Ako formulovať tému Téma musí nevyhnutne obsahovať problém alebo niečo, pre čo ste sa rozhodli tento výskum urobiť Príklad neúspešnej témy: „Labyrinty“ Príklad úspešnej témy: „Hádanka labyrintov. Pri hľadaní cesty von z labyrintu“ Hlavná vec, pamätajte, je, že projekt nie je abstrakt!
Témy, ktoré používajú príslovia, ustálené výrazy alebo známe citáty a frázy „Bez práce nevytiahnete rybu z rybníka“ vyzerajú dobre – projekt o rybolove „Sedem siah v čele“ – projekt o starých ruských mierach meranie "Ani páperie, ani perie!" - projekt o rybách v biológii „What’s in your name...“ - výskum rodokmeňa vašej rodiny a pod.
Výber písma Myslím, že každý bude súhlasiť s tým, že text je písaný veľmi malým písmom a dá sa čítať veľmi ťažko, ak nie nemožné. Veľkosť písma Pri čítaní tohto textu sa vám môžu „rozbiť oči“, hoci je jeho veľkosť väčšia Ak máte radi divákov, ktorí sedia v sále, nepoužívajte ani veľkosť písma 22. Veľkosť písma 24 dokonca používajte len v krajnom prípade. Takto vyzerá veľkosť písma 28
Šablóny prezentácií Neobmedzujte sa na štandardnú sadu pozadí, ktoré sú ponúkané v dizajne Power Point. Môžete vytvoriť jedinečnú a efektívnu prezentáciu zo zbierky pozadí kliknutím na odkaz: Pre pohodlie sú pozadia zhromaždené podľa tém. DÔLEŽITÉ: odkaz na zdroj je POVINNÝ (môžete to urobiť na konci prezentácie)
Množstvo textu Nesnažte sa dať na snímku veľa textu, nie ste Lev Tolstoj a vaša prezentácia nie je „Vojna a mier“, publikum s najväčšou pravdepodobnosťou nebude mať čas alebo jednoducho nebude chcieť čítať dlhý text. Vžite sa do ich kože. Text v tomto prípade nie je najlepší spôsob prenosu informácií. Je lepšie pridať ilustrácie vo forme diagramov, fotografií, grafov.
Čítanie textu Počas obhajoby projektu nečítajte text zo snímok. Poslucháči sa už väčšinou naučili čítať a robia to rýchlejšie ako čítanie nahlas. Nečítajte ani text z papiera. V tomto prípade vyvstáva otázka, kto napísal správu: študent alebo vedúci práce. Neočakáva sa od vás, že budete čítať text, ale komentovať
Prvá snímka by mala byť: Názov projektovej práce Priezvisko, meno rečníka Trieda, škola Celé meno vedúceho a vedeckých konzultantov, ak je to potrebné - pre spätnú väzbu
Ciele Aké METÓDY výskumu ste použili: počítačové modelovanie; analytické výpočty; experiment s povinným popisom schémy inštalácie Na tejto snímke musíte bod po bode uviesť, aké úlohy ste museli vyriešiť, aby ste sa dostali k vášmu hlavnému cieľu. Bod „Metódy výskumu“ môžete umiestniť na rovnakú snímku s „Hypotézou“. , pozrite si ďalšiu snímku
Predložená hypotéza Túto hypotézu buď potvrdíte alebo vyvrátite ako výsledok práce na vašom projekte. Príklad: Hypotéza: Predpokladal som, že hrášok bude rásť pod umelým svetlom a bude životaschopný ako hrášok pestovaný pri prirodzenom svetle
Výsledky a diskusia. Odporúčania Tu sa musíte porozprávať o tom, ako prebiehala práca na projekte. Zvýraznite svetlé momenty, ukážte výsledný produkt. Pokúste sa vyjadriť náladu a vášeň pre nastolenú tému a všetky podrobnosti a podrobnosti sa prejavia v pase projektu
Referencie Referencie sú POVINNÉ. Zdroje musia byť popísané tak, aby sa dali nájsť, napr.: Perelman Ya.I. Zábavná fyzika. T.1. M.: Veda, veda a život. 2000, Autor predlohy E. Pashkova
ČO JE PROJEKT? AKO PRIPRAVIŤ PROJEKT? Učiteľka biológie a chémie: Sulimenova Anna Kamalievna na strednej škole MBOU v obci Kamyshki
ČO ZNAMENÁ SLOVO PROJEKT? Slovo „projekt“ v latinčine znamená „vrhnutý dopredu“, teda premietanie dopredu. Preto je projekt plánom do budúcnosti a je ľahké podľa neho organizovať prácu. Projekt sú navrhované činnosti, ktoré sa vykonajú v smere témy projektu. Projekt môže existovať v akejkoľvek oblasti ľudskej činnosti.
