Eelvaade:
Valla eelarveasutus
lisaharidus
CRTD ja Ozyorskist lõuna pool
Kergekaalu disainivõistluse stsenaarium
teemal: "Legotehnik"
lisaõppe õpetaja Sulieva A.A.
2016
SELGITAV MÄRKUS
Kergehituse konkursi Legotehnik stsenaarium on mõeldud keskuse loominguliste ühenduste õpilastele.
Võistluse eesmärk on valgustehnika valdkonna andekate ja andekate õpilaste väljaselgitamine.
Võistluse eesmärgid:
1) Kognitiivsete huvide, mõtlemisvõime ja loova kujutlusvõime arendamine.
2) Õpilaste huvi arendamine valgustehnika vastu.
3) Kollektiivse tegevuse oskuste kujundamine.
Asjakohasus Konkurss on seotud kergkonstruktsiooni tehnoloogiaga kui õpilaste loomingulise disainivõime ja kognitiivse aktiivsuse arendamise võimalusega.
Konkursil "Legotehnik" osalevad "Legokonstruktsiooni" ühingute meeskonnad, mis koosnevad kuni 7 inimesest ühest ühingust. Võistlusel osalejad peavad jaamades läbima võistluskatsed. Meeskond liigub keskuse kabinetis, kus õpetaja annab erinevaid ülesandeid, mille eest tuleb võimalikult kiiresti ja tõhusalt koguda maksimaalne arv punkte.
Keskuse ümbruses asuvad järgmised ülesannetega jaamad:
Lego Erudite jaam, kus osalejad on oodatud mõistatusi mõistatama, viktoriinis osalema ja loogikaülesandeid lahendama;
“Lego Gamer” jaam, kus osalejad on oodatud mängima järgmisi mänge: “Mis on peidus?”, “Kes on kõige kiirem ja tähelepanelikum?”, “Tornide ehitamine”, “Klammutamismängud”, “Mängud lahti”, “Jäta meelde ja korrata” ja teised;
Lõpetamine "Legotechnik" - hõlmab meeskonnale individuaalset ülesannet, mis on seotud Lego konstruktori mudeli ehitamisega vastavalt pakutud skeemidele.
Legotehnikavõistlus toimub kahes etapis:
Esimene etapp hõlmab kodutöö täitmist, mis hõlmab: nime, embleemi, moto ja meeskonna kapteni valimist, samuti Legokonstruktori kompositsiooni kujutava foto esitamist teemal “Lego muinasjutt”, võite võtta mis tahes teema;
Teises etapis läbivad meeskonnad võistlustestid.
Võistluse materjalid ja varustus:kaardid numbritega (vastavalt võistkondade arvule) loosimiseks; blanketid žüriile koos hindamiskriteeriumitega; igale meeskonnale ümbrik ülesannetega Lego Erudite jaamast(ümbrikus on mõistatused, viktoriin, mõistatused, ristsõna, riimid), legokonstruktor; pusled (2 komplekti).
STSENAARIUMI EDENMISEST
(Saalis või eraldi kabinettides on vaja varustada "Lego-erudite" ja "Lego-gamer" jaamad, kuhu tulevad meeskonnad ülesandeid täitma. Auhinnad. Rekvisiidid)
Mängib muusika (korraldajate valikul), meeskonnad sisenevad saali ja istuvad maha. Saatejuhid ilmuvad.
Saatejuht 1:
Tere kutid!
Kas kõik istuvad?
Ma räägin sulle ühe muinasjutu.
Mõnes kuningriigis
Kaugel maal
Robot, vedur, auto
Olete oodatud Lego kuningriiki!
Ja Lego kuningriiki pääsevad vaid need, kes on legokonstruktoritega sõbrad!
Saatejuht 2:
Tere, kõige sportlikumad, aktiivsemad ja võitmatumad poisid!Meil on hea meel teid meie saalis tervitada.Täna korraldame võistlusi, kuid mitte lihtsaid, vaid kergehituses. Ja neid nimetatakse Legotechnikiks.
Saatejuht 1:
Meie võistlused hõlmavad _________(kogus märgitud) käske Enne kui olete tänase koosoleku osalejad, valmis kohe lahingusse astuma. Kõik meeskonnad on suurepärases vormis ja valmis igaks juhuks. Aga selleks, et õiglus võidaks, kutsusime kohale pädeva žürii.
Saatejuht 2:
Teadlikud inimesed andsid meile nõu,
Mis nende arvates päästab neid paljudest probleemidest:
Mõnikord võite õpetajaga vaielda, nad ütlevad,
Te ei tohiks seda kunagi teha koos žüriiga,
Nad ütlevad, et see on õiglane, see on kõiges õige,
Seetõttu tervitame teda eriti!
Saatejuht 1:
Täna on meil žüriis(saatejuht avalikustab žürii nimekirja):
1) __________________________________________________________
2) __________________________________________________________
3) __________________________________________________________
Saatejuht 2:
Konkurss "Tervitused"
Kuidas meie võistkondi kutsutakse, õpime esimeselt võistluselt – “Tervitus”. Nüüd vahetavad meeskonnad tervitusi. Kes alustab, otsustatakse loosiga. Ma palun kaptenitel minu juurde tulla.(Kaptenid lähenevad juhile ja tõmbavad välja numbritega kaardid.)
Nii et poisid! Esimesena alustab see, kellel on kaart numbriga “1”. Teie ülesanne: tutvustage meeskonda, kaptenit, motot, embleemi ja kodutööd. Võistkond "___________" alustab(osalejad esitlevad kordamööda oma võistkondi vastavalt loosile).
