Kohalike määruste nimetuse määrab haridusorganisatsioon. Kohalikud konsultatsiooniaktid teemal. Muudatused kohalikes eeskirjades

Vastavalt föderaalseaduse nr 273-FZ artiklile 30, haridus

organisatsioon võtab oma pädevuse piires vastu kohalikud eeskirjad, mis sisaldavad haridussuhteid reguleerivaid norme vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele oma põhikirjaga kehtestatud viisil.

Haridusorganisatsiooni kohalike aktide loetelu võib sisaldada: pedagoogilise nõukogu määrust, hoolekogu määrust, lastevanemate komisjoni määrust, haridusorganisatsiooni ja lapsevanemate vahelist kokkulepet, haridusorganisatsiooni ja asutaja vahelise lepingu s), õpilaste käitumisreeglid (näiteks kooliõpilase aukoodeks), haridusorganisatsiooni sisekorraeeskirjad, töötajate ametipalkade lisatasude ja lisatasude kehtestamise eeskirjad,

tööleping (leping) töötajatega, töötajate ametijuhendid, pedagoogide metoodilise ühenduse eeskirjad,

määrused antud haridusorganisatsiooni õppevormide kohta,

õpilasseltside eeskirjad (näiteks kooli teadusseltsi, õpilasomavalitsuse jm määrused), klassiruumi määrused,

ohutusjuhised ja tööreeglid töökohtades, klassiruumides,

pedagoogiliste nõukogude otsused, korraldused haridusorganisatsioonidele,

tasuliste lisaõppeteenuste määrused, õpilaste konkursipõhise õppesse vastuvõtu eeskirjad, kooliolümpiaadide, konkursside, festivalide, lahtiste uste päevade jm eeskirjad.

Üldharidusorganisatsioonide kalender-akadeemiline ajakava

Üldharidusorganisatsioonide akadeemiline kalender on koostatud, võttes arvesse põhiharidusprogrammide omandamise koguperioodi haridustasemete kaupa ja õppeaasta kestust.

Akadeemilise kalendri töötab välja ja kinnitab õppetegevust läbi viiv organisatsioon ning vastavalt artikli 13 lõikele 10. Vene Föderatsiooni 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ “Haridus Vene Föderatsioonis” Föderaalvalitsusorganid, Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste valitsusorganid, mis teostavad

avalik haldus haridusvaldkonnas, kohalikud omavalitsused

haridusvaldkonna juhtimist teostavatel omavalitsustel ei ole õigust seda muuta.

Sel juhul vastutab haridusorganisatsioon

Vene Föderatsiooni õigusaktidega kehtestatud temale pandud ülesannete täitmata jätmise või mittenõuetekohase täitmise eest

pädevused, õppekavale mittevastavate haridusprogrammide elluviimiseks, nende lõpetajate hariduse kvaliteedile, samuti õpilaste ja haridusorganisatsiooni töötajate elule ja tervisele 24.

Samuti on vastavalt SanPiN 2.4.2821-10 (P.10.3) õpilaste ületöötamise vältimiseks soovitatav lisada ühtlaneõppeperioodide jaotus

aeg ja pühad.

Suvevaheaja algus määratakse vastavalt haridusorganisatsiooni iga-aastasele kalender-akadeemilisele ajakavale ja riiklike (lõpu)eksamite ajakavale.

Puhkusepäevade ratsionaalseks planeerimiseks soovitame arvestada 2016. aastal kehtestatud pühade ajakavaga vastavalt Vene Föderatsiooni valitsuse määrusele "Nädalavahetuste üleviimise kohta 2016. aastal".

Põhi- ja keskhariduse üldhariduse põhiprogrammi läbinud õpilaste riikliku (lõpliku) atesteerimise tähtajad kehtestatakse Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusjärelevalve Föderaalse talituse korraldustega ning üld- ja kutsehariduse komitee korraldustega. Leningradi oblasti haridus.

Lõputseremooniate kuupäevad määrab haridusorganisatsioon iseseisvalt, sõltuvalt õpilaste riikliku (lõpliku) atesteerimise lõppkuupäevast. Juhime tähelepanu koolilõpuaktuste mitteühildumisele mälestus- ja kurbusepäevaga 22. juunil 2016. aastal.

Föderaalne osariigi alghariduse üldharidusstandard, kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 06.10.2009 korraldusega nr 373 „Föderaalse alghariduse üldhariduse standardi kinnitamise ja rakendamise kohta”;

8 Osariigi põhiharidusstandard. Kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 17. detsembri 2010. aasta korraldusega N1897.

13 Föderaalseaduse nr 273-FZ artikli 47 3. osa punkt 3

17 Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 31. märtsi 2014. aasta korraldus N253 „Üldharidus-, üld- ja keskhariduse riiklikult akrediteeritud programmide rakendamiseks soovitatavate õpikute föderaalse nimekirja kinnitamise kohta”

29 „Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 6. oktoobri 2009. aasta korraldusega nr 373 kinnitatud föderaalse alghariduse üldhariduse standardi muudatuste kohta“, kinnitatud Haridus- ja Teadusministeeriumi 2009. aasta korraldusega. Vene Föderatsiooni 26. novembri 2010 nr 1241 (reg. nr 19707 alates 04.02.2011)

29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" artikli 79 punkt 4

39 Sanitaar- ja epidemioloogilised nõuded õppeasutuste õppetingimustele ja -korraldusele. Sanitaar- ja epidemioloogilised eeskirjad ja eeskirjad SanPiN 2.4.2.2821-10. Kinnitatud Vene Föderatsiooni riikliku peasanitaararsti dekreediga 29. detsembrist 2010 nr 189.

1 Föderaalseaduse nr 273-FZ artiklid 17 ja 63

2 föderaalseaduse nr 273-FZ punkt 3 1. osa artikkel 34

3 Vene Föderatsiooni valitsuse 7. septembri 2010. aasta korraldus nr 1507-r „Üldhariduse kaasajastamise tegevuskava kohta aastateks 2011–2015”.

4 osa 6 spl. 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" artikkel 12

5 Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 17. oktoobri 2013. aasta korraldus nr 1155 „Föderaalse alushariduse haridusstandardi kinnitamise kohta“

6 Sanitaar- ja epidemioloogilised nõuded õppeasutuste õppetingimustele ja -korraldusele. Sanitaar- ja epidemioloogilised eeskirjad ja eeskirjad SanPiN 2.4.2.2821-10. Kinnitatud Vene Föderatsiooni riikliku peasanitaararsti dekreediga 29. detsembril 2010 nr 189. (muudetud 29. aprillil 2015 nr 3).

7 Osariigi keskhariduse (täieliku) üldhariduse standard. Kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 17. mai 2012. aasta korraldusega N413.

8 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N273-FZ "Vene Föderatsiooni hariduse kohta"

9 spl. 13. 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N273-FZ "Vene Föderatsiooni hariduse kohta"

10 spl. 13. 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N273-FZ "Vene Föderatsiooni hariduse kohta"

11 punkt 19.5. Föderaalne riigi põhihariduse standard, mis on kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 6. oktoobri 2009. aasta korraldusega nr 373

12 spl. 18.2.2. Föderaalne riigi põhiharidusstandard, kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 17. detsembri 2010. aasta korraldusega nr 1897

13 Osariigi keskhariduse (täieliku) üldhariduse standard. Kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 17. mai 2012. aasta korraldusega N413. Art. 18.2.2.

14 Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 29. aprilli 2014. aasta kiri N08-548 “Õpikute föderaalse nimekirja kohta”

15 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N273-FZ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis"

16 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse N273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" art 13 punkt 10.

