बच्चों और वयस्कों के लिए OKVED अतिरिक्त शिक्षा। क्या कोई व्यक्तिगत उद्यमी बिना लाइसेंस जारी किए विदेशी भाषा प्रशिक्षण पाठ्यक्रम खोल सकता है? शिक्षा के अन्य क्षेत्र

यह ध्यान देने योग्य है कि ज्यादातर मामलों में, खेल और अन्य प्रकार के स्कूल खोलना जो स्कूली शिक्षा प्राप्त करने से संबंधित नहीं हैं, न केवल अच्छा लाभ कमाने का अवसर प्रदान करते हैं, बल्कि उच्च स्तर वाले कई पेशेवरों के लिए पूर्ति का एहसास भी करते हैं। ऐसे क्षेत्रों में ज्ञान का.

OKVED 85.41 में क्या शामिल है?

इस कोड का उपयोग व्यवसाय प्रतिबिंब में मुख्य कोड के रूप में नहीं किया जाता है, बल्कि इसमें शामिल किसी एक कोड का उपयोग किया जाता है; हालांकि यह ध्यान देने योग्य है कि न केवल उद्यमी सक्रिय रूप से इस प्रकार के OKVED कोड का उपयोग करते हैं। इस प्रकार, OKVED 85.41 का उपयोग खेल प्रशिक्षण प्रदान करने वाले कई खेल स्कूलों द्वारा किया जाता है। इसका उपयोग खेल शिविरों द्वारा भी किया जाता है। यह कोड उन उद्यमियों द्वारा कर दस्तावेजों में भी दर्शाया गया है जो एक सवारी स्कूल या मार्शल आर्ट अनुभाग खोलने का निर्णय लेते हैं।

इस कोड में तैराकी, जिमनास्टिक और योग सिखाने से संबंधित गतिविधियाँ भी शामिल हैं। ये खेल उद्यमियों के बीच विशेष रूप से लोकप्रिय हैं। लेकिन ध्यान देने योग्य बात यह है कि, खेल से सीधे संबंधित कई गतिविधियों को प्रतिबिंबित करने के लिए इस कोड का उपयोग होने के बावजूद, इसका उपयोग माध्यमिक विद्यालयों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों द्वारा अपनी खेल गतिविधियों के लिए नहीं किया जाता है। OKVED 85.41.1 और संस्कृति के क्षेत्र में प्राप्त शिक्षा परिलक्षित नहीं होती है।

दूसरा OKVED कोड, 85.41.2, का उद्देश्य सांस्कृतिक क्षेत्र से संबंधित गतिविधियों को प्रतिबिंबित करना है। इसका उपयोग कई व्यवसायियों द्वारा किया जाता है जो कला के क्षेत्र में काम शुरू करने का निर्णय लेते हैं। आजकल, कला, नृत्य, संगीत और थिएटर क्लब, स्कूल और स्टूडियो अक्सर खोले जाते हैं। एकमात्र अपवाद विदेशी भाषाएँ हैं, जिनके लिए एक अलग OKVED कोड दर्शाया गया है।

तीसरा कोड OKVED 85.41 9 है। इसका उपयोग परीक्षा के लिए उपचारात्मक पाठ्यक्रमों या प्रारंभिक कक्षाओं के प्रावधान से संबंधित गतिविधियों के संचालन के मामले में किया जाता है। यह भाषा सीखने को भी दर्शाता है। साथ ही, OKVED 85.41.9 अब उन उद्यमियों द्वारा सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है जिन्होंने कंप्यूटर पाठ्यक्रमों के साथ अपनी गतिविधियाँ शुरू करने का निर्णय लिया है। इसका उपयोग कुछ प्रकार के व्यवसायों में महारत हासिल करने के लिए डिज़ाइन किए गए विभिन्न प्रशिक्षणों और पाठ्यक्रमों को प्रतिबिंबित करने के लिए किया जाता है।

इस तथ्य के बावजूद कि 2016 और अब में OKVED 85.41 की बहुत संक्षिप्त व्याख्या थी, इसमें शामिल कोड में व्यापक जानकारी है जो कई उद्यमियों को बच्चों और वयस्कों के लिए कोई भी कला विद्यालय या विशेष पाठ्यक्रम खोलने में उन्हें इंगित करने की अनुमति देती है।

सवाल:

व्यक्तिगत उद्यमी पूर्णता प्रमाणपत्र जारी किए बिना विदेशी भाषा प्रशिक्षण पाठ्यक्रम खोलने की योजना बना रहा है। हम ऐसे शिक्षकों की भर्ती करने की योजना बना रहे हैं जो बच्चों और वयस्कों को पढ़ाएंगे। इस संबंध में, कई प्रश्न उठते हैं:

1) क्या यह गतिविधि लाइसेंस के अधीन है?

