Prezantimi "Aplikimi i gjetheve". Prezantim mbi teknologjinë me temë: "Aplika nga gjethet dhe materialet natyrore" Prezantimi i aplikimit të teknologjisë nga gjethet e thata

• Aplikim i bërë nga gjethet e vjeshtës dhe materiali natyral.

• Prezantimi i përgatitur nga një mësues i shkollës fillore MBOU "Liceu nr. 56" i Rostovit - on-Don Kladieva E. V.

• Vjeshta e hershme është një kohë e bukur - koha kur pemët ndryshojnë veshjen e tyre dhe përgatiten të ndahen me të deri në pranverë. Në këtë kohë të vitit, është mirë të bëni një shëtitje në park ose kopsht, duke fëshfëritur gjethet e rënë. Vjeshta magjeps si fëmijët ashtu edhe të rriturit, dhe është e vështirë t'i rezistosh mbledhjes së një buqete me gjethe shumëngjyrëshe, ose marrjes së një koni bredhi, ose ndoshta një drift druri me formë të çuditshme. Por e gjithë kjo - gjethe, kone, drurë, gështenja dhe lisa - është një material i shkëlqyeshëm për krijimin e zanateve të mahnitshme: aplikacione të bukura ose figurina të personazheve të përrallave, bizhuteri elegante dhe dhurata për miqtë dhe familjen. Mos e humbisni këtë herë, mblidhni më shumë gjethe të ndryshme: të mëdha dhe të vogla, të verdha, të kuqe dhe jeshile. Ju prezantojmë me punime aplikative të bëra nga materiale të thata natyrore: gjethet e pemëve, bari, lulet, farat (krahët e hirit), pushi i plepit (pambuku, pushi - farat e luleradhiqes), kashtë, guaska, guralecë, drithëra, lëvozhga veze, etj d.

• Pajisjet
• Gjatë orëve të mësimit duke përdorur aplikacione nga materiale natyrore do t'ju duhet:
• 1. Baza e aplikacionit është prej kartoni, album fletë, letër kadifeje ose me ngjyrë.
• 2. Ngjitës PVA, furçë ngjitëse e hollë, mbajtëse furçash.
• 3. Gërshërë për të prerë pjesë.
• 4. Një filxhan ujë që, nëse është e nevojshme, të lagni gishtin dhe të hiqni me kujdes një fletë të thatë të brishtë ose një pjesë të vogël.
• 5. Të dizajnosh punën – pak plastelinë A.
• 6. Peceta letre për të mbuluar aplikimin e freskët me to dhe shtypni poshtë me një peshë.

• Krijimi i veprave
• Gjethet e thara janë një material i mrekullueshëm për kombinimin artistik. Vetë format e ndryshme të gjetheve do të na tregojnë se çfarë mund të krijohet prej tyre. Gjethi i panjeve i ngjan iriqit dhe oktapodit, gjethet e lisit i ngjan bishtit të peshkut, gjethet e plepit ose thuprës i ngjan kokës së dhelprës, ariut, qenit, maces etj. Pra, jepini fëmijëve mundësinë të zgjedhin, vendosin, rregullojnë dhe eksperimentojnë me gjethet.
• Bërja e një aplikimi nga gjethet e thara është ndërtuar afërsisht sipas planit të mëposhtëm:
• 1. Përcaktoni gjethet për format bazë (kokë, trup) dhe vendin e tyre në bazë.
• 2. Zgjidhni dhe aplikoni pjesë të vogla (veshët, bishtat, putrat).
• 3. E ringjallim zanatin, shtojmë një tipar karakteristik (gëzim, trishtim, etj.)