17 Sanitaar- ja epidemioloogilised nõuded õppeasutuste õppetingimustele ja -korraldusele. SanPiN 2.4.2.2821-10 sanitaar- ja epidemioloogilised eeskirjad Kinnitatud Vene Föderatsiooni riikliku sanitaararsti 29. detsembri 2010. aasta määrusega. nr 189.Art. 10.5.

18 22. detsembri 2014. aasta regionaalseadus nr 96-oz „Leningradi oblasti 2015. aasta ning 2016. ja 2017. aasta planeerimisperioodi piirkondliku eelarve kohta”, Leningradi oblasti valitsuse 13. aprilli 2015. aasta resolutsioon N108 „On meetmed piirkondliku seaduse "Leningradi oblasti 2015. aasta ning planeerimisperioodi 2016 ja 2017 piirkondliku eelarve kohta" rakendamiseks

19 lk.16. 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" artikkel 2

20Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 30. augusti 2013. aasta korralduse nr 1015 „Põhiüldhariduse õppekavades - üldharidusõppe programmid, üldhariduse põhiõppe programmid – õppetegevuse korraldamise ja läbiviimise korra kinnitamise kohta” lõige 23 ja keskharidus"

22 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ „Haridus Vene Föderatsioonis” artikli 5 5. osa punkt 1 Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 25. detsembri 2013. aasta korralduse nr 7 punkt 7 1394 “Põhiüldhariduse õppekavade riikliku lõputunnistuse läbiviimise korra kinnitamine”, Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 26. detsembri 2013. aasta korralduse nr 1400 “Korra kinnitamise kohta” punkt 6. keskhariduse haridusprogrammide riikliku lõputunnistuse läbiviimiseks"

23 Haridustegevust läbiviiva organisatsiooni teabe- ja hariduskeskkond hõlmab: infohariduslike ressursside kompleksi, sealhulgas digitaalseid õpperessursse, IKT tehnoloogiliste vahendite komplekti: arvuteid, muid info- ja sidevahendeid, sidekanaleid, kaasaegse pedagoogikasüsteemi. tehnoloogiad, mis pakuvad koolitust kaasaegses teabe- ja hariduskeskkonnas.

24p. 7 Vene Föderatsiooni 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FE “Haridus Vene Föderatsioonis” artikkel 28

1. Koolieelsete haridusasutuste regulatiivdokumendid ja kohalikud aktid koolieelse hariduse föderaalse haridusstandardi rakendamise kontekstis

1. Peamiste tegevuste plaan, millele üleminekuks valmistuda
2. Koolieelse õppeasutuse föderaalne osariigi haridusstandard "Lasteaed nr 108" õppeaastaks 2013-2016. G.

1. MB koolieelses õppeasutuses “Lasteaed nr 108” riikliku haridusliku hariduse standardi kehtestamise töörühma määrused.

1. Koolieelsete haridusasutuste regulatiivdokumendid ja kohalikud aktid föderaalse osariigi haridusstandardi rakendamise kontekstis.

Rahvusvahelised õigusaktid:

• 4. novembri 1950. aasta inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsioon (muudetud ja täiendused);
• lapse õiguste konventsioon (kinnitatud ÜRO Peaassambleel 20.11.1989, jõustus NSV Liidus 15.09.1990);
• Lisa lapse õiguste deklaratsioonile, mis on seotud lapse mänguõigusega (ÜRO 1. veebruar 2014
• Lapse õiguste deklaratsioon (20.11.1999);

Vene Föderatsiooni seadused:

• Vene Föderatsiooni põhiseadus 12. detsembrist 1993 (muudetud ja täiendused);
• Vene Föderatsiooni perekonnaseadustik 8. detsembrist 1995 nr 223 FZ (muudetud ja täiendatud kujul);
• 24. juuli 1998. aasta föderaalseadus nr 124-FZ "Lapse õiguste põhitagatiste kohta Vene Föderatsioonis" (muudetud ja täiendatud kujul);
• 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ “Haridus Vene Föderatsioonis”,

Vene Föderatsiooni valitsuse dokumendid:

• Vene Föderatsiooni valitsuse 29. detsembri 2001. aasta korraldus nr 1756-r "Vene hariduse moderniseerimise kontseptsiooni kohta kuni 2010. aastani".
• Vene Föderatsiooni valitsuse 5. juuli 2001. aasta määrus. nr 505 „Alushariduse ja üldhariduse valdkonna tasuliste teenuste osutamise eeskirja kinnitamise kohta“ (muudetud ja täiendavalt).
• Vene Föderatsiooni valitsuse 5. augusti 2013. aasta määrus. nr 662 “Haridussüsteemi seire kohta” .
• Vene Föderatsiooni valitsuse 8. augusti 2013. a määrus nr 678 Moskva „Haridustegevusega tegelevate organisatsioonide pedagoogide ametikohtade nomenklatuuri, haridusorganisatsioonide juhtide ametikohtade nomenklatuuri kinnitamise kohta ».
• Vene Föderatsiooni valitsuse 10. juuli 2013. aasta määrus nr 582 „Interneti teabe- ja telekommunikatsioonivõrgu haridusorganisatsiooni ametlikule veebisaidile postitamise ja haridusorganisatsiooni käsitleva teabe ajakohastamise eeskirjade kinnitamise kohta ».
• Väljavõte „Haridusarenduse föderaalne sihtprogramm aastateks 2011–2015“ Vene Föderatsiooni valitsuse 7. veebruari 2011. aasta resolutsioonist nr 61 .
• Vene Föderatsiooni valitsuse 15. augusti 2013. a määrus nr 706 "Tasuliste haridusteenuste osutamise eeskirjade kinnitamise kohta" .
• Väljavõte Vene Föderatsiooni riiklikust programmist "Hariduse arendamine" aastateks 2013-2020 (kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 15. mai 2013. a korraldusega nr 792-r) .
• Üldharidusorganisatsioonide õppejõudude professionaalse taseme tõstmise terviklik programm" (kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse poolt 28. mail 2014, nr 3241p-P8).

Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeeriumi dokumendid.

• Elukestva hariduse (koolieelne ja algtase) sisu kontseptsioon (kinnitatud Vene Föderatsiooni Kaitseministeeriumi üldhariduse FCC poolt 17. juunil 2003).
• Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 28. aprilli 2014. a korraldus nr 594 „Eeskujuliku põhiharidusprogrammi väljatöötamise, nende läbivaatamise ja tähelepanuväärsete põhiharidusprogrammide registri kehtestamise korra kinnitamise kohta.
• Kommentaarid 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" kohta.
• Väljavõtted 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadusest nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis".
• Väljavõtted Venemaa Föderatsiooni presidendi 1. juuni 2012. aasta määrusest nr 761 "Riiklik tegevusstrateegia laste huvides aastateks 2012–2017"
• Föderaalne osariigi eelkoolihariduse standard. Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi korraldus 17.10.2013 nr 1155.
• Vene Föderatsiooni Tervise- ja Sotsiaalarengu Ministeeriumi 26. augusti 2010. aasta korraldus nr 761n "Juhtide, spetsialistide ja töötajate ametikohtade ühtse kvalifikatsioonikataloogi kinnitamise kohta" jaotis "Haridustöötajate ametikohtade kvalifikatsiooniomadused". Väljavõtted.
• Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi (Venemaa Haridus- ja Teadusministeerium) 24. märtsi 2010 korraldus nr 209 „Riigi- ja munitsipaalharidusasutuste õppejõudude atesteerimise korra kohta ».
• Venemaa Föderatsiooni riikliku peasanitaararsti 15. mai 2013. aasta resolutsioon nr 26, Moskva "SanPiN 2.4.1.3049-13 "Sanitaar- ja epidemioloogilised nõuded koolieelse lasteasutuse töörežiimi kavandamise, sisu ja korralduse kohta" organisatsioonid."
• Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi (Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi) 30. augusti 2013. aasta korraldus nr 1014 Moskva „Põhiüldhariduse programmide õppetegevuse korraldamise ja läbiviimise korra kinnitamise kohta - haridusprogrammid koolieelsest haridusest."
• Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi (Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi) 20. septembri 2013. aasta korraldus N 1082 Moskva“Psühholoogilis-meditsiini-pedagoogilise komisjoni määrustiku kinnitamisest ».
• Metoodilised soovitused Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste riigiasutuste volituste rakendamiseks rahaliselt toetada riigi- ja munitsipaalteenuste osutamist koolieelse hariduse valdkonnas. Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi kiri 01.10. 2013 nr 08-1408.
• Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 27. märtsi 2006. a korraldus nr 69 „Õppe- ja teiste õppeasutuste töötajate töö- ja puhkeaja iseärasuste kohta ».
• Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 24. detsembri 2010. a korraldus nr 2075
• « Õppejõudude tööaja kestusest (õppetöö normtunnid palgamäära kohta). ».
• Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi ning Üldhariduse valdkonna riigipoliitika osakonna kiri 13. jaanuarist 2014 nr 08-10

