Standartų trenerio pareigybės aprašymas. Darbo aprašymai. Bendrosios instruktorių ir mokytojų atestavimo nuostatos

I. Bendrosios nuostatos

1. Treneris-dėstytojas priklauso specialistų kategorijai.

2. Į trenerio-mokytojo pareigas skiriamas asmuo, turintis vidurinį profesinį išsilavinimą.

4. Treneris-mokytojas turi žinoti:

4.1. Rusijos Federacijos Konstitucija.

4.2. Rusijos Federacijos įstatymai, Rusijos Federacijos Vyriausybės ir švietimo institucijų dekretai ir sprendimai švietimo klausimais.

4.3. Vaiko teisių konvencija.

4.4. Amžius ir specialioji pedagogika ir psichologija, fiziologija, higiena.

4.5. Mokinių interesų ir poreikių ugdymo specifika.

4.6. Darbo apsaugos, saugos ir priešgaisrinės saugos normos ir taisyklės.

6. Trenerio-mokytojo nesant (atostogos, ligos ir pan.), jo pareigas atlieka įstaigos direktoriaus įsakymu paskirtas asmuo. Šis asmuo įgyja atitinkamas teises ir atsako už kokybišką ir savalaikį jam pavestų pareigų atlikimą.

II. Darbo pareigos

Treneris-mokytojas:

1. Į sporto mokyklą, skyrių, sporto ir laisvalaikio užsiėmimų grupę priimami vaikai ir paaugliai, norintys užsiimti kūno kultūra ir sportuoti bei neturintys medicininių kontraindikacijų.

2. Atlieka švietėjišką, ugdomąjį ir auklėjamąjį darbą.

3. Naudoja įvairius metodus, metodus ir mokymo priemones.

4. Vykdo perspektyviausių mokinių atranką ir sportinį orientavimą tolimesniam sportiniam tobulėjimui.

5. Užtikrina mokinių fizinio, teorinio, dorovinio-valinio, techninio ir sportinio pasirengimo lygio pakėlimą, stiprinant ir saugant jų sveikatą užsiėmimų metu, ugdymo ir ugdymo proceso saugumą.

6. Padeda pašalinti studentų, vartojančių įvairias dopingo rūšis, atvejus.

7. Rengia metinius ir tęstinius mokymo planus.

8. Tvarko sistemingą darbo rezultatų apskaitą, analizę ir apibendrinimą.

9. Naudoja savo darbe efektyviausius mokinių sportinio rengimo ir jų sveikatos stiprinimo metodus.

III. Teisės

Treneris-mokytojas turi teisę:

1. Susipažinti su įstaigos vadovybės sprendimų, susijusių su jos veikla, projektais.

2. Savo kompetencijos klausimais teikia svarstyti įstaigos vadovybei siūlymus tobulinti įstaigos veiklą ir tobulinti darbo metodus; komentuoja įstaigos darbuotojų veiklą; esamų įstaigos veiklos trūkumų šalinimo variantai.

3. Asmeniškai arba įstaigos vadovybės vardu iš struktūrinių padalinių ir kitų specialistų reikalauti informacijos ir dokumentų, reikalingų jo tarnybinėms pareigoms atlikti.

4. Į jai pavestų uždavinių sprendimą įtraukti visų (atskirų) struktūrinių padalinių specialistus (jei tai numato struktūrinių padalinių nuostatai, jei ne, tai gavus įstaigos vadovo leidimą).

5. Reikalauti, kad įstaigos vadovybė suteiktų pagalbą vykdant tarnybines pareigas ir vykdant teises.

IV. Atsakomybė

Treneris-mokytojas yra atsakingas už:

1. Už šiame pareigybės aprašyme numatytų darbo pareigų netinkamą atlikimą ar nevykdymą – neperžengiant galiojančių Rusijos Federacijos darbo įstatymų nustatytų ribų.

2. Už nusikaltimus, padarytus vykdant savo veiklą – neviršijant galiojančių Rusijos Federacijos administracinių, baudžiamųjų ir civilinių įstatymų nustatytų ribų.

3. Už materialinės žalos padarymą – neperžengiant galiojančių Rusijos Federacijos darbo ir civilinių įstatymų nustatytų ribų.

Trenerio pareigybės aprašymas

ATTVIRTAU
generalinis direktorius
Pavardė I.O.____________________
"________"_____________ ________ G.

1. Bendrosios nuostatos

1.2. Į instruktorių skiriamas ir atleidžiamas iš jų organizacijos vadovo įsakymu struktūrinio padalinio vadovo (kito pareigūno) teikimu.
1.3. Treneris tiesiogiai pavaldus struktūrinio padalinio vadovui.
1.4. Trenerio nesant jo teisės ir pareigos pereina kitam darbuotojui, kuris įgyja atitinkamas teises ir atsako už tinkamą jam pavestų pareigų atlikimą.
1.5. Asmuo, turintis aukštąjį ar vidurinį specializuotą kūno kultūros išsilavinimą, skiriamas į trenerio pareigas nepateikus darbo patirties reikalavimų.
1.6. Treneris turi žinoti:
- kūno kultūros, lavinimo, fizinio rengimo ir sporto rengimo metodai;
- psichologijos pagrindai;
- planavimo dokumentacijos rengimo principus ir tvarką;
- norminiai dokumentai, reglamentuojantys kūno kultūros ir sporto organizacijų veiklą;
- darbo apsaugos ir priešgaisrinės saugos taisyklės ir nuostatai.
1.7. Treneris savo veikloje vadovaujasi:
- Rusijos Federacijos teisės aktai;
- įmonės įstatus, vidaus darbo reglamentus ir kitus įmonės reglamentus;
- vadovybės įsakymai ir nurodymai;
- šis darbo aprašymas.

2.2. Su jais atlieka švietėjišką ir mokomąjį darbą.
2.3. Užtikrina mokinių fizinio, techninio ir sportinio pasirengimo didinimą, stiprinant ir saugant jų sveikatą užsiėmimų metu, ugdymo ir mokymo proceso saugumą.
2.4. Rengia dalyvaujančius masinio sporto ir kūno kultūros bei pramogų renginiuose, rengia masinius sportininkus ir sporto teisėjus.
2.5. Rengia parengtus ir einamuosius mokinių mokymo planus, tvarko sistemingą apskaitą, analizuoja ir apibendrina pasiektus rezultatus.
2.6. Savo darbe ji naudoja efektyviausius dalyvaujančiųjų sportinio lavinimo ir sveikatos gerinimo metodus.
2.7. Propaguoja kūno kultūrą ir sportą, sveiką gyvenseną, glaudžiai bendradarbiauja su medicininės priežiūros specialistais, organizuoja dalyvaujančiųjų medicininę priežiūrą.
2.8. Tvarko apskaitos ir atskaitomybės dokumentus bei savikontrolės dienyną.
2.9. Tobulina savo kvalifikaciją, dalyvauja susirinkimuose, seminaruose apie gyventojų kūno kultūros problemas.
2.10. Atitinka saugos ir sporto objekto eksploatavimo taisykles.

3. Trenerio teisės

Treneris turi teisę:

3.2. Teikti pasiūlymus dėl darbo, susijusio su šiame pareigybės aprašyme numatytomis pareigomis, tobulinimo.
3.3. Pagal savo kompetenciją informuoti savo tiesioginį vadovą apie visus organizacijos (struktūrinio padalinio, atskirų darbuotojų) veiklos trūkumus, nustatytus vykdant tarnybines pareigas, ir teikti pasiūlymus dėl jų pašalinimo.
3.4. Asmeniškai arba organizacijos vadovybės vardu iš organizacijos padalinių ir kitų specialistų prašyti informacijos ir dokumentų, reikalingų jų tarnybinėms pareigoms atlikti.
3.5. Reikalauti, kad organizacijos vadovybė suteiktų pagalbą vykdant tarnybines pareigas.

4. Trenerio atsakomybė

Treneris yra atsakingas už:

4.1. Darbo pareigų, numatytų šiame pareigybės aprašyme, nevykdymas arba netinkamas vykdymas – galiojančių Rusijos Federacijos darbo įstatymų nustatytais ribomis.
4.2. Materialinės žalos padarymas darbdaviui - neviršijant galiojančių Rusijos Federacijos darbo ir civilinių įstatymų nustatytų ribų.
4.3. Pažeidimai, padaryti vykdant savo veiklą - neperžengiant galiojančių Rusijos Federacijos administracinių, baudžiamųjų ir civilinių įstatymų nustatytų ribų.

Jei perskaitę šį straipsnį negaunate konkretaus atsakymo, kreipkitės greitos pagalbos:

1. Bendrosios nuostatos.

1.1. Vyresnysis treneris-mokytojas yra kūno kultūros ir sporto srities specialistas ir veda užsiėmimus su mokiniais
1.2. Treneriu-mokytoju gali būti asmuo, turintis aukštąjį profesinį išsilavinimą ir išlaikęs medicininę apžiūrą bei darbo apsaugos instrukcijas.
1.3. Treneris-mokytojas kartą per metus atlieka medicininę apžiūrą. Asmenims, kurie nepraėjo medicininės apžiūros, dirbti neleidžiama.
1.4. Instruktorius-dėstytojas yra pavaldus direktoriui ir direktoriaus pavaduotojui akademiniams reikalams.

2.Pareigos.

Pagrindinės trenerio-mokytojo užduotys yra:

Rengiant į sporto mokyklą asmenis, norinčius užsiimti kūno kultūra ir sportu bei neturinčius medicininių kontraindikacijų, su jais atlikti ugdomąjį, treniruočių, švietėjišką darbą, atrinkti ir sportuoti perspektyviausius tolimesnėms sporto varžyboms;
Užtikrinti mokinių padidintą fizinį, teorinį, dorovinį-valinį, techninį ir sportinį pasirengimą, stiprinti ir saugoti jų sveikatą pamokos metu, ugdymo ir mokymo proceso saugumą;
Metinių ir tęstinių mokymų planų rengimas;
Sistemingo įrašų tvarkymas ir darbo rezultatų analizė;
Naudoti savo darbe efektyviausius dalyvaujančių asmenų sporto treniruočių ir sveikatos gerinimo metodus;
Buhalterinės apskaitos ir atskaitomybės dokumentų tvarkymas;
Vykdyti kiekybinės ir kokybinės dalyvaujančiųjų sudėties, sporto bazių eksploatavimo taisyklių įgyvendinimo kontrolę;
Tinkamo besimokančiųjų grupėse medicininės kontrolės organizavimo įgyvendinimas;

Kad atliktų minėtas užduotis, vyresnysis treneris-mokytojas privalo:

2.1. Sukurkite ir veskite koučingo tarybas ir seminarus savo vietovėje (skyriame).
2.3. Sukurkite masinių sporto renginių jūsų vietovėje kalendorinius planus.
2.4. Suplanuotus renginius vykdyti laiku ir kokybiškai organizaciniu pasirengimu, vertinimu, rezultatų paskelbimu.
2.6. Vykdyti mokinių švietėjišką, mokomąjį ir švietėjišką darbą, skirtą jų sveikatos stiprinimui ir visapusiškam fiziniam vystymuisi.
2.7. Turėti šiuos dokumentus: ilgalaikius, metinius, mėnesinius treniruočių planus; Užsiėmimų tvarkaraštis; mokinių sąrašai; ugdomojo darbo žurnalas; sportininkų asmeninės kortelės.
2.8. Tvarkykite įrašus ir analizuokite savo darbo rezultatus.
2.9. Du kartus per metus organizuoti visų jų grupių mokinių sveikatos patikrinimus.
2.10. Žinoti save ir supažindinti mokinius su saugos taisyklėmis pamokų metu, draudimu, priešgaisrine sauga bei sanitariniais ir higienos reikalavimais mokiniams.
2.11. Užtikrinti mokinių saugumą treniruočių ir varžybų metu.
2.12. Įvykus nelaimei, organizuoti pirmąją pagalbą nukentėjusiajam ir vežti jį į gydymo įstaigą. įstaigą, informuoti apie tai vadovybę, išsaugoti įvykio vietos situaciją ir būklę iki tyrimo, jei tai nekelia grėsmės kitų gyvybei.
2.13. Kilus gaisrui, nedelsdami praneškite ugniagesiams (01), nurodydami objekto adresą, gaisro vietą, kas dega ir kuo gresia gaisras, savo pareigas ir pavardę bei pradėkite organizuoti mokinių evakuaciją. (jei būtina).
2.14. Sanitarinėmis ir remonto dienomis dalyvauti valymo darbuose, atlikti šiuos darbus reikalauti saugos priemonių nurodymų.

3. Žinių apimtis.

Treneris-dėstytojas turi išmanyti savo darbą ir juo vadovautis:

3.1. Darbo kodeksas.
3.2. Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“.
3.3. Papildomo ugdymo įstaigų nuostatai.
3.4. Mokyklos chartija.
3.5. Kūno kultūros, mokymo ir sporto rengimo teorija ir metodika.
3.6. Mokyklos vidaus darbo reglamentas.
3.7. Ugdymo įstaigų priešgaisrinės saugos instrukcijos.
3.8. Saugos instrukcijos vedant ugdymo ir mokymo užsiėmimus mokykloje.
3.9. Pirmosios pagalbos teikimo nelaimingų atsitikimų ir traumų atveju instrukcijos.
3.10. Sanitarinių ir higienos standartų laikymasis vedant edukacines ir mokymo sesijas.

