административни методи на управление, единство на командването и колегиалност при обсъждане и решаване на въпроси, материални и морални стимули за повишаване на ефективността на производството, прилагане на принципа на материалния интерес и отговорността на всеки служител за възложената му работа. и резултатите от работата на целия екип, изплащане на заплатите навреме. Заедно с трудовите колективи и синдикалните организации, въз основа на принципите на социалното партньорство, осигурява разработването, сключването и прилагането на колективен трудов договор, спазването на трудовата и производствената дисциплина, насърчава развитието на трудовата мотивация, инициативата и активността на работниците и служителите. на предприятието. Решава въпроси, свързани с финансовата, икономическата и производствената дейност на предприятието, в рамките на правата, предоставени му от закона, възлага управлението на определени области на дейност на други длъжностни лица - заместник-директори, ръководители на производствени звена и клонове на предприятия , както и функционални и производствени подразделения. Осигурява спазването на законността в дейността на предприятието и осъществяването на неговите икономически отношения, използването на законови средства за финансово управление и функциониране в пазарни условия, укрепване на договорната и финансовата дисциплина, регулиране на социалните и трудовите отношения, осигуряване на инвестициите привлекателност на предприятието с цел поддържане и разширяване на мащаба на стопанската дейност. Защитава имуществените интереси на предприятието в съда, арбитраж, държавни и административни органи.
Трябва да знам:законови и регулаторни правни актове, регулиращи производствените, икономическите и финансово-икономическите дейности на предприятието, решения на федералните, регионалните и местните държавни органи и управление, определящи приоритетни насоки за развитие на икономиката и съответната индустрия; методически и нормативни материали на други органи, свързани с дейността на предприятието; профил, специализация и особености на структурата на предприятието; перспективи за техническо, икономическо и социално развитие на индустрията и предприятието; производствен капацитет и човешки ресурси на предприятието; технология на производство на продуктите на предприятието; данъчно и екологично законодателство; процедурата за изготвяне и съгласуване на бизнес планове за производствените, икономическите и финансово-икономическите дейности на предприятието; пазарни методи за управление на бизнеса и предприятието; система от икономически показатели, които позволяват на предприятието да определи позицията си на пазара и да разработи програми за навлизане на нови пазари; реда за сключване и изпълнение на икономически и финансови договори; пазарни условия; научно-технически постижения и добри практики в съответния отрасъл; управление на икономиката и финансите на предприятието, организация на производството и труда; реда за разработване и сключване на отраслови тарифни споразумения, колективни договори и регулиране на социалните и трудовите отношения; трудово законодателство; правила и норми за защита на труда.
Квалификационни изисквания.Висше професионално (техническо или инженерно-икономическо) образование и трудов стаж на ръководни длъжности в съответния отраслов профил на предприятието минимум 5 години.
Квалификационните характеристики са дадени в Квалификационния указател на длъжностите на ръководители, специалисти и други служители, одобрен с постановление на Министерството на труда на Руската федерация от 21 август 1998 г. N 37 (изменен със Заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 7 ноември 2006 г. N 749).
Ръководството за квалификация съдържа два раздела. Първият раздел представя квалификационните характеристики на отрасловите длъжности на мениджъри, специалисти и други служители (технически изпълнители), широко разпространени в предприятия, институции и организации, предимно в производствените сектори на икономиката, включително тези, които получават бюджетно финансиране. Вторият раздел съдържа квалификационните характеристики на длъжностите на служителите, заети в научноизследователски институции, проектантски, технологични, проектантски и проучвателни организации, както и редакционни и издателски отдели.
Този справочник е разработен в съответствие с приетата класификация на служителите в три категории: ръководители, специалисти и други служители (технически изпълнители). Разпределението на служителите по категории се извършва в зависимост от естеството на основно извършваната работа, съставляваща съдържанието на работата на служителя (организационно-административна, аналитично-конструктивна, информационно-техническа).