Koolieelsete haridusasutuste regulatiivdokumendid ja kohalikud aktid FOS DO rakendamise kontekstis.

Vastavalt 29. detsembri 2013. aasta seadusele "Vene Föderatsiooni hariduse kohta" nr 273-FZ (artikkel 30) võtab haridusasutus (organisatsioon) oma pädevuse piires vastu kohalikud eeskirjad, mis sisaldavad haridussuhteid reguleerivaid eeskirju. Koolieelne haridusorganisatsioon (edaspidi PEO) võtab vastu õppe- ja kasvatustegevuse korraldamise ja läbiviimise põhiküsimusi käsitlevad kohalikud eeskirjad, sealhulgas õpilaste vastuvõtu eeskirjad, klassid, õppevormid, sagedus, vahe- ja lõppjärelevalve kord, väljaarvamine ja tööle ennistamine. õpilaste, koolieelse lasteasutuse ja vanemate (seaduslike esindajate) vaheliste suhete peatamine ja lõpetamine.

Kohalikud eeskirjad.

Kohalik normatiivakt on asutuse (organisatsiooni) vastava organi poolt oma pädevuse piires teatud vormis vastu võetud (antud) kirjalik ametlik dokument, mille eesmärk on normide kehtestamine, muutmine või kehtetuks tunnistamine.

Kohalikud eeskirjad antakse välja Vene Föderatsiooni hariduse seaduse, alushariduse riikliku haridusstandardi, 17. oktoobri 2013. aasta korralduse nr 1155 ja koolieelse hariduse harta alusel ja rakendamisel. Haridusorganisatsioonide põhikirjad näitavad organisatsiooni tegevust reguleerivate kohalike aktide liigid.Organisatsiooni dokumente, millega kehtestatakse, muudetakse või tühistatakse organisatsioonisiseseid norme, saab väljastada ja aktsepteerida ainult järgmisel kujul:korraldused ja juhised, otsused, määrused, juhised, reeglid.

Kohalike aktide klassifikatsioon.

Kohalikud aktid võib rühmitada järgmiselt:

Kinnitatud juhataja poolt(organisatsiooni- ja haldusdokumentatsioon):personali komplekteerimine; personali struktuur; kohtuasjade nomenklatuur; kontoritöö juhised; töötajate ametijuhendid; korraldused ja juhised põhitegevuse küsimustes; muud dokumendid vastavalt juhtumite loetelule;

Vastu võetud pedagoogilise nõukogu poolt: koolieelse lasteasutuse arendusprogramm; õppekava ajakava; kalenderõppekava; tööprogrammid kõikides valdkondades jne.

Kinnitatud juhataja pooltpärast nende vastuvõtmist omavalitsusorganite (koolieelse lasteasutuse ametiühinguorgan, vanemate kogukonna esindajad, töökollektiivi) poolt: pedagoogilise nõukogu määrused; haridussuhetes osalejate vaheliste vaidluste lahendamise komisjoni määrused; Lastevanemate üldkoosoleku määrustik; Määrused töökollektiivi koosoleku kohta jne.

Kohalike aktide registreerimine

Kõikide dokumentide puhul, mis nõuavad salvestamist, täitmist ja võrdluseesmärkidel kasutamist, on registreerimine vajalik, s.o. raamatupidamisandmete fikseerimine dokumendi kohta ettenähtud kujul. (Sätted sisalduvad DOO juhtumite nomenklatuuris).

Kohaliku õigustloova akti eelnõu läbivaatamine peaks kajastuma omavalitsusorgani koosoleku protokollis. Tempel „Võetud vastu organisatsiooni pedagoogilisel nõukogul või lastevanemate üldkoosolekul jne. Protokoll nr ___ alates “___”.

Seda tüüpi kohalike määruste hulgas võib teha järgmise jaotuse: korraldusi ja juhiseid annab individuaalselt, näiteks koolieelse lasteasutuse juhataja.(soovitav on määrused, juhendid, eeskirjad kinnitada korraldusega, määrusega).Otsuseid teevad reeglina kollegiaalsed organid(juhatajad, pedagoogiline nõukogu, lastevanemate koosolek, lastevanemate nõukogu, tööjõu üldkoosolek jne).

Olles kindlaks määranud kohaliku normatiivakti tüübi ja asunud teksti koostama, on vaja kindlaks määrata selle struktuur - tuua esile sisu kohustuslikud lõigud. Kohaliku õigustloova akti vastuvõtmise eesmärgid ja motiivid on toodud sissejuhatavas osas - preambulis. Regulatiivsed nõuded on koostatud lõigete kujul, mis on nummerdatud araabia numbritega. Sektsioonide sees olev tekst on jagatud lõikudeks ja lõikudeks, mis võivad olla nummerdatud tähestikuliselt või numbriliselt.

Vajadusel võib probleemi esituse terviklikkuse huvides reprodutseerida üksikuid õigustloovate aktide sätteid kohalikes aktides, millel peavad olema lingid nendele aktidele ja ametlik allikas.

Kui kohalikud aktid sisaldavad tabeleid, graafikuid, kaarte, diagramme, siis reeglina tuleks need esitada lisadena ning seaduse vastavates punktides peavad olema lingid nendele lisadele.

Kohaliku normatiivakti kinnitab (allkirjastab) haridusorganisatsiooni juht.

Jõustumine:Kohalik normatiivakt jõustub selle tööandja poolt vastuvõtmise päeval või käesolevas kohalikus õigustloovas aktis nimetatud kuupäevast ning seda kohaldatakse suhetele, mis tekkisid pärast selle jõustumist. Kohalike eeskirjade kehtestamisel tuleb järgida järgmisi reegleid:

Kinnitatud kohalikku normatiivakti saab jõustuda alles pärast seda, kui on läbi viidud protseduur selle sisuga tutvustamiseks töötajatele, kelle suhtes see kehtib;

Seadusi, mis muudavad töölepingu kohustuslikke tingimusi vastavalt Vene Föderatsiooni tööseadustiku artiklile 74, võib jõustada mitte varem kui kaks kuud pärast seda, kui töötaja on nende sisuga tutvunud;

Juhtudel, kui kohalik normatiivakt sisaldab reegleid, mis näevad ette koolituse, juhendamise ja teadmiste kontrollimise, saab sellise akti jõustada alles pärast vastava väljaõppe, juhendamise ja teadmiste kontrollimist. See on dokumenteeritud.