ČO JE PROJEKT? Projekt – doslova „hodený dopredu“, t.j. prototyp, prototyp akéhokoľvek predmetu alebo druhu činnosti. Študentský projekt je didaktickým prostriedkom na aktivizáciu kognitívnej činnosti, rozvíjanie tvorivosti a zároveň rozvíjanie určitých osobnostných vlastností, ktoré federálny štátny vzdelávací štandard definuje ako výsledok zvládnutia základného vzdelávacieho programu všeobecného vzdelávania. Projektová práca zameraná na riešenie konkrétneho problému, dosiahnutie vopred plánovaného výsledku optimálnym spôsobom. Projekt môže obsahovať prvky správ, esejí, výskumov a iných typov samostatnej tvorivej práce študentov, ale len ako spôsoby dosiahnutia výsledku projektu.
Projekt je „päť P“: Problém – Dizajn (plánovanie) – Vyhľadávanie informácií – Produkt – Prezentácia. Šiestym „P“ projektu je jeho Portfólio, t. j. priečinok, v ktorom sú zhromaždené všetky pracovné materiály projektu vrátane návrhov, denných plánov a správ atď. Dôležité pravidlo: každá fáza práce na projekte musí mať vlastný špecifický produkt!
HLAVNÝMI ZLOŽKAMI LOGICKÉHO RÁMCA SOCIÁLNEHO PROJEKTU SÚ: 1) problém (relevantnosť projektu) 2) ciele projektu 3) ciele projektu 4) stratégia a metódy projektu
AKO PRIPRAVIŤ PROJEKT? KROKY PROJEKTU 1. Stanovenie problému 2. Téma projektu 3. Cieľ projektu 4. Ciele projektu 5. Hypotéza 6. Plán práce 7. Produkt projektu 8. Závery (výsledok) projektu
Výsledkom projektovej činnosti je osobne alebo spoločensky významný produkt: layout, príbeh, reportáž, koncert, performance, noviny, kniha, model, kostým, fotoalbum, dizajn stánkov, výstavy, konferencia, elektronická prezentácia, dovolenka, komplexné dielo , atď.
MOŽNÉ VÝSLEDKY PROJEKTOVEJ ČINNOSTI ŠTUDENTOV: album, noviny, časopis, skladačka, koláž, výstava kolekcia, kostým, model, ,ilustrácia,model, rozprávka, referenčná kniha, nástenné noviny, scenár z dovolenky, učebnica, fotoalbum, exkurzia, prezentácia
TYPY PROJEKTOV Prakticky orientovaný projekt je zameraný na sociálne záujmy samotných účastníkov projektu alebo externého zákazníka Výskumný projekt svojou štruktúrou pripomína skutočne vedeckú štúdiu. Informačný projekt je zameraný na zber informácií o nejakom objekte alebo jave za účelom ich analýzy, sumarizácie a prezentácie širokému publiku. Kreatívny projekt zahŕňa najslobodnejší a netradičný prístup k prezentácii výsledkov. Môžu to byť almanachy, divadelné predstavenia, športové hry, diela výtvarného alebo dekoratívneho umenia, videofilmy atď. Projekt hrania rolí. Vývoj a realizácia takéhoto projektu je najťažšia. Účasťou na ňom dizajnéri preberajú úlohy literárnych či historických postáv, fiktívnych hrdinov atď.
