«Велична трагедія душі» в оповіданні А.І.КУПРІНА «Гранатовий браслет»


У душі померк би день,

І пітьма настала знову,

Коли б на землі вигнали ми кохання,

Лише той блаженство знав,

Хто пристрасно серце нежив,

А хто не знав кохання, той все одно

Що не жив…

Жан Батіст Мольєр


Завдання уроку:

  • Виявити ідейну та художню своєрідність оповідання А.І.Купріна «Гранатовий браслет»;
  • Проаналізувати сюжет оповідання у єдності форми та змісту;
  • Визначити систему образів оповідання;
  • Сформулювати концепцію кохання у оповіданні;
  • Підготуватися до написання твору

Історія створення оповідання

«Це сумна історія маленького телеграфного

чиновника П.П.Желтікова, який був такий

безнадійно, зворушливо і самовіддано

закоханий за дружину Любімова (Д.Н. – тепер губернатор у Вільні).»


ПИТАННЯ ЗМІСТ РОЗКАЗУ «ГРАНАТОВИЙ БРАСЛІТ»

Перевірка домашнього завдання


Чому розповідь називається

"Гранатовий браслет"?


БЕЗВИХІДНІСТЬ

КОХАННЯ

БРАСЛІТ СИМВОЛІЗУЄ

ВІЧНІСТЬ

СМЕРТЬ


Як ви розумієте сенс епіграфа до оповідання»?

L. van Bethoven

(Op. 2, № 2).

Largo Appassionato


Музика Бетховена передає

почуття героїв оповідання


"Гранатовий браслет" -

розповідь про кохання.

А скільки історій кохання

у оповіданні?


Історії кохання в оповіданні

  • Віра Миколаївна та Василь Львович;
  • Ганна Миколаївна та Густав Іванович;
  • Генерал Аносов та її дружина;
  • Віра Миколаївна та Жовтків
  • Генерал Аносов та болгарочка;
  • «Полкова Мессаліна» та прапорщик;
  • Оленка, капітан та поручик

Комфорт

ДОВГ

ЗВИЧКА

ДРУЖБА

ВЕЛИКІСТЬ

РАБОТА

шкода

БЕЗКОРИСТЬ

ЧИСТОТА

СКРІМНІСТЬ

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

ПОКЛОНЕННЯ

КОХАННЯ


Робота у групах ПИТАННЯ

Перша група: "Яка роль образу генерала Аносова в оповіданні?"

Третя група: «Який сенс згадки в оповіданні «великих мучеників Пушкіна і Наполеона»»?

Друга група: «Як і чому ставлення князя Шеїна до Жовткова змінилося?»

Четверта група: «Доля Желткова – історія «маленької людини» чи «величезна трагедія душі»?


Генерал Аносов

«За нинішніми вдачами цей уламок старовини представлявся велетенський і незвичайно мальовничою фігурою»


Князь Василь Львович та Жовтків

«Мені шкода цієї людини. І мені не тільки шкода, але я відчуваю, що присутній при якійсь величезній трагедії душі, і я не можу тут пояснювати».


Віра Миколаївна

«Цієї миті вона

зрозуміла, що та

кохання, про яке

мріє кожна

жінка пройшла

повз неї.»


«Великі мученики»

«Вона згадала, що

те саме умиротворене

вираз вона бачила

на масках великих страждальців

Пушкіна та Наполеона»


ПУШКІН:

НАПОЛЕОН:

«невільник честі»

«невільник влади»

ЖОВТКІВ:

«невільник кохання»


Передчуття трагедії

«… у них, глибоко

під їх гладкою яйцеподібною

поверхнею,

раптом спалахнули чарівні

густо-червоні живі

вогні.

"Точно кров!" -

подумала з несподіваною

тривогою Віра».


«Посередині, між великим камінням,

Ви побачите одну зелену. Це дуже

рідкісний сорт гранату – зелений гранат.

він має властивість повідомляти дар передбачення

носять його жінкам ... »

- Залиш мене, - я знаю, що ця людина уб'є себе.


Любов концепції в оповіданні

ТРАГЕДІЯ

ТАЄМНИЦЯ

НА ВСЕ ГОТОВА

ЄДИНА

Кохання – мрія

СКРІМНА САМОЗАХІДНА

Всепрощаюча


«Велика трагедія душі»

«Та святиться

ім'я

Твоє!»