Kohalikus normatiivaktis tuleb täpselt määratleda selle jõustumise aeg ja kord, samuti varem neid suhteid reguleerinud kohaliku normatiivakti lõppemise aeg ja tagasivõtmise viis. Siin tuleks kehtestada kohaliku õigustloova akti kehtestamisest ja selle sisust teavitamise töötajate tähelepanu juhtimise kord. See teave võib sisalduda nii kohaliku õigustloova akti viimases jaotises kui ka tööandja eraldi korralduses (juhises). Seda protseduuri saab reguleerida organisatsiooni iseseisva kohaliku normatiivaktiga, näiteks standardigaorganisatsioon või ametikohtüht või teist tüüpi kohalike eeskirjade kinnitamise ja kehtestamise korra kohta.

Tuleb meeles pidada, et kooskõlas Art. Vene Föderatsiooni töökoodeksi artikkel 8, kohalike eeskirjade normid, mis halvendavad töötajate olukorda võrreldes kehtestatud tööseadusandlusega ja muud tööõiguse norme sisaldavad eeskirjad, kollektiivlepingud, lepingud, samuti kohalikud eeskirjad, mis on vastu võetud ilma kehtestatud nõudeid järgimata. Art. Tööseadustiku artikkel 372 töötajate esinduskogu arvamuste arvestamise kohta ei kuulu kohaldamisele, mistõttu riikliku tööinspektori poolt organisatsioonide kontrollimise käigus need tühistatakse ja süüdlased võetakse haldusvastutusele. .

Põhinõuded põhitegevuse tellimuste kirjutamiseks.

Põhitegevuse korraldus on haldusdokument, mis kajastab otsuseid avaliku organisatsiooni finants- ja majandustegevuse, planeerimise, õppeprotsessi aruandluse, välismajandustegevuse, füüsilise arengu jms küsimustes.

Korraldus jõustub hetkest, kui sellele on alla kirjutanud juht, kui tekstis ei ole märgitud teist isikut. Allkirjastatud tellimus registreeritakse. Tellimused väljastatakse ankeedil ja sisaldavad järgmisi andmeid: dokumendi liigi nimetus, kuupäev, tellimuse number, avaldamiskoht, pealkiri, tekst, allkiri, viisad, kinnitus.

Korralduse tekst koosneb kahest osast: teatav ja haldus.

SelgitamiselOsad kajastavad ettenähtud toimingute eesmärke ja eesmärke, korralduse andmise põhjuseid ning sisaldavad linki korralduse koostamise aluseks olnud dokumendile.

Haldusosasisaldab ettenähtud toiminguid, nende täitmise eest vastutavate ametnike nimesid ja täitmise tähtaegu. See osa eraldatakse esitavast osast sõnaga “Tellin” ja asetatakse koolon. Reeglina on see jagatud lõikudeks, mis on nummerdatud araabia numbritega punktidega. Haldusosa iga lõik algab konkreetse toimingu viitega, mida väljendatakse määramata kujul verbiga.

Teatud materjalid saab vormistada tellimuse lisana koos lingiga nendele vastavates lõikudes. Taotluse esimesel lehel üleval paremas nurgas on kiri: Lisa nr___tellimuse kuupäevaga ____. №__

Tellimuse ja lisade lehed on nummerdatud ühtse dokumendina.

Üldnõuded määruste koostamisele.

Määrused on organisatsiooniline ja juriidiline dokument, mis reguleerib nende struktuuriüksuste osakondade ja haridusorganisatsioonide tegevust. Sätted koosnevad järgmistest osadest: üldosa (üldsätted), suhted teiste omavalitsusorganitega, põhiülesanded, ülesanded (kohustused), õigused, kohustused, juhtimiskorraldus, kantseleitöö. Muudatused on võimalikud erinevate ürituste läbiviimise reglemendi koostamisel: võistlused, festivalid.

Jaotis "Üldosa"(üldsätted) hõlmab: omavalitsusorgani staatuse määramist juhtimissüsteemis; juhised selle kohta, keda see juhib ja kellele see allub; iseseisvuse aste; osalemine sihtprogrammi elluviimises või sihtjuhtimise funktsioonide täitmises.

Jaotis "Peamised ülesanded"määrab: omavalitsusorganite tegevussuunad; ülesanded, mille eest antud omavalitsusorgan vastutab.

Jaotis "Funktsioonid"(kohustused) sisaldab funktsioonide loetelu, mille elluviimine tagab omavalitsusorganitele pandud ülesannete lahendamise iga funktsiooni jaoks kindla tööspetsifikatsiooniga.

Jaotis "Õigused" määrab omavalitsusorganite õigused selle üksuse ülesannete täitmise tagamiseks.

Jaotis "Juhtimisorganisatsioon"sisaldab omavalitsusorgani organisatsioonilise ülesehituse kirjeldust, juhiseid juhtide koha kohta organis endas (näiteks: komisjonide rühmade juuresolekul jne määrab organisatsiooni tegevuste sageduse, aja ja liigi); (koosolekute, koosolekute planeerimine jne).

Jaotis "Suhted"“Teiste osakondadega” töötatakse välja sissetuleva ja väljamineva dokumentatsiooni alusel koos põhisuhete tuvastamisega. Selles jaotises saab luua selle omavalitsusorgani suhteid avalike üksuste (organisatsioonide), igasuguste avalike nõukogude, komisjonide ja ametiühingutega.

Jaotis "Vastutus"sätestab omavalitsusorganile ja selle juhile vastutuse seadmise ülesannete ja ülesannete täitmise eest. Seda jaotist iseloomustab arendamise suurim keerukus, kuna siin on vaja näidata sanktsioonide rakendamist ülesannete ja funktsioonide täitmata jätmise või halva täitmise eest, samuti määrata kindlaks tingimused, mille korral tekib üks või teine ​​vastutus talle pandud ülesannete ja funktsioonide täitmine.

Jaotis "Kontoritöö"- koosolekute protokollimine, tegevuste planeerimine, aruannete koostamine.

Kohalikud teod koolieelse haridusorganisatsiooni tegevuse reguleerimine koolieelse hariduse föderaalse haridusstandardi rakendamise kontekstis.

Vastavalt teaduslikule ja metoodilisele toele

1. Alushariduse põhiharidusprogrammi kinnitamise korraldusharidusorganisatsioon(29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ, artikkel 12).

2. Õppekvaliteedi siseseire süsteemi määrused aastalharidusorganisatsioon.

3. Koolieelse lasteasutuse õppe- ja kasvatustegevuse korraldamise ja läbiviimise kohta.

4. Koolieelsete organisatsioonide õppejõudude tööprogrammi määrus.

5. Koolieelse hariduse föderaalse haridusstandardi koostamise ja rakendamise töö(loome)rühma eeskirjad.

6. Huvitöö tegemise kord

7. Tasuliste õppeteenuste programmi kinnitamise korraldus

Organisatsiooniliselt tagamine

1. Volitatud organisatsioon (29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ, artikkel 25).

2. Haridusorganisatsiooni sisekord.

3. Leping haridusorganisatsiooni ja asutaja vahel.

4. Leping haridusorganisatsiooni jaõpilaste vanemad (seaduslikud esindajad).

5. Rakendusplaani (võrgugraafik, teekaart) kinnitamise korraldus.

6. Haridussuhetes osalejate vaheliste vaidluste lahendamise määrused.

7. Stuudiodes õppijatele koolituste korraldamise korra eeskiri.

8.DOO leping teenuse kohta raviasutuses.

9. Juhtumite nomenklatuur.

10. Õppeaasta tööplaan.