Treneris-mokytojas turi teisę:

4.1. Teikti vadovybei informaciją ir pasiūlymus, kaip pagerinti jų ir mokyklos darbą.
4.2. Sustabdykite pamokas ir viešus renginius, jei susidaro situacija, kuri kelia grėsmę žmonių gyvybei ir sveikatai.
4.3. Reikalauti, kad mokiniai laikytųsi mokyklos chartijos, vidaus tvarkos taisyklių, sanitarinių ir higienos reikalavimų bei saugos ir sveikatos taisyklių reikalavimų.
4.4. Nesutikdamas su įsakymu, mokyklos direktoriaus pavaduotojas turi teisę skųsti šį įsakymą direktoriui.
4.5. Dalyvauti priimant atliktus sporto bazių, inventoriaus, įrangos, užsiėmimų vietų rekonstrukcijos ir remonto darbus.
4.6. Dalyvaukite socialiniuose renginiuose.

5. Santykiai su viršininkais, pavaldiniais ir kitu su juo susijusiu personalu darbe.

Vykdydamas tarnybines pareigas treneris-mokytojas privalo:

5.1. Vykdykite visus direktoriaus gamybos įsakymus.
5.2. Derinti su direktoriaus pavaduotoju akademiniams reikalams kursų, seminarų, pasitarimų metodinio darbo tvarkaraštį. Pateikite įstaigai darbo planus.
5.3. Su vyresniuoju instruktoriumi metodininku derinti viešų renginių laiką, mokytojų dalyvavimą varžybų kalendoriuje, užsiėmimų tvarkaraštį.

6. Atsakomybė.

Treneris-mokytojas yra atsakingas už:

6.1. Atlikti visas pavestas pareigas pagal šio pareigybės aprašymo reikalavimus.
6.2. Mokinių gyvenimas ir sveikata visų formų užsiėmimų metu.
6.3. Sporto inventoriaus, inventoriaus, treniruoklių sauga ir tinkamumas eksploatuoti, patalpų švara.
6.4. Priešgaisrinės saugos taisyklių laikymasis vedant užsiėmimus su mokiniais.

1. Bendrosios nuostatos

1.1. Instruktorius metodininkas yra kūno kultūros ir sporto srities specialistas, vadovauja metodiniam darbui Mokykloje.
1.2. Direktoriaus pavaduotoju gali būti asmuo, turintis profesinį išsilavinimą, išsilaikęs sveikatos patikrinimą, išklausęs darbo apsaugos ir priešgaisrinės saugos mokymus.

1. Bendrosios nuostatos

1.1. Direktoriaus pavaduotojas sportui ir masiniam darbui yra kūno kultūros ir sporto srities specialistas, vadovaujantis Mokyklos trenerių ir pedagoginio personalo darbui organizuojant ir vedant sporto renginius bei varžybas.

1. Bendrosios nuostatos

1.1. Sportininkas-instruktorius priskiriamas specialistų kategorijai, į darbą priimamas ir atleidžiamas jaunimo sporto mokyklos direktoriaus įsakymu.
1.2. Asmuo, pasiekęs aukštus sportinius rezultatus pasirinktoje sporto šakoje, priklausantis Rusijos miesto, regiono, Uralo federalinės apygardos jaunimo sporto mokyklos rinktinei ir turintis ne žemesnį laipsnį už kandidatą į sporto meistrą. paskirtas į sportininko instruktoriaus pareigas.

1. Žaidimas 3x2 30x30 metrų kvadrate. Žaidėjai yra atsitiktinai išdėstyti kvadrate. Trys nuolat judantys puolėjai perduoda kamuolį savo partneriams, bandydami neleisti dviem gynėjams jo perimti. Kamuolį praradęs puolėjas keičiasi vienu iš gynėjų.

2. Žaisti futbolą 3x3, 4x4 ir pan. su nedideliu vartu.

10-11 klasėse tęsiamas giluminis futbolo technikos ir taktikos mokymasis, todėl skyriuje siūlomi nauji pratimai, kurių nėra vadovuose 5-7 ir 8-9 klasių mokiniams. Atsižvelgdamas į tai, mokytojas turi į kūno kultūros pamokas įtraukti anksčiau išstuduotą medžiagą, kad ją kartotų ir patobulintų.

Sukurta remiantis Rusijos Federacijos darbo kodeksu. Joje pateikiamos pagrindinės metodinės rekomendacijos darbo, sporto ir kūno kultūros srityse.

Pagrindinės nuostatos

Pagrindinis trenerio-mokytojo tikslas – tinkamai organizuoti sporto treniruotes. Tuo pačiu metu sporto treniruotės reiškia specialų iš anksto suplanuotą treniruočių procesą, kuris būtinai apima mokinių dalyvavimą visų rūšių sporto varžybose ir varžybose. Be to, visa veikla, vykdoma tokioje mokykloje, turi būti vykdoma pagal specialią programą.

Treneris-dėstytojas privalo laikytis visų valstybiniuose standartuose nustatytų reikalavimų.

Teisingas mokymo proceso organizavimas

Kiekvienas mokymas, vykstantis grupėje, turi būti vykdomas atsižvelgiant į visų mokinių amžių ir individualias ypatybes. Tuo pačiu treneris-mokytojas turi mokėti vesti varžybas ir jose aktyviai dalyvauti, organizuoti treniruočių stovyklas ir stovyklas, taip pat turėti teisėjavimo ir instruktorių praktikos patirties.

Sporto mokyklos treneris-mokytojas privalo stebėti savo auklėtinių sveikatą ir ar jiems atliekama speciali medicininė kontrolė.

Darbo pareigos: darbo funkcijos

Treneris-mokytojas vykdo kalendorinį ir teminį užsiėmimų ir varžybų planavimą pagal sporto mokyklos rūšį ir tikslus. Tuo pačiu metu jis turi nuolat vykdyti savo mokinių medicininę kontrolę. Labai svarbu žinoti apie kontraindikacijas užsiėmimams ar tam tikrų rūšių pratimams.

Treneris-mokytojas konsultuoja mokinius ir jų tėvelius apie ugdymo proceso eigą. Prireikus pateikia reikiamas rekomendacijas.

Sporto treneris – mokytojas moko savo mokinius visų fizinio aktyvumo pagrindų, priklausomai nuo sporto disciplinos. Tuo tikslu atliekami įvairūs specialių pratimų kompleksai, ugdantys reikiamus sportinius rezultatus. Šiuo atveju turėtų būti įtraukta ne tik praktika, bet ir teorinis mokymas. Nuolatinės istorijos, pokalbiai ir paskaitos prisidės prie visapusiško tobulėjimo.

Trenerio-mokytojo instrukcijoje taip pat nurodyta, kad kiekvienas sporto mokyklos darbuotojas turi mokėti teisingai sudaryti darbo planą ir jo laikytis. Taip pat išanalizuokite savo darbo rezultatus ir atrinkite geriausius mokinius, kurie dalyvaus svarbiuose

Būtinos žinios darbui su mokiniais

Kiekvienas sporto mokyklos treneris, norėdamas dirbti su savo auklėtiniais, turi turėti šias žinias:

bendrosios jūsų disciplinos taisyklės;
konkurencijos taisyklės;
pagrindiniai reikalavimai sporto įrangai ir įrangai;
treniruočių apimčių nustatymas tam tikroms varžybų pasirengimo rūšims;
savo mokinių psichologines, fizines ir amžiaus ypatybes;
raidos pedagogika ir psichologija;
pratimų rinkiniai, formuojantys mokinius kaip darniai išsivysčiusius asmenis.

Reikalingi įgūdžiai

Dirbant treneriu-mokytoju reikia šių įgūdžių:

gebėjimas atpažinti mokinių, ateinančių į sporto mokyklą, tikslus ir motyvus, taip pat kiekviename sporto varžybų etape;
gebėjimas išlaikyti bendrą discipliną;
gebėjimas sudaryti edukacinį ir varžybų planą ir juo naudotis;
sudominti mokinius ne tik fiziniais pratimais, bet ir pasakojimais bei paskaitomis apie šią sporto šaką;

kiekvienas treneris-mokytojas turi mokėti paprastai ir aiškiai paaiškinti visų pratimų esmę;
gebėjimas prireikus naudotis sporto įranga ir treniruokliais;
pastebėti visus esamos įrangos gedimus ir stebėti mokinių treniruočių sąlygų saugumą;
gebėjimas teisingai ir sąmoningai atrinkti sportininkus varžyboms;
dalyvauti teismo procese, taip pat nustatyti jo teisingumą;
gebėjimas didinti mokinių motyvaciją ir ugdyti valią laimėti;
gebėjimas laikytis saugos taisyklių, taip pat paprastai ir aiškiai tai paaiškinti mokiniams.

Šios pareigos suponuojamos pareigos

Verta manyti, kad mokytojo-instruktorių veikla reiškia tam tikrą atsakomybę. Todėl labai svarbu atkreipti dėmesį į tam tikrus profesijos aspektus. Sporto mokyklos mokytojas visada atsakingas už:

visų susijusių asmenų sveikata ir gyvybė;
visų rūšių drausmės pažeidimas;
neteisingas tam tikros sporto šakos valstybinių standartų įgyvendinimas;
neatlikti reikiamo kiekio metinių darbų: rengti konkursus, atestuoti studentus;
nepagarba mokinių teisėms;
neteisingų ugdymo metodų (ypač susijusių su bet kokio pobūdžio smurtu prieš mokinio asmenybę) naudojimas;
įtarimas korupcija;

lėšų rinkimas sporto mokyklos reikmėms be direktoriaus ir kitų vadovų sutikimo;
bet kokių religijų, smurto, žiaurumo ir rasizmo propagandą;
bet kokie kiti veiksmai, nesuderinami su Rusijos Federacijos įstatymais.

Kvalifikaciniai reikalavimai

Speciali trenerių ir mokytojų kvalifikacija yra viena iš pagrindinių sąlygų tinkamai atlikti sportinį ir edukacinį darbą su mokiniais. Priklausomai nuo sportinės veiklos ir treniruočių pobūdžio, treneris turi turėti vidurinį arba aukštąjį išsilavinimą. Taip pat, norint tobulinti šią veiklą, reikalinga ne mažesnė nei trejų metų trenerio patirtis. Jei mokytojas neturi atitinkamos patirties, tačiau turi sporto kandidato ir aukštesnį rangą, tokiu atveju jis gali vykdyti trenerio veiklą.

Trenerių ir mokytojų atestavimas – svarbi ir būtina procedūra, atliekama kas trejus metus, siekiant nustatyti sporto mokyklos darbuotojų žinių ir įgūdžių lygį, kelti kvalifikaciją.

Darbo laiko paskirstymas

Tokio pobūdžio veikla apima sutrumpintą darbo savaitę. Maksimalus darbo laikas yra trisdešimt šešios valandos per savaitę. Šiuo atveju ugdymo tvarkaraštį pagal konkrečios ugdymo įstaigos reikalavimus sudaro pati administracija. Labai svarbu atsižvelgti į mokinių amžių ir psichologines ypatybes.

Teisės

Kiekvienas treneris-mokytojas turi teisę:

aprūpinti jį darbu pasirašant darbo sutartį;
gauti visus valstybinius ir teisinius standartus atitinkančią darbo vietą;
laiku gauti teisingą darbo užmokestį;

gauti mokamas atostogas ir nedarbingumo atostogas.

Kiekvienas asmuo, susijęs su instruktavimo ir mokymo veikla, kreipdamasis į darbą, turi teisę gauti išsamią patikimą informaciją apie darbo sąlygas. Šiuo atveju mokiniams mokyti gali būti naudojami savi koučingo metodai. Taip pat leidžiama persertifikuoti ir gauti aukštesnį rangą.

Bendrosios instruktorių ir mokytojų atestavimo nuostatos

Kategorija pagal tam tikros sporto šakos federaciją. Šiuo atveju atsižvelgiama į tarptautinės organizacijos reikalavimus. Šis sertifikatas yra savanoriškas. Pagrindinis tikslas – paskatinti instruktorius ir mokytojus atlikti geresnę profesinę veiklą. Kiekvienas egzaminas padeda sporto įstaigų darbuotojams kelti savo lygį, taip pat sužinoti apie naujus šiuolaikinius metodus ir technologijas, kurios kuriamos mūsų laikais.

Išlaikant atestaciją, treneriui-dėstytojui gali būti priskiriamas tam tikras nacionalinis lygis: pirma, antra arba aukščiausia kategorija, taip pat „Olimpo“ kategorija.

Pasiruošimas sertifikavimui

Be to, kiekvienas tam tikro lygio egzaminas laikomas kartą per ketverius metus. Prieš išlaikydamas kiekvieną atestaciją, sporto organizacijos darbuotojas turi pateikti prašymą specialiai komisijai. Kiekvienas prašymas pateikiamas per darbdavį.

Komisija gali atmesti paraišką šiais atvejais:

dokumentuose yra neteisinga informacija;
treneriui-mokytojui taikomos sankcijos už antidopingo taisyklių pažeidimą;
darbdavys gali nepriimti prašymo, jei pareiškėjas turi neįvykdytą drausminę nuobaudą.

Sertifikavimo komisija

Tinkamai instruktorių ir dėstytojų atestacijai vykdyti rekomenduojama sudaryti specialias atestavimo komisijas, kurių pagrindinė veikla – posėdžiai. Kiekvieną iš jų turi sudaryti komisijos pirmininkas, pavaduotojas, sekretorius ir nariai. Tokiu atveju pirmininkas pats turi teisę nustatyti atestavimo atlikimo tvarką.

Trenerio asmenybei keliamų reikalavimų rinkinys

Turi tam tikrų asmeninių reikalavimų.

Fizinės savybės: treneris turi būti geros sveikatos ir ištvermės, taip pat garsaus, skambaus balso.

Neuropsichinės savybės: gebėjimas teisingai paskirstyti dėmesį, išlaikant jo koncentraciją; atsparumas išoriniams dirgikliams ir kantrybė; geras loginis mąstymas, atmintis ir vaizduotė.

Stiprios valios savybės: gebėjimas išsikelti tikslą ir jo siekti, kantrybė, gebėjimas prisiimti atsakomybę, gebėjimas valdyti save bet kokioje situacijoje, taip pat talentas daryti įtaką kitiems.