Saatejuht 1:
Braavo kõigile meeskondadele! Need on need poisid, kes meil täna siin on.
Ma ütlen teile saladuse, paremaid Lego-tüüpe pole maailmas.
Nii et hüüame üksteisele: Lähme - hurraa, lähme - hurraa
Oleme Legile alati lojaalsed.
Saatejuht 2:
Noh, poisid, alustame Legotechnikiga,
On aeg ülesannet kõigile selgitada.
Täna kutsume teid sooritama Lego testi.
Saatejuht 1: (selgitab jaamades käitumisreegleid, jaama asukoht annab välja marsruudikaardi.)
Niisiis, olete Lego kuningriigis. Mängu eesmärk on jõuda võimalikult kiiresti finišisse.(saatejuht näitab finišit) Keskuses ringi liikudes pääseb Lego Erudite jaama(näitab ja ütleb, millises kontoris see jaam asub), kus peate lahendama mõistatusi, vastama küsimustele, lahendama erinevaid probleeme, kuid pääsete Lego Gameri jaama(näitab ja räägib jaamast). Selles jaamas saate mängida Lego mänge. jne.
(meeskonnad liiguvad jaamades, kus nad täidavad ülesandeid).
LEGO-ERUDIIDI JAAMA ÜLESANDED
1. Mõistatused:
1.1. Mõistatused muinasjutukangelaste kohta:
Ootasime ema piimaga,
Ja nad lasid hundi majja...
Kes need olid
Väikesed lapsed? (Seitse last)
Rulle ahmides,
Üks mees sõitis pliidi peal.
Ratsutas mööda küla
Ja ta abiellus printsessiga.(Emelya)
Läksin vanaemale külla,
Ma tõin talle pirukad.
Hall hunt jälgis teda,
Petetud ja alla neelatud.(Punamütsike)
Üle minu lihtsa küsimuse
Sa ei kuluta palju vaeva.
Kes on pika ninaga poiss?
Kas sa tegid selle palkidest?(Papa Carlo)
Mu riietus on värviline,
Mu müts on terav
Minu naljad ja naer
Nad teevad kõik õnnelikuks. (Petersell)
Ta on kõigist kõige olulisem mõistatus,
Kuigi ta elas keldris:
Tõmba kaalikas aiast välja
Aitas mu vanavanemaid.(Hiir)
See pole üldse raske,
Kiire küsimus:
Kes selle tindi sisse pani
Puidust nina? (Pinocchio)
Raba on tema kodu.
Vodyanoy tuleb talle külla.(Kikimora)
Paks mees elab katusel
Ta lendab kõigist teistest kõrgemal(Carlson)
1.3. Mõistatused tehnoloogia kohta:
Kogu universum elab selles,
Aga see on tavaline asi.(TV)
Isegi kui väljas on palav -
Selles majas on külm.
On aeg seda uurida
Kui oled näljane.(Külmkapp)
Meie korteris on robot,
Tal on tohutu pagasiruum.
Robot armastab puhtust
Ja see sumiseb nagu Tu reisilennuk.(Tolmuimeja)
Jõgi on linane,
Paat on terasest,
Ta ujub -
Laine kaob. (raud)
Läbi põllu ja metsa
Ta jookseb mööda juhtmeid -
Sa ütled seda siin, aga seda kuuldakse seal.(Telefon)
Mida see silm vaatab?
Kõik kantakse pildile.(Kaamera)
Ise on metall,
Aju on elektriline.(Robot)
Aknad on ümberringi valgusküllased -
Milline ime see maja on!
Kannab kummist kingi
Ja see töötab bensiiniga!(buss)
Milline julge lind
Kas see lendas üle taeva?
Ainult tee on valge
Temast maha jäänud? (Lennuk)
Ei ole tiibu
Aga tema
Sündinud lendama.
Vabastab heleda saba -
Tähtedesse tõusmine.(Rakett)
2. Viktoriin:
2.1. Viktoriin “Muinasjututegelased”:
1) Pika ninaga puidust nukk?(Pinocchio)
2) Poiss, kelle lumekuninganna röövis?(Kai)
3) Mis olid kolme põrsa nimed?(Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
4) Pika habemega kuri nukuteatri omanik?(Karabas-Barabas)
5) Kahjulik vanamutt vene rahvajuttudest?(Baba Yaga)
2.2. Viktoriin "Tehnika":
1) Kas nad näitavad aega?(Vaata)
2) Õhutransport propelleriga?(helikopter)
3) Kas saate sellel tähtede poole lennata?(Rakett)
4) Kas ta aitab meil rääkida nendega, kes on kaugel?(Telefon)
5) Kas nad triigivad sellega riideid?(raud)
2.3. Viktoriin "Nimeta iga asja omanik":
1) Saapad. (Saabastega Kass)
2) Korv pirukatega ja pott võiga.(Punamütsike)
3) Samovar. (Lenda Tsokotukha)
4) Kristallist suss.(Tuhkatriinu)
5) Hõbedased kingad.(Ellie)
6) Kohver ravimitega.(Dr. Aibolit)
7) Stuupa. (Baba Yaga)
8) Pliit. (Emelya)
9) Lõhutud küna.(Vanamees ja vana naine)
10) Väga laia äärega müts.(ei tea)
2.4. Viktoriin "Magusad küsimused":
1) Ümmargune rõõm pulga otsas?("Chupa Chups")
2) Ühe planeedi järgi nime saanud, see on lihtsalt klassi tugi, kõik teavad, mis see on...?(Marss)
3) Kuhu maandus muinasjutus “Kolm paksu meest” õhupallimüüja?(koogi sisse)
4) Mis on ühist Pepsil ja Koksil?("Cola")
5) Mida Karupoeg Puhh armastas üle kõige maailmas?(Kallis)
6) Karupoeg Puhh ja Põrsas olid Jänesel külas ja millega Jänes neid kostitas?(Mesi ja kondenspiim)
7) Magusaruudulised kristallid?(Vahvlid)
8) Ilma milleta pole rahat?(Loukum)
9) Šokolaadipuu?(kakao)
10) Millist ravimit Carlson eelistas?(Moosi)
11) Mida varastas Carlson Freken Bockilt koos taldrikuga?(Kuklid)
12) Kus kohtuvad Prjanitšnaja, Galetnaja ja Sahharnaja tänavad?(Muinasjutus Dunnost)
13) Kas maitsvad pähklid on Snickersi kõhutäidis?(maapähkel)
14) Liiv tee jaoks? (Suhkur)
15) Kommiherned?(Dragée).