2) क्या किसी व्यक्तिगत उद्यमी को ऐसी गतिविधियों में संलग्न होने का अधिकार है?

3) लाइसेंसिंग के अधीन न होने के लिए आपको किस ओकेवीईडी के तहत पंजीकरण करना चाहिए?

4) क्या यह गतिविधि यूटीआईआई के अंतर्गत आती है?

5) क्या सीसीटी का उपयोग करना आवश्यक है?

उत्तर:

कला के अनुसार. 33.1. 10 जुलाई 1992 का संघीय कानून संख्या 3266-1 "शिक्षा पर" (बाद में कानून के रूप में संदर्भित) शैक्षिक कार्यक्रमों के तहत शैक्षिक संस्थानों, वैज्ञानिक संगठनों या अन्य संगठनों की शैक्षिक गतिविधियों को लाइसेंस देने के अधीन है।

कला के अनुसार. कानून के 12, एक शैक्षणिक संस्थान एक ऐसी संस्था है जो शैक्षिक प्रक्रिया को अंजाम देती है, यानी एक या अधिक शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करती है और (या) छात्रों और विद्यार्थियों के रखरखाव और पालन-पोषण को प्रदान करती है।

एक शैक्षणिक संस्थान रूसी संघ के कानून के अनुसार बनाया और पंजीकृत किया जाता है।

वास्तव में, आपकी गतिविधि शैक्षिक सेवाओं के अंतर्गत आती है और इसलिए वर्तमान कानून के अनुसार लाइसेंसिंग के अधीन है।

इसके अलावा, चूंकि एक शैक्षणिक संस्थान एक कानूनी इकाई है, इसलिए एक व्यक्तिगत उद्यमी को ऐसी गतिविधियों में शामिल होने का अधिकार नहीं है।

इस स्थिति से निपटने के लिए, आप प्रशिक्षण अनुबंधों के बजाय परामर्श सेवाओं के लिए अनुबंध कर सकते हैं। इस मामले में, OKVED 74.84 - अन्य प्रकार की सेवाओं को गतिविधि के प्रकार के रूप में निर्दिष्ट किया जा सकता है। इस प्रकार की गतिविधि यूटीआईआई के अंतर्गत आती है।

हालाँकि, सेवाएँ प्रदान करने के लिए इस तरह की व्यावसायिक गतिविधियों का आयोजन करते समय, यह ध्यान रखना आवश्यक है कि आप उदाहरण के लिए, "अंग्रेजी भाषा स्कूल" का चिन्ह नहीं बना पाएंगे। इसके अलावा, यदि कोई प्रशिक्षण कार्यक्रम है, तो आपकी गतिविधि को एक शैक्षिक गतिविधि माना जा सकता है, जिसके आपके लिए प्रतिकूल परिणाम हो सकते हैं।

कला के अनुसार. रूसी संघ के आपराधिक संहिता के 171, बिना लाइसेंस के व्यावसायिक गतिविधियों को अंजाम देना, ऐसे मामलों में जहां ऐसे लाइसेंस की आवश्यकता होती है, यदि इस अधिनियम से नागरिकों, संगठनों या राज्य को बड़ी क्षति हुई हो या बड़ी राशि (250,000 रूबल) से जुड़ी हो। .