Klasifikácia projektov podľa dĺžky trvania Miniprojekty sa zmestia do jednej vyučovacej hodiny alebo menej. trvanie - 20 minút (10 minút na prípravu, 2 minúty na prezentáciu každej skupiny). Krátkodobé projekty vyžadujú pridelenie 46 vyučovacích hodín. Hodiny slúžia na koordináciu aktivít členov projektového tímu, pričom hlavná práca zbieranie informácií, zhotovenie produktu a príprava prezentácie prebieha v rámci mimoškolských aktivít a doma. Týždenné projekty sa dokončujú v skupinách počas projektového týždňa. Ich dokončenie trvá približne 3040 hodín a sú úplne dokončené za účasti vedúceho. Formy práce v triede (workshopy, prednášky, laboratórne pokusy) je možné kombinovať s mimoškolskými (exkurzie a expedície, natáčanie videa v teréne a pod.). Celoročné projekty je možné realizovať v skupinách alebo individuálne. Na viacerých školách sa táto práca tradične vykonáva v rámci študentských vedeckých spoločností. Celý celoročný projekt – od identifikácie problému a témy až po prezentáciu (obhajobu) – prebieha mimo vyučovacieho času*.
POSTUPNOSŤ PRÁCE NA PROJEKTE Technologický (kreatívny) projekt 1. etapa. Vývoj projektu Prečo a kto potrebuje projekt? Čo urobíme? Ako na to? 1. Dajte darček. 2. Pripravte sa na dovolenku. 3. Niečo iné... 1. Diskutujte a vyberte si produkt(y). 2. Určite dizajn produktu. 3. Vyberáme vhodné materiály. 4. Robíme náčrty, schémy, náčrty objektu. 5. Vyberte najlepšiu možnosť. 1. Vyberte technológiu implementácie. 2. Premýšľame nad možnými konštrukčnými a technologickými problémami a ich riešeniami. 3. Výber nástrojov.
2. etapa. Realizácia projektu 1. Rozdeľte úlohy alebo zodpovednosti (v kolektívnom a skupinovom projekte). 2. Vyrábame výrobok. 3. Vykonávame potrebné doplnenia a opravy (projektu, technológie). 3. etapa. Obhajoba projektu 1. Čo ste sa rozhodli urobiť a prečo. 2. Ako sa zrodil obraz predmetu. 3. Aké problémy vznikli. 4. Ako sa riešili problémy. 5. Dosiahol sa výsledok? Realizujeme plán, čo ste urobili a ako?
PRACOVNÝ PAS PROJEKTU Názov projektu. Projektový manažér. Projektový konzultant(i). Akademický predmet, v rámci ktorého sa projektová práca vykonáva. Akademické odbory blízke téme projektu. Vek žiakov, pre ktorý je projekt určený. Zloženie projektovej skupiny (mená žiakov, trieda). Typ projektu (abstraktný, informačný, výskumný, kreatívny, orientovaný na prax, hranie rolí). Zákazník projektu. Účel projektu (praktické a pedagogické ciele). Ciele projektu (24 úloh, dôraz na rozvojové úlohy!). Projektové otázky (34 najdôležitejších problematických otázok k téme projektu, na ktoré musia účastníci odpovedať počas jeho realizácie). Požadované vybavenie. Abstrakt (relevantnosť projektu, význam na úrovni školy a spoločnosti, osobná orientácia, vzdelávací aspekt, stručný obsah). Zamýšľaný(é) produkt(y) projektu. Etapy práce na projekte (pre každú etapu uveďte formu, trvanie a miesto práce študentov, obsah práce, výstup etapy). Očakávané rozdelenie rolí v projektovom tíme.
Časť 1. Popisprezentačné koncepty.
Časť 2. Multimediálny dizajnéri prezentácií.