3. Mõistatused:
4. Ristsõna:
Juhtiv:
Peate ära arvama kogu ristsõna ja krüpteeritud sõna: "Kassi nimi. Üle kõige armastas ta oma lehma." Proovige lugeda tema perekonnanime esimesest vertikaalsest veerust, arvates vastused kõigile küsimustele:
1) Deniska sõber Viktor Dragunsky raamatust “Deniska lood”?(Karu)
2) Kahjulik rebane muinasjutust Pinocchiost?(Alice)
3) Kunstnik Nikolai Nosovi raamatust “Dunno ja tema sõprade seiklused”?(toru)
4) Hundiema nimi Rudgyar Kiplingi muinasjutust “Mowgli”?(Raksha)
5) Milline tegelane A. Milne’i raamatust “Karupoeg Puhh ja kõik, kõik, kõik” sai nimeks Eeyore?(Eesel)
6) Charles Perrault' muinasjutust pärit kurikaela habeme värv?(Sinine. Lugu "Sinihabe")
7) See, kes elab katusel?(Carlson)
8) Baba Yaga maja?(onn)
9) V. Gaufi muinasjutt “Kääbik...”(Nina)
Märksõna "Matroskin"
5. Ülesanne: koostage riimist salm:
1) Kurk, hästi tehtud
(“Meie lapsed on toredad,
Kuidas kurke marineeritakse?
2) Tünn, punkt
("Õues oli tünn,
Ja märkmikus oli täpp")
3) Pall, sääsk
("Pall lendas üle taeva,
Ja teda hammustas sääsk")
4) Jõgi, pliit
("Kodus pliit põleb,
Ja väljas voolab jõgi."
5) Kassipoeg, laps
("Mul on kassipoeg,
Ta on nagu väike laps."
LEGO MÄNGUJAAMA ÜLESANDED
1. Võistlus “Täita mõistatused”
Joonise loomiseks peab meeskond võimalikult kiiresti pusled kokku panema. Ülesande täitmisel hinnatakse täpsust ja sellele kulunud aega.
2. Mäng "Kes on kiireim ja tähelepanelikum?"
Juhtiv:
Ma tean, ma tean kõiki värve!
Mul on sama detail!
Poisid, teie ülesandeks on leida võimalikult kiiresti mõni värvitükk, millele ma Lego konstruktori järgi nime panen. Võite proovida osade kombinatsiooni: leidke 4 punast osa ja 2 kollast osa jne või leidke kõik sinised osad, kõik kollased osad või leidke pruun osa, mis puudub.(Saatejuht kutsub värve, tüübid otsivad tükk aega detaile).
3. Mäng “Tornide ehitamine”
Juhtiv:
Poisid, nüüd peame ehitama Legost 4 võlutorni - punase, rohelise, kollase ja sinise. Hinnatakse: ülesande täitmise aeg, ehitatud tornide korrektsus ja kõrgus.
4. Mäng "Tornide ehitamine" (keeruline versioon)
Juhtiv:
Poisid, nüüd peame ehitama Legost kõrge torni, kuid peame järgima värvide vaheldumise reegleid. Esimene värv on punane, teine värv on roheline, kolmas värv on kollane. Ja siis jälle – punane, roheline, kollane.(kui teil on raskusi, võite näidata ülesande täitmise näidist).Hinnatakse: ülesande täitmiseks kuluvat aega, ehitatud torni õigsust ja kõrgust.
5. Mäng "Unistajad"
Juhtiv: (kutsub meeskonna kapteni)
Võistkonna kaptenil palutakse valida kotist 5 erinevat värvi legot. Meeskonna ülesanne on teha valitud osadest kingitus emale.
6. Mäng "Klammerdajad"
Juhtiv:
Võtke parema käega üks telliskivi. Ja nüüd vasaku käega veel üks telliskivi. Nüüd ühendage need. Kas teie klotsid hoiavad kõvasti? Mõelge nüüd, kuidas muidu saab kinnitada kaks tellist 2x2 ja 2x2, 2x4 ja 2x4, 2x2 ja 2x4. Jne.
