pažymėjo

Kad konkuruotų naujoje žinių ekonomikoje, Rusija turi smarkiai padidinti aukštos kvalifikacijos žmonių dalį darbo rinkoje.

Iki 2025 metų Rusijoje gali trūkti didžiulis – daugiau nei 10 milijonų žmonių – aukštos kvalifikacijos darbuotojų, kurie yra ne tik įgiję aukštojo mokslo diplomą universitete, bet turinčių realių žinių ir kompetencijų, gebančių jas teisingai pritaikyti, užsiimti analitine veikla. , kūrybingą darbą ir geba savarankiškai priimti sprendimus. Kalbame apie vadovus, gydytojus, inžinierius, analitikus ir kt.

Remiantis Rusijos darbo rinkos ir žmogiškojo kapitalo tyrimo „Rusija 2025: nuo personalo iki talento“ rezultatais, vienintelė galimybė šaliai išlaikyti konkurenciją pasaulio ekonomikoje yra įgyvendinti pažangios modernizacijos scenarijų – kokybinius pokyčius. darbo rinkoje ir aukštos kvalifikacijos specialistų dalies didėjimas. Kaip tai padaryti – tyrimų duomenimis paremtoje TASS medžiagoje.

Nuo taisyklių iki savarankiškų sprendimų

Tyrimas buvo pagrįstas danų mokslininko Jenso Rasmusseno sistema – visų darbuotojų paskirstymu į tris kategorijas: „Taisyklė“, „Įgūdžiai“ ir „Žinios“.

Eiti į kategoriją "Įgūdis"- žmonės, dirbantys techninį rutininį darbą, priimantys sprendimus pagal taisykles (nuo meistro iki viešbučio administratoriaus, taip pat dauguma ekonomistų ir teisininkų, kuriuos mėgsta rengti Rusijos universitetai).

Šiandien Rusijoje tik 17% dirbančių gyventojų priklauso „Žinių“ kategorijai. Pagal šį rodiklį mūsų šalis yra pereinamajame etape tarp išteklių ekonomikos ir žinių ekonomikos, kuriai priklauso tokios lyderiaujančios šalys kaip Japonija, JAV, Vokietija, Singapūras. Jie pasižymi aukštu pajamų lygiu, išvystyta skaitmenine ekonomika, aukštu žmogaus išsivystymo indeksu, o žmogiškųjų išteklių dalis „Žinių“ kategorijoje (tai vienas pagrindinių šalies konkurencingumo rodiklių) viršija 25 proc.

Kodėl Rusijai trūksta „žinių“

Priežastis nėra didžiulis protų nutekėjimas, kaip buvo 90-aisiais. Esmė yra atotrūkis tarp įgūdžių, kuriuos žmonės įgyja universitetuose, ir realių ekonomikos poreikių. Tyrimo duomenimis, 80% dirbančių gyventojų nėra pasirengę dirbti šiuolaikinėse rinkose. Dėl to kalta švietimo sistema, darbo apmokėjimo principai, asmeninės savybės.

98 % šalies gyventojų šiandien teikia pirmenybę stabilumui, o ne augimo galimybėms; nėra pakankamai didelis žinių poreikis. Taip atsitinka visų pirma todėl, kad darbo užmokestis nepakankamai priklauso nuo kvalifikacijos lygio. Pavyzdžiui, atotrūkis tarp 2 kategorijos vairuotojo ir gydytojo uždarbio siekia tik 17 proc.; palyginimui: Brazilijoje - 174%, JAV - 261%.Rusijoje dar nesukurta aplinka žmogaus vystymuisi ir savirealizacijai: 4,9 milijono rusų (tai yra 6,5% darbo jėgos) gyvena darbo sąlygomis. skurdas (atlyginimo užtenka tik išgyvenimui); mokymo įstaigos verslo „negirdi“. Išsilavinimą dažnai pakeičia diplomai. Sistema daugiausia apmoko „Taisyklės“, o ne „Žinių“ kategorijos darbuotojus, o baigus mokymo įstaigą kompetencijų nuolat neatnaujinama.