Aukšto lygio treneris-mokytojas geba išsiskirti sportinėmis, pedagoginėmis, asmeninėmis savybėmis, noru dalintis savo įgūdžiais ir meile vaikams. Tokie žmonės turi nuolatinį norą mokytis ir tobulėti.

Vienas iš svarbiausių kriterijų mokytojui – gebėjimas į savo darbą įnešti kūrybiškumo. Tai padės sudominti studentus ir paįvairinti mokymo procesą.

išvadas

Treneris-mokytojas – labai svarbi, sudėtinga ir atsakinga profesija. Norint tapti sėkmingu ir kvalifikuotu sporto įstaigos darbuotoju, reikia būti stipria, gerai išvystyta asmenybe. Kartu šią profesiją pasirinkęs žmogus turi turėti noro nuolat tobulėti, taip pat mokyti ir mylėti vaikus.

Treneris turi nuolat siekti naujų aukštumų ne tik profesinėje, bet ir dvasinėje srityje, o savo savybes perduoti savo auklėtiniams.

Aukštos kvalifikacijos treneris mokytojas yra ne tik sporto įstaigos darbuotojas, bet ir protingas, atsakingas mokytojas, mentorius, gydytojas, draugas savo auklėtiniams. Sujungę visas mokytojo ir gero žmogaus savybes, galite tapti tikru savo srities profesionalu. Atlygis už tai bus ne tik mokinių medaliai už sportinius pasiekimus, bet ir sėkmingų, protingų, sveikų ir harmoningai besivystančių asmenybių formavimas.

Turėdamas tinkamą požiūrį į verslą, taip pat su neįtikėtinu noru mokyti ir mokytis, treneris-dėstytojas gali pasiekti neregėtų aukštumų savo darbe.

ATTVIRTAU
generalinis direktorius
Pavardė I.O.____________________
"________"_____________ ________ G.

. Bendrosios nuostatos

1.1. Treneris priklauso specialistų kategorijai.
1.2. Į instruktorių skiriamas ir atleidžiamas iš jų organizacijos vadovo įsakymu struktūrinio padalinio vadovo (kito pareigūno) teikimu.
1.3. Treneris tiesiogiai pavaldus struktūrinio padalinio vadovui.
1.4. Trenerio nesant jo teisės ir pareigos pereina kitam darbuotojui, kuris įgyja atitinkamas teises ir atsako už tinkamą jam pavestų pareigų atlikimą.
1.5. Asmuo, turintis aukštąjį ar vidurinį specializuotą kūno kultūros išsilavinimą, skiriamas į trenerio pareigas nepateikus darbo patirties reikalavimų.
1.6. Treneris turi žinoti:
- kūno kultūros, lavinimo, fizinio rengimo ir sporto rengimo metodai;
- psichologijos pagrindai;
- planavimo dokumentacijos rengimo principus ir tvarką;
- norminiai dokumentai, reglamentuojantys kūno kultūros ir sporto organizacijų veiklą;
- darbo apsaugos ir priešgaisrinės saugos taisyklės ir nuostatai.
1.7. Treneris savo veikloje vadovaujasi:
- Rusijos Federacijos teisės aktai;
- įmonės įstatus, vidaus darbo reglamentus ir kitus įmonės reglamentus;
- vadovybės įsakymai ir nurodymai;
- šis darbo aprašymas.

2. Trenerio funkcinės pareigos

Treneris atlieka šias darbo pareigas:

2.1. Į sporto skyrių, kūno kultūros ir sveikatinimo užsiėmimų grupę renka žmones, norinčius užsiimti kūno kultūra ir sportu bei neturinčius medicininių kontraindikacijų.
2.2. Su jais atlieka švietėjišką ir mokomąjį darbą.
2.3. Užtikrina mokinių fizinio, techninio ir sportinio pasirengimo didinimą, stiprinant ir saugant jų sveikatą užsiėmimų metu, ugdymo ir mokymo proceso saugumą.
2.4. Rengia dalyvaujančius masinio sporto ir kūno kultūros bei pramogų renginiuose, rengia masinius sportininkus ir sporto teisėjus.
2.5. Rengia parengtus ir einamuosius mokinių mokymo planus, tvarko sistemingą apskaitą, analizuoja ir apibendrina pasiektus rezultatus.
2.6. Savo darbe ji naudoja efektyviausius dalyvaujančiųjų sportinio lavinimo ir sveikatos gerinimo metodus.
2.7. Propaguoja kūno kultūrą ir sportą, sveiką gyvenseną, glaudžiai bendradarbiauja su medicininės priežiūros specialistais, organizuoja dalyvaujančiųjų medicininę priežiūrą.
2.8. Tvarko apskaitos ir atskaitomybės dokumentus bei savikontrolės dienyną.
2.9. Tobulina savo kvalifikaciją, dalyvauja susirinkimuose, seminaruose apie gyventojų kūno kultūros problemas.
2.10. Atitinka saugos ir sporto objekto eksploatavimo taisykles.

3. Trenerio teisės

Treneris turi teisę:

3.1. Susipažinti su organizacijos vadovybės sprendimų, susijusių su jos veikla, projektais.
3.2. Teikti pasiūlymus dėl darbo, susijusio su šiame pareigybės aprašyme numatytomis pareigomis, tobulinimo.
3.3. Pagal savo kompetenciją informuoti savo tiesioginį vadovą apie visus organizacijos (struktūrinio padalinio, atskirų darbuotojų) veiklos trūkumus, nustatytus vykdant tarnybines pareigas, ir teikti pasiūlymus dėl jų pašalinimo.
3.4. Asmeniškai arba organizacijos vadovybės vardu iš organizacijos padalinių ir kitų specialistų prašyti informacijos ir dokumentų, reikalingų jų tarnybinėms pareigoms atlikti.
3.5. Reikalauti, kad organizacijos vadovybė suteiktų pagalbą vykdant tarnybines pareigas.

1. Visą edukacinių ir treniruočių, varžybų pratybų laiką būti tiesiai edukacinių ir treniruočių, sporto varžybų vietoje, pratybų metu nesiblaškyti, neišeiti iš pratybų, varžybų vietos, užtikrinti dalyvaujančių, besivaržančių, gyvybės ir sveikatos saugą, įgyjant jiems reikiamus įgūdžius ir gebėjimus, nulemtus mokymo metodikos, t. ir saugos priemones. Leisti sportininkams, turintiems medicininę pažymą, dalyvauti treniruotėse arba išlaikiusiems medicininę apžiūrą ir saugos instrukcijas dalyvauti treniruotėse.

2. Laikykitės treniruočių ar varžybų grafiko.

3. Stebėti teisingą ir kruopštų sporto įrangos ir įrangos eksploatavimą, prieš treniruotes, tikrinti jos patikimumą, funkcionalumą, veikimą, taip pat stebėti sanitarinių ir kitų standartų laikymąsi, dalyvaujančių asmenų saugumą, tiesiogiai treniruotės vietoje arba sporto varžybos.

4. Nustačius sportininkų asmeninės įrangos ar sporto inventoriaus gedimus, nedelsiant nutraukti pratimų atlikimą, esant galimybei, gedimo vietą aptverti tvora arba mokinius, jei gedimas nedidelis, pašalinti, kitu atveju neleisti. jiems toliau atlikti ugdomąjį mokymą ar varžybinę mankštą, apie tai pranešti sporto objekto administratoriui ir vadovybei, esant reikalui, Ekstremalių situacijų ministerijos padaliniui tel. 1-01.

5. Treneris, instruktorius prisiima visą atsakomybę už savo ir dalyvaujančių edukaciniuose užsiėmimuose ar sporto varžybose saugumą.

6. Treneris ar instruktorius privalo imtis griežtų priemonių prieš asmenis, pažeidusius ugdymo ir mokymo proceso saugos taisykles, iki pašalinimo iš užsiėmimų ar varžybų imtinai už sistemingą ar šiurkštų šių taisyklių pažeidimą.

7. Traumos, patirtos užsiėmimų metu, treneris arba instruktorius privalo:

suteikti pirmąją pagalbą nukentėjusiajam;

pranešti apie atvejį įmonės administratoriui ir medicinos personalui;

prireikus kviesti greitąją pagalbą telefonu. 1-03.

BENDRIEJI SAUGOS REIKALAVIMAI
1.1. Sporto sekcijose gali dalyvauti mokiniai, baigę darbų saugos mokymus, medicininę apžiūrą ir neturintys kontraindikacijų dėl sveikatos būklės.

1.2. Mokiniai, vesdami užsiėmimus, privalo laikytis elgesio taisyklių, užsiėmimų tvarkaraščio, nustatytų užsiėmimų ir poilsio grafikų.
1.3. Pamokų metu mokiniai gali susidurti su šiais pavojingais veiksniais:
- sužalojimai susidūrimo metu,
- traumos dėl pamokos taisyklių pažeidimo,
- sužalojimai nukritus ant šlapių, slidžių grindų ar platformos.
1.4. Mokiniai privalo vengti susižalojimų susidūrę, griūti ant šlapių, slidžių grindų, nepažeisti elgesio taisyklių.
1.5. Apie bet kokią traumą reikia nedelsiant pranešti treneriui, kuris privalo suteikti medicininę pagalbą.
1.6. Užsiėmimų metu mokiniai privalo laikytis taisyklių, turėti reikiamą sportinę aprangą ir avalynę, laikytis asmens higienos reikalavimų.

1.8. Treneris privalo:
- išklausyti darbo apsaugos mokymus vedant sporto sekcijos užsiėmimus;
- paruošti sporto inventorių užsiėmimams;
- vykdyti darbo saugos ir saugos instrukcijas sporto sekcijos užsiėmimų metu visiems mokiniams, turintiems privalomą pažymį „Darbų saugos ir sveikatos žurnale“;
- prieš pradėdami užsiėmimus, patikrinkite, ar yra muilo, skalbimo šluostės ir neslidžių batų, susipažinkite su medicininėmis indikacijomis,
- prieš kiekvieną pamoką patikrinti sporto inventoriaus tinkamumą naudoti;
- pranešti apie iškilusias problemas administracijai;
- neleisti naudoti netinkamos įrangos;
- užtikrinti stabilią mokinių tvarką ir drausmę pamokų metu ir rūbinėse;
- prieš treniruotę naudokite įvairias apšilimo formas, demonstruokite pratimų teisingumą;
1.9. Treneriui draudžiama:
- palikti mokinius be priežiūros pamokų metu ir po jų;
- leisti lankyti pamokas mokiniams, kurie nebuvo mokomi darbo saugos ir saugos priemonių klasėje;
- naudoti sugedusią sporto įrangą ir inventorių;
- patys suremontuoti sugedusią elektros įrangą.
1.10. Mokiniai, nevykdantys ar pažeidę darbo saugos instrukcijas, patraukiami atsakomybėn, o visi mokiniai neplaniniu būdu instruktuojami darbo saugos klausimais.
1.11. Instruktoriams, nesilaikantiems ar pažeidusiems darbo saugos instrukcijas, taikomos drausminės nuobaudos pagal vidaus taisykles.

2. SAUGOS REIKALAVIMAI AVARINĖSE SITUACIJOSE.
2.1. Atsiradus sporto įrangos ir įrangos gedimui, sustabdyti užsiėmimus ir apie tai informuoti administraciją. Pratimai turėtų būti tęsiami tik pašalinus gedimą arba pakeitus sporto įrangą ar įrangą.
2.2. Jei mokiniai jaučia skausmą treniruočių metu arba jie blogai jaučiasi, nustokite atlikti užduotis.
2.3. Patalpose kilus gaisrui, nedelsiant nutraukti pamokas, evakuoti mokinius, pranešti apie gaisrą gimnazijos administracijai ir artimiausiai ugniagesių tarnybai bei pradėti gaisro likvidavimą naudojant pirmines gaisro gesinimo priemones.
2.4. Susižalojus nedelsiant suteikti nukentėjusiajam pirmąją pagalbą, prireikus nuvežti į artimiausią gydymo įstaigą ir apie įvykį pranešti administracijai.
2.5. Elektros šoko atveju nedelsiant išjunkite įtampą ir, jei nukentėjusysis nekvėpuoja ar nepulsuoja, daryti dirbtinį kvėpavimą ir krūtinės ląstos paspaudimus, kol atsistatys kvėpavimas ir pulsas, ir nukentėjusįjį nusiųsti į artimiausią gydymo įstaigą.

3. SAUGOS REIKALAVIMAI UŽBAIGUS KLASĖS.
3.1. Padėkite sporto įrangą tam skirtoje vietoje.
3.2. Patikrinkite techninę įrangą

3.3 Palaukite, kol visi mokiniai išeis iš rūbinių.

1.4. Savo veikloje sporto treneris vadovaujasi:

Su atliekamais darbais susiję norminiai teisės aktai, kitos rekomendacijos ir metodinė medžiaga;

organizacijos įstatai;

Organizacijos vadovo (tiesioginio vadovo) įsakymai, nurodymai;

Šis darbo aprašymas.

1.5. Sporto treneris turi žinoti:

Kūno kultūros, lavinimo, fizinio rengimo ir sporto rengimo metodai;

Pedagogikos ir raidos psichologijos pagrindai, ugdymo ir planavimo dokumentacijos rengimo principai ir procedūros;

Pedagoginio darbo formos ir metodai;

Kūno kultūros ir sporto organizacijų veiklą reglamentuojantys norminiai dokumentai;

Darbo apsaugos ir priešgaisrinės saugos taisyklės ir nuostatai.

1.6. Laikinai nesant sporto trenerio pareigas, jo pareigas atlieka organizacijos vadovo įsakymu paskirtas asmuo, atsakingas už tinkamą jų vykdymą.