Prezentácia je dokument alebo súbor dokumentov, ktoré majú niečo reprezentovať (organizáciu, projekt, produkt atď.). Účelom prezentácie je poskytnúť cieľovému publiku kompletné informácie o predmete prezentácie vo vhodnej forme. Prezentácia je jedným z marketingových a PR nástrojov.
Popis prezentácií
prezentácia môže byť kombináciou textu, hypertextových odkazov, počítačovej animácie, grafiky, videa, hudby a zvuku (nie však nevyhnutne všetky spolu), ktoré sú usporiadané do jedného prostredia. Okrem toho má prezentácia dej, scenár a štruktúru, organizovanú pre ľahké vnímanie informácií. Charakteristickým rysom prezentácie je jej interaktivita, to znamená možnosť interakcie používateľa prostredníctvom ovládacích prvkov.
V závislosti od miesta použitia sa prezentácie líšia v určitých funkciách.
prezentácia vytvorená pre samoštúdium môže obsahovať všetky jej inherentné prvky, mať rozvetvenú štruktúru a skúmať predmet prezentácie zo všetkých strán. Realizuje sa spravidla pomocou hypertextových prvkov.
Prezentácia vytvorená na podporu akéhokoľvek podujatia alebo podujatia sa vyznačuje jednoduchosťou z hľadiska prítomnosti multimediálnych prvkov a prvkov diaľkového ovládania, zvyčajne neobsahuje text, pretože text hovorí prednášajúci a slúži na vizuálnu vizualizáciu jeho slov.
Prezentácia vytvorená na demonštráciu videa neobsahuje interaktívne prvky, obsahuje video o objekte prezentácie a môže obsahovať aj text a zvukovú stopu. Obmenou takejto prezentácie je reklamné video.
Prezentácia v aplikačnom formáte pre mobilné telefóny a smartfóny je vytvorená s prihliadnutím na prezeranie na prenosných zariadeniach (malá veľkosť obrazovky, obmedzenia pamäte atď.) a je možné ju odoslať prostredníctvom správ MMS alebo cez Bluetooth.
Existujú aj iné typy prezentácií. Ale bez ohľadu na prevedenie, každá nezávislá prezentácia musí jasne spĺňať svoj zamýšľaný účel: pomôcť sprostredkovať požadované informácie o predmete prezentácie.
Tvorcovia multimediálnych prezentácií
Microsoft PowerPoint
OpenOffice.org Impress
Prezentácie SoftMaker
Multimediálny Builder
Prezentácia je
Zdroje
Wikipedia – The Free Encyclopedia, WikiPedia
nsu.ru - Technologické pokyny
nwa-sng.blogspot.com - medzinárodný tím
prezentation.ru - prezentácie
Encyklopédia investorov. 2013 .
Synonymá:knihy
- Prezentácia. Technológia pre úspech, Sarah Dickinson. Kniha Sarah Dickinsonovej "Presentation. Technology of Success" skúma všetky aspekty organizácie a vedenia verejného prejavu, podrobne a jasne zostavuje jeho štruktúru a vysvetľuje...
V dnešnom článku sa podrobne pozrieme na to, ako urobiť prezentáciu, aké problémy vznikajú pri výrobe a na čo by ste si mali dať pozor. Pozrime sa na niektoré jemnosti a triky.
Čo to vlastne je? Osobne by som uviedol jednoduchú definíciu – ide o stručné a názorné podanie informácií, ktoré rečníkovi pomáhajú podrobnejšie odhaliť podstatu jeho práce. Teraz ich používajú nielen podnikatelia (ako predtým), ale aj bežní študenti, školáci a vo všeobecnosti v mnohých oblastiach nášho života!
Prezentácia sa spravidla skladá z niekoľkých listov, na ktorých sú uvedené obrázky, diagramy, tabuľky a stručný popis.
A tak začnime tomu všetkému podrobne rozumieť...
Hlavné komponenty
Hlavným pracovným programom je Microsoft PowerPoint (a je k dispozícii na väčšine počítačov, pretože sa dodáva spolu s Wordom a Excelom).