तीन लाख रूबल तक का जुर्माना, या दो साल तक की अवधि के लिए दोषी व्यक्ति की मजदूरी या अन्य आय की राशि, या एक सौ की अवधि के लिए अनिवार्य श्रम द्वारा दंडनीय होगा। अस्सी से दो सौ चालीस घंटे, या छह महीने तक की अवधि के लिए।

इसके अलावा, कानून के अनुच्छेद 48 के अनुसार, व्यक्तिगत श्रम शैक्षणिक गतिविधि, उद्यमशीलता के रूप में मानी जाती है और रूसी संघ के कानून के अनुसार पंजीकरण के अधीन है। व्यक्तिगत श्रम शिक्षण गतिविधियों को लाइसेंस नहीं दिया जाता है।

अर्थात्, यदि शिक्षक व्यक्तिगत उद्यमियों के रूप में पंजीकृत हैं और उनमें से प्रत्येक सीधे छात्रों द्वारा अनुबंध संपन्न करता है, तो इस गतिविधि के लिए लाइसेंस की आवश्यकता नहीं है।

एक प्रकार की गतिविधि के रूप में, एक व्यक्तिगत उद्यमी को वयस्कों के लिए OKVED कोड 80.42 शिक्षा और अन्य समूहों में शामिल नहीं की गई अन्य प्रकार की शिक्षा का संकेत देना होगा।

यह गतिविधि यूटीआईआई के अंतर्गत नहीं आती है, क्योंकि यूटीआईआई कला के खंड 2 में सूचीबद्ध व्यावसायिक गतिविधियों के प्रकारों पर लागू होता है। रूसी संघ के टैक्स कोड के 346.26, और शैक्षिक सेवाओं के प्रावधान के लिए गतिविधियाँ इस सूची में शामिल नहीं हैं।

कला के अनुसार. संघीय कानून संख्या 54 के 2 "कैश रजिस्टर उपकरण के उपयोग पर" संगठन और व्यक्तिगत उद्यमी, रूसी संघ की सरकार द्वारा निर्धारित प्रक्रिया के अनुसार, बिना भुगतान कार्ड का उपयोग करके नकद भुगतान और (या) भुगतान कर सकते हैं। जनसंख्या को सेवाओं के प्रावधान के मामले में नकदी रजिस्टर उपकरण का उपयोग, उचित सख्त रिपोर्टिंग फॉर्म जारी करने के अधीन।

एलएलसी लॉ फर्म "मास्लोव एंड पार्टनर्स" के कानूनी सलाहकार

(एक ही समय में दो प्रकार के कोड)

नया OKVED2 (आर्थिक गतिविधियों के प्रकारों का अखिल रूसी वर्गीकरण) OK 029–2014 संख्या के मामले में पुराने से काफी अलग है। वहां कोड मेल नहीं खाते. OKVED 2 को 1 फरवरी 2014 को पेश किया गया था (रोसस्टैंडर्ट आदेश संख्या 14-सेंट दिनांक 31 जनवरी 2014)। संक्रमण काल ​​2015 तक था, फिर 2016 तक। 11 जुलाई 2016 से, व्यक्तिगत उद्यमियों और संगठनों को पंजीकृत करते समय, नया OKVED (OK 029-2014) लागू करना आवश्यक है। 2017 के लिए प्रासंगिक

आज के बढ़ते बिजनेस के लिए हमेशा जुड़े रहना जरूरी है। यह वास्तविक जीवन और इंटरनेट क्षेत्र (ऑनलाइन स्टोर) दोनों में सामान और सेवाएं बेचने में लगे उद्यमियों और संगठनों के लिए विशेष रूप से सच है।

मल्टी-चैनल "सुंदर" नंबर होने से आप ग्राहकों और भागीदारों की नज़र में अपने व्यवसाय की प्रतिष्ठा और गंभीरता बढ़ा सकते हैं उपसर्ग 495 के साथ. इसके अलावा, आपको इसके लिए बहुत अधिक भुगतान करने की आवश्यकता नहीं है - युवा विकासशील कंपनी क्लोवरटेल कम पैसे में ये सेवाएँ प्रदान करती है।

ध्यान!!! पहले, यह 3-अंकीय कोड इंगित करने के लिए पर्याप्त था, लेकिन जुलाई 2013 से आपको 4 अंक (2018 और 2019 में भी 4 अंक) की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, 52.42 अकेला ही पर्याप्त है, इसमें वह सब कुछ शामिल होगा जो 52.4Х.ХХ से शुरू होता है