7. Mäng “Võluredelid”
Juhtiv:
Teeme nüüd trepid. Selleks valige pöördlaua abil sobivad osad. Õige! Redeli valmistamiseks peate valima erineva pikkusega tellised, vastasel juhul saate seina. Milline tellis peaks olema põhjas? Loomulikult on pikim 2x8! Ja siis? Täpselt nii, 2x6! Siin on esimesed sammud! Ja siis on see üsna lihtne. Saame teha erinevaid redeleid. Hästi tehtud!
8. Mäng “Loomamaailm”
Juhtiv:
Poisid, teie meeskonda kutsutakse üles ehitama Legost mis tahes looma või isegi mitut või tervet loomaaeda.
9. Mäng "Lennukid"
Poisid, teie meeskond on kutsutud ehitama Legost lennukit.
10. Mäng “Ehitame maja”
Poisid, teie meeskond on kutsutud ehitama Legost maja või tervet linna.
VÕISTLUSTULEMUSTE KOKKUVÕTE
Saatejuht 1:
Meie “Legotehniku” konkurss on lõppenud. Kas teile meeldis konkursil osaleda?(Lapsed: "Jah"). Aga sa oled ilmselt väga väsinud.(Lapsed: "Jah"). Kuni meie žürii võitja välja selgitab, soovitan teil veidi puhata. Kas sa armastad maagiat?(Lapsed: "Jah"). Tähelepanu, laval!(loomingulise meeskonna esinemine)
Saatejuht 2:
Žürii on juba tulemused kokku võtnud. Jääb üle vaid auhinnad ja kingitused välja panna.(teab välja võitjad ja paneb välja auhinnad).
Saatejuht 1:
Kallid poisid! Meie Legotehniku kergehituse konkurss on lõppenud. Loodame, et see pole meie viimane kohtumine!
Saatejuht 2:
Tänan teid kõiki tähelepanu eest!
Entusiasmi ja heliseva naeru eest,
Võistluse põnevuse huvides
Edu garanteeritud.
Nüüd on saabunud hüvastijätmise hetk
Meie kõne saab olema lühike.
Me ütleme: “Hüvasti!
Rõõmsa kohtumiseni järgmisel korral!”
ŽÜRIILE HINDAMISE KRITEERIUMIDEGA VORMID
Žürii täisnimi _______________________________________________________
Ametikoht ja töökoht_________________________________________
Uudsus
2. Kodutöö: foto, millel on kujutatud legokonstruktorist konstrueeritud mudelit teemal “Lego muinasjutt”
Originaalsus
Esteetika ja disain
Tehniline raskus
3. Võistluskatsed
3.1. Lego Erudite jaam
Mõistatused
Viktoriin
Rebussid
Ristsõna
Luuletused riimist
3. Võistluskatsed
3.2. Lego Gameri jaam
"Tornide ehitamine"
"Koosta puslesid"
"Kes on kiireim ja tähelepanelikum"
"Unistajad"
"Klammerdajad"
"Maagilised trepid"
"Loomade maailm"
"Lennuk"
"Maja ehitamine"
KOKKU:
KASUTATUD ALLIKATE LOETELU
1. Alferova O.V. “Suured võidusõidud” - spordivõistlused // Koolitajate sotsiaalvõrgustik: elektrooniline ressurss. – 2013. URL:
2. Baranova N.S. Matemaatiline murdmaa // Uus pedagoogiline matemaatika. Ajastatud matemaatika: elektrooniline ressurss. – 2013. URL:http://matematika-v.narod.ru/ (vaatamise kuupäev: 01.06.2013).
3. Vostrikova N.M. Klassitund teemal: “Kui ilus see maailm on” // Pedagoogiliste ideede festival “Avatud õppetund”: elektrooniline ressurss. – 2013. URL:http://festival.1september.ru/articles/515623/ (vaatamise kuupäev: 01.06.2013).
4. Storubleva L.N. Lego tunnimärkmed esimeses klassis // Progümnaasium 1781: elektrooniline ressurss. – 2013. URL:http://www.progimn1781.ru/index.php?id=168 (vaatamise kuupäev: 01.06.2013).
Rahvusvaheline disainikonkurss LEGO Friends võtab nüüd taotlusi vastu. Tähtaeg 28. veebruar 2017.
Korraldaja: LEGO
Võistlus on avatud kõigile lastele vanuses 6–12 aastat mis tahes riigist maailmas, välja arvatud seal, kus selline osalemine võib olla seadusega keelatud, ja Kanada Quebeci provintsist.
Võistluse kokkuvõttest:
Osalege konkursil, et võita koos perega reis Taanis asuvasse LEGO® peakorterisse, suhelda meie disaineritega ja viia oma visioon ellu, luues reaalse LEGO Friendsi toote, mis sisaldab teie enda pildil olevat minifiguuri!
Võistlejad peavad looma LEGO Friendsi jaoks uue mänguväljaku (või koha). Peate oma mudeli ehitama kas päris LEGO klotsidest või kasutades programmi LEGO Digital Designer (vt võistluse veebisaiti).
Võistluse veebilehele tuleb üles laadida 4 fotot või ekraanipilti võistlusmodellist.
- Parim võitja võidab nädalase reisi neljale inimesele LEGO Groupi peakorterisse Billundis Taanis. Seal saab võitja koos LEGO Friendsi disainimeeskonnaga oma ideed ellu viia ja luua LEGO Friendsi sarjale tõelise mudeli. See sisaldab ka võitjat meenutavat LEGO minifiguuri (olemasolevatest LEGO Friendsi elementidest).
- 20 poolfinalisti saavad ühe LEGO Friendsi komplekti endale ja teise LEGO Friends komplekti oma parimale sõbrale.