2. Darbo pareigos

Sporto treneris atlieka šias pareigas:

2.1. Į sporto skyrių, kūno kultūros ir sveikatinimo užsiėmimų grupę renka žmones, norinčius užsiimti kūno kultūra, sportu, turizmu ir neturinčius medicininių kontraindikacijų.

2.2. Su jais atlieka švietėjišką ir mokomąjį darbą.

2.3. Užtikrina mokinių fizinio, techninio ir sportinio pasirengimo didinimą, stiprinant ir saugant jų sveikatą užsiėmimų metu, ugdymo ir mokymo proceso saugumą.

2.4. Rengia dalyvaujančius masinio sporto ir kūno kultūros bei pramogų renginiuose, rengia masinius sportininkus ir sporto teisėjus.

2.5. Rengia parengtus ir einamuosius mokinių mokymo planus, tvarko sistemingą apskaitą, analizuoja ir apibendrina pasiektus rezultatus.

2.6. Savo darbe ji naudoja efektyviausius dalyvaujančiųjų sportinio lavinimo ir sveikatos gerinimo metodus.

2.7. Propaguoja kūno kultūrą, sportą ir turizmą, sveiką gyvenseną, glaudžiai bendradarbiauja su medicininės priežiūros specialistais, organizuoja dalyvaujančiųjų medicininę priežiūrą.

2.8. Tvarko apskaitos ir atskaitomybės dokumentus bei savikontrolės dienyną.

2.9. Tobulina savo kvalifikaciją, dalyvauja susirinkimuose, seminaruose apie gyventojų kūno kultūros problemas.

2.10. Atitinka saugos ir sporto objekto eksploatavimo taisykles.

Sporto treneris turi teisę:

3.1. Susipažinti su organizacijos vadovybės sprendimų, susijusių su jos veikla, projektais.

3.2. Teikti pasiūlymus dėl darbo, susijusio su šiame pareigybės aprašyme numatytomis pareigomis, tobulinimo.

3.3. Pagal savo kompetenciją informuoti savo tiesioginį vadovą apie visus organizacijos (struktūrinio padalinio, atskirų darbuotojų) veiklos trūkumus, nustatytus vykdant tarnybines pareigas, ir teikti pasiūlymus dėl jų pašalinimo.

3.4. Asmeniškai arba organizacijos vadovybės vardu iš organizacijos padalinių ir kitų specialistų prašyti informacijos ir dokumentų, reikalingų jų tarnybinėms pareigoms atlikti.

3.5. Reikalauti, kad organizacijos vadovybė suteiktų pagalbą vykdant tarnybines pareigas.

4. Santykiai (ryšiai pagal pareigas)

4.1. Sporto treneris tiesiogiai pavaldus struktūrinio padalinio vadovui (kitam pareigūnui).

4.2. Sporto treneris bendrauja su organizacijos struktūrinių padalinių darbuotojais jo kompetencijai priklausančiais klausimais: gauna ir pateikia informaciją bei dokumentus, susijusius su atliekamu darbu.

5. Veiklos vertinimas ir atsakomybė

5.1. Sporto trenerio darbo rezultatus vertina struktūrinio padalinio vadovas (kitas pareigūnas).

5.2. Sporto treneris yra atsakingas už:

Tarnybinių pareigų neatlikimas (netinkamas vykdymas);

Vidinių darbo taisyklių, darbo apsaugos ir priešgaisrinės saugos taisyklių ir nuostatų nesilaikymas;

Organizacijai materialinės žalos padarymas – pagal galiojančius teisės aktus.

DARBO APRAŠYMAS

1. Bendrosios nuostatos

1.1. Šis pareigybės aprašymas apibrėžia Techno-Resource LLC (toliau – Įstaiga) Mokymo technologijų skyriaus trenerio (toliau – Mokytojas) funkcines, darbo pareigas, teises ir pareigas.

1.2. Į trenerio pareigas skiriamas asmuo, atitinkantis šiuos išsilavinimo ir pasirengimo reikalavimus:

Aukštasis išsilavinimas – kūno kultūros ir sporto krypties bakalauro programos;

su praktine darbo patirtimi:

Asmenys, neturintys darbo patirties vesti užsiėmimus sporto rengimo stadijoje, bet turintys ne žemesnį nei atitinkamos sporto šakos kandidato sporto meistro sportinį rangą, gali būti skiriami į pareigas fizinio lavinimo vadovo teikimu. kultūros ir sporto organizavimas;

Ne mažiau kaip treji metai pareigose: treneris, treneris-mokytojas, vyresnysis treneris-mokytojas;

Specialios priėmimo dirbti treneriu sąlygos:

Išlaikyti privalomus preliminarius (įdarbinus) ir periodinius sveikatos patikrinimus (apžiūras) Rusijos Federacijos teisės aktų nustatyta tvarka;

Nėra draudimo užsiimti mokymo veikla pagal Rusijos Federacijos įstatymus;

1.3. Treneris turi žinoti:

Darbo su asmeniniu kompiuteriu, elektroniniu paštu, teksto procesoriais, skaičiuoklėmis ir naršyklėmis pagrindai;

Norminius dokumentus, reglamentuojančius darbą su oficialia dokumentacija;

Mokymo metodas;

Vidaus darbo reglamentai;

Mokymo proceso planavimo metodai;

Medicininiai, amžiaus ir psichofiziniai reikalavimai asmenims, besitreniruojantiems grupėse sportinio meistriškumo tobulinimo etape;

Buhalterinės apskaitos ir atskaitomybės dokumentų surašymo ir tvarkymo tvarka;

Šiuolaikiniai ir naujausi mokymo darbo metodai;

Treniruočių režimai;

Sportininkų fizinio pasirengimo stebėjimo ir vertinimo metodai;

Reikalavimai įrangai, sporto įrangai ir varžybų įrangai;

Sportininkų dalyvavimo varžybose sanitariniai, higienos ir medicininiai reikalavimai;

Darbo apsaugos ir priešgaisrinės saugos taisyklės;

Psichologinės sportininkų charakteristikos, atsižvelgiant į amžių ir su amžiumi susijusios pedagogikos pagrindus;

Sporto ir disciplinų varžybų taisyklės;

Etikos standartai sporto srityje;

Sanitariniai ir higienos reikalavimai papildomo ugdymo, ikimokyklinio, bendrojo ugdymo, profesinio ugdymo organizacijoms, aukštojo ir papildomo profesinio mokymo organizacijoms, vykdančioms ugdymo veiklą pagal papildomas bendrojo ugdymo programas;

Minimali ir maksimali konkurencinės veiklos apimtis;

Kūno kultūros ir sporto srities teisės aktų pagrindai (pasirinktų sporto šakų taisyklės, normatyvai, reikalavimai ir jų įgyvendinimo sąlygos suteikiant sporto šakų kategorijas ir titulus tam tikrose sporto šakose; federaliniai sporto rengimo standartai tam tikrose sporto šakose; visos Rusijos anti -dopingo taisyklės, patvirtintos federalinės vykdomosios institucijos kūno kultūros ir sporto srityje, ir antidopingo taisyklės, patvirtintos tarptautinių antidopingo organizacijų); neteisėto poveikio oficialių sporto varžybų rezultatams prevencijos būdai ir taisyklės, nustatančios atsakomybę už tokį neteisėtą poveikį;

Konfliktinių situacijų priežasčių diagnostikos, jų prevencijos ir sprendimo technologijos;

Bendrojo ugdymo ir specialiųjų pratimų kompleksai, atitinkantys pasirinktos sporto šakos specifiką;

Treniruočių režimai;

Dopingo kontrolės procedūra;

Kūno kultūros ir sporto organizacijos vidaus darbo nuostatai;

Maksimalus treniruočių krūvis;

Individualių sporto treniruočių apimtis;

Pedagoginės diagnostikos ir korekcijos, streso mažinimo technologijos;

Darbo apsaugos ir priešgaisrinės saugos taisyklės;

Sporto objektų, įrangos ir sporto inventoriaus eksploatavimo taisyklės;

Sporto biomechanikos, fiziologijos ir higienos pagrindai;

Mokinių psichologinės charakteristikos, atsižvelgiant į amžių ir su amžiumi susijusios pedagogikos pagrindus;

Mokymo metodas;

Medicininiai, amžiaus ir psichofiziniai reikalavimai asmenims, besitreniruojantiems grupėse sportinio meistriškumo tobulinimo etape;

Įtikinėjimo metodai, savo pozicijos argumentavimas, kontakto su įvairaus amžiaus mokiniais užmezgimas;

Etikos standartai sporto srityje;

Įtikinėjimo metodai, savo pozicijos argumentavimas, kontakto su įvairaus amžiaus mokiniais užmezgimas;

Darbo su asmeniniu kompiuteriu, teksto apdorojimo, skaičiuoklių, el. pašto ir naršyklių pagrindai;

Etikos standartai sporto srityje;

Masinės ir individualios atrankos pasirinktoje sporto šakoje metodai;

Darbo apsaugos ir priešgaisrinės saugos taisyklės;

Medicininiai, amžiaus ir psichofiziniai reikalavimai asmenims, besitreniruojantiems grupėse, siekiant pagerinti sportinį meistriškumą (pagal sporto šaką);

Kūno kultūros ir sporto organizacijos vidaus darbo nuostatai;

1.4. Treneris turi sugebėti:

Savo veikloje naudoti informacines technologijas, įskaitant teksto rengyklės, skaičiuokles ir el. paštą;

Naudoti planavimo metodus;

Identifikuoti sporto darbo organizavimo problemas, siūlyti priemones treniruotėms gerinti;

Tvarkyti pirminę buhalterinę apskaitą ir atsiskaitomąją dokumentaciją sporto treniruočių programų įgyvendinimui elektronine ir popierine forma;

Naudoti mokinių fizinio pasirengimo stebėjimo standartų ir metodų sistemą;

Atlikti metodiškai pagrįstą sportininkų atranką į sporto komandą;

Laiku nustatyti grėsmes ir išorinių bei vidinių veiksnių pavojingumo laipsnį ir organizuoti saugią erdvę mokiniams, operatyviai reaguoti į ekstremalias situacijas ir taikyti teisingus veiksmų algoritmus pavojui pašalinti ar sumažinti;

Padidinti sportininko, dalyvaujančio sporto varžybose, sportinę motyvaciją ir norą laimėti;

Nesąžiningo teisėjavimo atveju taikyti apeliacines procedūras;

Nustatykite sprendimo teisingumą;

Laikytis akademinės drausmės užsiėmimų metu, užtikrinti individualių ir grupinių treniruočių planų įgyvendinimą;

Parodykite pratimo atlikimą paprasta ir vaizdine forma;

Suteikti pirmąją pagalbą, teisingai naudoti priešgaisrines priemones, asmenines apsaugos priemones;

Naudoti valdymo ir matavimo priemones;

Naudoti sporto įrangą ir treniruočių priemones;

Naudoti informacines ir komunikacijos technologijas bei komunikacijos priemones;

Mokyti sportininką (-us) treniruočių technikų ir metodų sportiniams rezultatams pasiekti;

Nustatyti sporto objektų ir įrangos gedimus;

Naudoti informacines ir komunikacijos technologijas bei komunikacijos priemones;

Metodiškai pagrįstą atranką į grupes sportinio meistriškumo tobulinimo etape;

Naudoti valdymo ir matavimo priemones;

Naudokite sporto įrangą;

1.5. Treneris skiriamas į pareigas ir atleidžiamas iš pareigų Įstaigos generalinio direktoriaus įsakymu pagal galiojančius Rusijos Federacijos įstatymus.

1.6. Treneris pavaldus Įstaigos generaliniam direktoriui ir Mokymo technologijų skyriaus vyr

2. Darbo funkcijos

2.1. Treniruočių proceso rezultatų planavimas, fiksavimas ir analizė sportinio meistriškumo tobulinimo etape.

2.2. Sportininkų konkurencinių įgūdžių ugdymas sportinio meistriškumo tobulinimo stadijoje.

2.3. Ypatingų fizinių savybių gerinimas ir sportininkų kūno funkcinių galimybių didinimas.

2.4. Mokinių atranka į grupes ir sekcijas sportinio meistriškumo tobulinimo etape (pagal sporto šaką, sportinę discipliną).

3. Darbo pareigos

3.1. Rekomendacijos dėl sportininkų įtraukimo į Rusijos Federaciją sudarančio subjekto sporto komandos rezervą.

3.2. Kalendorinis-teminis užsiėmimų planavimas ir užsiėmimų planavimas, skirtas programoms įgyvendinti sportinio meistriškumo tobulinimo etape pagal vietos įstatymus, kūno kultūros ir sporto organizavimo tikslus ir uždavinius.

3.3. Šiuolaikinių, įskaitant naujausius, sportininkų rengimo pagal programas metodų įdiegimas sportinio meistriškumo tobulinimo etape.

3.4. Koregavimas tolesniam studentų mokymui (jei reikia).

3.5. Išsamios sporto komandų sportininkų paruošimo atitinkamos darbo srities sporto varžyboms programos kūrimas.

3.6. Studentų mokymo efektyvumo vertinimas naudojant šiuolaikines informacines ir kompiuterines technologijas, įskaitant teksto redaktorius ir skaičiuokles, savo veikloje.

3.7. Sistemingas darbo rezultatų fiksavimas, analizė, apibendrinimas, įskaitant elektroninių formų naudojimą.

3.8. Kompleksinių ir individualių sportininkų (komandų) treniruočių planų rengimas pagal patvirtintus sporto renginių planus.

3.9. Sportininkų kontrolės procedūrų vykdymo organizavimas, siekiant įvykdyti ugdymo programose nustatytus bendrojo ir specialiojo fizinio rengimo kontrolės standartus.

3.10. Sportininkų antidopingo taisyklių ir treniruočių metodų laikymosi užtikrinimas, dopingo kontrolę vykdančių organizacijų nurodymų vykdymas.