आर्थिक गतिविधियों के अखिल रूसी वर्गीकरण के कोड केवल आय के लिए दर्शाए गए हैं। संगठन के खर्चों और संगठन के भीतर ही कार्य के निष्पादन के लिए OKVED की आवश्यकता नहीं है। उदाहरण के लिए, कई संगठनों में एक अकाउंटेंट होता है, लेकिन निश्चित रूप से उन्हें अकाउंटिंग कोड इंगित करने की आवश्यकता नहीं होती है। यही बात परिसर किराए पर लेने, सामान खरीदने आदि पर भी लागू होती है।

सहायता से, आप सरलीकृत कर प्रणाली और यूटीआईआई पर कर रिकॉर्ड रख सकते हैं, भुगतान पर्ची, 4-एफएसएस, एकीकृत निपटान उत्पन्न कर सकते हैं, इंटरनेट के माध्यम से कोई भी रिपोर्ट जमा कर सकते हैं, आदि (325 रूबल / माह से)। 30 दिन मुफ़्त. नव निर्मित व्यक्तिगत उद्यमियों के लिए, पहला वर्ष अब निःशुल्क (निःशुल्क) है।

इस अनुभाग में शामिल हैं:

सामग्रियों, पदार्थों या घटकों को नए उत्पादों में परिवर्तित करने के उद्देश्य से उनका भौतिक और/या रासायनिक प्रसंस्करण, हालांकि इसका उपयोग उत्पादन को परिभाषित करने के लिए एकल सार्वभौमिक मानदंड के रूप में नहीं किया जा सकता है (नीचे "अपशिष्ट रीसाइक्लिंग" देखें)

सामग्री, पदार्थ या रूपांतरित घटक कच्चे माल हैं, अर्थात। कृषि, वानिकी, मत्स्य पालन, चट्टानों और खनिजों और अन्य निर्मित उत्पादों से उत्पाद। उत्पादों के महत्वपूर्ण आवधिक परिवर्तन, अद्यतन या रूपांतरण को उत्पादन से संबंधित माना जाता है।

उत्पादित उत्पाद उपभोग के लिए तैयार हो सकते हैं या आगे की प्रक्रिया के लिए अर्ध-तैयार उत्पाद हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, एल्यूमीनियम शुद्धि के उत्पाद का उपयोग एल्यूमीनियम उत्पादों के प्राथमिक उत्पादन के लिए कच्चे माल के रूप में किया जाता है, जैसे एल्यूमीनियम तार, जो बदले में आवश्यक संरचनाओं में उपयोग किया जाएगा; मशीनरी और उपकरण का उत्पादन जिसके लिए ये स्पेयर पार्ट्स और सहायक उपकरण अभिप्रेत हैं। इंजन, पिस्टन, इलेक्ट्रिक मोटर, वाल्व, गियर, बीयरिंग जैसे गैर-विशिष्ट घटकों और मशीनरी और उपकरणों के हिस्सों के उत्पादन को अनुभाग सी, विनिर्माण के उपयुक्त समूह में वर्गीकृत किया गया है, चाहे ये वस्तुएं किसी भी मशीनरी और उपकरण की हों। शामिल करना। हालाँकि, प्लास्टिक सामग्री की कास्टिंग/मोल्डिंग या स्टैम्पिंग द्वारा विशेष घटकों और सहायक उपकरणों का उत्पादन कक्षा 22.2 में शामिल है। घटकों और भागों के संयोजन को भी उत्पादन के रूप में वर्गीकृत किया गया है। इस अनुभाग में स्वतंत्र रूप से निर्मित या खरीदे गए घटक घटकों से संपूर्ण संरचनाओं का संयोजन शामिल है। अपशिष्ट पुनर्चक्रण, अर्थात्। द्वितीयक कच्चे माल के उत्पादन के लिए अपशिष्ट का प्रसंस्करण समूह 38.3 (माध्यमिक कच्चे माल के प्रसंस्करण के लिए गतिविधियाँ) में शामिल है। यद्यपि भौतिक और रासायनिक प्रसंस्करण हो सकता है, इसे विनिर्माण का हिस्सा नहीं माना जाता है। इन गतिविधियों का प्राथमिक उद्देश्य बुनियादी अपशिष्ट उपचार या उपचार है, जिसे अनुभाग ई (जल आपूर्ति; सीवरेज, अपशिष्ट प्रबंधन, प्रदूषण नियंत्रण गतिविधियाँ) में वर्गीकृत किया गया है। हालाँकि, नए तैयार उत्पादों का उत्पादन (पुनर्नवीनीकरण सामग्री से बने उत्पादों के विपरीत) समग्र रूप से सभी उत्पादन पर लागू होता है, भले ही इन प्रक्रियाओं में अपशिष्ट का उपयोग किया जाता हो। उदाहरण के लिए, फिल्म अपशिष्ट से चांदी का उत्पादन एक विनिर्माण प्रक्रिया माना जाता है। औद्योगिक, वाणिज्यिक और समान मशीनरी और उपकरणों के विशेष रखरखाव और मरम्मत को आम तौर पर समूह 33 (मशीनरी और उपकरणों की मरम्मत और स्थापना) में शामिल किया जाता है। हालाँकि, कंप्यूटर और घरेलू उपकरणों की मरम्मत को समूह 95 (कंप्यूटर, व्यक्तिगत वस्तुओं और घरेलू वस्तुओं की मरम्मत) में सूचीबद्ध किया गया है, जबकि उसी समय, ऑटोमोबाइल मरम्मत को समूह 45 (थोक और खुदरा व्यापार और मोटर वाहनों और मोटरसाइकिलों की मरम्मत) में वर्णित किया गया है। ). अत्यधिक विशिष्ट गतिविधि के रूप में मशीनरी और उपकरणों की स्थापना को समूह 33 में वर्गीकृत किया गया है। 20