- 10 finalisti saavad ühe kõigist LEGO Friendsi komplektidest
- Osalejatele Venemaalt: osalemine Disney kanali programmis "Stiilireeglid".
- Osalejatele Venemaalt: 5 uut LEGO Friendsi komplekti, mida loositakse iga kahe nädala tagant
I. Konkursi üldsätted
1. Käesoleva reglemendiga määratakse kindlaks Esimese eelkooliealiste laste legoehituse konkurss-näituse (edaspidi konkurss) korraldamise ja läbiviimise kord.
2. Loominguvõistlus “Uurimata ja salapärane ruum” on hariv üritus, mille eesmärk on äratada lastes kognitiivset motivatsiooni, kunstimaitset ja loomingulisi võimeid. Võimaldab lastel realiseerida oma loomupärast soovi ümbritsevat maailma modelleerida ja end erinevates vormides väljendada. Konkurss viiakse läbi eesmärgiga populariseerida tehnilist disaini kui üht eelkooliealiste laste arendamise meetodit.
3. Konkursi eesmärgid:
- laste tehnilise loovuse arendamine;
- koolieelikutele võistlustel osalemise oskuste arendamine;
- andekate, andekate laste identifitseerimine disainmõtlemisega eelkooliealiste laste seas;
- lasteaiaõpetajatele ühtse suhtlus- ja kogemustevahetuse ruumi loomine. -
- pereliikmete kaasamine suhtlemisse LEGO konstruktorite kokkupanemise alusel.
II. Võistluse korraldajad
4. Konkursi korraldajad on:
- Lisaõppe õpetaja, õpetaja Lebedeva E.N.
- Vanemõpetaja.
-Rühmaõpetaja.
III. Võistlejad
5. Konkursil osalevad lasteaias “Solnõško” käivad eelkooliealised lapsed. Osalejate vanus on 5-7 aastat (kaasa arvatud).
IV. Võistluse korraldamine
6. Konkursi ettevalmistamist ja läbiviimist viib läbi lasteaed “Solnõško”.
7. Lasteaed “Solnõško” täidab järgmisi funktsioone:
- registreerib Võistlusel osalejad;
- viib läbi konkursi korralduslikke tegevusi;
- moodustab konkursi žürii koosseisu;
- annab konstruktorid täiskohaga võistlusülesande täitmiseks;
- korraldab konkursil osalejate autasustamistseremooniat;
- korraldab näituse.
V. Konkursi kord
8. Kõik võistlejad osalevad kahes testis: näituseks eksponaadi ettevalmistamine ja isiklikus võistluses.
9. Näitus on avatud: aprill 2017. lasteaia baasil.
Näituse korraldamise ja läbiviimise reeglid:
29. märtsist 5. aprillini – tööde vastuvõtt näitusele
5. aprill - žürii töö näitusetööde hindamiseks
5.-11.aprill - näitusetööd
Näituse eksponaatidele esitatavad nõuded:
Iga eksponaat on tähtedevahelise lennuki mudel, mis peegeldab kosmoselaevade ideed. Kaasas silt, mis kajastab järgmisi andmeid:
- töö nimetus ja liik (mudel, töötav mudel, raadio teel juhitav jne);
- osaleja perekonnanimi, eesnimi, vanus.
Näituse eksponaatide hindamise kriteeriumid:
- keerukus;
- tehniline esteetika, disain;
- erinevate mehaaniliste ja elektrooniliste seadmete olemasolu;
- tehniline keerukus (keerulised geomeetrilised struktuurid, liikuvad mehhanismid, osade mitmesugused ühendused jne).
Rohkem punkte saavad projektid, mis näitavad selgelt konkursil osalejate tööde loomingulisust ja originaalsust.
10. Isiklik võistlus toimub 1. - 6. aprill 2017.
Täiskohaga võistlus koosneb kolmest võistlustestist:
võistlus “Kosmosimulaator” (võistlejad monteerivad joonise põhjal käigukastiga simulaatori mudeli);
“Lego raketi” võistlus (10 minuti jooksul peavad võistlejad proportsioone jälgides etteantud mustri järgi Lego kuubikutest mudeli kokku panema);
loovkonkurss “Kummalised olendid” (30 minutiga panevad võistlejad oma ideede järgi kokku tulnuka ükskõik millisest enda valitud ehituskomplektist).
Konkursi “Kosmosimulaator” hindamiskriteeriumid:
- ülesande täitmise aeg;
- täitmise täpsus;
- iseseisvus.
Lego raketi konkursi hindamiskriteeriumid:
- vastavus valminud mudeli näidisele;
- proportsioonide täpsus.
Loomekonkursi “Tulnukas” hindamiskriteeriumid:
- valitud disaineri keerukus;
- kvaliteet, tehniline tipptase;
- vastavus teemale, kujundus;
- originaalsus ja/või loovus;
- tehniline keerukus (keerulised geomeetrilised struktuurid, liikumine
mehhanismid, osade erinevad ühendused jne).
VI. Võistluse pakkumine
11. Isiklikke võistlusteste pakuvad Lego konstruktorid piiramatus koguses.
VII. Konkursi võitjate autasustamine
12. Konkursi võitjate autasustamise aluseks on žürii otsus, mis on dokumenteeritud lõppprotokollis.
13. Individuaalarvestuses summeeritakse tulemused. Osalejate tulemused põhinevad näituseeksponaatide, “Kosmosetreeneri”, “Legoraketi” ja “Tulnuka” võistluste eest saadud punktidel.