Имената на длъжностите на служителите, чиито квалификационни характеристики са включени в справочника, са установени в съответствие с Общоруския класификатор на работническите професии, длъжностите и тарифните класове OK-016-94 (OKPDTR) (с измененията 5/2004 г. OKPDTR, одобрен от Rostekhregulirovanie), въведен в сила от 1 януари 1996 г.
Във връзка с гореизложеното обръщаме внимание на читателите, че съгласно чл. 57 „Съдържание на трудовия договор“ от Кодекса на труда на Руската федерация, ако в съответствие с федералните закони изпълнението на работа на определени длъжности, професии, специалности е свързано с предоставянето на компенсации и обезщетения или наличието на ограничения , тогава имената на тези длъжности, професии или специалности и квалификационните изисквания за тях трябва да съответстват на имената и изискванията, посочени в квалификационните справочници, одобрени по начина, установен от правителството на Руската федерация.
Така, ако например възнаграждението на специалист по чл. 147 от Кодекса на труда на Руската федерация се заплаща с повишена ставка за работа в опасни условия на труд, тогава работодателят е длъжен да се ръководи от съответните квалификационни характеристики, включени в Квалификационния справочник на длъжностите на ръководители, специалисти и други служители, тоест наименованието на длъжността, професията, специалността и изискванията за квалификация към тях трябва да отговарят на квалификационните характеристики.
Ако в съответствие с федералните закони изпълнението на работа на дадена длъжност, професия, специалност не е свързано с предоставянето на компенсации и обезщетения (повишени заплати, предоставяне на допълнителен отпуск, медицинско и превантивно хранене и др.) или присъствието на ограничения, то работодателят е свободен на избор – да се ръководи или да не се ръководи от квалификационните характеристики в дадения случай. С други думи, работодателят има право самостоятелно да вземе решение за наименованието на длъжността, професията, специалността и квалификационните изисквания за тях.
При прилагане на Квалификационния справочник за длъжности на ръководители, специалисти и други служители в практиката трябва да се има предвид следното.
1. В справочника не са включени квалификационни характеристики на производни длъжности (старши и водещи специалисти, както и заместник-началници на отдели). Длъжностните задължения на тези служители, изискванията към техните знания и квалификация се определят въз основа на характеристиките на съответните основни длъжности, съдържащи се в Указателя. В същото време трябва да се има предвид, че използването на длъжността „старши“ е възможно, при условие че служителят, наред с изпълнението на задълженията, предписани от длъжността му, ръководи подчинените му изпълнители.
Длъжността „старши“ може да бъде установена по изключение и при отсъствие на изпълнители, пряко подчинени на служителя, ако на него са поверени функциите за управление на независима област на работа.
За длъжностите специалисти, за които са предвидени квалификационни категории, не се използва наименованието на длъжността „старши“. В тези случаи функциите по управление на подчинени изпълнители се възлагат на специалист от първа квалификационна категория (за квалификационните категории специалисти вижте по-нататък в текста).
Длъжностните отговорности на „лидерите” се определят въз основа на характеристиките на съответните длъжности специалисти. Освен това им се възлагат функциите на ръководител и отговорен изпълнител на работа в една от областите на дейност на предприятие, институция, организация или техните структурни подразделения или отговорности за координация и методическо ръководство на групи от изпълнители, създадени в отдели. (бюра). Изискванията за необходимия трудов стаж на водещите специалисти се увеличават с 2-3 години спрямо предвидените за специалисти от първа квалификационна категория.
Длъжностните отговорности, изискванията за знания и квалификация на заместник-ръководителите на структурни подразделения се определят въз основа на характеристиките на съответните длъжности на ръководителите.
2. Квалификационните характеристики на длъжностите специалисти предвиждат вътрешнопозиционна квалификационна категоризация за възнаграждение в рамките на една и съща длъжност, без да се променя нейното наименование. Квалификационните категории за заплащане на специалистите се определят от ръководителя на предприятието, институцията или организацията.