• Nga gjethet mund të bëni vepra të thjeshta: një peshk, një flutur, një kërmilli, një rosë, një lepur, një pemë me gjethe të vogla të vërteta, etj.; dhe më komplekse: dhelpra, ariu, bufi, bretkosa, mace, qen, milingona, pallua, parashutist, pulë në varkë etj.
• Unë sjell në vëmendjen tuaj disa aplikacione që mund të bëhen nga gjethet e thata. Për të bërë aplikime, mund t'ju duhet karton ose letër e trashë - çdo ngjyrë dhe cilësi, ngjitës, furçë, letër me ngjyrë, stilolapsa me majë. Gjithçka do të varet nga fotografia që keni në mendje.

• " Akuariumi " ,
• Është e thjeshtë dhe e shpejtë për t'u bërë. Për ta bërë këtë, do t'ju duhet karton blu ose blu, format A5 ose A4, disa gjethe të thara (mund të përdorni gjethe dafine), hikërror, bizele të grimcuara, degë thuja jeshile, shirit, letër me ngjyrë dhe një stilolaps me majë.
• Lyejeni pjesën e poshtme të kartonit tërësisht me ngjitës dhe spërkatni me hikërror të përzier me bizele. Ngjitni gjethet - këto janë trupat e peshkut. Ne kemi prerë trekëndëshat nga letra me ngjyrë - këto do të jenë bishtat dhe pendët për peshkun tonë. Duke përdorur një stilolaps të zi me majë të ndjerë, vendosni me kujdes pikat e syve në gjethe. Ngjitni degëzat e thujës dhe alga deti duke përdorur shirit.

• U përdorën materiale nga faqja "Vendi i Mjeshtrave", "Marmeladka", "MAAM.RU". dhe burime të tjera të internetit, si dhe punën e fëmijëve në klasën tonë.

Faleminderit per vemendjen!

Klasa: 1

Prezantimi për mësimin

Kthehu përpara

Kujdes! Pamjet paraprake të diapozitivëve janë vetëm për qëllime informative dhe mund të mos përfaqësojnë të gjitha tiparet e prezantimit. Nëse jeni të interesuar për këtë punë, ju lutemi shkarkoni versionin e plotë.

Objektivat e mësimit:

• aspekti arsimor: mësojini fëmijët të punojnë me materiale natyrore, gjethe të thata dhe të përdorin saktë gërshërët dhe ngjitësin;
• aspekti zhvillimor: zhvilloni imagjinatën dhe të menduarit;
• aspekti arsimor: edukimi i saktësisë gjatë punës me materiale natyrore.

Pajisjet: Mostrat e aplikacioneve të përfunduara; prezantim për mësimin duke demonstruar rendin e punës; karton me ngjyrë, gërshërë, zam PVA, lecka.

Gjatë orëve të mësimit

I. Momenti organizativ

II. Bisedë hyrëse.(sllajdi i titullit të prezantimit).

Mësues: Mësimin e sotëm do të doja ta nisja me vargjet poetike të S.A. Yesenina:

Gjethja e artë filloi të rrotullohej.

Në ujin rozë të pellgut
Si një tufë e lehtë fluturash
Fluturon pa frymë drejt një ylli...

Më thuaj, me çfarë i krahason poeti gjethet që bien nga pemët e vjeshtës?

Fëmijët: - Me një tufë të lehtë fluturash.

U.:- Si ngjan fluturimi i një gjetheje të rënë me fluturimin e një fluture?

D.:- Gjethet gjithashtu fluturojnë në ajër, një erë e lehtë mund t'i çojë ato anash.

Fluturat ndonjëherë ngrijnë në ajër, dhe pastaj vazhdojnë përsëri fluturimin e tyre.

III. Mesazhi i temës së mësimit.

U.: Gjethet janë tashmë në tavolinat tuaja; ata kanë ndërprerë fluturimin e tyre. Por a do të kemi flutura?

Le të marrim me mend gjëegjëzën (rrëshqitje numër 2).

Ka dy petale në një lule,
Dhe nuk ka as një kërcell
Dhe përveç kësaj, ai fluturon
Më thuaj si e quajnë?

D.: Kjo është një flutur.