3.11. Atlikti savo varžybinės praktikos su sportininkais analizę, studijuoti filmų ir vaizdo medžiagą iš specialiosios literatūros, įskaitant užsienio.

3.12. Sportininko individualaus ar komandinio dalyvavimo sporto varžybose organizavimas.

3.13. Psichologinės ir metodinės pagalbos teikimas sportininkams varžybų metu.

3.14. Sportininkų, besitreniruojančių pagal programas, saugumo užtikrinimas sportinio meistriškumo tobulinimo etape per visą jų buvimo sporto varžybose laikotarpį.

3.15. Sportininkų atrankos į sporto komandą vykdymas.

3.16. Teisėjimo teisingumo stebėjimas nesąžiningo teisėjavimo atveju, apeliacijos organizavimas.

3.17. Saugumo užtikrinimas užsiėmimų metu ir sportininkų, treniruojamų pagal programas, sportinio meistriškumo tobulinimo etape.

3.18. Sportininkų antidopingo taisyklių ir treniruočių metodų laikymosi užtikrinimas, dopingo kontrolę vykdančių organizacijų nurodymų vykdymas.

3.19. Treniruočių vedimas su sportininkais, remiantis bendrųjų ugdymo ir specialių pratimų rinkiniu, įskaitant įvairių svorių ir treniruočių priemonių naudojimą.

3.20. Treniruočių vedimas su sportininkais pagal specialių pratimų kompleksą, atitinkantį sporto šakos varžybinės veiklos specifiką ir techniką, siekiant lavinti techninį pasirengimą.

3.21. Stebėti, kaip sportininkai atlieka medicinines apžiūras, užtikrinti, kad būtų laikomasi medicinos darbuotojų rekomendacijų.

3.22. Stebėti, ar nėra medicininių kontraindikacijų tolesniam sportavimui tarp stojančiųjų į sporto įgūdžių tobulinimo grupes.

3.23. Sprendimas perkelti mokinius iš treniruočių etapo į sportinio meistriškumo tobulinimo etapą.

4.2. Kelti savo kvalifikaciją, persikvalifikuoti (perkvalifikuoti).

4.3. Užmegzti ryšius su trečiųjų šalių institucijų ir organizacijų padaliniais, kad būtų išspręstos dėstytojo kompetencijai priklausančios problemos.

4.4. Dalyvauti aptariant klausimus, įtrauktus į jo funkcines pareigas.

4.5. Pateikite pasiūlymus ir pastabas, kaip patobulinti veiklą priskirtoje darbo srityje.

4.6. Dėl ginčų, kylančių vykdant funkcines pareigas, išspręsti kreiptis į atitinkamas vietos valdžios institucijas ar teismą.

4.7. Naudokite informacinę medžiagą ir norminius dokumentus, reikalingus jūsų darbo pareigoms atlikti.

4.8. Išlaikyti sertifikatą nustatyta tvarka.

5. Atsakomybė

Treneris yra atsakingas už:

5.1. Funkcinių pareigų neatlikimas (netinkamas atlikimas).

5.2. Įstaigos generalinio direktoriaus įsakymų ir nurodymų nevykdymas.

5.3. Netiksli informacija apie pavestų užduočių ir nurodymų vykdymo būklę, jų įvykdymo terminų pažeidimą.

5.4. Įstaigoje nustatytų vidaus darbo taisyklių, priešgaisrinės saugos ir saugos taisyklių pažeidimas.

5.5. Padaryti materialinę žalą, neviršijant galiojančių Rusijos Federacijos įstatymų nustatytų ribų.

5.6. Informacijos, kuri tapo žinoma vykdant tarnybines pareigas, atskleidimas.

Už minėtus pažeidimus treneriui gali būti taikoma drausminė, materialinė, administracinė, civilinė ir baudžiamoji atsakomybė pagal galiojančius teisės aktus, atsižvelgiant į pažeidimo sunkumą.

Šis pareigybės aprašymas parengtas pagal 2001 m. gruodžio 30 d. Rusijos Federacijos darbo kodekso Nr. 197 FZ (Rusijos Federacijos darbo kodeksas) nuostatas (reikalavimus) (su pakeitimais ir papildymais), profesinio standarto „ Treneris“ patvirtintas Rusijos Federacijos darbo ir socialinės apsaugos ministerijos 2014 m. balandžio 7 d. įsakymu Nr. 193n ir kitais darbo santykius reglamentuojančiais reglamentais.

KARELIJOS RESPUBLIKA

SAVIVALDYBĖS BIUDŽETO PETROZAVODSKO MIESTO RAJONO VAIKŲ PAPILDOMO UGDYMO UGDYMO ĮSTAIGA

„VAIKŲ IR JAUNIMO SPORTO MOKYKLA Nr. 4“

(SM DOD "Jaunimo sporto mokykla Nr. 4")

AŠ PATVIRTINU:

MOUDOD "Jaunimo sporto mokykla Nr. 4" direktorius

S. A. Malašovas

2015 m

Darbo aprašymas

Treneris (vyresnysis treneris) - mokytojas Savivaldybės ugdymo įstaigoje Vaikų ir jaunimo vaikų sporto mokykla Nr.

Bendrosios nuostatos.

Privalomas išankstinis (įdarbinus) ir periodinis medicininis patikrinimas Rusijos Federacijos teisės aktų nustatyta tvarka.

2.1.4. Būtinos žinios:

Raidos ir specialioji pedagogika bei psichologija;

Mokymo metodai;

Sporto medicinos pagrindai, medicininė kontrolė ir pirmosios pagalbos metodai;

Bendrųjų lavinimo, simuliacinių pratimų kompleksai, elementų įsisavinimo ir nesudėtingų motorinių veiksmų formavimo pratimai;

2.1.5. Reikalingi įgūdžiai:

2.2.

2.2.1.Išsilavinimo, pasirengimo, praktinio darbo patirties ir specialių priėmimo į darbą sąlygos BĮ etape atitinka 2.1 punkto 2.1.1, 2.1.2 ir 2.1.3 papunkčius. .

2.2.2. Reikalingos žinios:

Medicininiai, amžiaus ir psichofiziniai reikalavimai asmenims, besitreniruojantiems šios sporto šakos NP grupėse;

Įtikinėjimo metodai, savo pozicijos argumentavimas, kontakto su studentais užmezgimas;

Darbo su asmeniniu kompiuteriu, teksto apdorojimo, skaičiuoklių, el. pašto ir naršyklių pagrindai;

2.2.3. Reikalingi įgūdžiai:

Atlikti pokalbį, įvertinti stojančiųjų į NP grupes motyvaciją ir psichologinę būklę;

Atlikti metodiškai pagrįstą įdarbinimą į NP grupę, įskaitant remiantis kontrolės standartų išlaikymo rezultatais;

Laikytis akademinės drausmės užsiėmimų metu;

Parodykite pavyzdingą ir vaizdinį pratimo atlikimą;

Tiksliai ir aiškiai nustatykite motorinę užduotį;

Laiku identifikuoti išorinių ir vidinių veiksnių keliamas grėsmes ir organizuoti saugią erdvę mokiniams, operatyviai reaguoti į ekstremalias situacijas ir taikyti teisingus veiksmų algoritmus pavojui pašalinti ar sumažinti;

Nustatyti sporto objektų ir įrangos gedimus;

Suteikite pirmąją pagalbą, tinkamai naudokite priešgaisrines ir asmenines apsaugos priemones.

Naudokite sporto įrangą;

Ugdymo proceso organizavimo įstaigoje sistema;

Ugdymo dokumentacijos, sporto mokymo programų ir kitos edukacinės bei metodinės dokumentacijos tvarkymo tvarka;

Įstaigos vidaus darbo reglamentas;

Etikos standartai sporto srityje;

Darbo apsaugos, ugdymo procesų saugos ir priešgaisrinės saugos taisyklės.

Įstaigos direktoriaus įsakymai;

Treniruočių tvarkaraštis.

III. Trenerio-mokytojo darbo pareigos (darbo funkcijos).

3.1.Pagrindinis profesinės veiklos rūšies tikslas: treniruočių užsiėmimų su mokiniais vedimas ir sportininkų varžybinės veiklos, siekiant sportinių rezultatų, valdymas.

Savo profesinėje veikloje treneris-dėstytojas atlieka šias darbo funkcijas:

3.2. Bendra visiems mokymo etapams:

Užtikrina mokinių sveikatą pamokų metu, saugumą per visą sportininkų treniruočių ir dalyvavimo sporto varžybose laikotarpį, pašalina mokinių įvairaus pobūdžio dopingo vartojimo atvejus;

Stebi sportininkų medicinines apžiūras ir medicinos specialistų rekomendacijų laikymąsi;

Sudaro užsiėmimų tvarkaraštį vaikų papildomo ugdymo programoms įgyvendinti pagal vietos įstatymus, įstaigos tikslus ir uždavinius;

Organizuoja studentų kontrolės standartų perėjimą, kad būtų patvirtintas pasiektas fizinio pasirengimo lygis, taip pat registracija į tam tikrą treniruočių etapą arba perkėlimas į kitą mokymo etapą;

Koreguoja tolesnius mokinių mokymus (jei reikia);

Nurodo perspektyviausius studentus tolesniam mokymuisi;

Tiesiogiai dalyvauja organizuojant ir vedant tarpmokyklinius, miesto ir respublikinius konkursus.

Dalyvauja koučinguose, pedagoginėse tarybose, įstaigos visuotiniuose susirinkimuose.

Palaiko ryšius su nuomotojais, vykdo treniruoklių salių eksploatavimo sutarties sąlygas, numatytas edukacinėms ir treniruotėms vesti.

Pagerina jūsų sportinį meistriškumą.

Pritraukia investicijas ir lėšas, kad būtų sudarytos sąlygos plėtoti sporto rengimą ir gerinti mokinių sveikatą.

Vykdo įstaigos vadovo įsakymus, kitus su veiklos sritimi susijusius aukštesnių institucijų reglamentuojančius ir norminius aktus.

Stebi darbo apsaugos, saugos ir priešgaisrinės saugos taisyklių ir taisyklių laikymąsi treniruočių procese ir sporto renginių metu, mokinių, kuriems atliekamos periodinės medicininės apžiūros (ambulatorinės apžiūros), savalaikiškumą.

3.3.Sporto ir pramogų treniruočių (SD) etape:

Veda bendrojo fizinio lavinimo užsiėmimus pagal bendrųjų lavinimo pratimų kompleksą, imitacinius pratimus, pratybas elementams įvaldyti ir nesudėtingiems motoriniams veiksmams formuoti;

Su mokiniais veda lauko ir sporto žaidimus;

Užtikrina akademinę drausmę užsiėmimų metu;

Veda paskaitas ir pokalbius apie kūno kultūros ir sporto naudą ir svarbą, sveikos gyvensenos pagrindus, higieną, pirmąją pagalbą;

Teikia metodinę ir konsultacinę pagalbą nepilnamečių mokinių tėvams (įstatyminiams atstovams);

Pristato šiuolaikinius mokinių mokymo metodus CO etape.

3.4. Pradiniame paruošimo (IP) etape:

Konsultuoja mokinius ir jų tėvus dėl priėmimo tvarkos ir mokymo proceso NP etape;

Veda treniruotes pagal bendrojo ugdymo ir specialiųjų pratimų kompleksą su lengvu ir vidutiniu svoriu, kad ugdytų bendrą fizinį pasirengimą;

Veda treniruotes pagal specialių pratimų rinkinį, skirtą įvairiems motoriniams įgūdžiams ir gebėjimams įvairiose sporto šakose, įskaitant pasirinktą, siekiant lavinti techninį pasirengimą;

Veda sportinius ir lauko žaidimus;

Veda paskaitas ir pokalbius apie sporto šakos taisykles, techniką ir taktiką;

Organizuoja bendrą filmų ir vaizdo medžiagos peržiūrą, įskaitant sporto varžybų transliacijas, edukacinius ir mokslo populiarinimo filmus;

Organizuoja susitikimus su žymiais sportininkais;

Organizuoja patriotinio pobūdžio renginius;

Veda paskaitas apie sporto etiką, dopingo neleistinumą sporte, paslėptus ir atvirus sporto taisyklių pažeidimus, dalyvavimą rungtynių fiksavime;

Supažindina su šiuolaikiniais mokymo metodais;

Vykdo perspektyviausių mokinių atranką ir sportinį orientavimą tolimesniam sportiniam tobulėjimui;

Priima sprendimą dėl studentų perkėlimo iš NP etapo į mokymo etapą (TS).

3.5.Įjungta mokymas etapas (sporto specializacijos etapas) (SS):

Stebi, ar šiame etape nėra medicininių kontraindikacijų sportuoti;

Vykdo įvairiapusio bendrojo ir specialiojo fizinio bei techninio-taktinio pasirengimo sportui formavimą;

Parengia studentus, kad jie atitiktų ne žemesnės nei kandidato į Rusijos sporto meistrą sporto kategorijos, komandinėse sporto šakose - ne žemesnės kaip 1 sporto kategorijos normatyvus;

Organizuoja mokiniams teisėjavimo praktiką pasirinktoje sporto šakoje;

Vykdo konkurencinių įgūdžių formavimą, atrenka mokinius į sporto komandą, organizuoja mokinio individualų ar komandinį dalyvavimą sporto varžybose;

Stebi teisėjavimo teisingumą ir pateikia apeliaciją nesąžiningo teisėjavimo atvejais;

Stebi, kaip laikomasi antidopingo taisyklių;

Teikia psichologinę ir medicininę pagalbą studentams konkurso laikotarpiu.