Príklad prezentácie.
Text
Najlepšou možnosťou je, ak ste oboznámení s témou prezentácie a viete napísať text sami z vlastnej skúsenosti. Pre poslucháčov to bude zaujímavé a vzrušujúce, ale táto možnosť nie je vhodná pre každého.
S knihami si vystačíte, najmä ak máte na poličke dobrú zbierku. Text z kníh je možné naskenovať a rozpoznať a potom previesť do formátu Word. Ak knihy nemáte, alebo je ich málo, môžete využiť elektronické knižnice.
Okrem kníh môžu byť dobrou voľbou aj eseje, možno aj tie, ktoré ste sami napísali a odoslali skôr. Môžete použiť obľúbené stránky z katalógu. Ak zhromaždíte niekoľko zaujímavých abstraktov na požadovanú tému, môžete získať vynikajúcu prezentáciu.
Nebolo by na škodu len vyhľadať články na internete na rôznych fórach, blogoch a webových stránkach. Veľmi často sa stretávate s výbornými materiálmi.
Obrázky, schémy, grafy
Samozrejme, najzaujímavejšou možnosťou by boli vaše osobné fotografie, ktoré ste urobili pri príprave na písanie prezentácie. Môžete si však vystačiť s vyhľadávaním Yandex. Navyše na to nie je vždy čas a príležitosť.
Môžete si kresliť grafy a diagramy sami, ak máte nejaké vzory, alebo ste niečo vypočítali pomocou vzorca. Napríklad na matematické výpočty existuje zaujímavý program na zostavovanie grafov.
Ak nenájdete vhodný program, môžete vytvoriť graf ručne, nakresliť ho v Exceli alebo jednoducho na papier a potom ho odfotografovať alebo naskenovať.
Video
Vytvorenie vysokokvalitného videa nie je ľahká úloha a je tiež drahé. Jedna videokamera nie je cenovo dostupná pre každého a treba aj poriadne spracovať video. Ak máte takúto možnosť, určite ju využite. A pokúsime sa to zvládnuť...
Ak možno trochu zanedbať kvalitu videa, na nahrávanie postačí mobilný telefón (veľa „priemerných“ mobilných telefónov cenovej kategórie má nainštalované fotoaparáty). Niektoré veci môžu byť odstránené, aby sa podrobne zobrazila určitá konkrétna vec, ktorú je ťažké vysvetliť na obrázku.
Mimochodom, veľa populárnych vecí už niekto nakrútil a dajú sa nájsť na YouTube (alebo na iných weboch s videohostingom).
A ďalšia zaujímavá možnosť na vytvorenie videa - môžete ho nahrávať z obrazovky monitora a tiež pridať zvuk, napríklad váš hlas, ktorý hovorí, čo sa deje na obrazovke monitora.
Možno, ak už máte všetko vyššie uvedené a ste na pevnom disku, môžete začať s prezentáciou, alebo skôr s jej navrhovaním.
Ako vytvoriť prezentáciu v PowerPointe
Skôr než prejdem k technickej časti, rád by som sa zastavil pri najdôležitejšej veci – osnove prejavu (správy).
Plán
Bez ohľadu na to, aká krásna je vaša prezentácia, bez vášho prejavu je to len súbor obrázkov a textu. Preto skôr, ako začnete, rozhodnite sa o pláne svojho prejavu!
Po prvé, kto bude publikom vašej prednášky? Aké sú ich záujmy a čo by sa im najviac páčilo? Niekedy úspech už nezávisí od úplnosti informácií, ale od toho, kam zameriate svoju pozornosť!
Po druhé, určite hlavný účel vašej prezentácie. Čo to dokazuje alebo vyvracia? Možno hovorí o nejakých metódach alebo udalostiach, vašich osobných skúsenostiach atď. Nemali by ste miešať rôzne smery do jednej správy. Preto sa okamžite rozhodnite o koncepte svojho prejavu, premýšľajte o tom, čo poviete na začiatku, na konci - a podľa toho, aké snímky a s akými informáciami budete potrebovať.
