Kaip iš daugybės vaikiškų knygų išsirinkti verčiausius leidinius? Tos, kurios ne tik stovės lentynoje, bet bus perskaitomos ir kruopščiai saugomos vaikų bibliotekoje. Galite pasitikėti savo intuicija ar draugų nuomone, arba galite pamatyti, ką kiti tėvai rašo apie konkrečią knygą.
Internetinės parduotuvės „Labirintas“ svetainėje klientai palieka atsiliepimus apie įsigytas ir perskaitytas knygas bei aptaria įvairius aspektus – nuo autoriaus ketinimo iki tipografinio atlikimo. Kuo įdomesnis leidinys, tuo daugiau atsiliepimų.
Atrinkome daugiausiai skaitytojų atsiliepimų sulaukusias knygas, suskirstydami jas į tris grupes: knygas mažyliams, knygas ikimokyklinukams ir knygas 7-10 metų vaikams, kad pasakytume, kodėl šie leidiniai labiausiai mėgstami tėvų ir vaikų.
Ką jie skaito mažiesiems?
Vaikai dar nemoka skaityti ir negali suprasti didelių ir sudėtingų tekstų. Iki 4 metų tėvai daugiausia dėmesio skiria vaiko vystymuisi, pasitikėdami edukaciniais autoriais ir edukacinio dėmesio knygomis. Tokios knygos lavina vaizdinį ir erdvinį mąstymą, žodyną, pasakoja vaikui apie jį supantį pasaulį. „Baltojo miesto“ išleista „Mano pirmoji knyga. Mano mėgstamiausia“ tapo tikru „gelbėtoju“ tiems, kurie turi 3-6 metų vaikų. Knygą daugelis pamėgo dėl prieinamo pateikimo ir trumpumo. Tėvai leidinį vadina naudingu. „Pusantrų metų vaikas žino geometrines figūras, skiria gaisrinę mašiną nuo sunkvežimio, kraną nuo ekskavatoriaus, pažįsta ir skiria vaisius, daržoves ir uogas“, – rašo viena iš mamų.
Ne mažiau populiarios tarp tėvų yra leidyklos „Mosaika-Sintez“ serijos „Septynių nykštukų mokykla“ ir „Makhaon“ leidyklos „Išmaniosios knygos“ 2-3 metų vaikams. Su šiomis knygelėmis jie pirmieji mokysis raidžių ir žodžių, nustatys laiką, supažindins su logikos ir matematikos pagrindais. Vaikų mokymas prieinamu ir žaismingu būdu yra pagrindinis vaikams skirtų mokomųjų knygų principas, o pateiktos medžiagos prieinamumą pirmiausia vertina tėvai.
Visiems vaikams perkamos žaislinės knygelės, kuriose derinamos literatūrinės, edukacinės ir žaidimų funkcijos. Pavyzdžiui, barškutį „Mano pirmieji žodžiai, mama ir kūdikiai“ galima pakratyti ir net įkąsti. Pagrindiniai reikalavimai, kuriuos žaislų knygelėms kelia tėvai, yra medžiagų kokybė, saugumas ir ilgaamžiškumas.
Kai kurios leidyklos siūlo naujus ir konceptualius kūrybinių gebėjimų ugdymo būdus – vienas iš tokių yra prancūzų menininko Hervé Tulle knyga. Reakcija nevienareikšmė: vieni džiaugiasi, kiti išreiškia skepticizmą. Knyga siūlo visiškai naują, o kartu ir seniai pamirštą interaktyvų formatą, nenaudojant jokių skaitmeninių įrenginių ar kitų techninių priemonių. Pagrindinė priemonė yra vaiko vaizduotė.
Tėvai ne tik moko savo vaikus raidžių ir žodžių, bet ir skaito eilėraščius bei pasakas.
Šiuolaikinių autorių knygos niekuo nenusileidžia įprastinei klasikai. Elenos Rakitinos pasaka su Viktorijos Kirdiy piešiniais „Seryozhik“ apie mažo ežiuko nuotykius tėvams patinka ne mažiau nei vaikai. Julia Donaldson rimuotos istorijos yra tokios pat populiarios kaip Anne Hogard pasakojimai apie asilą bandelę. Poetinė ar prozinė forma nesvarbu, svarbiausia, kad šios knygos mokytų gėrio.
Tėvų paklausa ir buitinė vaikiška klasika. Ypač populiarūs kokybiški senų sovietinių knygų pakartotiniai spaudiniai. Viena vertus, tai sveikinimas iš mano pačios praėjusios vaikystės, kita vertus, tai tikrai vertas gero teksto ir iliustracijų po vienu viršeliu pavyzdys.
Knygos ikimokyklinukams
Knygos lentynoje tampa vis įvairesnės: daugiau pasakų, liaudiškų ir originalių, užsienietiškų ir vietinių, daugiau pasakojimų vaikams ir vaikiškų eilėraščių, vaikiškų enciklopedijų ir „Vaikų laisvalaikio“ žanro knygų.
Knygos pradinių klasių vaikams
7–10 metų vaikai patys pradeda aktyviai skaityti, nors suaugusiųjų skaitymas vaikams išlieka šeimos tradicija. Rinktinės grožinės ir mokomosios literatūros spektras vis platesnis. Tie patys leidiniai gali konkuruoti tarpusavyje iliustracijų, spaudos, perpasakojimų ir vertimų kokybe. Kuri "Alisa stebuklų šalyje" yra geresnė? Su Roberto Ingpeno iliustracijomis, kurias išvertė Ninos Demurovos, ar su Viktoro Čižikovo iliustracijomis, perpasakotomis Boriso Zachoderio?
Vieni tėvai vadovaujasi tik savo skoniu, kiti siūlo vaikui rinktis, treti renka kolekciją iš įvairiausių Lewiso Carrollo leidinių.
Ikimokyklinukams patinka skaityti apie Pinokį ar Pinokį, Karlsoną, Dunno ir kitus klasikinius vaikystės herojus. Būtent 7-10 metų tėvai stengiasi supažindinti vaiką su „auksiniu“ vaikų literatūros fondu – knygomis, kurios įsimena visam gyvenimui, formuoja tam tikrą kultūros klodą ir kurias net suaugusieji skaito iš naujo.
Daugelio vaikų leidyklų politika verstinėms vaikiškoms knygoms gaminti patinka daugumai tėvų. Juk kai kurios užsienyje jau seniai klasika tapusios knygos tik dabar pasirodo rusų kalba. Šiandien jaunasis skaitytojas turi galimybę susipažinti su visa pasaulio grožinės literatūros įvairove: Jan-Olaf Ekholm, Kate DiCamillo, Gudrun Mebs, Rotraut Susanne Berner ir daugybe kitų.
Jaunesni moksleiviai įtraukiami į aktyvius socialinius procesus, jiems reikia rasti bendrą kalbą su bendraamžiais, vyresniais, suaugusiais, mokytojais ir tėvais; Dabar jiems reikia ne tik supančio objektyvaus pasaulio, bet ir mokslo, žmonių santykių, savos psichologijos ir fiziologijos. Mokomosios enciklopedijos atsako į įvairius vaikų klausimus. Spalvingos iliustracijos, įdomūs tekstai, maksimalus informacijos turinys – reikia ne tik sudominti vaiką, bet ir išlaikyti jo dėmesį.