U.: Sot në mësim do të bëjmë një aplikacion me gjethe "Flutura".

IV. Analiza e mostrës.

U.: Konsideroni fluturën (rrëshqitje nr. 3). Si duket ajo? Sa krahë ka ajo?

D.:- Flutura ka dy palë krahë. Si një palë, krahët janë shumë të ngjashëm.

U.:Çfarë lloj trupi ka një flutur?

D.:- Trupi është i ngushtë dhe i gjatë.

U.:Çfarë ndodhet në kokën e një fluture?

D.:- Antenat janë të holla. Sytë janë të vegjël.

U.:- Tani le të shohim gjethet që keni (rrëshqitja nr. 4).

Do të na duhen 2 gjethe të bukura identike për krahët e sipërm, 2 gjethe më të vogla për krahët e poshtëm, një gjethe e ngushtë për trupin, fara për sytë, kërcell për antenat (rrëshqitja nr. 5).

Le të mendojmë tani se çfarë materialesh dhe mjetesh do të na duhen dhe të përgatisim një vend pune (rrëshqitje nr. 6).

D.:- Do të na duhet karton për bazën e aplikacionit.

Furçë dhe zam PVA, gërshërë.

U.: Do t'ju them se na duhet edhe një dosje ku mund të thajmë aplikacionet. Është edhe më mirë t'i vendosni ato nën një shtyp ose t'i shtypni me diçka të rëndë sipër. Pastaj gjethet, pasi kanë thithur ngjitësin, nuk do të shtrembërohen dhe do të thahen të lëmuara dhe të bukura.

Tani le të përgatisim dhe rregullojmë gjithçka në vendin e punës. Më kujto, cilat janë rregullat bazë për të punuar me gërshërë?

D.:- Merrni gërshërët vetëm kur ato nevojiten për të përfunduar punën.

Ju mund t'i kaloni ose t'i jepni gërshërë një fqinji vetëm me unazat e kthyera përpara.

U.: Mos harroni rregullat themelore për përdorimin e ngjitësit.

D.:- Një sasi e vogël ngjitësi duhet të aplikohet me furçë.

Shtresa e ngjitësit duhet të jetë e barabartë.

U.: Për të punuar me gjethe të thata, është më mirë të përdorni zam PVA.

V. Shpjegimi i radhës së punës.

U.: Le të shohim sekuencën e punës (rrëshqitje nr. 7).

Le të zgjedhim dy nga gjethet identike më të bukura për krahët e sipërm, dhe gjethet më të vogla për krahët e poshtëm (rrëshqitja numër 8). Një gjethe e gjatë e ngushtë është e përshtatshme për trupin (rrëshqitja nr. 9). Ne do të zgjedhim kërcell për antenat dhe fara për sytë (rrëshqitje nr. 10-11).

Të gjitha pjesët e përgatitura duhet të shtrohen pa ngjitur në karton (rrëshqitja nr. 12), dhe më pas secila pjesë duhet të ngjitet në vend (rrëshqitja nr. 13). Ju duhet të përhapni ngjitësin në pjesë në një copë letre të ashpër ose një copë gazetë. Ata janë në tavolinat tuaja. Kur ngjitni secilën pjesë, duhet ta shtypni me një leckë (rrëshqitje nr. 14) në mënyrë që lecka të thithë ngjitësin e tepërt dhe ta shtypë më mirë pjesën në karton.

Aplikacioni i përfunduar duhet të vendoset në një dosje dhe më pas nën një shtyp (rrëshqitje nr. 15).

Pas përfundimit të punës, duhet të lani furçën dhe të rregulloni zonën e punës (rrëshqitja numër 16).

Le të shohim se çfarë lloj fluturash mund të merrni (rrëshqitja numër 17).

VI. Punë praktike.

Fëmijët përfundojnë detyrën. Ndërsa mësimi ecën, mësuesi ofron ndihmë individuale për nxënësit.