14. Võitjaid autasustatakse tunnistuste, medalite ja väärtuslike auhindadega; Kõik osalejad said tunnistused ja meeldejäävad auhinnad.
VII. Teabe tugi.
15. Korraldustoimkond postitab infot Võistluse ettevalmistamise, käigu ja tulemuste kohta lasteaia veebilehel lapsevanematele suunatud infonurkadesse.
16. Info konkursi kohta edastatakse linnameediale.
17. Lõputööde näitus esitletakse lasteaia õpilastele ja lapsevanematele. Pedagoogika kõrgkooli üliõpilastele.1. Kodutöö – kosmoselaev
2. Ruumisimulaatori loomine (vastavalt joonisele) kiiruse jaoks
3. Skeemi järgi raketimudeli valmistamine
5. Ülesanne täidetud: Lego raketid
6. Loominguline konkurss “Tulnukad”
7. Võitjate ja osalejate autasustamine
8. Külastajad, näituse pealtvaatajad
9. Meedia meelitamine. Lugu linnatelevisiooni jaoks. Konkursist “Ülevenemaaline tehnilise loovuse võistlus “Lego universum”
Maailma kuulsaim mänguasi - legokonstruktor - ilmus Taanis, laste muinasjuttude kuningriiki, Hans Christian Anderseni kodumaale. Disainer sai oma nime taani keelest tõlgitud fraasist Leg GOdt - "mängige hästi". Aastaid tagasi said legokonstruktorid osaks meie elust.
Pane Legost või mõnest muust ehituskomplektist kokku mistahes objekt (korrusmaja, loom, kohvik, robot, mis iganes fantaasia lubab) ja osale tehnilise loovuse võistlusel “Lego Universum”.
Töö nõuded:
- Töö peab konkursil osaleja sooritama iseseisvalt.
- Töö peab vastama konkursi teemale – ükskõik milline ese legost või muust ehituskomplektist.
- Töid saab avaldada ainult elektroonilisel kujul JPG-vormingus.
- Faili suurus ei tohi ületada 1 MB.
- Töid, mille pildid on hägused, ei avaldata.
- Igalt osalejalt võetakse vastu ainult üks fail, mis sisaldab ühte tööd.
Võistluse tulemusi saad näha ürituse lehel ja oma “Isiklikus kontos” määratud perioodi jooksul.
Finaaltabelis avaldatakse vaid 1., 2. ja 3. koha saavutanud osalejad. Osalejad, kes võitjate hulka ei kuulunud, finaallauda ei kaasata.
LAADI AUHINDAMISDOKUMENTID ALLA (klõpsake, et minna)
Võistlustel osalejate vanus: koolieelikud - 11. klassVõistluse ained: tehnoloogia, kujutav kunst
Tulemuste avaldamine
Ürituse tulemused
| № | Osaleja täisnimi | Klass | Kool | Linn | Koht |
| 1 | Dubenko Vladislav | 6. klass | MBUDO jaam noortele tehnikutele | Votkinsk | 1. koht |
| 2 | Aleksander Komarov | 2. klass | Munitsipaalharidusasutus keskkool nr 5 | Elektrostal | 1. koht |
| 3 | Andrei Kuznetsov | 5. klass | MBUDO jaam noortele tehnikutele | Votkinsk | 1. koht |
| 4 | Ovtšinnikov Pavel | 1 klass | NSOSH nr 13 | Moskva piirkond, Balashikha | 1. koht |
| 5 | Panfilov Oleg | 1 klass | MBOU keskkool nr 6 | Kumertau, Valgevene Vabariik | 1. koht |
| 6 | Surnin Ilja | 3. klass | MBUDO jaam noortele tehnikutele | Votkinsk | 1. koht |
| 7 | Suyunov Marseille | 1 klass | MBOU keskkool nr 6 | Kumertau, Valgevene Vabariik | 1. koht |
| 8 | Škljajeva Uljana | 3. klass | MBUDO jaam noortele tehnikutele | Votkinsk | 1. koht |
| 9 | Bochko Nikita | 4. klass | MBOU Gümnaasium nr 1 juuni | Volgodonsk | II koht |
| 10 | Ivanov Vladimir | koolieelikud | MBDOU lasteaed Beryozka | Karjala Vabariik, Kostamus | II koht |
| 11 | Paramonov Arseni | 3. klass | MBUDO jaam noortele tehnikutele | Votkinsk | II koht |
| 12 | Tšervjakov Nikita | 2. klass | MBOU Algkool nr 13 | Moskva piirkond, Balashikha, Zheleznodorozhny piirkond | II koht |
| 13 | Atlanov Mihhail | 1 klass | MBOU keskkool nr 6 | Kumertau, Valgevene Vabariik | III koht |
| 14 | Godunov Ilja | 1 klass | MBOU NSh nr 13 | Balashikha mikrorajoon. Raudtee | III koht |
| 15 | Efimov Kirill | 1 klass | MBOU Gümnaasium nr 6 | Vladimiri piirkond, Murom | III koht |
| 16 | Koštšeeva Jevgenia | 3. klass | MBOU Gümnaasium nr 11 | Moskva piirkond, Balashikha, mikrorajoon. Raudtee | III koht |
| 17 | Umnova Vera | 2. klass | GBOU 1981 SP 2 | Moskva | III koht |
Larisa Salamatova
Saatejuht: Tere päevast! Meil on hea meel kõiki meie juurde tervitada Lego võistlus, kõik montaažihuvilised Lego konstruktor.