Idealioje vaikų darželio knygų lentynoje – vieta įvairiausioms knygoms: šiuolaikiniams autoriams ir klasikos kūriniams, o pastarieji – tėvelių prioritetas, juk klasika išlaikė laiko išbandymą. Daugelis tėvų mėgsta kūrybiškumą su vaikais: lipdyti, piešti, kurti ir pan., todėl vaikų kūrybiškumui skirtos knygos renkamos ir perkamos ne rečiau nei pasakos. Skaitymas yra daugiau nei pramoga ar mokymasis. Taigi gera knyga sujungia vaikus ir tėvus ir tampa tikru šeimos palikimu.
40 geriausių 7–10 metų vaikų, turinčių daugiausiai atsiliepimų
- Ekholm J.-O. „Tutta Karlsson pirmasis ir vienintelis, Liudvikas keturioliktasis ir kiti“ – 135 atsiliepimai
- Schmidt A. "Saša ir Maša. Pasakojimai vaikams" – 131 apžvalga
- Carroll L. „Alisa stebuklų šalyje“ – 93 atsiliepimai
- DiCamillo K. „Nuostabi Edvardo triušio kelionė“ – 89 atsiliepimai
- Ballod I., Rumyantseva I. "Apie mažą kiaulę Plyukha" - 84 atsiliepimai
- Lindgren A. „Vaikas ir Karlsonas, kuris gyvena ant stogo“ – 81 apžvalga
- Levinas V. „Kvailas arklys“ – 76 atsiliepimai
- Oren R "Plastilino paslaptys. Dinozaurai" - 71 apžvalga
- Sabitova D. "Glicerijos pelė. Spalvotos ir dryžuotos dienos" - 63 atsiliepimai
- Andersenas H. „Sniego karalienė“ – 59 atsiliepimai
- Kozlovas S. „Ežio džiaugsmas“ – 53 atsiliepimai
- Gracheva M. „Mokykitės, pieškite, išraskite: spalvinimo knygelė svajotojams ir piktadariams“ - 52 apžvalgos
- Zoshchenko M. "Lelja ir Minka" - 51 apžvalga
- Simonas F., Bue M.-L. „Miesto gyvenimas“ – 49 atsiliepimai
- Barto A. "Augu. Eilėraščiai" – 48 atsiliepimai
- Nosovas N. „Svajotojai“ – 46 atsiliepimai
- Leschermeyer F. „Princesės“ – 44 atsiliepimai
- King-Smith D. „Lady Daisy“ – 42 atsiliepimai
- Yakhnin L. "Kartoninių laikrodžių sritis" - 41 apžvalga
- Raud E. „Muff, žemas batas ir samaninė barzda: pasaka“ – 41 apžvalga
- Mebs G. "Močiutė!" - Friederis šaukia" - 40 atsiliepimų
- Collodi K. „Pinokio nuotykiai“ – 38 atsiliepimai
- Sapgir G. „Eilėraščiai“ – 37 atsiliepimai
- Snegirevas A., Snegireva N. „Keška dėmesio centre“ - 36 atsiliepimai
- „Didžioji vaikų enciklopedija“ – 36 apžvalgos
- Tolstojus A. „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykiai“
- Lobe M. „Močiutė ant obels“ – 34 atsiliepimai
- Hokingas S. „Džordžas ir visatos paslaptys“ – 34 apžvalgos
- Nosovas N. „Dunno ir jo draugų nuotykiai“ – 34 apžvalgos
- Baranovskis M. „Auginu tėtį“ – 33 atsiliepimai
- Raskatovas M. „Dingęs laiškas“ – 33 atsiliepimai
- Novichkova E., Belyaeva E. „Mūšis ant ledo“ - 33 apžvalgos
- Puškinas A. „Puškino pasakos“ – 33 apžvalgos
- Ušačevas A. „Kelių taisyklės būsimiems vairuotojams ir jų tėvams“ – 33 apžvalgos
- DiCamillo K. „Kaip dramblys nukrito iš dangaus“ – 32 atsiliepimai
- Gribačiovas N. „Kiškis Koska ir jo draugai“ – 32 atsiliepimai
- Ušačevas A. „Pasakos ir istorijos apie gyvūnus“ – 31 apžvalga
- Nilsson-Bränström M. „Tzatziki eina į mokyklą“ – 30 atsiliepimų
- Lavrova S. „Pramoginė chemija vaikams“ – 30 apžvalgų
- Dragunsky V. „Deniskos istorijos“ – 30 apžvalgų
Konsultacijos tėvams
Ikimokyklinukas ir knyga
Suvokiant mūsų visuomenės šiandieną, negalima ignoruoti žmogaus auklėjimo klausimo, supažindinant jį su kultūra apskritai, konkrečiai su knygos kultūra, ypač kai šiuolaikinėmis sąlygomis pati „knygos“ sąvoka beveik prarado buvusį autoritetą. o televizija ir kompiuteris aktyviai veikia kaip jos konkurentai. Tačiau knyga išlieka meno forma, kuri veikia žodžiais. Ir būtent jai suteikiamos didžiulės galimybės prasiskverbti į dvasinį žmogaus pasaulį, jo minčių ir jausmų pasaulį.
Mąslaus, jautraus skaitytojo auklėjimas yra ilgas ir sudėtingas procesas. Būtent ikimokyklinėje vaikystėje pradeda formuotis erudicija: vaikai susipažįsta su rusų ir pasaulio folkloru nuo lopšinių, darželių, skaičiuojamųjų eilėraščių, anonsų, mįslių, patarlių iki epų ir pasakų, su rusų ir užsienio klasika - su V. A. kūriniais. Žukovskis, A. S. Puškinas, P. P. Ershovas, C. Perrault, broliai Grimai, G-H Andersenas. K.I. Chukovsky, S.Ya Marshak, A. Milne, A. Lingren ir daugelis kitų.
Visa vaikų pažintis su didžiuliu literatūriniu paveldu remiasi į pagrindą, kurį suaugusieji kloja dar ikimokyklinėje vaikystėje. Būtent tėvai daugiausia lemia ikimokyklinuko skaitymo ir žiūrėjimo pomėgius.
Siekiant nustatyti skaitymo svarbą vaikams šeimoje, buvo atlikta mūsų darželio ugdytinių tėvų apklausa (anketa), kuri parodė tokius rezultatus:
- Kiekvienoje šeimoje yra namų vaikų bibliotekos (100 proc. respondentų)
Šios bibliotekos reguliariai pildomos perkant naujas knygas (53 proc.
Yra gana pilna biblioteka, kurios nereikia papildyti arba ją papildo dovanotos knygos (47% drėkinamų)
- Rinkdamiesi knygas tėvai pirmiausia atkreipia dėmesį į knygų turinį, kūrinių atitikimą vaikų amžiaus ypatumams ir pomėgiams, iliustruojančią knygos apipavidalinimą.