Я перед тобою одна молитва:

«Нехай святиться твоє ім'я!»


Так, я передбачаю страждання, кров та смерть.

Але, Прекрасна, хвала тобі і тихе кохання.

«Нехай святиться твоє ім'я!»


Я йду один, мовчки, так завгодно

було богу та долі.

«Нехай святиться твоє ім'я!»


І, вмираючи, я в скорботний час розставання

з життям таки співаю – слава Тобі.


Заспокойся.

Мені спати так солодко, солодко, солодко.



Для мене оповідання

«ГРАНАТОВИЙ

БРАСЛІТ» - це…


Теми твору з оповідання «Гранатовий браслет»

1. Роль пейзажу у оповіданні «Гранатовий браслет»;

2. Образ музики у оповіданні «Гранатовий браслет»;

3. Нерозділене кохання: приниження чи піднесення?;

4. Рецензія на художній фільм із розповіді «Гранатовий браслет» (режисер А. Роом, 1964 р.)


спасибі за

A. І. Купрін

"ГРАНАТОВИЙ БРАСЛЕТ"

Тема уроку Велика сила кохання в оповіданні А. І. Купріна «Гранатовий браслет» «...що це було: кохання чи божевілля?»

Завдання уроку

(з позиції учня):

Дати аналіз оповідання А. І. Купріна «Гранатовий браслет» та встановити особливості авторського розкриття теми кохання;

  • Показати рідкісний дар високого кохання, велич пережитого простою людиною;
  • Формувати естетичне сприйняття, використовуючи різні види мистецтва: літературу, музику, ІЗО.

Найбільший дар, який ти можеш

дати або отримати, - КОХАННЯ.

«…любов, на яку здійснити подвиг,

віддати життя, піти на муку -

зовсім не працю, а одна радість».

«…любов укладає весь сенс життя, весь всесвіт».

Купрін «Гранатовий браслет»

У душі померк день, і пітьма настала б знову,

Коли б на землі вигнали ми кохання.

Лише той блаженство знав,

Хто пристрасно серце нежив,

А хто не знав кохання, той все одно,

Що не жив...

Жан Батіст Мольєр

Кохання, кохання - загадкове слово,

Хто міг би до кінця зрозуміти?

Завжди у всьому старо ти чи нове,

Хиб духу ти чи благодать?

Неповоротна собі втрата

Або збагачення без кінця?

Гарячий день, якому немає заходу сонця

Чи ніч, яка спустошила серця?

А може, ти лише нагадування

Про те, що на всіх нас неминуче чекає?

З природою, з безпам'ятством злиття

І вічний світовий кругообіг?

Всеволод Різдвяний

Перша ознака любові - благоговіння. Ми обожнюємо того, в кого ми закохані, і це цілком справедливо, бо ніщо на світі не зрівняється для нас із предметом нашої пристрасті.

Блез Паскаль

Кохання – як дерево; вона виростає сама собою, пускає глибоке коріння у всю нашу істоту і нерідко продовжує зеленіти і навіть цвісти на руїнах нашого серця.

Віктор Гюго

Немов сонце горить, не згоряючи, кохання.

Немов птах небесного раю – кохання.

Але ще не кохання – солов'їні стогін,

Не стогнати, від кохання вмираючи, – кохання!

Омар Хайям

Рани від кохання якщо не вбивають,

то ніколи не гояться.

Джордж Н.Г.Байрон

Я Вас люблю… що робити – винен!

Я в тридцять років так безглуздо серцем молодий,

Що кожен ваш випадковий, побіжний погляд

Мене часом кидає в жар і холод.

І в цьому ви повинні мені пробачити,

Тим більше, що заборонити кохати

Не може влада на світі ніяка;

Тим більше що, мучачись і палаюча,

Ні слова я не смію вам сказати

І змушений мовчати, мовчати, мовчати!

О, багато пройшло; але ти не покохала,

Ти не полюбиш, ні!

Завжди вільне кохання.

Я не звинувачую тебе, але мені доля обіцяла -

Злочинно, без надій,

Любити все знову і знову.

Аполлон Григор'єв

Кохання – вогонь: не світить-все темно,

А світить – так згоріти не дивно.

Східна мудрість

… нічого цнотливішого я ще не писав.

А. І. Купрін.

Словникова робота.