3.6.Sportinio meistriškumo tobulinimo (SSM) etape:

Priima sprendimą dėl mokinių perkėlimo iš treniruočių etapo į sportinio meistriškumo tobulinimo etapą;

Stebi, ar šiame etape nėra medicininių kontraindikacijų sportuoti;

Konsultuoja studentus dėl priėmimo tvarkos ir mokymo proceso SCM etape;

Stebi, kaip sportininkas laikosi ne žemesnės nei kandidato į Rusijos sporto meistrą sporto kategorijos standartų, komandinėms sporto šakoms - ne žemesnės kaip 1 sporto kategorijos;

Veda treniruotes sportininkams, pagrįstus bendrojo ugdymo ir specialiaisiais pratimais, atitinkančiais varžybinės veiklos specifiką ir sporto šakos techniką, įskaitant įvairių svorių ir treniruočių priemonių naudojimą;

Organizuoja mokiniams teisėjavimo praktiką pasirinktoje sporto šakoje;

Stebi sportininkų medicinines apžiūras ir medicinos specialistų rekomendacijų laikymąsi;

Atlieka sportininkų atranką į sporto komandą;

Įgyvendina specialių fizinių savybių gerinimą ir didina sportininkų organizmo funkcines galimybes; užtikrina antidopingo taisyklių ir sportininkų treniruočių metodų laikymąsi, dopingo kontrolę vykdančių organizacijų nurodymų vykdymą;

Rengia kompleksinius ir individualius sporto komandų sportininkų rengimo sporto varžyboms planus pagal patvirtintus sporto renginių vykdymo planus;

Pristato modernius, naujausius sportininkų rengimo pagal SCM programas metodus;

3.7.Aukščiausio sportinio meistriškumo (HSM) etape:

- veda sportininkų treniruotes, paremtas bendrojo lavinimo ir specialiaisiais pratimais, atitinkančiais varžybinės veiklos specifiką ir sporto šakos techniką;

Užtikrina antidopingo taisyklių ir sportininkų treniruočių metodų laikymąsi, dopingo kontrolę vykdančios organizacijos nurodymų vykdymą;

Kartu su sportininkais atlieka jų varžybinės veiklos analizę, organizuoja specialiosios literatūros filmų ir video medžiagos peržiūrą ir studijas;

Organizuoja individualų ar komandinį sportininkų dalyvavimą sporto varžybose;

Stebi teismo sprendimo teisingumą, o neteisybės atveju organizuoja apeliaciją;

Teikia psichologinę ir metodinę pagalbą sportininkams varžybų metu;

Rengia kompleksinius ir individualius sporto komandų sportininkų rengimo sporto varžyboms planus pagal patvirtintus sporto renginių vykdymo planus;

Vertina mokinių mokymo naudojant šiuolaikines informacines ir kompiuterines technologijas efektyvumą;

Pristato modernius, pažangiausius sportininkų rengimo pagal VSM programas metodus;

Nustato ir nustato sportininkų – rinktinės narių treniruočių režimą;

Moko sportininkus technikos ir treniruočių metodų siekiant sportinių rezultatų;

Rengia sportininkus treniruočių stovyklose pagal rinktinės vyresniojo trenerio nurodymus.

IY. Teisės.

Treneris-mokytojas turi teisę:

Teikti pasiūlymus dėl sporto veiklos tobulinimo direktoriui svarstyti;

Gauti iš mokyklos vadovų ir specialistų informaciją, reikalingą tarnybinėms pareigoms atlikti;

Gauti mokyklos vadovybės pagalbą atliekant savo pareigas.

Y. Atsakomybė.

Instruktorius-mokytojas darbo, administracinių, baudžiamųjų ir (ar) civilinių įstatymų nustatyta tvarka ir ribose prisiima drausminę ir kitokią atsakomybę už:

Šiame pareigybės aprašyme numatytų pareigų nevykdymas arba netinkamas vykdymas;

Įstaigos vadovo nurodymų, įsakymų, kitų su veiklos sritimi susijusių aukštesnių institucijų reglamentuojančių ir norminių aktų nevykdymas;

Vidaus darbo taisyklių, darbo apsaugos, saugos ir priešgaisrinės saugos taisyklių ir normų pažeidimas atliekant tarnybines pareigas.

Su pareigybės aprašymu susipažinome:

Pavardė, I.O.			Pavardė, I.O.

savivaldybės Vaikų ir jaunių sporto mokyklos ugdymo įstaiga

433100, Uljanovsko sritis r.p. Veshkaima g. Zheleznodorozhnaya 2 "z"

tel 8-84-243-2-20-41

ATTVIRTAU

iš darbo jėgos Savivaldybės ugdymo įstaigos Jaunių sporto mokyklos direktorius

Mamonova G.V. ________K.V.Išmuratovas

2013 m. rugsėjo 24 d. protokolas Nr.3 2013-09-25 įsakymas Nr.58a

DARBO APRAŠYMAS
TRENERIS-MOKYTOJAS

Bendrosios nuostatos.

1.1. Šis pareigybės aprašymas buvo parengtas remiantis 2012 m. gruodžio 29 d. Federaliniu įstatymu Nr. 273 - Federalinis įstatymas „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“, Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos (Sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos) įsakymas. Rusijos socialinė raida) 2010 m. rugpjūčio 26 d. N 761n Maskva „Dėl Vieningo vadovų, specialistų ir darbuotojų pareigybių sąrašo skyriaus „Švietimo darbuotojų pareigybių kvalifikacinės charakteristikos“ patvirtinimo.

1.2. Trenerio-mokytojo pareigos patenka į specialistų kategoriją.

1.3. Į trenerio-mokytojo pareigas priimamas asmuo, turintis aukštąjį profesinį išsilavinimą arba vidurinį kūno kultūros ir sporto srities profesinį išsilavinimą.

1.4. Trenerį-mokytoją į darbą priima ir atleidžia jaunių sporto mokyklos direktorius.

1.5. Instruktorius-mokytojas tiesiogiai pavaldus mokyklos direktoriaus pavaduotojui ugdomajam darbui.

1.6. Trenerio-mokytojo atostogų ir laikinojo neįgalumo laikotarpiu jo pareigos gali būti pavestos vienam iš trenerių-mokytojų. Laikinas pareigų vykdymas šiais atvejais vykdomas pagal mokyklos direktoriaus įsakymą, išduotą laikantis darbo teisės aktų reikalavimų.

1.7. Treneris-mokytojas turi žinoti:

Įstatymai ir kiti norminiai teisės aktai, reglamentuojantys švietimo, kūno kultūros, sporto, rekreacinę veiklą;

Vaiko teisių konvencija;

Pagrindinių kompetencijos komponentų (profesinės, komunikacinės, informacinės, teisinės) ugdymo metodai;

Šiuolaikinės pedagoginės technologijos produktyviam diferencijuotam vystomajam ugdymui ir kompetencijomis grįsto požiūrio įgyvendinimui;

Darbo su teksto rengyklėmis, skaičiuoklėmis, el. paštu ir naršyklėmis, daugialypės terpės įranga ir kt. pagrindai.

Amžius ir specialioji pedagogika ir psichologija, fiziologija, higiena;

Sportinio rengimo mokiniams mokymo metodai ir metodai, pasirinktos sporto šakos programos ir metodinė literatūra, ugdomojo darbo metodai;

Reikalavimai auditorijų ir pagalbinių patalpų įrangai ir įrangai;

Mokymo priemonės ir jų didaktinės galimybės;

Mokslinio darbo organizavimo pagrindai;

Darbo teisės aktai;

Jaunių sporto mokyklos vidaus darbo nuostatai;

Darbo saugos ir priešgaisrinės saugos taisyklės.

2. Funkcijos. Pagrindinės veiklos.

2.1.Mokinių rengimas ir ugdymas, atsižvelgiant į jų psichologines ir fiziologines ypatybes bei dėstomos sporto šakos specifiką.

2.2.Ugdymo proceso planavimas ir įgyvendinimas pagal Jaunimo sporto mokyklos ugdymo programą.

2.3.Apytikslėmis pagrindinio bendrojo ugdymo programomis pagrįstos sporto šakos darbo programos parengimas ir jos įgyvendinimo užtikrinimas.

2.4.Įvairių rūšių mokinių veiklos organizavimas ir palaikymas.

2.5. Užtikrinti mokinių išsilavinimo lygį ir patvirtinimą.

2.6.Mokinių efektyvumo ir mokymosi rezultatų pagal programą vertinimas;

2.7. Kontrolės ir vertinimo veiklų įgyvendinimas ugdymo procese.

2.8.Sisteminis savo profesinės, informacinės, komunikacinės ir teisinės kompetencijos didinimas.

3.Darbo pareigos.

3.1. Į sporto mokyklą, skyrių, sporto ir laisvalaikio užsiėmimų grupę priimami vaikai ir paaugliai, norintys užsiimti kūno kultūra ir sportuoti bei neturintys medicininių kontraindikacijų.

3.2. Atrenka perspektyviausius studentus ir mokinius tolesniam sportiniam tobulėjimui.

3.3. Vykdo švietėjišką, mokomąjį ir švietėjišką darbą naudodamas įvairias technikas, metodus ir mokymo priemones, šiuolaikines ugdymo technologijas, įskaitant informaciją ir skaitmeninius ugdymo išteklius.

3.4. Veda mokymus, pagrįstus pasiekimais metodinių, pedagoginių ir psichologinių mokslų, raidos psichologijos ir mokyklos higienos srityse, taip pat šiuolaikinėmis informacinėmis technologijomis, taikant efektyviausius mokinių sportinio rengimo ir jų sveikatos gerinimo metodus.

3.5. Organizuoja įvairaus pobūdžio veiklą studentams, mokiniams, t.sk. savarankiškas, tiriamasis, probleminis mokymasis, orientuojantis į savo asmenybę, ugdant savo pažintinių interesų ir gebėjimų motyvaciją; mokymąsi sieja su praktika, su mokiniais aptaria mūsų laikų aktualijas.

3.6. Veiksmingai sprendžia profesines pedagogines problemas ir tipines profesines užduotis, iškylančias realiose mokymo veiklos situacijose, pasitelkdamas gyvenimo patirtį, turimą kvalifikaciją, visuotinai priimtas vertybes;

3.7. Išmanyti šiuolaikines ugdymo technologijas, pedagoginės diagnostikos (apklausų, individualių ir grupinių pokalbių), psichologinės ir pedagoginės korekcijos, streso malšinimo ir kt. technologijas, metodinius metodus, pedagogines priemones ir jų nuolatinį tobulinimą;

3.8. Naudoja metodines idėjas, naują literatūrą ir kitus informacijos šaltinius kompetencijos ir mokymo metodų srityje, kurdama modernias klases su mokiniais, įgyvendindama vertinamąją ir vertybinę refleksiją.

3.9. Užtikrina ir analizuoja mokinių sportinio (fizinio) pasirengimo lygių pasiekimą ir patvirtinimą, įvertina jų treniruočių efektyvumą naudojant šiuolaikines informacines ir kompiuterines technologijas, įsk. tekstų redaktoriai ir skaičiuoklės savo veikloje.

3.10. Užtikrina studentų, mokinių fizinio, teorinio, dorovinio-valinio, techninio ir sportinio pasirengimo lygio pakėlimą, jų sveikatos stiprinimą ir apsaugą užsiėmimų metu, ugdymo ir ugdymo proceso saugumą.

3.11. Atlieka prevencinį darbą, siekdama užkirsti kelią mokinių įvairių rūšių dopingo vartojimui.

3.12. Rengia darbų programą, metinius ir tęstinio mokymo planus, užtikrina jų įgyvendinimą, tvarko sistemingą darbo rezultatų apskaitą, analizę, apibendrinimą, įskaitant elektroninių formų naudojimą.

3.13. Dalyvauja pedagoginių, metodinių tarybų darbe, kitose metodinio darbo formose, rengiant ir vedant tėvų susirinkimus, pramoginius, edukacinius ir kitus ugdymo programoje numatytus renginius, organizuojant ir vykdant metodinę ir patariamąją pagalbą tėvams. ir juos pakeičiantys asmenys.

3.14. Ugdymo procese užtikrina studentų ir mokinių gyvybės ir sveikatos apsaugą. Atitinka darbo apsaugos ir priešgaisrinės saugos taisykles. Veda mokymus apie darbo apsaugą studentams su privaloma registracija standartiniame žurnale;

3.15. Eidamas vyresniojo trenerio-mokytojo pareigas, kartu vykdydamas trenerio-mokytojo pareigose numatytas pareigas, koordinuoja instruktorių-mokytojų ir kitų dėstytojų veiklą, projektuojant ugdymo įstaigos ugdomąją ugdymo aplinką.

3.16. Užmezga ryšį su įvairaus amžiaus mokiniais, tėvais (juos pavaduojančiais asmenimis), darbo kolegomis;

3.17. Atitinka Jaunių sporto mokyklos įstatus ir vidaus darbo reglamentą, kitus mokyklos lokalinius teisės aktus, etikos elgesio mokykloje, namuose, viešose vietose standartus, atitinkančius mokytojo socialinę padėtį. Periodiškai jam atliekami nemokami medicininiai patikrinimai.

3.18. Gerbia mokinių įstatymines teises ir laisves.

3.19. Neleidžia vykdyti užsiėmimų, keliančių pavojų mokinių ir mokyklos darbuotojų gyvybei ir sveikatai, apie tai pranešus mokyklos direktoriaus pavaduotojui ugdomajam darbui;

3.20 Teikia pasiūlymus dėl darbo ir studijų sąlygų įtraukimo į Darbo apsaugos sutartį.

4. Teisės.

4.1.Jaunių sporto mokyklos įstatų nustatyta tvarka dalyvauti mokyklos valdyme.

4.2. Saugoti profesinę garbę ir orumą.

4.3. Susipažinti su skundais ir kitais dokumentais, kuriuose yra jo darbo įvertinimas, pateikti paaiškinimus dėl jų.

4.4.Ginti savo interesus savarankiškai ir/ar per atstovą, įskaitant advokatą, pradėjus drausmės tyrimą ar vidinį tyrimą, susijusį su mokytojo profesinės etikos pažeidimu.