Po tretie, väčšina rečníkov nedokáže správne načasovať svoje prezentácie. Ak máte veľmi málo času, potom robiť obrovskú správu s videami a zvukmi nemá takmer žiadny zmysel. Poslucháči si to ani nestihnú pozrieť! Oveľa lepšie je urobiť krátky prejav a zvyšok materiálu umiestniť do iného článku a skopírovať ho na médiá pre každého, koho to zaujíma.
Práca so sklíčkom
Zvyčajne prvá vec, ktorú urobia pri začatí práce na prezentácii, je pridanie snímok (t. j. strán, ktoré budú obsahovať textové a grafické informácie). Je to jednoduché: spustite Power Point (mimochodom, príklad bude zobrazovať verziu 2007) a kliknite na „domov/vytvoriť snímku“.
Mimochodom, snímky sa dajú mazať (kliknite na ten, ktorý chcete v ľavom stĺpci a stlačte kláves DEL, posúvajte sa, prehadzujte medzi sebou - pomocou myši).
Ako sme si už všimli, naša snímka sa ukázala ako najjednoduchšia: názov a text pod ním. Aby ste mohli napríklad umiestniť text do dvoch stĺpcov (s týmto usporiadaním je ľahké porovnávať objekty), môžete zmeniť rozloženie snímky. Ak to chcete urobiť, kliknite pravým tlačidlom myši na snímku v ľavom stĺpci a vyberte nastavenie: „rozloženie/...“. Pozrite si obrázok nižšie.
Pridám ešte pár snímok a moja prezentácia bude pozostávať zo 4 strán (slidov).
Všetky stránky našej práce sú stále biele. Bolo by pekné dať im nejaký dizajn (t. j. vybrať správnu tému). Ak to chcete urobiť, otvorte kartu "dizajn/témy".
Teraz už naša prezentácia nie je taká nevýrazná...
Je čas prejsť na úpravu textových informácií našej prezentácie.
Práca s textom
Práca s textom v Power Point je jednoduchá a nenáročná. Stačí kliknúť myšou na požadovaný blok a zadať text, alebo ho jednoducho skopírovať a vložiť z iného dokumentu.
Môžete ho tiež jednoducho presúvať alebo otáčať pomocou myši, ak podržíte ľavé tlačidlo myši na okraji rámčeka obklopujúceho text.
Mimochodom, v Power Pointe, rovnako ako v bežnom Worde, sú všetky nesprávne napísané slová podčiarknuté červenou čiarou. Dávajte si preto pozor na pravopis – je veľmi nepríjemné, keď v prezentácii vidíte hrubé chyby!
V mojom príklade pridám text na všetky stránky, bude to vyzerať asi takto.
Úprava a vkladanie grafov, tabuliek, tabuliek
Tabuľky a grafy sa zvyčajne používajú na jasné znázornenie zmien v niektorých ukazovateľoch v porovnaní s inými. Ukážte napríklad tohtoročný zisk v porovnaní s minulým rokom.
Pre vloženie diagramu kliknite v programe Power Point: "vložiť/diagramy".
Pre vloženie tabuliek kliknite na: "vložiť/tabuľka". Upozorňujeme, že počet riadkov a stĺpcov vo vytvorenej tabuľke môžete okamžite vybrať.
Práca s médiami
Je veľmi ťažké si predstaviť modernú prezentáciu bez obrázkov. Preto je veľmi vhodné ich vkladať, pretože väčšina ľudí sa bude nudiť, ak nebudú zaujímavé obrázky.
Na začiatok nebuďte povrchní! Snažte sa neumiestňovať veľa obrázkov na jednu snímku, je lepšie ich zväčšiť a pridať ďalšiu snímku. Zo zadných radov je niekedy veľmi ťažké vidieť drobné detaily záberov.
Pridanie obrázka je jednoduché: kliknite na „vložiť/obrázky“. Ďalej vyberte miesto, kde sú vaše obrázky uložené, a pridajte to, čo potrebujete.