- Tik 67% apklaustų tėvų skaito savo vaikams kiekvieną dieną, likę 33% skaito savo vaikams retai (dėl to gailisi) arba kartais (2-3 kartus per savaitę).
Skaitomiausia grupė darželyje yra 2-a jauniausia: iš visų apklaustųjų tik 1 tėvas vaikui skaito retai (vaikas atsisako klausytis), likusieji skaito vaikams kasdien.
- 53% tėvų skaito vaikams tik pačių vaikų pageidavimu, likę tėvai skaito ir vaiko prašymu, ir savo iniciatyva.
- 61% apklaustųjų gali įvardyti mėgstamiausius savo vaikų kūrinius.
39% tėvų sunku atsakyti į šį klausimą arba atsakyti, kad jų vaikai neturi mėgstamų knygų.
- Knygų svarbą vaiko raidai pažymi 94% visų apklaustų tėvų, 6% tėvų sunkiai atsako į šį klausimą.
Taigi ką įgyja vaikas, kai tėvai jam skaito?
Bent jau „bendrai“ skaitant -keturi privalumai:
Pirma, kol jūs jam skaitote, jūsų vaikas fantazuoja, kuria savo regimą pasakų pasaulį, kuriame gyvena jo skaitomos knygos herojai. Tuo tarpu fantazijos ir vaizduotės ugdymas yra svarbiausias žingsnis kūrybingos asmenybės ugdymo link.
Antra, skaitydami mokote vaiką klausytis. Klausykitės ilgai ir nepertraukite skaitytojo. Klausykite atidžiai ir apgalvotai.
Trečia, skaitydami leidžiate laiką su sūnumi ar dukra, kuris vėliau jums bus grąžintas. Jūs ir jūsų vaikas turite bendrų interesų ir bendrą verslą.
Ketvirta, kai jūs skaitote, vaikas lavina klausomąją atmintį, lavina kalbą, gausina žodyną.
Kaip priversti vaiką skaityti:
Mėgstamiausia vaiko veikla yra žaidimas. Pakvieskite vaiką žaisti su knygomis.
„Slėpynės su knyga“
Parodykite savo vaikui naują knygą ir paprašykite jo užmerkti akis. Paslėpkite knygą kur nors kambaryje. Jis mielai leisis jos ieškoti, o radęs atlygis bus šios knygos skaitymas.
„Atspėk, apie ką ši knyga“
Leiskite vaikui pažvelgti į knygos iliustracijas, kurių jis dar nepažįsta, ir paprašykite atspėti, apie ką šis kūrinys.
„Mažieji menininkai“
Perskaitę knygą pakvieskite vaiką tapti dailininku ir nupieškite įsimintiniausią ir labiausiai patikusį kūrinio epizodą.
„Baik pasaką“
Papasakokite savo vaikui jo žinomos pasakos pradžią ir vidurį, pavyzdžiui, apie Koloboką. Vaikas turi sugalvoti kitokią pasakos pabaigą (pavyzdžiui, lapė aprėkė Koloboką, kad pabėgo nuo senelių ir parsivežė namo)
"Šok - ir kitoje pasakoje!"
Pakvieskite savo vaiką sukurti naują pasaką apie mėgstamą pasakų personažą, kuris galėjo atsidurti kitoje pasakoje (Kas jam galėjo nutikti?)
Atmintinė tėvams
- Užpildykite savo vaiko dieną vaikų eilėraščiais, juokeliais, įtikinėjimais ir sakiniais.
- Įveskite privalomą knygų skaitymo ritualą prieš miegą.
- Skaitykite vaikams, kai tik įmanoma: prieš pietus, po pietų užkandžių, pasivaikščiojant ar esant blogam orui.
Skaitymas prieš miegą
Skaitykite savo vaikui kiekvieną vakarą. Vaikai nelabai nori eiti miegoti ir džiaugsis turėdami galimybę atidėti miegą vakaro skaitymo pagalba. Laikui bėgant tai taps savotišku ritualu prieš miegą.
Skaitykite kiekvieną dieną
Storos knygos
Nebijokite skaityti didelių knygų savo vaikams, bent po skyrių per dieną. Toks skaitymas „su tęsimu“ skatina atminties ir atidumo ugdymą, taip pat palaiko susidomėjimą skaitymu, nes vaikas labai nori žinoti, kas bus šalia jo mėgstamų personažų.
Kaip išmokyti vaiką rūpintis knygomis
Nedarykite knygoje užrašų, parašų ar piešinių.
Nelankstykite lapų, naudokite žymę.
Padėkite knygą tik ant švaraus stalo.
Nebarstykite knygų, laikykite jas vienoje vietoje.
„Pirmosios pagalbos“ suteikimas „sergančioms“ knygoms laiku.
Kaip su vaiku aptarti perskaitytą knygą
Išsiaiškinkite sunkius žodžius prieš skaitydami arba skaitydami.
Paklauskite, ar patiko darbas, kodėl. Ką naujo ar įdomaus jis sužinojo?
Paprašykite vaiko pakalbėti apie pagrindinį veikėją, pagrindinį istorijos, pasakos, eilėraščio įvykį.
Kaip apibūdinama gamta?
Kokius žodžius ir posakius prisimenate?
Ko knyga jus išmokė?
Pakvieskite vaiką nupiešti epizodą, kuris jam patiko. Išmokite ištrauką apsimesdami kūrinio veikėjais.
Lengvumas ir stiprumas
Gera knyga mažiesiems turi tam tikrų savybių
Jis lengvas – kūdikiui turėtų pakakti jėgų bet kada iš lentynos paimti knygelę.
Jo tvirtumą užtikrina įprastas arba laminuotas kartonas.
Knygelė nedidelė: vaikas turi mokėti ją žiūrėti pats.
Knygoje yra didelių, ryškių paveikslėlių ir kelių smulkių dėmesį blaškančių detalių. Spausdintas tekstas tik didelis, frazės aiškios ir glaustos.
Jei puslapis yra ryškus paveikslėlis, tekstas turi būti dedamas šviesiame fone.
Atkreipkite dėmesį į higienos pažymėjimo buvimą (paprastai nurodoma paskutiniame puslapyje arba viršelyje), nes vaikai dažnai bando kramtyti knygą.
Viskam savas laikas
Mažiesiems reikia knygelių, kad galėtų žiūrėti daiktų, gyvūnų, augalų ir pan. paveikslėlius. Puslapyje 80% ploto turėtų užimti paveikslėlis. Parašai susideda iš daugiausiai dviejų ar trijų žodžių. Kūdikis vis dar neįsivaizduoja, kaip elgtis su naujuoju „žaisliu“ - viskas gali apsiriboti laižymu ir be proto vartymu. Bet jei kartu pažvelgsite į knygelę ir tuo pačiu ištarsite tekstą, netrukus pastebėsite, kad mažylis lengvai atpažįsta pažįstamus objektus ir netgi bando juos vadinti savaip.