4.5. Drausminio (tarnybinio) tyrimo konfidencialumas, išskyrus įstatymų numatytus atvejus.

4.6. Laisvai rinktis ir naudoti mokymo ir ugdymo metodus, mokymo priemones ir medžiagas, vadovėlius, mokinių žinių vertinimo metodus.

4.7.Pakelkite savo kvalifikaciją.

4.8 Būti savanoriškai atestuotas atitinkamai kvalifikacinei kategorijai ir gauti ją sėkmingo atestavimo atveju.

4.9.Duoti mokiniams pamokų ir pertraukų metu privalomus nurodymus, susijusius su užsiėmimų organizavimu ir drausmės laikymusi, patraukti mokinius drausminėn atsakomybėn Jaunių sporto mokyklos statuto ir elgesio taisyklių nustatytais atvejais ir tvarka.

sutrumpintas darbo laikas;

4.11. už kasmetines pailgintas mokamas atostogas, kurių trukmę nustato Rusijos Federacijos Vyriausybė;

4.12. Už ilgas atostogas iki vienerių metų ne rečiau kaip kas dešimt metų nuolatinio pedagoginio darbo federalinės vykdomosios institucijos, vykdančios valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje funkcijas, nustatyta tvarka;

Dėl išankstinio senatvės pensijos skyrimo Rusijos Federacijos įstatymų nustatyta tvarka.

5.Atsakomybė.

Rusijos Federacijos teisės aktų nustatyta tvarka treneris-mokytojas yra atsakingas už:

5.1 Ugdymo programų įgyvendinimas ne visa apimtimi pagal ugdymo programą ir ugdymo proceso tvarkaraštį.

5.2. Mokinių gyvybė ir sveikata ugdymo proceso metu, mokinių teisių ir laisvių pažeidimas.

5.3. Už Jaunių sporto mokyklos įstatų ir vidaus darbo nuostatų, mokyklos direktoriaus įsakymų ir kitų vietinių teisės aktų, šiose Instrukcijose nustatytų darbo pareigų nevykdymą ar netinkamą įvykdymą be svarbių priežasčių, treneris-mokytojas atsako drausmine tvarka. darbo įstatymų nustatyta tvarka.

5.4. Už ugdymo metodų, susijusių su fiziniu ir (ar) psichiniu smurtu prieš mokinio asmenybę, naudojimą, įskaitant vienkartinį panaudojimą, taip pat kito amoralaus nusikaltimo padarymą, treneris-dėstytojas gali būti atleistas iš pareigų pagal 2014 m. darbo įstatymai ir Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“. Atleidimas iš darbo už šį nusižengimą nėra drausminė nuobauda.

5.5. Už kaltą žalos mokyklai ar ugdymo proceso dalyviams padarymą, susijusį su tarnybinių pareigų atlikimu (nevykdymu), treneris-mokytojas atsako finansiškai darbo ir (ar) nustatyta tvarka ir ribose. civilinė teisė.

6. Santykiai. Santykiai pagal pareigas.

Treneris-mokytojas:

6.1.Dirba vykdydamas jam pavestą akademinio krūvio apimtį pagal mokymo sesijų grafiką, dalyvaujant privalomuose planuojamuose visos mokyklos renginiuose ir savarankiškai planuojant privalomas veiklas, kurioms nenustatyti gamybos standartai.

6.2. Atostogų laikotarpiu, kuris nesutampa su atostogomis, pedagoginį, metodinį ir organizacinį darbą atlieka per normalizuotą darbo laiko dalį, atitinkančią nustatytą akademinio darbo krūvio ar pedagoginio darbo apimtį, pavestą iki 2014 m. atostogos. Trenerio-mokytojo darbo grafikas atostogų metu tvirtinamas mokyklos direktoriaus įsakymu.

6.3. Pakeičia nustatyta tvarka valandine tvarka arba pagal įkainį (priklausomai nuo pavadavimo laikotarpio) laikinai nesančius trenerius ir mokytojus.

6.4.Iš vaikų sporto mokyklos administracijos priima norminio, teisinio, organizacinio ir metodinio pobūdžio medžiagą, supažindina su atitinkamais dokumentais prieš kvitą.

6.5.Sistemiškai keičiasi informacija su Jaunių sporto mokyklos administracija ir pedagogų kolektyvu.

7. Kvalifikaciniai reikalavimai.

7.1. Aukštasis profesinis išsilavinimas arba vidurinis profesinis išsilavinimas kūno kultūros ir sporto srityje, nepateikus reikalavimų darbo stažui, arba aukštasis profesinis arba vidurinis profesinis išsilavinimas ir papildomas profesinis išsilavinimas kūno kultūros ir sporto srityje, nepateikus reikalavimų darbo stažui.

7.2. Vyresniajam treneriui-mokytojui - aukštasis kūno kultūros ir sporto srities profesinis išsilavinimas ir darbo stažas pagal specialybę ne mažesnis kaip 2 metai.

________________________________________

Sukurta

Vandens išteklių valdymo direktoriaus pavaduotojas G. V. Mamonova

ATTVIRTAU
generalinis direktorius
Pavardė I.O.____________________

. Bendrosios nuostatos

1.6. Treneris turi žinoti:

- psichologijos pagrindai;

3. Trenerio teisės

Treneris turi teisę:

4. Trenerio atsakomybė

4.3. Pažeidimai, padaryti vykdant savo veiklą - neperžengiant galiojančių Rusijos Federacijos administracinių, baudžiamųjų, civilinių įstatymų nustatytų ribų.

Sukurta remiantis Rusijos Federacijos darbo kodeksu. Joje pateikiamos pagrindinės metodinės rekomendacijos darbo, sporto ir kūno kultūros srityse.

Pagrindinės nuostatos

Treneris-dėstytojas privalo laikytis visų valstybiniuose standartuose nustatytų reikalavimų.

Teisingas mokymo proceso organizavimas

Sporto mokyklos treneris-mokytojas privalo stebėti savo auklėtinių sveikatą ir ar jiems atliekama speciali medicininė kontrolė.

Darbo pareigos: darbo funkcijos

Treneris-mokytojas konsultuoja mokinius ir jų tėvelius apie ugdymo proceso eigą. Prireikus pateikia reikiamas rekomendacijas.

Būtinos žinios darbui su mokiniais

Kiekvienas sporto mokyklos treneris, norėdamas dirbti su savo auklėtiniais, turi turėti šias žinias:

bendrosios jūsų disciplinos taisyklės;
konkurencijos taisyklės;
pagrindiniai reikalavimai sporto įrangai ir įrangai;
treniruočių apimčių nustatymas tam tikroms varžybų pasirengimo rūšims;
savo mokinių psichologines, fizines ir amžiaus ypatybes;
raidos pedagogika ir psichologija;
pratimų rinkiniai, formuojantys mokinius kaip darniai išsivysčiusius asmenis.

Reikalingi įgūdžiai

Dirbant treneriu-mokytoju reikia šių įgūdžių:

gebėjimas atpažinti mokinių, ateinančių į sporto mokyklą, tikslus ir motyvus, taip pat kiekviename sporto varžybų etape;
gebėjimas išlaikyti bendrą discipliną;
gebėjimas sudaryti edukacinį ir varžybų planą ir juo naudotis;
sudominti mokinius ne tik fiziniais pratimais, bet ir pasakojimais bei paskaitomis apie šią sporto šaką;

kiekvienas treneris-mokytojas turi mokėti paprastai ir aiškiai paaiškinti visų pratimų esmę;
gebėjimas prireikus naudotis sporto įranga ir treniruokliais;
pastebėti visus esamos įrangos gedimus ir stebėti mokinių treniruočių sąlygų saugumą;
gebėjimas teisingai ir sąmoningai atrinkti sportininkus varžyboms;
dalyvauti teismo procese, taip pat nustatyti jo teisingumą;
gebėjimas didinti mokinių motyvaciją ir ugdyti valią laimėti;
gebėjimas laikytis saugos taisyklių, taip pat paprastai ir aiškiai tai paaiškinti mokiniams.

Šios pareigos suponuojamos pareigos

visų susijusių asmenų sveikata ir gyvybė;
visų rūšių drausmės pažeidimas;
neteisingas tam tikros sporto šakos valstybinių standartų įgyvendinimas;
neatlikti reikiamo kiekio metinių darbų: rengti konkursus, atestuoti studentus;
nepagarba mokinių teisėms;
neteisingų ugdymo metodų (ypač susijusių su bet kokio pobūdžio smurtu prieš mokinio asmenybę) naudojimas;
įtarimas korupcija;

lėšų rinkimas sporto mokyklos reikmėms be direktoriaus ir kitų vadovų sutikimo;
bet kokių religijų, smurto, žiaurumo ir rasizmo propagandą;
bet kokie kiti veiksmai, nesuderinami su Rusijos Federacijos įstatymais.

Kvalifikaciniai reikalavimai

Trenerių ir mokytojų atestavimas – svarbi ir būtina procedūra, atliekama kas trejus metus, siekiant nustatyti sporto mokyklos darbuotojų žinių ir įgūdžių lygį, kelti kvalifikaciją.

Darbo laiko paskirstymas

Teisės

Kiekvienas treneris-mokytojas turi teisę:

aprūpinti jį darbu pasirašant darbo sutartį;
gauti visus valstybinius ir teisinius standartus atitinkančią darbo vietą;
laiku gauti teisingą darbo užmokestį;

gauti mokamas atostogas ir nedarbingumo atostogas.

Bendrosios instruktorių ir mokytojų atestavimo nuostatos

Išlaikant atestaciją, treneriui-dėstytojui gali būti priskiriamas tam tikras nacionalinis lygis: pirma, antra arba aukščiausia kategorija, taip pat „Olimpo“ kategorija.

Pasiruošimas sertifikavimui

Komisija gali atmesti paraišką šiais atvejais:

dokumentuose yra neteisinga informacija;
treneriui-mokytojui taikomos sankcijos už antidopingo taisyklių pažeidimą;
darbdavys gali nepriimti prašymo, jei pareiškėjas turi neįvykdytą drausminę nuobaudą.

Sertifikavimo komisija

Trenerio asmenybei keliamų reikalavimų rinkinys

Turi tam tikrų asmeninių reikalavimų.

Fizinės savybės: treneris turi būti geros sveikatos ir ištvermės, taip pat garsaus, skambaus balso.

Neuropsichinės savybės: gebėjimas teisingai paskirstyti dėmesį, išlaikant jo koncentraciją; atsparumas išoriniams dirgikliams ir kantrybė; geras loginis mąstymas, atmintis ir vaizduotė.

Vienas iš svarbiausių kriterijų mokytojui – gebėjimas į savo darbą įnešti kūrybiškumo. Tai padės sudominti studentus ir paįvairinti mokymo procesą.

išvadas

Treneris turi nuolat siekti naujų aukštumų ne tik profesinėje, bet ir dvasinėje srityje, o savo savybes perduoti savo auklėtiniams.

Turėdamas tinkamą požiūrį į verslą, taip pat su neįtikėtinu noru mokyti ir mokytis, treneris-dėstytojas gali pasiekti neregėtų aukštumų savo darbe.

Pridėta prie svetainės:

Trenerio-mokytojo pareigybės aprašymas[švietimo organizacijos pavadinimas]

Šis pareigybės aprašymas buvo parengtas ir patvirtintas pagal Rusijos Federacijos darbo kodekso, 2012 m. gruodžio 29 d. federalinio įstatymo N 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ skyriaus „Mokymosi pareigų kvalifikacinės charakteristikos“ nuostatas. darbuotojai“ Vieningo vadovų, specialistų ir darbuotojų pareigybių žinyno, patvirtinto Rusijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos 2010 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu N 761n, ir kitais darbo santykius reglamentuojančiais teisės aktais.

1. Bendrosios nuostatos

1.1. Instruktorius-dėstytojas priklauso dėstytojų kategorijai ir yra tiesiogiai pavaldus [tiesioginio vadovo pareigų pavadinimas].

1.2. Asmuo, turintis aukštąjį profesinį arba vidurinį kūno kultūros ir sporto srities profesinį išsilavinimą, nepateikdamas reikalavimų darbo stažui, arba aukštąjį profesinį arba vidurinį profesinį išsilavinimą ir papildomą profesinį išsilavinimą kūno kultūros ir sporto srityje, nepateikdamas reikalavimų. reikalavimai darbo stažui skiriamas į trenerio-mokytojo pareigas .

1.3. Trenerio-mokytojo pareigoms užimti pagal str. Rusijos Federacijos darbo kodekso 331 straipsnis paskiriamas:

Neatimta teisė užsiimti mokymo veikla pagal įsiteisėjusį teismo nuosprendį;

Neturi arba neturėjo teistumo, nebuvo ar nebuvo patrauktas baudžiamojon atsakomybėn (išskyrus asmenis, kurių atžvilgiu baudžiamasis persekiojimas nutrauktas reabilitaciniais pagrindais) už nusikaltimus gyvybei ir sveikatai, laisvei, garbei ir orumui. asmens (išskyrus neteisėtą patalpinimą į psichiatrinę ligoninę, šmeižtą ir įžeidimus), asmens lytinį neliečiamumą ir seksualinę laisvę, prieš šeimą ir nepilnamečius, visuomenės sveikatą ir visuomenės dorovę, konstitucinės santvarkos pagrindus ir valstybės saugumą, taip pat prieš visuomenės saugumą;

neturi nepanaikinto ar gilaus teistumo už tyčinius sunkius ir ypač sunkius nusikaltimus;

Federalinio įstatymo nustatyta tvarka nepripažintas teisiškai nekompetentingu;

Neturi ligų, įtrauktų į federalinės vykdomosios institucijos, vykdančios valstybės politikos ir teisinio reguliavimo sveikatos priežiūros srityje kūrimo funkcijas, patvirtintą sąrašą.