11. Koolieelse haridusorganisatsiooni tegevuskava ("teekaart") riikliku eelkoolihariduse standardi (FSES DO) juurutamiseks.

12.Laste vastuvõtu korra eeskirjad DOO.

13. Pedagoogilise nõukogu määrused.

14. Koolieelse lasteasutuse hariduskorralduse nõukogu määrus.

15. Töötajate üldkoosoleku määrustik.

16. Lastevanemate komisjoni määrused.

17. Hoolekogu määrused.

18. Föderaalse osariigi haridusstandardi ettevalmistamiseks ja juurutamiseks töö (loomingurühma) loomise kohta.

19. Föderaalse osariigi haridusstandardi kehtestamise ja rakendamise ajakava kinnitamise kohta.

20. Koordinatsiooninõukogu moodustamise kohta riikliku koolieelse haridusstandardi juurutamiseks.

Seoses personaliga

1. Haridusorganisatsiooni töötajate ametijuhendid (Vene Föderatsiooni Tervise- ja Sotsiaalarengu Ministeeriumi 26. augusti 2010. aasta korraldus nr 761n "Juhtide, spetsialistide ja töötajate ametikohtade ühtse kvalifikatsioonikataloogi kinnitamise kohta") .

2. Haridusorganisatsiooni õppe- ja juhtimistöötajate täiendõppe ajakava kinnitamise korraldusseoses föderaalse osariigi haridusstandardi kehtestamisega.

3. Õppejõudude atesteerimiskomisjoni eeskiri.

4. Koolieelsete organisatsioonide õppejõudude atesteerimise korra ja vormi eeskiri.

5. Õppejõudude metoodilise ühenduse määrus.

Teabe tugi

1. Avaliku aruande korraldamise ja läbiviimise eeskiriharidusorganisatsioon.

2. Määrused veebisaidilharidusorganisatsioon(29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ, artikkel 29; Vene Föderatsiooni valitsuse 10. juuli 2013 dekreet nr 582 „Haridusorganisatsiooni ametlikule veebisaidile postitamise eeskirjade kinnitamise kohta Internet ja hariduskorralduse teabe uuendamine").

Rahalise toetuse abil

1. Määrused töötajate töötasude ja materiaalsete soodustuste kohtaharidusorganisatsioon(Moskva valitsuse 31. augusti 2012. a määrus nr 445-PP „Meetmete kohta Moskva Haridusosakonnale alluvate riiklike haridusasutuste üleminekuks tasustamissüsteemile, mis erineb riigiasutuste töötajate töötasude tariifisüsteemist aastal Moskva linn).

2.Töötasufondi ergutusosa jaotamise eeskirjadharidusorganisatsioon.

3. Tasuliste lisaharidusteenuste osutamise eeskirjad (Vene Föderatsiooni valitsuse 15. augusti 2013. a resolutsioon N 706 "Tasuliste haridusteenuste osutamise eeskirjade kinnitamise kohta").

4. Tasuliste lisaharidusteenuste osutamise leping.

Logistika jaoks

1.Sätted erinevate objektide kohtaorganisatsiooni infrastruktuurvõttes arvesse haridushariduse föderaalse osariigi haridusstandardi nõudeid organisatsioonid õppeprotsessi minimaalse varustuse ja ruumide varustuse osas.

2. Metoodikatoa eeskiri (üldsätted, metoodika ülesanded ja tegevussuunad, metoodikatoa juhtimine ja töö planeerimine, metoodikatoa varustus.

Novokuznetsk

"Lasteaed nr 108"

Plaan

Peamised tegevused

ettevalmistamine üleminekuks föderaalsele haridusstandardile

valla eelarveline koolieelne õppeasutus „Lasteaed nr 108

2013-2016 õppeaasta.

2013. aasta

Sündmused	Tähtajad	Vastutav
1. Organisatsiooniline ja metoodiline tugi föderaalse osariigi haridusstandardi rakendamiseks koolieelne haridus
Töörühma loomine, et valmistuda ette koolieelse hariduse föderaalse haridusstandardi kasutuselevõtuks	september 2014	Koolieelse õppeasutuse juhataja Vanemõpetaja
1.2.Põhitegevuste plaani väljatöötamine ja kinnitamine, et valmistuda üleminekuks riiklikule koolieelsele haridusstandardile	jaanuar 2014	Koolieelse õppeasutuse juhataja Vanemõpetaja
1.3.Konsultatsioon õpetajatele: - "Mis on osariigi eelkoolihariduse standard" - "Föderaalosariigi haridusstandardite üldeeskirjad" - „Föderaalosariigi haridusstandardite nõue põhistruktuurile Haridusprogramm" Õppeaine arendamise nõue- Ruumiline keskkond"	september 2014 oktoober 2014 november 2014 detsember 2014	Vanemõpetaja
1.4 Föderaalse osariigi haridusstandardi kehtestamisega seotud küsimuste arutamine pedagoogilistes nõukogudes	Aastatel 2014-2016	Koolieelse õppeasutuse juhataja Vanemõpetaja
1.5. Koolieelsete lasteasutuste tegevust reguleeriva raamistiku muudatused	2014 aasta jooksul	Koolieelse õppeasutuse juhataja Vanemõpetaja
1.6 Koolieelse haridusasutuse haridusprogrammi väljatöötamine ja kohandamine, et viia see kooskõlla koolieelse hariduse riikliku haridusstandardiga (Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi metoodiliste soovituste alusel). Moskva piirkonna haridus)	Aastatel 2014-2015	Vanemõpetaja
1.7. Föderaalse osariigi haridusstandardi kasutuselevõtu ettevalmistuste jälgimine	mai 2014	Vanemõpetaja
2. Personali- ja metoodiline tugi üleminekuks föderaalsele osariigi haridusstandardile
2.1 Koolieelsete õpetajate koolitamine kursustel, mis käsitlevad koolieelse hariduse föderaalse osariigi haridusstandardi rakendamise ja rakendamise probleeme	Aastatel 2014-2016	Vanemõpetaja
2.2. Föderaalse osariigi haridusstandardi põhidokumentide õppimine õppejõududes	Aastatel 2014-2015	Koolieelse õppeasutuse juhataja Vanemõpetaja
	Aastatel 2013-2015	Koolieelse õppeasutuse juhataja Vanemõpetaja
2.4. Tagada, et koolieelse õppeasutuse metoodiline õppeklass on varustatud trükitud ja elektrooniliste õpperessurssidega koolieelse õppeasutuse LLC kõigi osakondade jaoks	Aastatel 2014-2016	Koolieelse õppeasutuse juhataja Vanemõpetaja
3. Teabe tugi koolieelsete haridusasutuste üleminekuks föderaalsele osariigi haridusstandardile
3.1. Teabe postitamine koolieelse hariduse föderaalse haridusstandardi kasutuselevõtu kohta koolieelse haridusasutuse veebisaidil	2014. aasta	Vanemõpetaja
3.2. Õpilaste vanemate teavitamine eelkooliealise hariduse föderaalse haridusstandardi rakendamise ettevalmistustest ja nende koolieelsetesse haridusasutustesse tutvustamise tulemustest veebisaidi, teabestendide, vanemate koosolekute kaudu	Aastatel 2014-2016	Koolieelse õppeasutuse juhataja Vanemõpetaja
3.3. Koolieelsete haridusasutuste avaliku aruandluse koostamine koolieelsete haridusasutuste föderaalse osariigi haridusstandardi kasutuselevõtu edenemise ja tulemuste kohta	jaanuar, mai jooksul 2014-2016.	Koolieelse õppeasutuse juhataja Vanemõpetaja

Haridus- ja teadushalduse komisjon

Novokuznetsk

Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus

"Lasteaed nr 108"

SEISUKOHT

föderaalse osariigi haridusstandardi juurutamise töörühma kohta

MB koolieelses õppeasutuses "Lasteaed nr 108"

Novokuznetski linnaosa,

2014. aasta

1. Üldsätted

1.1. See säte reguleerib MBDOU-s "Lasteaed nr 108" föderaalse osariigi haridusstandardi juurutamise töörühma tegevust.

1.2. Need eeskirjad on välja töötatud vastavalt Vene Föderatsiooni 29. detsembri seadusele. 2012 nr 273-FZ “Haridus Vene Föderatsioonis”, Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 17. oktoobri 2013. aasta korraldus nr 1155 “Föderaalne koolieelne haridusstandard”.