Linksmas ABC
Maždaug nuo metų (ir anksčiau, jei pageidaujate) galite pradėti skaityti savo vaikui eilėraščius ir trumpas pasakas. Šiame amžiuje gerai pažintį su linksmais darželiniais eilėraščiais palydėti ryškiais, būdingais gestais. Maždaug dvejų metų amžiaus, kai vaikas susidomės raidėmis, įsigykite abėcėlės knygelę. Verta prisiminti, kad raidžių atpažinimas ir skaitymas yra skirtingi dalykai. Dabar jūs skaitote, o vaikas aktyviai klausosi. Nereikia priversti dalykų.
Daugelis vaikų mėgsta knygas ir žaislus: visokius „spiečius“, gyvūnų, vabzdžių pavidalo knygas ir kt. Vaikui jie yra patrauklūs, tačiau neturėtumėte jomis nusivilti. Knyga, visų pirma, skirta skaityti – tai svarbu, kad vaikas išmoktų. Palaipsniui mažinkite knygų ir žaislų skaičių iki minimumo.
Treji metai – amžius, kodėl – optimalus laikas pirkti vaikiškas iliustruotas enciklopedijas. Nepažįstamų žodžių skaičius juose neturėtų viršyti 10-15%, kitaip knyga vaikui gali pasirodyti nuobodi. Skaitydamas kartu su jumis vaikas gauna atsakymus į jį dominančius klausimus, o kartu išmoksta dirbti su nauja informacija.
Plečiame savo akiratį
Jei tėvai turi didelį norą, jie gali pradėti skaityti vaikui nuo gimimo. Naujagimis negali suprasti to, ką skaito, prasmės, tačiau puikiai skiria intonaciją, ritmą, taip pat suvokia ir suaugusiojo emocinę būseną skaitymo metu. Taigi, jei mama skaito su malonumu, o ne iš pareigos, tada vaikas pradeda formuoti teigiamą požiūrį į skaitymą emociniame lygmenyje.
Su vaikais galite patys pasidaryti pačias paprasčiausias knygeles, kartu su vaikais iškarpyti, piešti, kurti nesudėtingus tekstus apie vaiko gyvenimą. Tai ugdo kūrybinius gebėjimus, leidžia vaikui suvokti, kad viskas, kas pasakyta knygose, yra aktualu realiame gyvenime ir formuoja rūpestingą, giliai asmenišką požiūrį į knygą apskritai.
Jei abejojate dėl knygos turinio, atidėkite ją. Labiau pasitikėkite savo tėvų intuicija.
Kuo vaikas vyresnis, tuo jo skaitymas tampa įvairesnis. Tėvelių užduotis – pasistengti praplėsti vaikų akiratį renkantis įvairias knygas. O kad jūsų vaikas išmoktų naršyti spausdinto žodžio pasaulyje, eikite kartu į knygyną.
Net tada, kai jūsų vaikas mokosi skaityti pats, nenutraukite skaitymo kartu. Suaugęs žmogus gali skaityti daug emocingiau, kurdamas vaikui ryškias mintis apie tai, kas parašyta, taip pat turi paaiškinti vaikui nesuprantamus momentus ir bendrą prasmę. O svarbiausia – toks skaitymas labai suartina žmones.
Taisyklės, kad skaitymas būtų smagus:
1.
Skaitydami palaikykite akių kontaktą su vaiku.
Suaugęs žmogus skaitydamas ar pasakodamas turi sėdėti priešais vaiką taip, kad jis matytų jo veidą, stebėtų jo veido išraiškas, akių išraiškas, gestus, nes šios jausmų raiškos formos papildo ir sustiprina skaitymo įspūdžius. .
2. Skaitykite vaikams lėtai, bet ne monotoniškai, parodykite vaikui, kad skaitymas balsu jums teikia malonumą. Nemurmėkite, tarsi atliktumėte seniai pavargusias pareigas. Vaikas tai pajus ir praras susidomėjimą skaitymu.
3. Skaitymo metu vaikams turėtų būti periodiškai suteikiama galimybė pasikalbėti apie savo jausmus, tačiau kartais galite paprašyti tiesiog tyliai klausytis.
4. Žaiskite balsu: skaitykite kartais greičiau, kartais lėčiau, kartais garsiai, kartais tyliai – priklausomai nuo teksto turinio. Skaitydami eilėraščius ir pasakas vaikams, stenkitės balsu perteikti veikėjų charakterį, juokingą ar liūdną situaciją, bet nepersistenkite. Per didelis dramatizavimas neleidžia vaikui vaizduotėje atkurti žodžiais nupieštų paveikslėlių.
5. Sutrumpinkite tekstą, jei jis aiškiai per ilgas. Tokiu atveju nereikia visko perskaityti iki galo, vaikas vis tiek nustoja suvokti tai, ką išgirdo. Trumpai apibendrinkite pabaigą.
6. Skaitykite pasakas, kai vaikas nori jų klausytis. Galbūt tėvams tai šiek tiek nuobodu, bet jam – ne.
7. Kasdien garsiai skaitykite vaikui, paverskite tai mėgstamiausiu šeimos ritualu. Būtinai toliau skaitykite kartu, kai vaikas išmoks skaityti: geros knygos vertė labai priklauso nuo to, kaip tėvai reagavo į knygą ir ar jie ras jai tinkamą vietą savo šeimos bibliotekoje.
8. Nuo ankstyvos vaikystės vaikas turi pasirinkti savo asmeninę biblioteką. Dažniau eikite su vaiku į knygyną. Knygas reikėtų pirkti palaipsniui, pasitarus su mokytoju, renkantis tai, kas vaikams įdomu, ką jie supranta.
9. Skaitykite garsiai arba perpasakokite vaikui knygas, kurios jums pačiai patiko vaikystėje. Prieš skaitydami knygą, kurios vaikas nepažįsta, pabandykite ją perskaityti patys, kad nukreiptumėte vaiko dėmesį tinkama linkme.
10. Netrukdykite vaikui skaityti ar žiūrėti paveikslėlių knygos. Vėl ir vėl atkreipkite vaikų dėmesį į knygos turinį ir paveikslėlius, kiekvieną kartą atskleisdami ką nors naujo.
Vaikams nuo 1 metų 6 mėnesių - 2 metų
Pasakos: „Višta Ryaba“, „Ropė“, „Kaip ožka pastatė trobelę“, „Vaikai ir vilkas“, „Teremok“, „Maša ir lokys“
Rusijos poetų ir rašytojų kūriniai:
A. Barto (iš serijos „Žaislai“): „Jautis“, „Kamuolis“, „Dramblys“
V. Beresotovas „Višta su jaunikliais“, „Serganti lėlė“ „Kačiukas“
S. Marshak „Vaikai narve“, „Pasaka apie kvailą pelę“
Sutejevo „Vištiena ir ančiukas“, „Kas pasakė miau“
L. Tolstojus „Trys lokiai“
ir kiti.
3-5 metų vaikams.