ЦИНОМУДРІЙ – позитивна моральна характеристика людини, яка розкривається у дотриманні свідомої самозаборони на пізнання, переживання та вчинення всього того, що може послабити чи зруйнувати здатність протистояти та чинити опір злу.

Словникова робота

  • Курйозний- представляє собою курйоз, кумедний.
  • .Курйозний - Кумедний, смішний, цікавий, що представляє собою курйоз. випадок. розповідь. Курйозна старенька. Він курйозно (нареч.). розповідає.
  • (Тлумачний словник російської під ред. Д. М. Ушакова)

ТЕМИ ТВОРІВ:

А. І. Купріна «Гранатовий браслет»

2.«… що це було: кохання чи божевілля?»

(За розповіддю А. І. Купріна «Гранатовий браслет»)

3. Відповісти на запитання вікторини

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

2 слайд

Опис слайду:

Історія створення оповідання Знайомий Любимов розповів про кохання (або хворобливу пристрасть – у сім'ї вважали телеграфіста маніяком) простого чиновника Жовтого до Людмили Іванівни Туган-Барановської, його матері. Протягом двох чи трьох років він надсилав їй анонімні листи, наповнені то освідченням, то бурчанням. Небажання відкрити своє ім'я пояснювалося різним соціальним становищем та розуміння неможливості відносин між ними.

3 слайд

Опис слайду:

Якось закоханий телеграфіст надіслав подарунок – гранатовий браслет. Створення ситуації, яка могла розцінюватися як компрометуюча, стало останньою краплею: ​​брат та наречений Людмили Іванівни вирушили до Жовтого додому – це була убога мансарда на 6 поверсі – та застали його за написанням чергового послання. Телеграфістові повернули браслет. Історія на тому закінчилася. Однак під пером Купріна цей «курйозний випадок» перетворюється на трагічну історію кохання.

4 слайд

Опис слайду:

А. Купрін переосмислив її та написав оповідання «Гранатовий браслет», доповнивши його своїм варіантом кінцівки. Найдивовижнішим у цій повісті можна вважати епіграф: “L. von Bethovn. Son (op. 2 № 2). Largo Appassionato”. Тут смуток і захоплення кохання поєднуються з музикою Бетховена. І як вдало знайдено рефрен: "Хай святиться твоє ім'я!"

5 слайд

Опис слайду:

Тема оповідання: кохання та самотність. Ідея: Зображення долі «маленької» людини, історія її кохання. Композиція: оповідання складається з 13 частин, вставні новели, які укладають історію сім'ї. Стиль: безособової балаканини протиставляється «книжковий характер» мови, переживання героїв.

6 слайд

Опис слайду:

Символи Гранатовий браслет «Це камінь кохання, гніву та крові. Гранат – символ кохання, серцевих почуттів та дружби Назва «гранат» походить від латинського Bagranurn – крупинка, зерно. Інші назви мінералу та його різновидів: шорломіт, меланіт, лейкогранат, карбункул, червець, веніса, бечета, уральський гранат. Гранатами називають кілька мінералів, серед яких піроп, альмадин. Гранат дуже схожий, формою та кольором, на зерна у плодах гранатового дерева. Стара російська назва граната - "веніса".

7 слайд

Опис слайду:

Письменник у розповіді показує нам невідповідність граната та дуже незграбного, товстого браслета. Цей опис видає несмак Желткова, його низьке походження. Але самі гранати символізують прекрасне почуття, що безсумнівно робить телеграфіста людиною пристрасною, палкою і палко люблячою Віру. Браслет нагадує магію кохання та пристрасті. І Віра поступово розуміє, що вона пройшла повз велику любов.

8 слайд

Опис слайду:

Перлинні сережки У оповіданні Віра отримує коштовність і від чоловіка – грушоподібні сережки з перлами. Але хто не знає, що перли приносять нещастя та сльози. Купрін майстерно показує нам, як гранатовий браслет пробуджує у Віри почуття любові, а сережки гублять її колишнє життя.