VII. Përmbledhja e mësimit.

Në tabelë bëhet një ekspozitë e punimeve që rezultojnë.

U.:- Kujt do të donit t'i jepnit aplikacionin tuaj?

D.:- Mami, gjyshja, shoqja.

U.: Pasi aplikimi të jetë tharë, mund të kornizohet dhe të varet në mur.

Ju pelqeu puna e sotme? Dhe në mësimin tjetër do të jemi në gjendje të bëjmë një kafshë të re nga gjethet. Le të marrim me mend gjëegjëzën (rrëshqitja numër 18):

Bishti është një hark me gëzof,
A e njihni këtë kafshë?
Me dhëmbë të mprehtë, me sy të errët,
I pëlqen të ngjitet në pemë.

D.: Ky është një ketër.

U: Në shtëpi, përgatitni gjethe për mësimin tjetër, nga të cilat mund të bëjmë një ketër.

Nxënësit pastrojnë hapësirat e tyre të punës.

Çfarë është një aplikim? Përkthyer nga latinishtja, "aplikacion" do të thotë "aplikim"; kjo teknikë bazohet në prerjen, aplikimin e detajeve në sfond dhe sigurimin e detajeve në sfond duke përdorur ngjitës dhe fije të ndryshme. Aplikacioni modern përdor një sërë materialesh: letra të ndryshme, pëlhura, lëvore thupër, fije, lesh, kashtë, bimë të thata, dru dhe materiale të tjera natyrore.

Aplikimi i mbivendosjes: Ky aplikacion nuk kërkon prerje të ndonjë detajimi nga gjethet, ai krijohet nga mbivendosja e gjetheve (fluturat, kërpudhat, pulat dhe forma të tjera). Komponentët që mungojnë mund të plotësohen me një stilolaps me majë ose të bëra nga materiale natyrore. Në këtë teknikë, gjethet ngjiten njëra mbi tjetrën në shtresa. Aplikimi do të dalë i ndritshëm dhe i gëzuar nëse gjethet ndryshojnë në ngjyrë.

Aplikacion simetrik. Kjo metodë përdoret për të krijuar imazhe të vogla dhe piktura të tëra që kanë një strukturë simetrike, ose për të marrë dy imazhe plotësisht identike (për shembull, reflektim në ujë). Ju duhet të zgjidhni gjethe të ngjashme për këtë në mënyrë që të merrni një imazh me "reflektimin" e tij ose simetrik në vetvete ("Flutura", "Drigonfly", "Peizazh me një liqen", "Varkë në lumë").

Fazat e ekzekutimit të punës. Dilni me një ide dhe një imazh artistik të pikturës së ardhshme. Mblidhni atë në format. Është mirë të aplikoni ngjitësin në pika përgjatë skajeve. Ambjentin për një imazh artistik mund ta plotësoni me një stilolaps. Piktura e përfunduar duhet të vendoset nën një objekt të rëndë për një ose dy ditë.
Masat paraprake të sigurisë kur punoni me ngjitës. Tubi me ngjitës duhet të vendoset drejtpërdrejt para jush, larg materialeve dhe mjeteve. Shmangni futjen e ngjitësit në sytë tuaj Aplikoni vetëm aq zam sa të jetë e nevojshme. Ngjitësi shtesë nuk e bën zanatin tuaj më të bukur. Kur të mbaroni, mbyllni ngjitësin.

Letërsia. Abramova M.A. Biseda dhe lojëra didaktike në mësimet e arteve figurative. Klasat 1-4. – M.: VLADOS. – 120 s. – Artet e bukura në shkollë: Sht. materialet dhe dokumentet. Komp. G.G. Vinogradova. – M.: Iluminizmi, – 175 f. – (B-mësues i arteve figurative). Pishchikova N.G. Puna me letër duke përdorur teknika jo tradicionale. – M: Scriptorium 2003, f., ill. Sokolova O.Yu. Sekretet e përbërjes: Për artistët fillestarë. – M: AST “Astel”, 2003, 124 f., ilus. Shorokhov E.V. Metodat e mësimdhënies së kompozicionit në klasat e arteve të bukura në shkollë. Manual për mësuesit. Ed. 2, shtoni. dhe i rishikuar, M.: Edukimi, Enciklopedia e Arteve të Bukura, M.: Adept, 2004 (disk).