1.4. Treneris-mokytojas turi žinoti:

Prioritetinės Rusijos Federacijos švietimo sistemos plėtros kryptys;

Įstatymai ir kiti norminiai teisės aktai, reglamentuojantys švietimo veiklą;

Vaiko teisių konvencija;

Didaktikos principai;

Pedagogikos ir raidos psichologijos pagrindai;

Bendrosios ir specifinės mokymo technologijos;

Ugdymo dalyko ar veiklos srities metodinės paramos principai;

Ugdymo proceso organizavimo sistema;

Ugdymo programų dokumentacijos, specialybių ugdymo planų, ugdymo programų, ugdymo įrangos standartinių sąrašų ir kitos edukacinės bei metodinės dokumentacijos rengimo principai ir tvarka;

Veiksmingų pedagoginio darbo formų ir metodų nustatymo, apibendrinimo ir sklaidos metodika;

Mokytojų metodinių asociacijų darbo organizavimo ir turinio principai;

Darbo su leidyklomis pagrindai;

Metodinės ir informacinės medžiagos sisteminimo principai;

Pagrindiniai reikalavimai audiovizualinėms ir interaktyviosioms mokymo priemonėms, jų nuomos organizavimas;

Švietimo sistemų valdymo teorija ir metodai;

Šiuolaikinės pedagoginės technologijos produktyviam, diferencijuotam, lavinančiam ugdymui, kompetencijomis grįsto požiūrio diegimas;

Įtikinėjimo metodai, savo pozicijos argumentavimas, kontakto užmezgimas su studentais, mokiniais, įvairaus amžiaus vaikais, jų tėvais (juos pakeičiančiais asmenimis), dėstytojų personalu;

Konfliktinių situacijų priežasčių diagnostikos, jų prevencijos ir sprendimo technologijos;

Ekologijos, ekonomikos, sociologijos pagrindai;

Darbo teisės aktai;

Darbo su tekstų rengyklėmis, skaičiuoklėmis, el. paštu ir naršyklėmis, daugialypės terpės įranga pagrindai;

Švietimo organizacijos vidaus darbo nuostatai;

Darbo apsaugos ir priešgaisrinės saugos taisyklės;

- [kitos žinios].

1.5. Treneriui-mokytojui draudžiama:

Teikti mokamas švietimo paslaugas šios organizacijos mokiniams, jei dėl to kils trenerio-mokytojo interesų konfliktas;

Naudoti švietėjišką veiklą politinei agitacijai, verčiant mokinius priimti ar išsižadėti politinių, religinių ar kitų įsitikinimų, kurstyti socialinę, rasinę, tautinę ar religinę neapykantą, agitacijai skatinti piliečių išskirtinumą, pranašumą ar nepilnavertiškumą socialiniu, rasiniu pagrindu, tautinę, religinę ar kalbinę priklausomybę, požiūrį į religiją, įskaitant klaidingos informacijos apie tautų istorines, nacionalines, religines ir kultūrines tradicijas perteikimą, taip pat paskatinti studentus imtis veiksmų, prieštaraujančių Rusijos Federacijos Konstitucijai.

1.6. Instruktorius-mokytojas į pareigas skiriamas ir iš jų atleidžiamas [vadovo pareigų pavadinimas] įsakymu.

2. Darbo pareigos

Treneris-mokytojas:

2.1. Į sporto mokyklą, skyrių, sporto ir laisvalaikio užsiėmimų grupę priimami vaikai ir paaugliai, norintys užsiimti kūno kultūra ir sportuoti bei neturintys medicininių kontraindikacijų.

2.2. Atrenka perspektyviausius studentus ir mokinius tolesniam sportiniam tobulėjimui.

2.3. Vykdo švietėjišką, mokomąjį ir švietėjišką darbą naudodamas įvairias technikas, metodus ir mokymo priemones, šiuolaikines ugdymo technologijas, įskaitant informaciją ir skaitmeninius ugdymo išteklius.

2.4. Veda mokymus, pagrįstus pasiekimais metodinių, pedagoginių ir psichologinių mokslų, raidos psichologijos ir mokyklos higienos srityse, taip pat šiuolaikinėmis informacinėmis technologijomis, taikant efektyviausius mokinių sportinio rengimo ir jų sveikatos gerinimo metodus.

2.5. Organizuoja įvairaus pobūdžio studentų, mokinių veiklą, įskaitant savarankišką, tiriamąjį, probleminį mokymąsi, orientuojantis į jų asmenybę, ugdant pažintinių interesų ir gebėjimų motyvaciją; mokymąsi sieja su praktika, su mokiniais aptaria mūsų laikų aktualijas.

2.6. Užtikrina ir analizuoja mokinių sportinio (fizinio) pasirengimo lygių pasiekimą ir patvirtinimą, vertina jų treniruočių efektyvumą naudodamas šiuolaikines informacines ir kompiuterines technologijas, savo veikloje įtraukdamas tekstų redaktorius ir skaičiuokles.

2.7. Užtikrina studentų, mokinių fizinio, teorinio, dorovinio-valinio, techninio ir sportinio pasirengimo lygio pakėlimą, jų sveikatos stiprinimą ir apsaugą užsiėmimų metu, ugdymo ir ugdymo proceso saugumą.

2.8. Atlieka prevencinį darbą, siekdama užkirsti kelią mokinių įvairių rūšių dopingo vartojimui.

2.9. Tvarko sistemingą darbo rezultatų apskaitą, analizę, apibendrinimą, įskaitant elektroninių formų naudojimą.

2.10. Dalyvauja pedagoginių, metodinių tarybų darbe, kitose metodinio darbo formose, rengiant ir vedant tėvų susirinkimus, pramoginius, edukacinius ir kitus ugdymo programoje numatytus renginius, organizuojant ir vykdant metodinę ir patariamąją pagalbą tėvams. ir juos pakeičiantys asmenys.

2.11. Ugdymo procese užtikrina studentų ir mokinių gyvybės ir sveikatos apsaugą.

2.12. Atitinka darbo apsaugos ir priešgaisrinės saugos taisykles.

2.13. Vykdydamas vyresniojo trenerio-mokytojo pareigas, kartu vykdydamas trenerio-mokytojo pareigose numatytas pareigas, jis koordinuoja instruktorių-mokytojų ir kitų dėstytojų veiklą projektuojant ugdymo organizacijos plėtojamą edukacinę aplinką.

2.14. Teikia metodinę pagalbą mokytojų rengėjams, prisideda prie jų pažangios mokymo patirties apibendrinimo ir tobulinimo, kūrybinių iniciatyvų ugdymo.

2.15. Vykdo savo veiklą aukštu profesiniu lygiu pagal patvirtintą darbo programą.

2.16. Atitinka teisės, moralės ir etikos standartus, laikosi profesinės etikos reikalavimų.

2.17. Gerbia mokinių ir kitų švietimo santykių dalyvių garbę ir orumą.

2.18. Ugdo mokinių pažintinį aktyvumą, savarankiškumą, iniciatyvumą, kūrybiškumą, formuoja pilietinę poziciją, gebėjimą dirbti ir gyventi šiuolaikiniame pasaulyje, formuoja mokiniuose sveikos ir saugios gyvensenos kultūrą.

2.19. Taiko pedagogiškai pagrįstas mokymo ir ugdymo formas, metodus, užtikrinančius aukštą ugdymo kokybę.

2.20. Atsižvelgia į mokinių psichofizinės raidos ypatumus ir sveikatos būklę, laikosi specialiųjų sąlygų, būtinų neįgaliesiems įgyti išsilavinimą, prireikus bendrauja su medicinos organizacijomis.

2.21. Sistemingai tobulina savo profesinį lygį.

2.22. Išduoda atestaciją dėl tinkamumo eiti pareigas.

2.23. Vadovaujantis darbo teisės aktais, atliekami prieš įsidarbinant ir periodiniai sveikatos patikrinimai, taip pat neeiliniai sveikatos patikrinimai darbdavio nurodymu.

2.24. Praeina mokymai ir žinių bei įgūdžių patikrinimas darbo apsaugos srityje.

2.25. Atitinka švietimo organizacijos įstatus, mokymus vykdančios organizacijos specializuoto struktūrinio ugdymo padalinio nuostatus, vidaus darbo reglamentus.

2.26. [Kitos darbo pareigos].

3. Teisės

Treneris-mokytojas turi teisę:

3.1. Visos socialinės garantijos, numatytos Rusijos Federacijos teisės aktuose, įskaitant:

Už sutrumpintą darbo laiką;

Už papildomą profesinį išsilavinimą mokymo veiklos profilyje ne rečiau kaip kartą per trejus metus;

Už kasmetines bazines pailgintas mokamas atostogas, kurių trukmę nustato Rusijos Federacijos Vyriausybė;

Už ilgas atostogas iki vienerių metų ne rečiau kaip kas dešimt nepertraukiamo pedagoginio darbo metų;

Dėl išankstinio senatvės pensijos skyrimo;

Už gyvenamųjų patalpų suteikimą be eilės pagal socialinės nuomos sutartį (jei darbuotojas įregistruotas kaip reikalingas gyvenamasis plotas);

Už gyvenamųjų patalpų suteikimą specializuotame būsto fonde;

Teikti gyvenamųjų patalpų, šildymo ir apšvietimo išlaidų kompensaciją [gyvenantiems ir dirbantiems kaimo gyvenvietėse, darbininkų gyvenvietėse (miesto tipo gyvenvietėse)];

Apmokėti papildomas medicininės, socialinės ir profesinės reabilitacijos išlaidas sveikatos sutrikdymo dėl nelaimingo atsitikimo darbe ir profesinės ligos atvejais.

3.2. Susipažinti su valdymo sprendimų projektais, susijusiais su jos veikla.

3.3. Jo kompetencijai priskirtais klausimais teikti vadovybei svarstyti pasiūlymus tobulinti organizacijos veiklą ir darbo metodus bei esamų organizacijos veiklos trūkumų šalinimo variantus.

3.4. Asmeniškai arba vadovybės vardu iš struktūrinių padalinių ir specialistų reikalauti informacijos ir dokumentų, reikalingų jų darbo pareigoms atlikti.

3.5. Į jam pavestų užduočių sprendimą įtraukti visų (atskirų) struktūrinių padalinių specialistus (jei tai numato struktūrinių padalinių nuostatai, jei ne, vadovybei leidus).

3.6. Reikalauti sudaryti sąlygas profesinėms pareigoms atlikti, įskaitant aprūpinimą reikalinga įranga, inventoriumi, sanitarines ir higienos taisykles bei reglamentus atitinkančią darbo vietą ir kt.

3.7. [Kitos numatytos teisės Darbo teisės aktai Rusijos Federacija].

4. Atsakomybė

Treneris-mokytojas yra atsakingas už:

4.1. Už švietimo organizacijos įstatų pažeidimą.

4.2. Už ugdymo metodų, susijusių su fiziniu ir (ar) psichiniu smurtu prieš mokinio asmenybę, naudojimą, įskaitant vienkartinį.

4.3. Už šiame pareigybės aprašyme numatytų darbo pareigų netinkamą atlikimą ar nevykdymą - Rusijos Federacijos darbo teisės aktų nustatytose ribose.

4.4. Už nusikaltimus, padarytus vykdant savo veiklą - neviršijant Rusijos Federacijos administracinių, baudžiamųjų ir civilinių įstatymų nustatytų ribų.

4.5. Už materialinės žalos padarymą - neviršijant Rusijos Federacijos darbo ir civilinių įstatymų nustatytų ribų.

Pareigybės aprašymas sudarytas pagal [dokumento pavadinimas, numeris ir data].

Personalo skyriaus vadovas

[inicialai, pavardė]

[parašas]

[diena mėnuo Metai]

Sutarta:

[darbo pavadinimas]

[inicialai, pavardė]

[parašas]

[diena mėnuo Metai]

Aš perskaičiau instrukcijas:

[inicialai, pavardė]

[parašas]

[diena mėnuo Metai]

Treneris visada dirba su žmonėmis, todėl, be idealaus fizinio pasirengimo, turi turėti etikos ir psichologijos žinių. Mūsų trenerio pareigybės aprašymas Suformuluotos šio specialisto pareigos, įskaitant: žmonių, norinčių užsiimti kūno kultūra ir sportu bei neturinčių medicininių kontraindikacijų, samdymą į sporto sekciją, parengtų ir nuolatinių dalyvaujančių asmenų mokymo planų kūrimą, sistemingų įrašų tvarkymą, analizę. ir pasiektų rezultatų apibendrinimas.

Trenerio pareigybės aprašymas

ATTVIRTAU
generalinis direktorius
Pavardė I.O.____________________
"________"_____________ ________ G.

1. Bendrosios nuostatos

2. Trenerio funkcinės pareigos

Treneris atlieka šias darbo pareigas:

3. Trenerio teisės

Treneris turi teisę:

4. Trenerio atsakomybė

Treneris yra atsakingas už:

Populiarus

II visos Rusijos folkloristų kongresas folkloristų kongresas

« Informacinis laiškas Nr.1 apie IV visos Rusijos folkloristų suvažiavimą 2018 m. vasario 1 d. – vasario 5 d. Valstybinis rusų... »

Turinio analizė Informacijos masyvų tipai ir turinio analizės vienetai

« 1. Informacijos masyvų tipai ir turinio analizės vienetai Turinio analizės pagrindas yra tam tikrų komponentų atsiradimo analizuojamame... »

Toksiškos medžiagos „Novičiok“: neegzistuoja, bet naudojamos?

« Projektas „FOLIANT“ …………………… Tolimajame aštuntajame dešimtmetyje (tiksliau, 1973 m.) SSRS buvo pradėta slapta perspektyvių ginklų kūrimo programa „Foliant“. »