ध्यान दें - इस वर्गीकरण के अन्य वर्गों के साथ विनिर्माण की सीमाओं में स्पष्ट, स्पष्ट विशिष्टता नहीं हो सकती है। आमतौर पर, विनिर्माण में नए उत्पाद बनाने के लिए सामग्रियों का प्रसंस्करण शामिल होता है। आमतौर पर ये पूरी तरह से नए उत्पाद होते हैं। हालाँकि, यह निर्धारित करना कि नया उत्पाद क्या है, कुछ हद तक व्यक्तिपरक हो सकता है

प्रसंस्करण से तात्पर्य उत्पादन में शामिल निम्नलिखित प्रकार की गतिविधियों से है और इसे इस वर्गीकरण में परिभाषित किया गया है:

ताजी मछली का प्रसंस्करण (सीप को सीपियों से निकालना, मछली को छानना) मछली पकड़ने वाले जहाज पर नहीं किया जाता, 10.20 देखें;

दूध का पाश्चुरीकरण और बोतलबंद करना, 10.51 देखें;

चमड़े की ड्रेसिंग, देखें 15.11;

लकड़ी काटना और योजना बनाना; लकड़ी का संसेचन, 16.10 देखें;

मुद्रण और संबंधित गतिविधियाँ, देखें 18.1;

टायर रीट्रेडिंग, 22.11 देखें;

उपयोग के लिए तैयार कंक्रीट मिश्रण का उत्पादन, 23.63 देखें;

धातु की इलेक्ट्रोप्लेटिंग, धातुकरण और ताप उपचार, 25.61 देखें;

मरम्मत या ओवरहाल के लिए यांत्रिक उपकरण (जैसे ऑटोमोबाइल इंजन), 29.10 देखें

प्रसंस्करण प्रक्रिया में कुछ प्रकार की गतिविधियाँ भी शामिल होती हैं, जो क्लासिफायरियर के अन्य अनुभागों में परिलक्षित होती हैं, अर्थात। उन्हें विनिर्माण उद्योगों के रूप में वर्गीकृत नहीं किया गया है।

इसमे शामिल है:

लॉगिंग को धारा ए (कृषि, वानिकी, शिकार, मछली पकड़ने और मछली संस्कृति) के तहत वर्गीकृत किया गया है;

धारा ए में वर्गीकृत कृषि उत्पादों का संशोधन;

परिसर में तत्काल उपभोग के लिए खाद्य उत्पादों की तैयारी, समूह 56 में वर्गीकृत (खानपान प्रतिष्ठानों और बार की गतिविधियाँ);