1.3. Töörühma tegevus toimub vastavalt Vene Föderatsiooni kehtivatele haridusvaldkonna õigusaktidele, regulatiivsetele juriidilistele dokumentidele, MBDOU "Lasteaed nr 108" hartale ja käesolevatele määrustele.

1.4. Töörühma kuuluvad: töörühma esimees ja liikmed lasteaia pedagoogide hulgast 6 inimese võrra.

1.5. Töörühma tegevus on suunatud tegevuste koordineerimisele Föderaalse osariigi haridusstandardi kasutuselevõtu plaani elluviimiseks, muudatuste ja täienduste väljatöötamiseks arenguprogrammis, MBDOU "Lasteaed nr 108" haridusprogrammis. .

1.6. Selle sätte kehtivusaeg on 1 aasta.

1. Töörühma ülesanded.

2.1. Töörühma peamised ülesanded on:

• teabe, teadusliku ja metoodilise toe rakendamine föderaalse osariigi haridusstandardi juurutamise protsessi jaoks;
• tegevuskava väljatöötamine, et tagada föderaalse osariigi haridusstandardi juurutamine lasteaias;
• muudatuste ja täienduste väljatöötamine arenguprogrammis, MBDOU “Lasteaed nr 108” haridusprogrammis, mis põhineb riiklikul haridushariduse standardil, ning programmi rakendamine õppejõudude töös;
• Haridusprogrammi elluviimist reguleeriva normatiiv- ja metoodilise dokumentatsiooni väljatöötamine;
• Õpetajate kutsetegevuse kvaliteedi tõstmine, pedagoogiliste oskuste parandamine.

3. Töörühma ülesanded.

3.1. Töörühma ülesanded on järgmised:

• Alushariduse küsimusi reguleerivate õigusaktide, määruste, pedagoogilise ja metoodilise kirjanduse uurimine ja analüüs;
• MBDOU “Lasteaed nr 108” 2013-2017 õppetegevuse probleemipõhise analüüsi elluviimine;
• Sisu valik ja õppekavade koostamine, haridusprotsessi pedagoogilise tegevuse juhised vastavalt koolieelse hariduse föderaalsele haridusstandardile koolieelse hariduse üldharidusprogrammi jaoks;
• Teabe esitlus MBDOU-s "Lasteaed nr 108" haridushariduse föderaalse haridusstandardi juurutamise tulemuste kohta.

4. Töörühma töökord.

4.1 Töörühm on kollegiaalne organ. Töörühma üldist juhtimist teostab töörühma esimees.

4.2 Rühma esimees:

Avab ja juhib rühma koosolekuid;

Arvutab hääletustulemusi;

Allkirjastab taotlused ja kirjad rühma nimel ja nimel;

Annab pedagoogilisele nõukogule aru rühma tööst;

4.3 Töörühm valib esimesel koosolekul oma liikmete hulgast sekretäri.

Sekretär peab töörühma koosolekute kohta protokolle, millele kirjutavad alla kõik töörühma liikmed. Töörühma protokollid klammerdatakse vastavalt kontoritöö reeglitele ja deponeeritakse. Rühma protokollid on avatud ja ülevaatamiseks kättesaadavad.

4.4 Töörühma liikmed on kohustatud:

Osaleda koosolekutel;

Täitma juhiseid vastavalt töörühma otsustele.

4.5 Töörühma liikmetel on õigus:

Tutvuda rühma saabunud materjalide ja dokumentidega;

Osaleda päevakorra arutelus, teha päevakorra osas ettepanekuid;

avaldada kirjalikult eriarvamusi;

4.7 Protokollid nummerdatakse kalendriaasta algusest.

4.8 Töörühma operatiivkoosolekud toimuvad vastavalt vajadusele, kuid vähemalt kord kuus.

4.9 Töörühma töö tulemustest teavitatakse pedagoogilises nõukogus.

5. Töörühma õigused.

5.1.Töörühmal on õigus:

• esitada pedagoogilisele nõukogule arutamiseks föderaalse osariigi haridusstandardi juurutamise rakendamisega seotud küsimused;
• Nõuda asutuse töötajatelt vajalikku teavet õppeprotsessi süvaanalüüsi läbiviimiseks;
• Mõnel juhul kutsuda töörühma koosolekule ühiskondlike organisatsioonide, haridus- ja meditsiiniasutuste esindajaid;
• Kaasake individuaalsete ülesannete elluviimiseks teisi spetsialiste.

6. Töörühma vastutus.

6.1.Töörühm vastutab:

• Tegevuskava elluviimine, et tagada Föderaalse osariigi haridusstandardi juurutamine MBDOU-s “Lasteaed nr 108”;
• Teabe, nõustamise ning teadusliku ja metoodilise toe kvaliteet ja õigeaegsus föderaalse osariigi haridusstandardi juurutamiseks;
• Arenguprogrammi, Haridusprogrammi väljatöötamise tööplaani elluviimine määratud aja jooksul;
• Föderaalse osariigi haridusstandardi kehtestamisega seotud pedagoogilise nõukogu otsuste õigeaegne rakendamine;
• Arenguprogrammi ja haridusprogrammi vastavus föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetele;
• Tehtud otsuste pädevus.

7. Käesoleva määruse kehtivusaeg

7.1. Käesolev eeskiri jõustub MBDOU juhataja korralduse “Lasteaed nr 108” kinnitamise ja avaldamise hetkest.

7.2. Käesolevas eeskirjas tehakse muudatusi ja täiendusi vastavalt vajadusele ning need tuleb kooskõlastada MBDOU “Lasteaed nr 108” juhatajaga.

Haridusorganisatsioonid peavad looma avatud ja avalikult juurdepääsetavad teabeallikad, mis sisaldavad teavet nende tegevuse kohta, ning võimaldama neile juurdepääsu, postitades need teabe- ja telekommunikatsioonivõrkudesse, sealhulgas haridusorganisatsiooni ametlikule veebisaidile Internetis.

Loetleme peamised haridusvaldkonna õigusaktid, mis seavad haridusorganisatsioonide ametlikele veebisaitidele nõudeid:

28. detsembri 2013. aasta föderaalseadus nr 426-FZ (muudetud 1. mail 2016) "Töötingimuste erihindamise kohta" (6. osa, artikkel 15. "Töötingimuste erihindamise tulemused") näitab, et " korraldab tööandja, võttes arvesse Vene Föderatsiooni isikuandmeid käsitlevate õigusaktide ning Vene Föderatsiooni seadustega kaitstud riigisaladust ja muid seadusega kaitstud saladusi käsitlevate õigusaktide nõudeid. majutus oma ametlikul veebisaidil Interneti-teabe- ja telekommunikatsioonivõrgus (kui selline veebisait on olemas) kokkuvõtlikud andmed töötingimuste erihindamise tulemuste kohta töötingimuste klasside (alaklasside) kehtestamise osas töökohal ja meetmete loetelu töötajate töötingimuste ja ohutuse parandamiseks, mille töökohtadel viidi läbi töötingimuste erihindamine, hiljemalt 30 kalendripäeva jooksul töötingimuste erihindamise akti kinnitamise päevast arvates.” Seega tuleks mis tahes organisatsiooni ametlikule veebisaidile postitada järgmised dokumendid:

Töötingimuste erihindamise tulemuste koondandmete protokoll;

Töötajate töötingimuste ja ohutuse parandamise meetmete loetelu.