Слайд 1

«Гранатовий браслет» - гімн торжествуючого кохання.
Виконала: Гайсіна Т.С.вчитель російської мови та літератури

Слайд 2

В душі померк день, І пітьма настала знову, Коли б на землі вигнали ми любов, Лише той блаженство знав, Хто пристрасно серце нежив, А хто не знав любові, той все одно Що не жив ... Жан Батист Мольєр

Слайд 3

Кохання – єдина пристрасть, яка не визнає ні минулого, ні майбутнього. О. Бальзак

Слайд 4

Я прийшов до мудреця і запитав у нього: "Що таке кохання? Він сказав "Нічого" Але, я знаю, написано безліч книг: Вічність пишуть одні, а інші - що мить... То опалити вогнем, то розплавить як сніг, Що таке кохання? "Це все людина!" І тоді я глянув йому прямо в обличчя, Як тебе мені зрозуміти? ні!" Омар Хайям

Слайд 5

Ми можемо позбутися хвороби за допомогою ліків, але єдині ліки від самотності, розпачу та безнадійності – це кохання. У світі багато людей, які вмирають з голоду, але ще більше тих, хто вмирає від того, що їм не вистачає любові. Мати Тереза ​​Кохання як ртуть: можна утримати її у відкритій долоні, але не в стислій руці. Дороті Паркер

Слайд 6

Любов це:
КОХАННЯ - це інтимне і глибоке почуття, спрямованість на іншу особистість, людську спільність або ідею. (Великий енциклопедичний словник) КОХАННЯ – це 1) глибокий емоційний потяг, сильне серцеве почуття; 2) почуття глибокого розташування, самовідданої та щирої прихильності; 3) постійна, сильна схильність, захопленість чимось; 4) предмет любові (той чи той, кого хтось любить, до кого відчуває потяг, розташування). (Тлумачний словник С.І. Ожегова) КОХАННЯ – 1) почуття прихильності, засноване на спільності інтересів, ідеалів, на готовності віддати свої сили спільній справі; 2) Схильність, розташування чи потяг до чогось. (Тлумачний словник російської під ред. Д.Н. Ушакова)

Слайд 7

Який із висловлювань про кохання, почутих на самому початку заняття, ви б використали як епіграф до уроку? Обґрунтуйте свій вибір.

Слайд 8

Слайд 9

Один із найзапашніших і найсумніших творів про кохання – повість А.Купріна «Гранатовий браслет». Романтик Купрін обожнює кохання. Кожне слово тут світиться, переливається, сяючи дорогоцінним огранюванням. Любов до самознищення, готовність загинути в ім'я коханої жінки – тема повісті.

Слайд 10

Історія створення повісті «Гранатовий браслет»
Купріну було розказано анекдотичну історію, що сталася з родовитою родиною князя Дмитра Миколайовича Любимова. «… Протягом кількох років до моєї матері, Людмили Іванівни, майже щодня надходили листи від невідомого адресата, який у своїх посланнях відкривав свої почуття до неї. Розуміючи, що їхня нерівність у соціальному становищі не становить йому жодної надії на почуття у відповідь, він писав, що не в його силах припинити нагадувати про себе. Листи довго зберігалися у ній. Усі вже й забули про них.

Слайд 11

Так тривало доти, доки від закоханого телеграфіста не було отримано подарунок гранатовий браслет. Наша сім'я визнала це за образу. Як і було описано в повісті, князь Любимов та брат Людмили Іванівни – Микола – розшукали службовця зі «дивним» прізвищем Жовтий. Батько потім розповідав мені, що візит до Жовтого вразив його. Телеграфіст жив у убогій мансарді на шостому поверсі. Там пахло мишами, кішками, гасом та пранням. Під час пояснень Жовтого батько більше мовчав, а дядько, який молодий, гарячий і зарозумілий, був без потреби різким. Жовтий обіцяв більше не писати моїй матері. Цим усе й закінчувалося. У всякому разі про подальшу долю його нам нічого не відомо.

Слайд 12

Слайд 13

Про що твір Купріна? Чому розповідь називається "Гранатовий браслет"? Що він символізує?

Слайд 14

БРАСЛІТ СИМВОЛІЗУЄ
КОХАННЯ
БЕЗВИХІДНІСТЬ
СМЕРТЬ
ВІЧНІСТЬ

Слайд 15

Як розумієте сенс епіграфа до розповіді» ?
L. van Bethoven 2 Son. (Op. 2, № 2). Largo Appassionato

Слайд 16

Музика Бетховена передає почуття героїв оповідання

Слайд 17

Хто є головною героїнею повісті?

Слайд 18

Головною героїнею повісті є княгиня Віра Миколаївна Шеїна. Дія повісті розгортається 17 вересня – у день іменин Віри Миколаївни. Чоловік Віри Миколаївни був князь Василь Львович Шеїн. Колишня пристрасна любов до чоловіка у Віри Миколаївни перейшла до тями міцної, вірної, справжньої дружби.