Aplikimi i gjetheve të vjeshtës.
Zhvillimi metodologjik.

Komova E.A. Aplikimi i gjetheve të vjeshtës (teksti): rekomandim metodologjik / E.A. Komova - Guryevsk: MAU DO CDO, 2016.

Rekomandimi metodologjik ofron një listë të plotë të materialeve dhe mjeteve të nevojshme për punën. Përshkruan teknologjinë për të bërë një aplikim të gjetheve të vjeshtës. Rekomandimi metodologjik është krijuar sipas programit Skilful Hands dhe rekomandohet për studentët dhe mësuesit e arsimit shtesë.

1. Hyrje
2. Mjetet e materialeve
3. Ecuria e punës
4. Literatura e përdorur
5. Shtojca 1
6. Shtojca 2

PREZANTIMI
Me ngjyrën dhe formën e tij, materiali natyror na sjell gëzim, zgjon imagjinatën tonë, na ngre shpirtin, ndihmon në lehtësimin e një situate depresive dhe shpesh rikthen energjinë dhe energjinë. Kompozimet e bëra nga materiale natyrore gjallërojnë dhe dekorojnë shtëpinë tonë dhe mjedisin përreth nesh, duke sjellë me vete diçka nga magjia dhe aromën e natyrës në jetën tonë të përditshme.
Bërja e kompozimeve të ndryshme nga lulet e thara, gjethet, kërcellet e bimëve, lëvorja e pemëve, farat dhe materiale të tjera të ngjashme ndërthur elemente të artit profesional dhe krijimtarisë amatore.
Bota natyrore është vërtet magjike. Çdo degëz, çdo gjethe është e mbushur me bukuri të papërshkrueshme. Por kjo nuk është e vetmja gjë që karakterizon natyrën e gjallë. Nga materiali që ajo na jep, ne mund të bëjmë mrekulli me duart tona. Ju vetëm duhet të shihni se çfarë sekreti qëndron në çdo gjethe dhe t'i jepni botës një mrekulli.
Çdo material natyral është i përshtatshëm për të bërë vepra artizanale, madje edhe lëvozhgat e qepëve, lëvozhgat e hudhrës, lëvozhgat e mandarinës, gjethet e formave të ndryshme. Gjethet e akacies, gjethet e panjeve, gjethet e gështenjës, gjethet e blirit dhe lisit janë gjithashtu të përshtatshme për aplikime. Një sekret magjik fshihet në kthesat e lehta të gjetheve, në sharmin e tyre të këndshëm. Do të mahniteni kur duart tuaja të afta krijojnë kryevepra unike që nuk do të keni turp t'ua tregoni njerëzve tuaj të dashur dhe madje edhe të huajve.
Mund të jetë një lepur me veshë, ose një këlysh i ngathët ariu me një fuçi me mjaltë, ose një fëmijë i gëzuar, ose një gjysh i vjetër me mbesën e tij, ose thjesht një buqetë e bukur me lule. Çdo zhanër mund të realizohet në aplikacione: peizazh, portret, natyrë të qetë dhe kompozim objekti.
Ju mund të përdorni kompensatë, karton ose letër kadifeje si bazë për aplikacionin. Le të hedhim një vështrim më të afërt në modelin e paparashikueshëm të secilës gjethe dhe të përpiqemi të krijojmë një kryevepër të re.

Qëllimi: zhvillimi i shijes artistike dhe imagjinatës krijuese përmes punës me materiale natyrore.

Detyrat:
njohin nxënësit me teknologjinë e prodhimit