Vkladanie zvuku a videa je vo svojej podstate veľmi podobné. Vo všeobecnosti by tieto veci nemali byť súčasťou prezentácie vždy a všade. Po prvé, nie vždy a nie vždy je vhodné, aby vám hudba hrala uprostred ticha poslucháčov, ktorí sa snažia analyzovať vašu prácu. Po druhé, počítač, na ktorom budete prezentovať svoju prezentáciu, nemusí mať potrebné kodeky ani žiadne iné súbory.
Ak chcete pridať hudbu alebo film, kliknite na: „vložiť/film (zvuk)“, potom označte umiestnenie na pevnom disku, kde sa súbor nachádza.
Program vás upozorní, že pri zobrazení tejto snímky automaticky spustí prehrávanie videa. Súhlasíme.
Aplikácia efektov, prechodov a animácií
Pravdepodobne mnohí videli na prezentáciách a dokonca aj vo filmoch, že medzi niektorými snímkami sa vytvárajú krásne prechody: napríklad rám je ako stránka knihy, otáča sa na ďalší list alebo sa hladko rozpúšťa. To isté sa dá urobiť v Power Point.
Ak to chcete urobiť, vyberte požadovanú snímku v stĺpci vľavo. Ďalej v časti „animácia“ vyberte „štýl prechodu“. Tu si môžete vybrať z desiatok rôznych zmien stránky! Mimochodom, keď na každý prejdete myšou, uvidíte, ako sa bude stránka zobrazovať počas ukážky.
Dôležité! Prechod ovplyvní iba jednu snímku, ktorú vyberiete. Ak ste vybrali prvú snímku, spustenie sa začne týmto prechodom!
Ako sa vyhnúť chybám
- Skontrolujte si pravopis. Hrubé pravopisné chyby môžu úplne pokaziť celkový dojem z vašej práce. Chyby v texte sú zvýraznené červenou vlnovkou.
- Ak ste vo svojej prezentácii použili zvuk alebo filmy a chystáte sa ich prezentovať nie z prenosného počítača (počítača), skopírujte tieto multimediálne súbory spolu s dokumentom! Bolo by dobré vziať si kodeky, ktoré by sa mali použiť na ich prehrávanie. Veľmi často sa ukáže, že druhý počítač tieto materiály nemá a vy nebudete môcť plne predviesť svoju prácu.
- Vyplýva z druhého bodu. Ak plánujete správu vytlačiť a predložiť v papierovej forme, potom k nej nepridávajte video a hudbu – na papieri to aj tak nebude viditeľné ani počuteľné!
- Prezentácia nie je len o diapozitívoch s obrázkami, vaša správa je veľmi dôležitá!
- Nebuďte príliš malí – v zadných riadkoch je ťažké vidieť malý text.
- Nepoužívajte vyblednuté farby: žltá, svetlošedá atď. Je lepšie ich nahradiť čiernou, tmavomodrou, bordovou atď. To umožní poslucháčom vidieť váš materiál jasnejšie.
- Posledná rada bude študentom zrejme veľmi užitočná. Neodkladajte vývoj na posledný deň! Podľa zákona podlosti - v tento deň sa všetko zvrtne!
V tomto článku sme v zásade vytvorili najbežnejšiu prezentáciu. Na záver by som sa nerád venoval nejakým technickým problémom alebo radám o používaní alternatívnych programov. V každom prípade je základom kvalita vášho materiálu, čím zaujímavejšia bude vaša správa (pridajte fotografie, videá, text) – tým lepšia bude vaša prezentácia. Veľa štastia!
kontemplátorAk chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
Projektová metóda vo výchovno-vzdelávacom procese
Za zakladateľa projektovej metódy sa považuje americký učiteľ V. Kilpatrick (1918) V 20. rokoch dvadsiateho storočia sa o projektovú metódu začali zaujímať sovietski učitelia. A preto môže byť projektová metóda klasifikovaná ako niečo nové, čo by sa malo nazývať dobre zabudnutou starou. Hlavným cieľom projektovej metódy je rozvoj slobodnej tvorivej osobnosti dieťaťa, ktorý je determinovaný vývinovými cieľmi a zámermi výskumných aktivít detí.