Това отчита степента на самостоятелност на служителя при изпълнение на трудовите задължения, неговата отговорност за взетите решения, отношение към работата, ефективност и качество на работата, както и професионални знания, практически опит, определени от трудовия стаж по специалността, и т.н.
Като пример даваме изискванията за квалификацията на инженер-конструктор (дизайнер), посочени в квалификационните характеристики на тази длъжност.
Инженер: висше професионално образование без изискване за трудов стаж.
3. Квалификационните характеристики на длъжностите на ръководители (ръководители) на отдели служат като основа за определяне на длъжностните отговорности, изискванията за знания и квалификации.
4. Квалификационните характеристики могат да се използват като нормативни документи за пряко действие или да служат като основа за разработване на вътрешни организационни и административни документи - длъжностни характеристики, съдържащи конкретен списък от длъжностни задължения на служителите, като се вземат предвид спецификите на организацията на производството , труда и управлението, както и техните права и отговорности. При необходимост отговорностите, включени в характеристиките на конкретна позиция, могат да бъдат разпределени между няколко изпълнители.
Квалификационната характеристика представя най-характерната работа за всяка длъжност. Следователно, когато се разработват длъжностни характеристики, е възможно да се изясни списъкът от работи, които са характерни за съответната длъжност в конкретни организационни и технически условия, и да се установят изисквания за необходимото специално обучение на служителите.
5. В процеса на предприемане на мерки за подобряване на организацията и повишаване на ефективността на труда е възможно да се разшири обхватът на отговорностите на служителите в сравнение с тези, установени от съответните характеристики. В тези случаи, без промяна на длъжността, на служителя може да бъде възложено изпълнението на задължения, предвидени от характеристиките на други подобни по съдържание на работа длъжности, еднакви по сложност, за чието изпълнение не се изисква друга специалност и квалификации.
6. Съответствието на действително изпълняваните задължения и квалификацията на служителите с изискванията на квалификационните характеристики се определя от сертификационната комисия в съответствие с действащите разпоредби относно процедурата за сертифициране. В същото време се обръща специално внимание на висококачественото и ефективно изпълнение на работата.
7. Лицата, които нямат специална подготовка или трудов стаж, установени с изискванията за квалификация, но притежават достатъчен практически опит и изпълняват качествено и пълноценно възложените им трудови задължения, по препоръка на атестационната комисия по изключение могат да бъдат назначавани за на съответните длъжности по същия начин, както и лица със специално обучение и трудов стаж.
8. Указателят включва квалификационни характеристики на масови длъжности, които са общи за всички отрасли на икономиката и са най-широко използвани в практиката. Квалификационните характеристики на длъжностите, специфични за отделните отрасли, се разработват от министерства (ведомства) и се одобряват по предписания начин.
Правителството на Руската федерация с постановление от 31 октомври 2002 г. N 787 (с измененията от 20 декември 2003 г. N 766) одобри процедурата за одобряване на Единния квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители. Правителството на Руската федерация установи (по този начин потвърждава), че Единният квалификационен указател за длъжностите на ръководители, специалисти и служители се състои от квалификационните характеристики на длъжностите на ръководители, специалисти и служители, съдържащи длъжностни отговорности и изисквания за нивото на знанията и квалификацията на тези служители.
Тази резолюция възлага на Министерството на труда и социалното развитие на Руската федерация да организира, заедно с федералните изпълнителни органи, на които е възложено управлението, регулирането и координацията на дейностите в съответния сектор (подсектор) на икономиката, разработване на Единен квалификационен указател за длъжностите на ръководители, специалисти и служители и реда за тяхното прилагане, както и одобрява посочения справочник и реда за неговото прилагане.
В изпълнение на посочената по-горе резолюция на правителството на Руската федерация, Министерството на труда на Руската федерация с решение № 9 от 9 февруари 2004 г. одобри Процедурата за прилагане на Единния квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители. Настоящата Процедура основно повтаря текста на раздела „Общи положения“ от Указателя за квалификация за длъжности на ръководители, специалисти и други служители.
| " |
Зареждане...