„Išlaikius esamą darbo rinkos struktūrą dar septynerius–dešimt metų, Rusijos atsilikimas nuo pirmaujančių pasaulio ekonomikos šalių rizikuoja tapti nesumažinamas“, – pabrėžia vienas iš tyrimo autorių, vyresnysis partneris ir generalinis direktorius, valdybos pirmininkas. BCG Rusijoje Vladislav Butenko. „Sisteminis požiūris į žmogiškojo kapitalo plėtrą, perkvalifikavimo ir perkvalifikavimo sistemas, perėjimas prie talentų, o ne personalo valdymo logikos yra vienintelis teisingas atsakymas į naujų laikų iššūkius.

Du Rusijos darbo rinkos plėtros scenarijai

Pirmasis scenarijus, apie kurį kalba tyrimo autoriai, yra pagrindinis, arba pasivijimo, scenarijus. Tai reiškia, kad bendras darbo vietų skaičius padidės 2,2 mln. Tuo pačiu metu „Žinių“ kategorijoje atsiras 5,8 mln. darbo vietų, o „Taisyklės“ ir „Įgūdžių“ kategorijose išnyks 3,5 mln.

Šis scenarijus galėtų prisidėti prie šalies metinio BVP augimo pasaulio vidurkio lygiu (3–3,5 proc. per metus).

Šio scenarijaus rizika yra ta, kad privatus verslas rimtai aplenks vyriausybines agentūras plėtros srityje, o verslininkai išvilios talentingiausius kandidatus.

Antrasis scenarijus – pažangi modernizacija. Tai reiškia aktyvesnį valstybės ir įmonių, kuriose dalyvauja valstybė, vaidmenį. Pagal šį scenarijų per ateinančius aštuonerius metus jiems reikės 4,7 milijono žinių kategorijos darbuotojų. Iš viso Rusijoje atsiras 10,5 mln. darbo vietų aukštos kvalifikacijos darbuotojams. Šio scenarijaus įgyvendinimas užtikrins papildomą 1,5% BVP augimą per metus, palyginti su baziniu lygiu.

Tuo pačiu metu 9,4 mln. žmonių iš kategorijų „Taisyklė“ ir „Įgūdžiai“ bus nepateikti.

Šio scenarijaus rizika: išaugęs nedarbas, nes pagal scenarijų masiškai atleidžiami darbuotojai, dirbantys pagal pasenusias taisykles. Tai taikoma tiek valstybinėms organizacijoms, tiek privačioms įmonėms.

Šaliai reikia didesnio persikvalifikavimo, sako studijų rezultatai, tai yra kai kurių specialistų perėjimas iš kategorijų „Taisyklė“ ir „Įgūdžiai“ į „Žinių“ kategoriją.

Viskas „Žinioms“: aštuoni žingsniai į konkurencingumą

Naująjį Rusijos konkurencingumą lems gebėjimas parengti ir įgyvendinti žmogiškojo kapitalo plėtros koncepciją, kuri apimtų ne tik švietimo ir mokymo, bet ir „Žinių“ kategorijos personalo paklausos skatinimo klausimus. kaip sukurti žmogaus vystymuisi palankią aplinką.

Mokslininkai nustatė aštuonis pagrindinius žmogiškojo kapitalo plėtros žingsnius Rusijoje. Tarp jų:

darbdaviai, dalyvaujant valstybei, turi sukurti konkurencingus darbo sąlygų pasiūlymus „Žinių“ kategorijos specialistams; būtina mažinti neefektyvų „socialinį užimtumą“ perskirstant darbo užmokesčio fondą „Žinių“ kategorijos darbuotojų naudai. Ir tuo pačiu įvesti kitų kategorijų atleistų darbuotojų perkvalifikavimo sistemą; sudaryti palankias sąlygas verslui Rusijoje, įskaitant novatoriškų mažų įmonių plėtros skatinimą; Švietimo sistema turi būti pertvarkoma taip, kad ji greičiau paruoštų „Žinių“ kategorijos darbuotojus. O edukacinių programų dėmesį reikia perkelti iš dalykinių žinių ugdymo ir informacijos įsiminimo į asmeninių ir metadalykinių kompetencijų ugdymą; turime skatinti talentų srautą į švietimo sektorių; Tiek korporacijos, tiek patys darbuotojai turi persiorientuoti į supratimą, kad profesinis tobulėjimas ir mokymasis turi tęstis visą gyvenimą, o ne baigtis gavus diplomą. Turi būti sukurta profesinio augimo skatinimo ir naujų žinių įgijimo sistema.