Täna on meie aias ebatavaline võistlus. Ja neist ei võta osa mitte ainult sõbralikud pered, vaid oskuslikud legokonstruktorid: vanemad ja lapsed! Te ei pea mitte ainult võistlema, vaid tegema ka enda jaoks palju avastusi.
Mõned täiskasvanud on üllatunud oma disainivõimest, mõned saavad aru ja mõned mäletavad, et mängimine on tegelikult suurepärane! Ja kindlasti tunneb igaüks teist täna oma pere ühtsust ja saab positiivsete emotsioonide laengu!
Tervitame oma osalejaid sõbraliku aplausiga!
Tervitame Shumkovski lasteaia meeskonda.
Tervitame lasteaia Kordon kollektiivi sõbraliku aplausiga "Lesovitšok".
Ja lõpuks tervitame oma võõrustajaid konkurentsi Kisherti lasteaia meeskond "Päike".
Ükski konkurss ei saa läbi ilma range, kuid õiglase žüriita. Kohtume oma žüriiga, kes hindab võistlustestid.
1. Jurkina Olga Ivanovna – RIMC asedirektor
2. Zueva Tatjana Grigorjevna – RIMC alushariduse metoodik
3. Popova Natalja Grigorjevna – Kesklinna Lastekeskuse lisaõppe õpetaja
Saatejuht – mis see on? LEGO? See on lõbus mäng, mida saate nautida. See räägib enda eest Nimi: sõna LEGO -"mängige mõnuga". Ja disainer oli maailma kõige kasulikumate asjadega samal tasemel. Pealegi polnud see lihtne ehituskomplekt, vaid koosnes paljudest omavahel ühendatavatest plasttellistest. Konstruktorid Lego on pakkunud lastele üle 70 aasta palju rõõmu ja naudingut üle kogu maailma.
Kui paljudest huvitavatest mudelitest saab teha LEGO - konstruktor!
(F.N.G. laul « Lego» koomiksist autodest)
Lapsed sisenevad saali ja rivistuvad erinevate ehituskomplektidega kastide ümber. Lego ja Lego ehitised, laulu dramatiseering.
1. Ma kutsun oma sõbrad enda juurde,
Meil on koos lõbusam.
Konstruktor Lego võtame komplektid Lego
Meil on tore.
Lego, Lego, Lego, teostavad vedrud
Lego on suurepärane!
Lego, Lego, Lego,
Lego on suurepärane!
Mõtleme sellele varsti. Nad mõtlevad (vasak käsi,
Mis, me peaksime seekord paremini ehitama. Vasakpoolne on riiulil. sõrm templisse)
2. Sellised eredad detailid toovad detailid esile, näitavad
Vaevalt suudame end tagasi hoida.
Ma tahan väga alustada, nii et nad kummardavad ja viivad hoone välja.
Konstruktor Lego kogumine.
Lego, Lego, Lego, teostavad vedrud
Lego on suurepärane!
Lego, Lego, Lego,
Lego on suurepärane!
Saame teiega koos terve maailma ehitada, võtke komplektist veel üks hoone
Alustame nüüd kiiresti!
Lego, Lego, Lego, teostavad vedrud
Lego on suurepärane!
Lego, Lego, Lego,
Lego on suurepärane!
Mõtleme varsti hoonete kastidesse panemisele
Mis, me peaksime seekord paremini ehitama. tõstekastid
Lego, Lego, Lego, teostavad vedrud
Lego on suurepärane!
Lego, Lego, Lego,
Lego on suurepärane!
Me saame sinuga terve maailma üles ehitada, nad kõnnivad ringi ja rivistuvad
Alustame nüüd kiiresti! järjekorras
Nad loevad luulet.
Polina Arkhipova.
Milline imede ime
Mul on disainer.
Nad ütlevad, et see aitab
Ja ta arendab mind.
Zakhar Nikiforov.
Lõppude lõpuks on selles kõik üksikasjad:
Väikesed ja suured.
Ja nendest pole mul raskusi
Ehitan ise linnu.
KOOS Lego oskab lennata,
Mänge saab mängida
Saate ehitada oma maja
Koguge nutikaid roboteid.
Konstruktor Lego -
Parim sõber
Ta õpetab, arendab
Ja temaga saab kõike teha
Ta on väga abivalmis.
Ehitame ja leiutame
Alates Legot on lahe koguda.
Autod, robotid, majad
Kõik ärkavad ellu ilma raskusteta.
Lego arendab käsi,
Ja see ei takista meil unistamast.
Ja ma räägin teile sellest Lego I -
See on parim mäng.
Saatejuht: Pole vahet, kas sa oled täiskasvanu või mitte.
Pole tähtis, kui vana sa oled.
Pealegi Lego ootab alati kõiki
Ja see on tema edu.
Laulu juurde « Lego» lapsed lahkuvad saalist.
Saatejuht: On aeg teile rääkida, kuidas meie võistlus toimub.
Osalemisjärjekorra määramiseks alustame loosimisega.
JOONISTA
Juhtiv: Kallid kaptenid, palun teil tulla välja ja võtta minu muusikalisest rinnast suvaline kuubik ja näidata numbrit, mis on kirjutatud tagaküljele.
(loosimine toimub)
Palun kaptenitel oma kohtadele tagasi pöörduda.
Kaptenid naasevad oma kohtadele.