Tähtis! Kõik haridussüsteemi föderaalsed dokumendid, mis reguleerivad vajaliku teabe (sealhulgas dokumentide) ametlikule veebisaidile postitamist, ütlevad, et veebisait võib sisaldada ka muud teavet, mis on postitatud, avaldatud haridusorganisatsiooni otsusega ja (või) paigutusega, avaldamine. millest vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele on kohustuslik. Sellest järeldub, et kui mõni kõrgem organisatsioon näeb mõne haldusaktiga ette selle või teise teabe (sealhulgas dokumentide) paigutamise, tuleb seda teha föderaalseaduste nõuetega (eriti 27. juuli föderaalseaduse nõuetega). , 2006 nr 152-FZ “Isikuandmete kohta”).

Pea meeles! Haridusorganisatsioon ajakohastab vajalikku teavet ametlikul veebisaidil (sealhulgas kohustusliku nimekirja nimelised dokumendid) hiljemalt 10 tööpäeva jooksul pärast nende muutumist. See nõue on kantud föderaalsetesse dokumentidesse.

Järgmises väljaandes käsitleme üksikisikut, ametnikku ja (või) juriidilist isikut ähvardava vastutuse küsimust, kui ametlikul veebisaidil puudub vajalik teave (sh dokumendid) või sisaldab ebatäpseid andmeid.

1. Haridusasutuse kohalik normatiivakt- see on haridusorganisatsiooni pädeva juhtorgani (ametniku) poolt ettenähtud viisil vastu võetud dokument, mis reguleerib töö-, haridus- ja muid suhteid selles haridusasutuses.

Sellega tuleks arvestada normatiivne tunnustatakse dokumente, mis kehtestavad, muudavad või tühistavad käitumisreegleid. Seega, kui kohalik akt (näiteks sisemised tööeeskirjad) lihtsalt kordab norme, mis on juba sätestatud Vene Föderatsiooni töökoodeksis, siis ei ole selline dokument kohalik normatiivakt (tegelikult on see mingisugune normatiivakt). teabebülletään).

Teine näide on õpilaste vastuvõtmise reeglid. See kohalik normatiivakt on kohustuslik igat tüüpi haridusorganisatsioonidele. Ministrite dokumente pole aga vaja kopeerida. Konkreetsesse õppeasutusse vastuvõtu reeglid peavad reguleerima neid aspekte, mida föderaalne normatiivakt ei hõlma (näiteks täiendavate haridusprogrammide koolitusele vastuvõtmisega seotud suhted või dokumentide esitamise eeskirjad: kellele, mille juures tundi, millises kontoris jne).

Tihti kerkib üles küsimus: kas õppeasutuse põhikirjas on vaja fikseerida kohalike eeskirjade loetelu? Venemaa seadusandluses sellist nõuet ei ole ja juht teeb selles küsimuses otsused iseseisvalt. Nimetatud loetelu asemel on soovitatav hartas kehtestada kohalike eeskirjade liigid, mida saab haridusasutuses vastu võtta (määrused, juhised, korraldused jne).

2. Vastavalt 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ „Haridus Vene Föderatsioonis” (edaspidi haridusseadus) artikli 4 esimesele osale peavad kohalikud eeskirjad vastama järgmistele nõuetele:
- Vene Föderatsiooni põhiseadus;
– haridusseadus;
- muud föderaalseadused;
- muud Vene Föderatsiooni normatiivaktid (valitsuse otsused, haridusministeeriumi korraldused jne);
- Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste seadused ja muud normatiivaktid, mis sisaldavad haridusalaseid suhteid reguleerivaid eeskirju.

Lisaks vastavalt artikli 1. osa lõikele 11 6. oktoobri 2003. aasta föderaalseaduse nr 131-FZ "Vene Föderatsiooni kohaliku omavalitsuse korraldamise üldpõhimõtete kohta" artikli 15 kohaselt tuleb kohalike eeskirjade väljatöötamisel juhinduda selles valdkonnas vastu võetud munitsipaalseadustest. haridusest.

3. Kohalikud regulatsioonid ei reguleeri mitte ainult haridusorganisatsiooni tegevust, vaid on reguleerivatele asutustele ka võimaluseks hinnata konkreetse asutuse tegevust. Näiteks märkis Haridus- ja Teadusministeerium ühes oma kirjas, et haridusasutuse valmisoleku kriteeriumiks föderaalse osariigi haridusstandardi juurutamiseks on haridusasutuse töötajate töötasu kehtestamist reguleerivate kohalike aktide olemasolu.

Vastavalt Art. Haridusseaduse artikli 29 kohaselt tuleb kohalike eeskirjade koopiad avaldada haridusasutuse ametlikul veebisaidil. Sel juhul eeldatakse veebisaidile postitatud dokumentide usaldusväärsust ja asjakohasust. Seega on haridusorganisatsiooni üle kontrolli (järelevalvet) teostavatel asutustel igal ajal võimalus tutvuda mitte ainult asutuses kehtivate kohalike määruste loeteluga, vaid ka nende sisuga. Sellise kontrolli tulemusena võib järelevalveasutus algatada õppekorralduse plaanivälise kontrolli.

4. Kohalikud määrused võtavad vastu juhtorganid (üldkoosolek, direktor, pedagoogiline nõukogu jne) vastavalt asutuse põhikirjale. Kõige sagedamini kasutatakse kohalikule aktile õigusjõu andmiseks nelja võimalust:
- korraldus juhatajalt;
– juhataja korraldus + kollegiaalse juhtorgani arvamus;
– juhataja korraldus + kollegiaalse juhtorgani nõusolek;
– heakskiit kollegiaalse juhtorgani poolt.

5. Põhilised õigusnormid, mis reguleerivad kohalikku reeglite loomist:
– haridusseaduse artikkel 30;
– Vene Föderatsiooni tööseadustiku artikkel 8.

6. Iga organisatsiooni jaoks on see vajalik kohalike eeskirjade süsteem(teatud hierarhia), st dokumendid ei tohiks olla vastuolus ega dubleerida.

7. Venemaa seadusandlus ei kehtesta kohalike eeskirjade loendit, mis on konkreetse organisatsiooni jaoks kohustuslikud (või lubatud). Seadus võib aga kehtestada regulatiivsed piirangud (näiteks töötajate olukorra halvenemise lubamatus võrreldes Vene Föderatsiooni töökoodeksi nõuetega).

Mida peaks haridusasutus järgima, kui koostab kohalike nõuete loetelu? Haridusseaduses sätestatud põhimõte on järgmine: kui asutuses tekib seaduses kirjeldatud olukord, siis on vaja vastu võtta vastav kohalik normatiivakt. Näiteks näeb üks haridusseaduse artikli 14 sätetest ette võimaluse omandada võõrkeelset haridust haridusorganisatsiooni kohaliku normatiivaktiga kehtestatud viisil. Kui asutus seda võimalust kasutama ei hakka, pole kohalikku regulatsiooni vaja. Sarnased normid on olemas haridusseaduse artiklites 26, 27, 33, 34, 38, 47, 54 jne.