Rusų folkloro kūriniai: dainos, eilėraščiai, giesmės
Pasakos: „Vilkas ir ožiukai“
"Vilkas ir lapė"
„Gulbės-žąsys“, „Snieguolė ir lapė“, „Baltas statinis jautis - juodos kanopos“
"Baimė turi dideles akis"
„Apie kvailį Ivanušką“
„Grybų ir uogų karas“, „Zhikharka“, „Zimovye“
Pasaulio tautų pasakojimai:
Ukrainiečių kalba: „Rukavichka“, „Goat-dereza“
Vengrijos „Du godūs meškiukai“
Baltarusijos "Pykh"
latviškas „Miško lokys ir neklaužada pelė“
Anglų kalba "Trys mažos kiaulės"
Broliai Grimai „Brėmeno muzikantai“
Ch. Perrault „Raudonkepuraitė“
Rusų rašytojų kūriniai
S. Marshak „Zoologijos sodas“, „Kur pietavo žvirblis“, „Rami pasaka“, „Pasaka apie protingą pelę“,
K. Čukovskis „Sumišimas“, „Pavogta saulė“, „Moidodyras“, „Musė – Tskotucha“, „Ežiukai juokiasi“, „Aibolitas“, „Stebuklų medis“, „Vėžlys“, „telefonas“, „tarakonas“, „ Fedorino sielvartas“.
K. Ušinskis „Gaidelis su šeima“, „Antys“, „Vaska“, „Lapė – Patrikejevna“
D. Maminas – Sibiro „Apie narsųjį Kiškį – Ilgos ausys, nuožulnios akys, trumpa uodega“, „Pasaka apie Komarą Komarovičių – Ilga nosis ir apie gauruotą Mišą – Trumpa uodega“
M. Gorkio „Žvirblis“
N. Nosovas „Dunno ir jo draugų nuotykiai“
ir kiti.
5-7 metų vaikams
Literatūros tekstai ilgam skaitymui:
A. Puškinas. "Pasaka apie carą Saltaną..."; „Pasaka apie mirusią princesę ir septynis riterius“.
P. Eršovas. „Mažas kuprotas arklys“.
S. Aksakovas. „Skaisčiai raudona gėlė“.
V. Gaufas. "Mažasis Mukis". „Mažasis ilgasnukis“.
G. H. Andersenas. "Sniego karalienė".
A. Tolstojus. „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykiai“.
A. Milne. – Mikė Pūkuotukas ir viskas, viskas, viskas.
T. Janssonas. "Burtojo kepurė" „Stebuklinga žiema“.
N. Nosovas. „Dunno ir jo draugų nuotykiai“.
Ju Družkovas. "Pieštuko ir Samodelkino nuotykiai".
E. Uspenskis. „Dėdė Fiodoras, šuo ir katė“. – Krokodilas Gena ir jo draugai. „Garantuoti vyrai“.
A. Volkovas. "Ozo burtininkas".
A. Lindgren. „Kūdikis ir Karlsonas“.
P. Traversas. „Meri Popins“.
R. Kiplingas. „RikKi-Tikki-Tavi“.
A. Čechovas. "Kaštanka"
B. Žitkovas. — Ką aš mačiau.
N. Nosovas. "Bičiuli". "Svajotojai". "Miškino košė". "Sodininkai". "Automobilis".
V. Dragunskis. Deniskos pasakojimai: „Jis gyvas ir švytintis. “ "Raudonas kamuolys mėlyname danguje". "Vaikystės draugas." "Didžiomeistrio kepurė" „Paslaptis paaiškėja“. „Ką myli Mishka“. "Ką aš myliu". Ir pan.
A. Gaidaras. – Čukas ir Gekas.
Literatūros tekstai trumpam skaitymui
Įvairių tautų pasakos (neprivaloma, įskaitant):
Rusų pasakos (pritaikytos rusų rašytojų): „Ivanas Tsarevičius ir pilkasis vilkas“. „Princesė varlė“. — Lydekos įsakymu. „Finistas yra aiškus sakalas“. „Eik ten – nežinau kur, atnešk – nežinau ką“. „Jūros karalius ir Vasilisa Išmintingoji“. „Pasaka apie jauninančius obuolius ir gyvą vandenį“. „Marija-Morevna“. "Sivka-burka". "Nikita-Kozhemyaka". "Ivanas valstiečio sūnus ir stebuklas Yudo".
Vokiečių pasakos (pritaikytos brolių Grimų): „Snieguolė“. „Pasakojimas apie žveją ir jo žmoną“. „Karalius strazdas“. "Mistress Blizzard". "Drąsus mažasis siuvėjas" „Vienaakis, dviakis ir triakis“. „Jaunasis milžinas“, „Tikri gyvūnai“.
G. H. Andersenas. – Nauja karaliaus suknelė. „Tvirtas skardinis kareivis“. „Kiaulių ganytojas“. "Kalėdų eglutė". „Sena gatvės lempa“. „Metų istorija“
C. Perrault. "Batuotas katinas". "Miegančioji gražuolė"
R. Kiplingas. „Katė, kuri vaikščiojo pati“. „Kaip buvo parašytas pirmasis laiškas“. „Kaip buvo išrasta abėcėlė (Kaip atsirado abėcėlė.)“ „Iš kur atsirado šarvuočiai“ „Krabas, kuris žaidė su jūra“. „Pasakojimas apie seną kengūrą“.
P. Bažovas. „Sidabrinė kanopa“, „Šokinėja ugniagesė“.
S. Maršakas. "Dvylika mėnesių".
K. Paustovskis. "šilta duona"
I. Sokolovas-Mikitovas. "Lapų kritimo".
V. Bianchi. Pasakos: „Pelėda“. – Kieno nosis geresnė? „Kaip Skruzdėlė skubėjo grįžti namo“. „Meistrai be kirvio“. "Uodegos". „Terenty-Teterevas“.
– tai neginčijama. Tik tai galima padaryti įvairiais būdais ir atitinkamai rezultatas bus kitoks. Siūlau plačiau pakalbėti apie tai, kaip skaityti įvairaus amžiaus vaikams.
Iki 3 metų. Jūs, žinoma, galite skaityti knygas savo kūdikiui iki metų, tačiau šiuo metu jis dar nesuvokia visos informacijos. Tačiau arčiau metų kūdikis jau supranta jūsų žodžius, pradeda kalbėti ir domisi viskuo, kas yra pasaulyje. Būtent šiuo metu galima tikslingai pradėti skaityti vaikiškas knygas. Manau, kad tokiems vaikams niekas neskaitys Dragunskio ar Nosovo, bet vaikai su malonumu klausosi trumpų ir dinamiškų A. Barto, K. Čukovskio, S. Maršako, V. Stepanovo eilėraščių. Ritmingą poeziją vaikai suvokia geriau nei prozą ir daug geriau įsimena.
Šiame amžiuje ypatingą dėmesį reikia skirti knygos kokybei. Vaikams nereikėtų pirkti didelių ir storų knygų, kur kas geriau pirkti mažą, ploną knygelę, kad vaikas galėtų ją laikyti rankose, vartyti, o jūs nesijaudintumėte dėl knygos saugumo.
Dabar yra daug knygelių vaikams: ir kartoninių, ir dėlionės, ir neperšlampamų, kurias galima drėkinti ir laižyti. Kai kuriais atvejais tai gali būti gerai, bet vis tiek vaikas turi būti nuo pat pradžių mokomas, kaip teisingai ir atsargiai elgtis su knyga. Ir jei tėvai perka knygas, kurios gali būti susiraukšlėjusios ir nešvarios, tuomet jie neturėtų barti vaiko, kai jis pradeda taip pat gadinti geras knygas. Todėl net ir specialias kūdikių knygeles reikia atidžiai skaityti ir mažylį išmokyti.