Juhtiv: Kallid sõbrad! Meie esimene piirkondlik Lego võistlus-ehitus kuulutatakse avatuks. Soovime kõigile osalejatele õnne ja head tuju.
Ja ma kuulutan esimest võistlustest mida lapsed esindavad "Meeskonna esindamine ja projekti kaitsmine".
Vastavalt loosimisele etapp meeskonnad on kutsutud (tutvustatakse meeskondi ja kaitstakse projekte)
Saatejuht: Hästi tehtud! Kõik meeskonnad läbisid esimese katse!
Maailmas pole midagi paremat,
Kui konstruktor LEGO planeedil!
Neid, kes ehitavad, jõudeolek ei ähvarda!
Meil on kõigil lõbus!
Meelelahutus, kõigi üllatuseks!
Tants: "Abimees" esitavad keskmise rühma lapsed.
(Meeskondadele antakse aega oma hoonete eemaldamiseks).
Saatejuht: Liigume edasi meeskonnaülesannete täitmisega
"Kui oleme kõik koos, ei seisa asjad paigal"
2. Järgmine võistlustest"Minu pool"
vertikaaltelje suhtes sümmeetrilise mosaiigi tegemine.
Peate selle välja panema telliskiviplaadile Lego sümmeetrilise pildi saamiseks vastavalt teisele poolele, tõstke lipp niipea, kui teie ülesanne on täidetud.
(ülesanne pooleli)
Saatejuht: Kallid lapsevanemad, aplodeerigem lastele, sest nad on juba teise katse läbinud. Hästi tehtud!
Saatejuht: Noh, kallid sõbrad, on aeg kolmandaks testid: "Logoritmika" peate joonistama marsruudi ja panema selle tabelisse märkide ja numbrite abil. Samamoodi tõsta lipp kohe pärast ülesande täitmist.
Saatejuht: Kolmas katse on juba läbi, toetame lapsi aplausiga. Hästi tehtud!
Noh, hästi... On aega äriks ja aega lõbutsemiseks!
Ja nüüd kutsun kõiki lõbusale treeningule!
Muusikaline harjutus "Kiirgav päike"
Nüüd kuulutame välja väikese pausi, et järgmiseks ülesandeks tabelid ette valmistada.
Saatejuht: võistlustest nr 4"Pereauto"
(F.N.G. "Autod")
Võistkonnad peavad ehitama auto vanametallist ja veerema selle kaldtasandil alla. Valmimisaeg on 10 minutit.
(ülesanne on lõpetamisel ja autode rentimine kaldlennukilt)
Ja nüüd teile muusikaline breiktants "BIBIKA".
Nii mais kui ka septembris
Kohtun taas oma sõpradega, nad seisavad paarikaupa laiali
Õue liivakastis.
Mõni nukuga ja mõni püssiga, kiikuv nukk, relv
Ja keegi toob elevandi. Suured kõrvad
Ja ma ütlen teile saladuse, nad kalduvad paremale, vasakule kõrva poole
Bibika on minu mänguasi. Endale osutades
Koor: Lähme! Lähme! Bibi! Parem käsi küünarnukist kõverdatud "es"
Bibi! Bibi! Bibi! Bibika! Nad keeravad rooli
Lähme sõitma!
Bibi! Bibi! Bibi! Bibika! Vajutage jalaga pidurit ja koputage
Sa ei saa meiega sammu pidada!
Laineliikumine Bibi kätega! Bibi! Bibika! ülevalt alla
Paremat autot pole olemas! Pöidlad üles
Lähme! Lähme! "es"
2. Ma ei mängi mängusõdureid, tervitan, parem käsi templisse
Ma ei vaja jalgratast. teeskleb jalgratast
Veeretan ratast, auto veeremise imitatsioon
Minu Bibika on parim. pöidlad üles
Ja öösel, kui ma magama jään, teesklevad nad magama jäämist
Las ma unistan HIMEYst.
Ja Bibika ema teeb kükke ja "panna"
minu voodi all garaažis!
Koor: Lähme! Lähme! Bibi!
Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!
Lähme sõitma!
Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!
Sa ei saa meiega sammu pidada!
Ma värvin Bibika oma lemmikpunasesse värvi
Bibi! Bibi! Bibika!
Paremat autot pole olemas!
Lähme! Lähme!
Koor: Lähme! Lähme! Bibi!
Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!
Lähme sõitma!
Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!
Sa ei saa meiega sammu pidada!
Ma värvin Bibika oma lemmikpunasesse värvi
Bibi! Bibi! Bibika!
Paremat autot pole olemas!
Lähme! Lähme!
(NAD LÄHEVAD JA LEHUTAVAD, ET KAOTADA)
Saatejuht: Sel ajal, kui meie žürii tulemusi kokku teeb, soovitame teil veidi puhata (teepeo korraldamine)
Võistkonnad seisavad autasustamistseremoonia eest. Žürii kuulutab välja tulemused konkurentsi. Meeskonna auhinnad.
Saatejuht: Suur tänu kõigile osalejatele konkurentsi, lastele ja vanematele julguse, sihikindluse eest, looming:
Lego – ühendab meid,
Lego viib meid kokku,
Lego aitab elus,
Lego on tippklass!
Kõik on huvitatud mängimisest, ehitamisest, komponeerimisest, otsimisest!
Kutsuge kõik oma LEGO sõbrad kiiresti ehitama!
Ootame teid järgmisel aastal
« IKaRenok – 2018» ootab sind!
Laadimine...