Apie studiją

Tyrimą atliko „The Boston Consulting Group“, „Sberbank“, labdaros fondas „Sberbank Contribution to the Future“, „WorldSkills Russia“ ir „Global Education Futures“ (tarptautinio bendradarbiavimo platforma, vienijanti pasaulinio švietimo lyderius), remdamiesi internetine Rusijos darbdavių apklausa, taip pat - giluminiai interviu su daugiau nei 90 didžiausių Rusijos įmonių, kuriose dirba daugiau nei 3,5 mln. žmonių iš 22 pramonės šakų, vyresniosios vadovybės atstovų.

BCG yra tarptautinė valdymo konsultacijų bendrovė ir pirmaujanti verslo strategijos konsultantė. Įkurta 1963 m., pasaulinis tinklas turi daugiau nei 90 biurų 50 šalių.

Anastasija Stepanova, Viktoras Djatlikovičius

Ta pačia tema:

Rusija 2025: nuo personalo iki talentų

Spalio pabaigoje TASS paskelbė trumpus tyrimo „Rusija 2025: nuo personalo iki talentų“, kurį atliko „The Boston Consulting Group“ (BCG) kartu su „Sberbank“, „Sberbank“ labdaros fondu „Investicija į ateitį“, „WorldSkills Russia“, rezultatus. ir pasaulinio švietimo ateitis. Pagrindinis tyrimo rezultatas buvo išvada, kad iki 2025 m. Rusija susidurs su aukštos kvalifikacijos darbuotojų trūkumu. Visa studija nėra patalpinta internete, jos atsisiųsti nebus galima, tačiau analizuojant publikuotus straipsnius, parašytus pagal studijų medžiagą, galima iš dalies gauti reikiamos informacijos.

Tikslas ir tyrimo metodai

Tyrimo problema- įvertinti darbo rinkos problemas, kurios stabdo Rusijos ekonomikos konkurencingumo augimą.

Tyrimo metodai

• internetinė apklausa tarp Rusijos darbdavių. Apklausta 280 Rusijoje veikiančių įmonių.
• ekspertų interviu su didžiausių Rusijos įmonių, kuriose dirba daugiau nei 3,5 mln. Dalyvavo daugiau nei 90 įmonių iš 22 pramonės šakų.

Apklausos laikotarpis– 2017 vasario-gegužės mėn.

Mokslinių tyrimų metodologija

Kiek galima suprasti iš tyrimo aprašymo, pagal danų mokslininko Jenso Rasmusseno metodą specialybės buvo suskirstytos į tris kategorijas: „Taisyklė“, „Įgūdžiai“ ir „Žinios“.

Komentaras. Išsamaus Jenso Rasmusseno technikos aprašymo internete rasti nepavyko.

Pradiniai duomenys

TASS medžiagoje pateiktoje trumpoje informacijoje yra labai mažai pradinių duomenų. Tyrime, ko gero, kiekviena iš tezių yra paremta gautais duomenimis, tačiau straipsniuose jos pateikiamos su fragmentiška informacija.

Skirtingų kategorijų darbuotojų santykis darbo rinkoje skirtingos ekonomikos šalyse (% visų darbuotojų)

Remiantis tuo, daroma išvada: „80% darbingo amžiaus gyventojų nėra pasirengę dirbti šiuolaikinėse rinkose“.

Komentaras: Tačiau net ir labiausiai išsivysčiusiose ekonomikose yra nemažai profesijų, kurioms nereikia kūrybiškumo ir improvizacijos. Jei vadovausitės šia logika, net Vokietijoje 70% darbuotojų nėra pasirengę dirbti šiuolaikinėse rinkose.

Pagrindinės priežastys

1. Darbo apmokėjimo principai

• darbo užmokestis Rusijoje neskatina aukštos kvalifikacijos profesijų, dėl to nėra pakankamai didelės žinių paklausos, o profesijų, kurioms reikalingas kompleksinis mokymas, prestižas žemas;

Rusijoje vairuotojo ir gydytojo atlyginimų skirtumas siekia vos 20 proc., o Vokietijoje – 174 proc., JAV – 261 proc., o Brazilijoje – 172 proc.