Be medžiagos kokybės, reikia atkreipti dėmesį į teksto ir paveikslėlių kokybę. Mažiems vaikams tekstas turi būti mažas, o paveikslėlis didelis ir ryškus. Labai gerai, kai iliustracijos yra didelės su mažai detalių. Tada mažyliui lengviau pažvelgti į piešinį ir jį suprasti.
Šiame amžiuje reikia ne tik skaityti, bet ir vaidinti tekstą, kad vaikas jį geriau suprastų, pajustų emocijas. Perskaitę eilėraštį, galite jį įtvirtinti dirbdami su piešiniu. Jei skaitėte A. Barto „Kamuolį“, paprašykite parodyti, kur paveikslėlyje yra Tanya, paklauskite Ką Tanya veikia? Kaip ji verkia? Kodėl jis verkia? Taip skatinate vaiką kalbėti, verčiate mąstyti, įsijausti į veikėjus, sprendžiate moralinę problemą „Kaip padėti?
Skaitant knygą, vaikui patartina sėdėti kartu su jumis ir žiūrėti į paveikslėlius tekste, parodant, ką jis ten mato. Taip pat galite skaityti, kai vaikas guli lovelėje, t.y. kai jis nėra užsiėmęs kitais dalykais.
Nuo 3 iki 6 metų. Tokio amžiaus vaikai jau moka klausytis ir kalbėti, vadinasi, gali skaityti jiems puikius kūrinius: pasakas, apsakymus ir, žinoma, vaikiškus eilėraščius.
Knygos pasirinkimo taisyklės išlieka tos pačios: ryškios knygos pagal amžių, didelis šriftas, mažai teksto puslapyje.
Kartais galima pamatyti tokį vaizdą: močiutė sėdi su knyga ir garsiai ją skaito, o mažylis žaidžia su kaladėlėmis, pila smėlį ar montuoja konstravimo komplektą. Ar toks skaitymas bus naudingas? Labai mažai.
Jei norite, kad jūsų kūdikis lengvai ir greitai pamiltų skaitymą, turite laikytis kai kurių skaitymo taisyklių:
Skaitydami užduokite klausimus, patikslinkite, kaip vaikas suprato, paaiškinkite neaiškius žodžius;
Pasakykite papildomos informacijos apie tuos žodžius ar objektus, kurie atsiranda tekste, paaiškinkite jų reikšmę ir taikymą;
Labai patartina vaikui prisėsti šalia ir pažiūrėti į knygelę. Jei skaitydamas vaikas užsiima kitais dalykais: piešia, žaidžia, lipdo, tai jis užsiėmęs savo reikalais, apie tai galvoja ir skaitytojo praktiškai negirdi. Jis klauso, bet negirdi.
Jei vaikas sėdi šalia, klauso, žiūri į tekstą ir paveikslėlius, tada jis išmoksta taip skaityti ir pradeda prisiminti teksto raides ir ištisus žodžius. O jei dar sekate tekstą ir parodysite, kur skaitote, tada vaikas daug greičiau išmoks skaityti. Jam padės jo paties vaizdinė atmintis.
Labai gerai, perskaičius knygą, nupiešti jai iliustraciją, papasakoti močiutei ar tėčiui, iš plastilino lipdyti pagrindinį veikėją ir sugalvoti pasakos tęsinį. Tai padeda geriau įsiminti ir suprasti tekstą.
Šiame amžiuje tai tiesiog būtina. Įveskite taisyklę mintinai išmokti vieną eilėraštį per savaitę, ir jūsų vaikas neturės atminties problemų.
Štai keletas svarbiausių taisyklių skaitant vaikams. Taikykite šias taisykles savo gyvenime ir savo vaikui išmokite skaityti be problemų.
Natalija Simakova
Konsultacija „Kaip skaityti knygas ikimokyklinio amžiaus vaikams“
1. Prieš klausantis meno kūrinio, būtina išimti iš vaiko regėjimo lauko visus įdomius žaislus, pramoginius namų apyvokos daiktus – viską, kas gali trukdyti vaikui klausytis pasakos ar pasakos.
2. Literatūrinis tekstas turi būti parinktas pagal amžiaus ir individualias vaiko savybes.
3. Susipažinimas su literatūros kūriniu vyksta iš klausos, todėl suaugęs žmogus turėtų atkreipti ypatingą dėmesį į gebėjimą išraiškingai perskaityk tekstą, daryti loginius kirčius tinkamose vietose, stebėti reikiamas pauzes.
4. Parodykite vaikui spalvingas iliustracijas, kurios padės jam geriau suprasti tekstą. IN ikimokyklinio amžiaus viskas suvokiama beveik pažodžiui, vadinasi, rinktis knyga, atkreipkite dėmesį į tai, kad siūlomos iliustracijos būtų kuo tikroviškesnės.
5. Skaitant literatūros kūrinį patartina nesiblaškyti nuo pašalinių dalykų. Atminkite, kad šešiamečiai vaikai gali aktyviai ir produktyviai užsiimti viena veikla apie 15 minučių. Raskite šį laiką savo vaikui.
6. Būtinai užduokite vaikui klausimų apie skaityti.
Atmintinė tėvams apie meilės ugdymą knyga.
1. Paskiepyti vaikai domėjimasis skaitymu nuo ankstyvos vaikystės.
2. Sistemingai skaitykite patys.
3. Aptarkite perskaitykite knygą šeimoje.
4. Skaityti Kalbėjimas garsiai padeda plėsti vaikų žodyną.
5. Pagal skaitytos knygos piešti paveikslėlius su savo vaikais.
6. Susidėliok.
7. Įskiepyti kultūringo ir atidaus elgesio įgūdžius knygos.
8. Duok savo vaikui gero knygos.
9. Kasdien skirkite laiko skaitymui –
Tegul tai tampa gera tradicija jūsų šeimoje.
Publikacijos šia tema:
Konsultacija „Kaip išmokyti vaikus skaityti žaismingai“ Konsultacija. „Kaip išmokyti vaikus skaityti žaidžiant“ 1. Ar reikia mokyti skaityti nuo 5-6 metų? Kaip žinia, dauguma septynerių metų vaikų yra laimingi.
Adaptuotos ištraukos iš knygos „Leningrado apgultis. Žmonių atminimo knyga“, skirta skaityti vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams Adaptuotos ištraukos iš knygos „Leningrado apgultis. Žmonių atminimo knyga“, skirta skaityti vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams sausio 27 d., yra ypatinga.
Skaitykite knygas vaikams! Mūsų šalyje išleidžiama daug knygų su spalvingomis iliustracijomis. Kiekviena knyga savaip patraukia vaiko dėmesį.
Skaitykite knygas vaikams, skaitydami knygas tampame geresni! Jei norite sužinoti, kas vaikams kelia nerimą, kuo jie domisi, apie ką svajoja, perskaitykite šią nuostabią knygą.