Projekt: preložený z latinčiny - hodený dopredu; realistický plán, plán želanej budúcnosti; činnosti s konkrétnymi cieľmi, často vrátane požiadaviek na čas, náklady a kvalitu výsledkov; súbor dokumentov (výpočty, výkresy, rozloženia atď.) na vytvorenie produktu. Obsahuje racionálne zdôvodnenie a konkrétny spôsob realizácie.
Typy projektov
Klasifikácia projektov: METÓDA A TYP AKTIVITY Výskum Informačný materiál Kreatívne hranie rolí Prakticky orientované Integrované
Výskumné projekty Tieto projekty predstavujú minivýskum vedený akýmkoľvek smerom a vyžadujú si premyslenú štruktúru.
Informačné projekty Projekty sú zamerané na zber, analýzu a poskytovanie informácií o objekte.
Materiálne projekty Zamerané na vytváranie materiálnych produktov (nástroje, prístroje, vzdelávacie názorné pomôcky).
Kreatívne projekty Nevyžadujú dobre vyvinutú štruktúru. Výsledkom môžu byť noviny, video, scenár atď.
Projekty na hranie rolí Účastníci tohto typu projektu preberajú určité úlohy určené povahou a obsahom projektu.
Projekty orientované na prax Vyžadujú si dobre premyslenú štruktúru. Zamerané na sociálne záujmy žiakov. Výsledkom môžu byť správy o úsekoch odborných a technologických cyklov; odporúčania, referenčný materiál, návrh miestnosti atď.
Komplexný projekt Projekt, ktorý zahŕňa komponenty rôznych typov projektov.
Monoprojekty Realizované v rámci jedného akademického predmetu. Vizuálne aktivity
Interdisciplinárne projekty Kombinujte viacero predmetov. matematická výtvarná technológia
CHARAKTER KONTAKTOV Interná regionálna medzinárodná
POČET ÚČASTNÍKOV Kolektívne páry Skupina Hmot
TRVANIE PROJEKTU Krátkodobé Stredné trvanie Dlhodobé
Algoritmus vzdelávacieho projektu: 1. Problém 2. Dizajn (plánovanie) 3. Vyhľadávanie informácií 4. Produkt 5. Portfólio projektu 6. Prezentácia 7. Reflexia (analýza)
Projektová metóda je relevantná a veľmi efektívna. Dieťaťu dáva možnosť experimentovať, syntetizovať nadobudnuté vedomosti, rozvíjať kreativitu a komunikačné schopnosti, čo mu umožňuje úspešne sa adaptovať na zmenenú situáciu školskej dochádzky.
K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky
Kreatívny projekt „Maľba je poézia, ktorú vidíme, a poézia je maľba, ktorú počujeme.“
Cieľom celoročného vzdelávacieho projektu je vytvorenie albumu obrazov ruských umelcov a poetických diel, ktoré sú slovnou ilustráciou umelcovej tvorby, pomáhajú...
Projekt lekcie "Vieš dobre čítať?" (program nápravnej školy typu VIII),
Typ projektu: informačný, výskumný, kreatívny. Trvanie projektu: krátkodobé: týždeň, miniprojekt z dlhodobého projektu kaleidoskop „Učia v škole“. ...
Prezentácia výsledkov zrealizovaných študentských projektov vo forme hmotného produktu
Táto prezentácia selektívne prezentuje výsledky ukončených študentských projektov v podobe hmotného produktu...
Vlastnosti použitia projektovej metódy v základných ročníkoch škôl VIII
Vedúcim princípom procesu učenia je činnosť-založený prístup k učeniu, zameraný na rozvoj prostriedkov a metód duševnej činnosti. Prístup k učeniu založený na činnostiach umožňuje...
Načítava...