अनुभाग बी (खनिज खनन) में वर्गीकृत अयस्कों और अन्य खनिजों का प्रसंस्करण;

निर्माण स्थलों पर किए गए निर्माण और संयोजन कार्य, खंड एफ (निर्माण) में वर्गीकृत;

बड़ी मात्रा में माल को छोटी इकाइयों में तोड़ने और छोटी मात्रा के द्वितीयक विपणन की गतिविधियाँ, जिनमें पैकेजिंग, रीपैकेजिंग या मादक पेय या रसायन जैसे उत्पादों को बोतलबंद करना शामिल है;

ठोस अपशिष्ट का वर्गीकरण;

ग्राहक के आदेश के अनुसार पेंट मिलाना;

ग्राहक के आदेश के अनुसार धातु काटना;

धारा जी (थोक और खुदरा व्यापार; मोटर वाहनों और मोटरसाइकिलों की मरम्मत) के तहत वर्गीकृत विभिन्न वस्तुओं के लिए स्पष्टीकरण

आर्थिक गतिविधि के प्रकार के दृष्टिकोण से विचार करने के लिए शिक्षा का क्षेत्र एक बहुत व्यापक और विशाल वस्तु है। बहुत सारे शैक्षणिक संस्थान हैं, जिनमें से अधिकांश के पास एक निश्चित विशेषज्ञता है या सामान्य शैक्षणिक उपायों के उद्देश्य से हैं। आधुनिक दुनिया में, शिक्षा जनसंख्या के लिए और उद्यमिता के रूप में एक बड़ी भूमिका निभाती है, क्योंकि कुछ निजी शैक्षणिक संस्थान न केवल मांग में हैं, बल्कि बहुत लाभदायक व्यवसाय भी बन सकते हैं। इसीलिए OKVED शिक्षा पर विचार करना उचित है।

आर्थिक गतिविधि के प्रकार के आधार पर वर्गीकरण एक बहुत व्यापक संसाधन है जिसकी उद्यमियों द्वारा मांग की जाती है। इसकी संरचना बहुत जटिल है, लेकिन केवल पहली नज़र में। आर्थिक गतिविधि के मुख्य और सबसे बड़े क्षेत्र इसके अनुभाग बनाते हैं, और इस गतिविधि की किस्में वर्ग बनाती हैं। बदले में, कक्षाओं को समूहों और उपसमूहों में विभाजित किया जाता है ताकि सभी को, यहां तक ​​कि छोटे व्यवसायों को भी, राज्य स्तर पर पंजीकरण करते समय इंगित करने के लिए एक विशिष्ट कोड प्राप्त हो।

सभी OKVED शैक्षिक गतिविधियाँ एक ही अनुभाग में एकत्र की गई हैं। इससे यह स्पष्ट होता है कि शिक्षा वास्तव में अर्थव्यवस्था की एक अलग और स्वतंत्र शाखा है, जिसका बाद में महत्वपूर्ण विस्तार और प्रसार हुआ है। इससे यह निष्कर्ष निकलता है कि उद्यमशीलता कार्य का यह क्षेत्र राष्ट्रीय महत्व का है।

प्रत्येक अनुभाग का नाम लैटिन वर्णमाला के एक विशिष्ट अक्षर द्वारा रखा गया है। यह पत्र पंजीकरण प्रक्रिया के दौरान इंगित नहीं किया जाएगा, लेकिन यह स्वयं उद्यमी के लिए एक उत्कृष्ट मार्गदर्शक के रूप में कार्य करता है। इसलिए, यदि वह कम से कम अपने अनुभाग के अक्षर का पता लगाने में सफल हो जाता है, तो उपयोग किए गए कोड को नेविगेट करना बहुत आसान हो जाएगा। अगर हम शिक्षा के बारे में बात करते हैं, तो इसने खंड पी पर कब्जा कर लिया है। यह संरचनात्मक लिंक उद्यमिता के ढांचे के भीतर सभी संरचनात्मक विभाजनों, आर्थिक शाखाओं, साथ ही गतिविधियों के प्रकार और उपप्रकारों को संक्षेप में प्रस्तुत करने का कार्य करता है।