Konsultacija tėvams „Kodėl svarbu vaikams skaityti pasakas?„KODĖL SVARBU SKAITYTI PASAKAS VAIKAMS?“ (Konsultacija tėvams) Parengė: Irina Sergeevna Kolmakova, OCHU PMG mokytoja, 2016-2017 m.
Konsultacija tėvams „Ką ir kaip skaityti vaikams“„Ką ir kaip skaityti vaikams“ Tema: „Ką ir kaip skaityti vaikams“ Amžius: 5-6 metai Tikslas: Skatinti domėjimąsi ir meilę skaitymui, knygoms;
Konsultacija tėvams „Ką ir kaip skaityti vaikui namuose“ Norint lavintis, reikia nuolatinio dienos ir nakties darbo, amžino skaitymo. A.P. Čechovas Renkantis knygas ir vėliau su jomis susipažinti.
Skaitymo kartu su vaiku naudingumas yra labai didelis: nauda neproporcingai didelė, palyginti su praleistu laiku, nors su privaloma sąlyga, kad šios išlaidos būtų sistemingos.
Nauda yra ne tik vaiko psichinio ir emocinio potencialo formavimas ir ugdymas, bet ir pagrindinių vaiko santykių su visuomene kūrimo, o konkrečiai – su įvairiais visuomenės atstovais, kūrimo principai.
Pasitelkus knygų herojų pavyzdžius lengviau paaiškinti, kas yra gėris ir blogis, blogi ir geri darbai.
Kur dar gausi tiek pavyzdžių?
Tik knygos turi atitikti vaiko amžiaus pomėgius ir poreikius. Juk jie lavina vaizduotę, akiratį, gebėjimą fantazuoti, moko draugauti, mylėti, užjausti, svajoti, juokauti.
Knygos neturi būti tuščios ir ypač kenksmingos.
Žinoma, galite apsiriboti animacinių filmų ir filmų rodymu, tačiau taip supažindinsite vaiką su režisieriaus vaizduote. Skaitydami knygas atversite kelią jo paties vaizduotės ugdymui, o paskui pasiūlysite palyginti jį su režisieriaus fantazija.
Pasakų prasmė
Pradėkite vaiką supažindinti su skaitymu iš liaudies pasakų. Jie aiškiai atskiria gėrio ir blogio, blogio ir gėrio sąvokas, o yra aiškiai išreikštos ir aiškiai išdėstytos, o tai atitinka 3-4 metų vaikų sąmonės išsivystymo lygį.
Liaudies pasakose atrodo, kad mūsų protėvių išmintis yra išsaugota, jie moko, kad gėris ir blogis visada gauna tai, ko nusipelnė.
Žinoma, gyvenime viskas yra sudėtingiau, blogis taip aiškiai nepasireiškia, bet dažnai slepiasi po gėrio priedanga. Tačiau suprasti tai turėtų įvykti laiku, neskubinkite laiko. Neignoruokite pasakų, net jei jos jums atrodo pasenusios. Jie moko vaiką sąvokų pagrindų, kuriais grindžiamos pagrindinės idėjos apie žmogaus jausmus ir santykių tarp žmonių kūrimo principus.
Rinkitės pasakas su kokybišku pristatymu: su gražiu literatūros vertimu ir literatūriniu traktavimu.
Pavyzdžiui, Anderseno pasakos be apdorojimo nėra pritaikytos šiuolaikinių vaikų suvokimui. Jo pamokantys, gilūs pasakų pasakojimai be apdorojimo tinka vyresniems vaikams, jei vaikas pats gali į istoriją pažvelgti per šiuolaikinės realybės prizmę ir jei jis jam įdomus.
Būtinai atkreipkite dėmesį:
Kai kurie iš geriausių ir garsiausių vaikiškų knygų vertėjų:
- Korney Chukovskis.
- Nikolajus Čukovskis (Korney Chukovsky sūnus).
- Borisas Zakhoderis.
- Samuelis Marshak (vaikų ir kitos poezijos vertimai).
Vienas garsiausių pasakų perpasakotojų yra Aleksejus Tolstojus.
Tai klasikiniai rašytojai. Jų darbai ir vertimai siekia praėjusį šimtmetį. Tačiau gėrio ir blogio sąvokas taip pat galima priskirti prie klasikų, jos nesensta. Jų darbai supažindins vaiką su klasikine literatūrine kalba ir vaizdiniu meniniu rašymo stiliumi.
Ir atminkite: knygos, kaip ir visos žinios, turi atitikti amžių.
Liaudies pasakos
Aleksejaus Tolstojaus adaptuotos rusų liaudies pasakos.
Jų yra daug, žinomiausi:
- — Lydekos įsakymu.
- „Princesė varlė“.
- „Eik ten – nežinau kur, atnešk – nežinau ką“.
- „Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška“.
- "Morozko".
- „Ivanas Tsarevičius ir pilkasis vilkas“.
- "Burbulas, šiaudai ir batas".
- „Žmogus ir lokys“.
- „Gulbės žąsys“.
Epas apie herojus.
Literatūrinėje Aleksandro Afanasjevo adaptacijoje:
- "Aleša Popovič".
- „Ilja Murometas ir gyvatė“.
- „Istorija apie šlovingą herojų Ilją Murometą ir Lakštingalą plėšiką“.
- "Nikita Kozhemyaka".
- „Finisto plunksna yra skaidrus sakalas“.
- "Ride the žirniai".
Taip pat daug žinomų rusų liaudies pasakų: apie Eleną Gražuolę, apie Koshchei Nemirtingąjį ir apie Ivanušką kvailį - perpasakojo Aleksandras Afanasjevas.
Literatūrinėje Irinos Karnaukhova adaptacijoje:
- „Volga Vseslavevičius“.
- "Mikula Selianinovič".
- "Alioša Popovičius ir Tugarinas Zmejevičius".
- „Apie Dobrynya Nikitich ir Zmey Gorynych“.
- „Kaip Ilja iš Muromo tapo bogatyru“.
- „Ilja Murometas ir lakštingala plėšikas“.
- „Apie gražiąją Vasilisą Mikulišną“.
- "Svjatogoras herojus".
Šiame traktavime epai pateikiami paprasta ir vaikams prieinama kalba.
Pasakojimai apie pasaulio tautas.
- Slavų tautų pasakojimai:
- ukrainiečių;
- baltarusių;
- moldavų.
- Šiaurės tautų pasakojimai.
- Rytų tautų pasakos, iš kurių žinomiausios pristatomos pasakų cikle „Tūkstantis ir viena naktis“.
- Skandinaviškos pasakos.
Įvadą į liaudies pasakas užbaikite žiūrėdami animacinius filmus. Pavyzdžiui, animacinės pasakos iš serijos „Brangakmenių kalnas“ supažindins vaiką su modernia ne tik rusų, bet ir kitų tautų pasakų interpretacija.
Istorijos eilėraščiuose
Eilėraščiai lengvai suvokiami ir įrašomi į vaikų atmintį. Stenkitės kartu su vaiku išmokti įdomiausius ištraukas mintinai.
- Jaunesniems vaikams.
Korney Chukovskis. Pasakos eilėraščiuose:
- "Aibolitas".