Слайд 19

Який настрій створює краєвид? Що поєднує ці описи: почуттів Віри та саду? Яку мету ставив автор?

Слайд 20

Прочитайте опис подарунка. Порівняйте його з подарунками князя та Ганни.

Слайд 21

«Посередині, між великим камінням, Ви побачите один зелений. Це рідкісний сорт граната – зелений гранат. …він має властивість повідомляти дар передбачення жінкам, що його носять…»
Що ми дізналися про браслет із листа Желткова? Чому Жовтков подарував Вірі саме браслет, сімейну цінність, найдорожчу річ, яка переходила від покоління до покоління жінкам у Жовтковій родині?

Слайд 22

У записці розповідається про браслет, про те, що це фамільна коштовність, і що це найдорожча річ, яка має дарувальник. Наприкінці листа стояли ініціали Г. С. Ж., і Віра зрозуміла, що це той таємний здихач, який пише їй уже протягом семи років. Цей браслет стає символом його безнадійного, захопленого, безкорисливого, благоговійного кохання.

Слайд 23

«Гранатовий браслет» – розповідь про кохання. А скільки історій кохання в оповіданні?

Слайд 24

Історії кохання в оповіданні
Віра Миколаївна та Василь Львович; Ганна Миколаївна та Густав Іванович; Генерал Аносов та її дружина; Віра Миколаївна та Жовтків
Генерал Аносов та болгарочка; «Полкова Мессаліна» та прапорщик; Оленка, капітан та поручик

Слайд 25

Що говорять про кохання герої повісті?

Слайд 26

Герої про кохання:
Аносов: «Кохання має бути трагедією. Найбільшою таємницею у світі! Жодні життєві зручності, розрахунки і компроміси не повинні її стосуватися». Віра Миколаївна: «І що це: кохання чи божевілля?» Желтков: «…це не хвороба, не маніакальна ідея – це любов, якій Богові було завгодно за щось мене винагородити «Хай світиться Ім'я Твоє…» досі не знайшло собі тлумачення»

Слайд 27

Робота в групах ПИТАННЯ
Перша група: "Яка роль образу генерала Аносова в оповіданні?" Друга група: «Як і чому ставлення князя Шеїна до Жовткового змінилося?»
Третя група: «Який сенс згадки у оповіданні «великих страждальців Пушкіна і Наполеона»»? Четверта група: «Доля Желткова – історія «маленької людини» чи «величезна трагедія душі»?

Слайд 28

Генерал Аносов
«За нинішніми вдачами цей уламок старовини представлявся велетенський і незвичайно мальовничою фігурою»

Слайд 30

«Великі мученики»
«Вона згадала, що той самий умиротворений вираз вона бачила на масках великих страждальців – Пушкіна і Наполеона»

Слайд 31

НАПОЛЕОН: «невільник влади»
ПУШКІН: «невільник честі»
ЖОВТКІВ: «невільник кохання»

Слайд 32

Що дізнався генерал Аносов про Жовткова від Віри? Яку характеристику Жовткова ми знаходимо в оповіданні Віри і у висновках Аносова? (Гл. 8, стор. 174) Чи можна назвати почуття Жовткова до Віри божевіллям? « Що це кохання чи божевілля?» (Гл.10, с.181, гл.11, с.187-188)

Слайд 33

Чому Жовтков «примусив» Віру слухати саме цей бетховенський твір?

Слайд 34

«Хай святиться ім'я Твоє» - рефреном звучить в останній частині «Гранатового браслета». Пішла з життя людина, але не пішла любов. Вона ніби розвіялася в навколишньому світі, злилася з бетховенською сонатою №2 Largo Appassionato. На цій трагічній ноті закінчується повість.

Слайд 35

«Ось зараз я вам покажу в ніжних звуках життя, яке покірно і радісно прирекло себе на муки, страждання та смерть. Ні скарги, ні докору, ні болю самолюбства я не знав. Я перед тобою одна молитва: «Нехай святиться ім'я Твоє». Та я передбачаю страждання, кров та смерть. І думаю, що важко розлучитися тілу з душею, але, Прекрасна, хвала тобі, пристрасна хвала і тихе кохання: «Нехай святиться ім'я Твоє».