कौन से कोड का उपयोग किया जा सकता है

इस अनुभाग की चार मुख्य शाखाएँ हैं, जो विशिष्ट शैक्षणिक संस्थानों के लिए कोड के निर्माण के आधार के रूप में कार्य करती हैं। इन शाखाओं को वर्ग और उपसमूह का उपयोग करके दर्शाया जाता है, और बाद में प्रकार के आधार पर विभाजन एक और संख्या जोड़कर होता है:

• सामान्य प्रकार की शिक्षा के लिए प्रयुक्त कोड की शुरुआत -85.1 है।
• व्यावसायिक शिक्षा में लगे संस्थानों के लिए - 85.2.
• जब व्यावसायिक प्रशिक्षण की बात आती है - 85.3.
• अतिरिक्त शिक्षा सेवाएँ प्रदान करने के मामले में - 85.4.

इस प्रकार, पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए OKVED 2016 ने कोड 85 प्रदान किया। यह सामान्य शिक्षा प्रीस्कूल संस्थानों द्वारा उपयोग किया जाने वाला कोड है जो सामान्य कार्यक्रमों के अनुसार संचालित होता है। ध्यान देने योग्य बात यह है कि इस कोड में बच्चे की देखभाल की प्रक्रिया शामिल नहीं है, जिसका अर्थ है कि यदि संस्था इस प्रकार की सेवा प्रदान करना चाहती है, तो अतिरिक्त कोड का उपयोग किया जाना चाहिए। यह भी ध्यान देने योग्य है कि समूह 85.1 में वे व्यावसायिक संस्थाएँ भी शामिल हैं जो सामान्य माध्यमिक, सामान्य और प्राथमिक शिक्षा में सेवाएँ प्रदान करती हैं।

शिक्षा के अन्य क्षेत्र

शिक्षा का अगला क्षेत्र, जिसके ढांचे के भीतर गतिविधियों को उद्यमशीलता के रूप में पहचाना जा सकता है, व्यावसायिक शिक्षा है, जो उच्च और माध्यमिक हो सकती है। प्रत्येक प्रकार के लिए एक अलग कोड है। 85. - उन शैक्षणिक संस्थानों के लिए कोड, जो अपनी गतिविधियों के हिस्से के रूप में, मध्य स्तर के विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करते हैं। 85.22 - उच्च शिक्षा सेवाएँ प्रदान करने वाले शैक्षणिक संस्थानों के लिए कोड।

85.30 वह कोड है जिसका उपयोग व्यावसायिक प्रशिक्षण सेवाएँ प्रदान करने वाले शैक्षणिक संस्थानों और संगठनों द्वारा किया जाता है। यह एक निश्चित प्रकार के उपकरण में विशेषज्ञता के साथ-साथ चुने हुए पेशे के भीतर उन्नत प्रशिक्षण के रूप में अतिरिक्त योग्यता का अधिग्रहण हो सकता है।

अतिरिक्त शिक्षा

यह उन शैक्षणिक संस्थानों को भी याद रखने योग्य है जो अतिरिक्त शिक्षा सेवाएँ प्रदान करते हैं। ये अत्यधिक विशिष्ट स्कूल, स्टूडियो, क्लब हो सकते हैं जो विशेष कौशल में महारत हासिल करने के लिए अपनी सेवाएं प्रदान करते हैं। बच्चों और वयस्कों के लिए OKVED अतिरिक्त शिक्षा एक अलग क्षेत्र बन गई, जहाँ ऐसी शिक्षा के मुख्य उपप्रकार स्थित थे।

यह ध्यान देने योग्य है कि अतिरिक्त शिक्षा संस्कृति और खेल दोनों से संबंधित हो सकती है, और विशेष कौशल का अधिग्रहण, जो, उदाहरण के लिए, मार्शल आर्ट स्कूलों या उत्तरजीविता स्कूलों आदि द्वारा प्रदान किया जा सकता है। बच्चों के लिए OKVED अतिरिक्त शिक्षा 85.41 होगी, यह संस्कृति और मनोरंजन के क्षेत्र से संबंधित है और बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा में सबसे आम प्रकार है।

अतः शिक्षा का क्षेत्र इतना विशाल एवं विविधतापूर्ण है कि OKVED में अलग कक्षा आयोजित करने के साथ-साथ एक अलग अनुभाग भी सामने आया है।