Kohalik reeglite kehtestamine on seotud haridusorganisatsiooni pädevuse, kohustuste ja õigustega. Seetõttu on soovitav haridusseaduse artikli 28 sätete alusel välja töötada kohalikud regulatsioonid. Näiteks artikli 28 3. osa punkt 10.1 viitab haridusorganisatsiooni pädevusele õpilasi julgustada. Selle normi rakendamisel on soovitav vastu võtta vastav kohalik normatiivakt (näiteks määrus).

Venemaa haridus- ja teadusministeerium soovitab (kiri nr IR-170/17, 1. aprill 2013) vastu võtta kohalikud eeskirjad, mis reguleerivad eelkõige:
1) õpilaste vastuvõtu eeskirjad;
2) õpilaste õppeviis;
3) õpilaste edasijõudmise jooksva jälgimise ja vahetunnistuse vormid, sagedus ja kord;
4) õpilaste ümberpaigutamise, väljaarvamise ja tööle ennistamise kord ja alused, õppekorralduse ja alaealiste õpilaste õpilaste ja (või) vanemate (seaduslike esindajate) vaheliste suhete tekkimise, peatumise ja lõppemise registreerimise kord;
5) õpilaste ja haridusorganisatsiooni töötajate toitlustamise korraldamine;
6) nõuded õpilaste riietusele;
7) õpilaste, vanemate (seaduslike esindajate) avalike ühenduste tegevus, mis toimub haridusorganisatsioonis ja mis ei ole Vene Föderatsiooni õigusaktidega keelatud;
8) haridussuhetes osalejate vaheliste vaidluste lahendamise komisjoni loomise, töö korraldamise, otsuste tegemise ja nende läbiviimise kord;
9) tasulise õppeteenuse maksumuse vähendamise alused ja kord;
10) lõputunnistuse läbiviimise kord ja vormid (mitte riigi, vaid näiteks täiendavate üldharidusprogrammide puhul);
11) haridusorganisatsiooni ametliku veebilehe pidamine;
12) õpilaste sisemine rutiin;
13) koolituse või koolitusperioodi tõendi näidis;
14) nende haridusprogrammide koolituse dokumentide näidis ja väljaandmise kord, mille kohta ei ole antud lõplikku tunnistust;
15) õpikute ja õppevahendite kasutamise kord väljaspool föderaalset osariigi haridusstandardit, haridusstandardeid ja (või) tasulisi õppeteenuseid saavate õppeainete, kursuste, distsipliinide (moodulite) omandamist;
16) individuaalse õppekava kohane koolitus, sh kiirendatud koolitus, omandatava haridusprogrammi raames.
17) omandatavas õppekavas koos akadeemiliste ainete, kursuste, distsipliinide (moodulitega) omandamine õppetegevust läbiviivas organisatsioonis õpetatavate muude õppeainete, kursuste, distsipliinide (moodulite) osas;
18) üliõpilaste õppeainete, kursuste, distsipliinide (moodulite), praktika, täiendavate õppeprogrammide valdamise tulemuste arvestamine teistes õppetegevust läbiviivates organisatsioonides (asjakohane haridusprogrammide elluviimise võrgustikuvormi puhul);
19) haridusorganisatsiooni meditsiini- ja tervishoiutaristu, kultuuriobjektide ja spordirajatiste kasutamine;
20) õppejõudude juurdepääs pedagoogilise, teadus- või teadustegevuse kvaliteetseks elluviimiseks vajalikele info- ja telekommunikatsioonivõrkudele ja andmebaasidele, õppe- ja metoodilistele materjalidele, muuseumifondidele, õppetegevust toetavatele materiaal-tehnilistele vahenditele;
21) haridusorganisatsiooni haridus-, metoodiliste ja teadusteenuste kasutamine õppejõudude poolt;
22) valikainete (teatud haridustaseme, kutse, eriala või koolitusvaldkonna jaoks vabatahtlik) ja valikainete (kohustuslike) õppeainete, kursuste, erialade (moodulite) loetelu.

Teises kirjas (12. mai 2011 nr 03-296) teeb Venemaa haridus- ja teadusministeerium ettepaneku võtta vastu järgmised kohalikud eeskirjad:
1) pikendatud päevarühma („täispäevakool“) eeskirjad;
2) koolituskursuste, erialade (moodulite) tööprogrammide kinnitamise korraldused;
3) haridusasutuse avaliku aruande korraldamise ja läbiviimise eeskiri;
4) klassiruumi määrused;
5) teabe- ja raamatukogukeskuse eeskiri;
6) kultuuri- ja vabaajakeskuse eeskiri;
7) kehalise kasvatuse ja tervisekeskuse eeskiri;
8) õppeasutuse töötajate ametijuhendid.

Kohalike eeskirjade loendi väljatöötamisel on vaja arvestada föderaalse osariigi haridusstandardite normidega. Seega sisaldavad standardid nõudeid logistikale. Seetõttu on soovitav õppeasutuses elluviidavate õppeprogrammide elluviimiseks kinnitada õppevahendite loetelu.

Erinevalt haridusseadustest sisaldab Vene Föderatsiooni töökoodeks väikest loetelu vajalikest kohalikest eeskirjadest (samas eeldatakse mõne dokumendi olemasolu):
1) sisemised tööeeskirjad;
2) töökaitsejuhendid;
3) isikuandmete sätted;
4) komplekteerimine;
5) puhkuste ajakava;
6) töötasustamise määrused.

Kohalike regulatsioonide vastuvõtmise vajadus võib tuleneda regulatsioonidest, mis ei reguleeri ei haridus- ega töösuhteid. Näiteks 6. detsembri 2011. aasta föderaalseadus nr 402-FZ "Raamatupidamise kohta" nõuab organisatsiooni raamatupidamispoliitika kujundamist ja kinnitamist; vastavalt 27. juuli 2006. aasta föderaalseadusele nr 152-FZ “Isikuandmete kohta” on vaja välja töötada isikuandmete töötlemise poliitika (seda tuleb teha näiteks registreerimisel vorm on postitatud haridusorganisatsiooni veebisaidile või küsib mida - saidi külastaja andmed); 25. detsembri 2008. aasta föderaalseadus nr 273-FZ “Korruptsioonivastase võitluse kohta” paneb kõikidele organisatsioonidele kohustuse töötada välja korruptsiooni ennetamise meetmed, 5. aprilli 2013. aasta föderaalseadus nr 44-FZ “Lepingusüsteemi kohta selles valdkonnas kaupade ja tööde, riigi ja omavalitsuste vajaduste rahuldamiseks vajalike teenuste hankimise kohta” näeb ette vajaduse võtta vastu säte lepinguhalduri jms kohta.

8. Kohaliku normatiivakti vastuvõtmine nõuab eelnevat ettevalmistust: läbi on vaja mõelda dokumendi ülesehitus (eesmärk, vastuvõtmise motiivid; isikute ring, kellele normatiivakt kehtib; nõuded; nõuete alused jne), on vaja ette näha akti vastuvõtmise tagajärjed, arvestades meeskonna ja üksikute töötajate iseärasusi, eelseisvaid toimingu sooritamisega kaasnevaid kulutusi jne.

9. Väga oluline on, et kohaliku akti keel oleks organisatsiooni erineva haridustasemega töötajatele arusaadav. Enamasti tuleks normatiivakt kirjutada justkui 16-aastasele teismelisele: lihtsalt, selgelt, minimaalsete eritingimustega ja järgima formaalse loogika reegleid.

10. Ainult selle akti vastu võtnud organil on õigus teha kohalikus õigustloovas aktis muudatusi. Näiteks ei ole direktoril õigust muuta (loomulikult oma pädevuse piires) kollektiivi üldkoosoleku poolt vastu võetud dokumenti.