- „Skristi Tsokotukha“.
- "Tarakonas".
- "Pavogta saulė"
- "Moidodyr".
- „Fedorino sielvartas“.
Samuelis Maršakas. Vaikų eilėraščiai:
- „Vaikai narve“.
- „Jis toks abejingas“.
- „Pasaka apie kvailą pelę“.
- "Bagažas".
- „Linksmasis ABC“.
- „Linksma sąskaita“.
- „Mandagumo pamoka“.
- Anglų ir škotų baladės ir eilėraščiai. Vienas garsiausių yra „Namas, kurį pastatė Džekas“.
Sergejus Mikhalkovas. Vaikų eilėraščiai ir pasakos:
- "Ką tu turi?"
- — Dėdė Stiopa.
- „Kaip senas vyras parduoda karvę“.
Aleksandras Puškinas. Pasakos:
- „Pasaka apie mirusią princesę ir septynis riterius“.
- „Pasaka apie carą Soltaną“.
- „Pasaka apie auksinį gaidį“.
- „Pasakojimas apie auksinę žuvelę“.
- „Pasaka apie kunigą ir jo darbininką Baldą“.
- „Lukomorye turi žalią ąžuolą“.
Pratęskite malonumą pažinti Puškino kūrybą šių pasakų animacinių filmų ekranizacijomis, tada jos išliks vaiko atmintyje visą likusį gyvenimą.
Pasaulio klasika
- Jaunesniems vaikams.
Charlesas Perrault. Pasakos:
- „Pelenė arba stiklinė šlepetė“.
- "Batuotas katinas".
- "Miegančioji gražuolė".
- "Tomas nykštys".
- „Asilo oda“.
- "Raudonkepuraitė".
Broliai Grimai. Vokiečių liaudies pasakos literatūrinėje brolių Grimų adaptacijoje:
- "Snieguolė ir septyni nykštukai".
- „Brėmeno muzikantai“.
- "Drąsus mažasis siuvėjas"
- "Mistress Blizzard".
- "Karalius Strazdas".
- "Rapunzelis".
- „Vilkas ir septynios ožkos“.
- — Puodas košės.
- Ikimokyklinio amžiaus vaikams.
Hansas Kristianas Andersenas. Garsiausios pasakos:
- "Sniego karalienė".
- "Nykštutė".
- „Laukinės gulbės“.
- "Undinė".
- „Princesė ant žirnio“.
- „Titnagas“.
- „Tvirtas skardinis kareivis“.
- „Kiaulių ganytojas“.
- "Bjaurusis antis".
Carlo Collodi„Pinokio nuotykiai. Medinės lėlės istorija“ Aleksejaus Tolstojaus literatūrinėje adaptacijoje:
- „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykiai“.
Gianni Rodari „Cipollino nuotykiai“
Rudyardas Kiplingas. Pasakos:
- "Rikki Tikki Tavi".
- "Dramblys kūdikis".
- „Katė, kuri vaikščiojo pati“.
- „Iš kur atsiranda raganosio oda?
- – Iš kur atsirado šarvuočiai?
- „Kodėl kupranugaris turi kuprą?
- "Iš kur banginis gauna tokią gerklę?"
Daugelis šių pasakų turi ne tik animacinių filmų adaptacijas, bet ir savo kino versijas. Susidomėjimas klasikinėmis pasaulio pasakomis niekur nedingsta, atsiranda ir šiuolaikinių filmų ekranizacijų, pavyzdžiui, gana naujas animacinis filmas „Rapunzelis“.
Nuotykių istorijos
Pradėkite pristatyti savo vaikui nuotykių istorijų ciklus arčiau 5 metų, kai suvokimo lygis, gebėjimas prisiminti ir analizuoti jau yra labiau išvystytas. Su jais galite pradėti mokyti vaiką skaityti savarankiškai.
Šie pasakiški nuotykiai suteiks jūsų vaikui ilgą kelionę į įsivaizduojamą įspūdingų istorijų iš herojų gyvenimą pasaulį.
Kai kurios istorijos galėjo vykti jo vaikystės pasaulyje, ir kiekvienam veikėjui nesunku atsirinkti prototipą iš vaiko aplinkos, įskaitant jį patį.
Skaitydamas visas vieno ciklo istorijas vaikas neabejotinai prisiriš prie kokio nors mėgstamo personažo, kurį užjaus ir su juo džiaugsis.
Tai labai primena draugišką meilę. Vaikas vėl ir vėl norės grįžti į mėgstamų personažų nuotykių pasaulį, o tai padės pagimdyti kitą norą – greitai įvaldyti savarankišką skaitymą (iš asmeninės patirties).
- Jurijus Genevieve. Nuotykių serija „Kažkada buvo triušiai“ su labai „gyvomis“ Loïco Juannigo iliustracijomis. Todėl tinka mokyti vaiką skaityti savarankiškai.
- Eduardas Uspenskis. Nuotykių serija „Krokodilas Gena ir Čeburaška“.
- Alanas Milnas. Pasakos „Mikė Pūkuotukas ir viskas-visi“ su Boriso Zakhoderio vertimu.
- Astrida Lindgren. „Vaikas ir Karlsonas, kuris gyvena ant stogo“.
- Joelis Harrisas. Brero Triušio nuotykių ciklas „Dėdės Remo pasakos“ yra negrų folkloro rinkinys ir literatūrinis traktavimas.
- Rudyardas Kiplingas. Istorijų serija apie Mauglį iš „Džiunglių knygos“.
- Tove Jansson. Nuotykių serija „Viskas apie Muminus“.
Perskaitę knygas, nepamirškite supažindinti vaiko su jų animacinių filmų adaptacijomis.
Rusų klasika
Susipažinimas su rusų klasikų kūriniais bus labai lavinantis ir lavinantis jūsų vaikui. Per jų darbus, tarsi per „langą“, vaikas galės pažvelgti į praėjusius šimtmečius, susipažinti su to meto žmonių gyvenimu ir išgirsti pasakiškas, o ne tik, istorijas, pasakojamas klasikine menine kalba. Jis pasiners į tų laikų atmosferą, persmelktas tų pačių jausmų, kaip ir daugelio kartų vaikai. Juk pagrindiniai jausmai ir sąvokos nesikeičia bėgant metams ar net šimtmečiams, jos suprantamos net mūsų laikų vaikams.
Siūlomi darbeliai skirti ikimokyklinio amžiaus vaikams, tad su jais pradėkite supažindinti savo vaiką nuo 5 metų.
Levas Tolstojus. Parabolės, pasakėčios ir pasakos. Įspūdingos istorijos:
- "Liūtas ir šuo"
- "Du broliai".
- "Ryklys".
- "Kačiukas".
Sergejus Aksakovas. „Skaisčiai raudona gėlė“.
Vsevolodas Garšinas. Garsiausia pasaka – „Varlių keliautojas“.
Dmitrijus Maminas-Sibiryakas. Garsiausia pasaka - „Pilkas kaklas“.
O jūsų šilti literatūriniai vakarai kartu išliks geru ir šviesiu prisiminimu jo širdyje. Tai yra pagrindinė knygų magija.
Įkeliama...