1. Švietimo sistemos trūkumai,

• Švietimo sistema neruošia personalo žinių ekonomikai;
• aukštasis mokslas „prarado savo kokybę, bet tapo universalus“ – nuo ​​1993 iki 2015 m. vietų skaičius universitetuose išaugo daugiau nei dvigubai, o stojančiųjų sumažėjo 36 proc.;
• Nėra antrosios pakopos studijų sistemos. Reguliarus kompetencijų atnaujinimas baigus mokymo įstaigą neorganizuojamas;
• Mokymasis darbo vietoje yra formalus arba jo tikslas yra „taškiai užpildyti švietimo sistemos spragas“.

1. aplinkos žmogaus tobulėjimui ir savirealizacijai trūkumas

• 98 procentai darbuotojų labiau norėtų stabilumo, o ne augimo galimybės;
• 4,9 mln. rusų (tai 6,5 proc. dirbančių gyventojų) gyvena darbo skurdo sąlygomis (atlyginimo užtenka tik išgyventi);
• Rusijos Federacijoje darbdavių išlaidos darbuotojų mokymui yra dešimt kartų mažesnės nei Europoje, o joje dalyvauja 15% dirbančių gyventojų ir 1% pensininkų, o išsivysčiusiose šalyse - atitinkamai 40% ir 5%.

„Istoriškai paveldėta užimtumo struktūra, kurios liūto dalį sudaro stambios įmonės, išlaiko užimtumo, o ne kompetencijų balansą, darbo užmokestis nepakankamai priklauso nuo kvalifikacijos ir kompetencijų lygio. Antra, tai, kad švietimo sistema neruošia personalo žinių ekonomikai, „neklauso“ verslo. Šiais laikais išsilavinimas dažnai pakeičiamas „diplomu“. Trečioji priežastis – aplinkos žmogaus tobulėjimui ir savirealizacijai trūkumas“.

Komentaras: Sovietmečiu net darbininkai buvo suinteresuoti tobulinti savo įgūdžius. Darbo užmokesčio skirtumas tarp 3 ir 6 klasių buvo 100–150% (du–tris kartus). Natūralu, kad tai lėmė didesnis atlyginimas už sudėtingesnį darbą. Tuo pačiu metu aukštos kvalifikacijos darbuotojų atlyginimai buvo gana panašūs į mokslo kandidatų atlyginimus.

Įmonių problemos

Straipsniuose pateikiamas tik vienas klausimas, skirtas įvertinti su švietimu susijusias įmonių problemas.

Kliūtys įmonės plėtrai

Dėl to 91 % darbdavių pažymi, kad absolventams trūksta praktinių žinių.

Komentaras: Ne tai svarbiausia. Dabar realaus sektoriaus įmonėse aktuali problema, kad trūksta aukštos kvalifikacijos projektuotojų, technologų ir kitų specialistų, susijusių su naujų produktų ir gamybos technologijų kūrimu.

Rusijos darbo rinkos plėtros scenarijai

Tyrimas siūlo du scenarijus:

1. Pagrindinis arba pasivijimo scenarijus.

• Bendras darbo vietų skaičius padidėjo 2,2 mln.
• Kategorijoje „Žinios“ bus 5,8 mln.
• Kategorijose „Taisyklė“ ir „Įgūdžiai“ išnyks 3,5 mln.

Rezultatas. Rusijos metinis BVP augimas yra pasaulio vidurkio lygyje (3–3,5 proc. per metus).

Rizikos. Privatus verslas rimtai aplenks valstybines institucijas plėtros srityje, o verslininkai išvilios talentingiausius kandidatus.

Šio scenarijaus įgyvendinimas „greičiausiai užkirs kelią ekonomikos nuosmukiui“, tačiau padidins atotrūkį nuo lyderių, nes darbo rinkos struktūra iš esmės nepasikeis.

Valstybė „vienaip ar kitaip“ suteiks 45% darbo vietų, o „pagrindinis bruožas, išskiriantis valstybės valdomas įmones nuo kitų“, yra rimtos konkurencijos nebuvimas arba labai didelis jos apribojimas.

• Aktyvesnis valstybės ir įmonių, kuriose dalyvauja valstybė, vaidmuo.
• Per ateinančius 8 metus įmonėms, kuriose dalyvauja valstybė, prireiks 4,7 mln. „Žinių“ kategorijos darbuotojų.
• Rusijoje bus sukurta 10,5 mln. darbo vietų aukštos kvalifikacijos darbuotojams.
• 9,4 milijono žmonių iš kategorijų „Taisyklė“ ir „Įgūdžiai“ bus nepateikti.

Rezultatas. Papildomas BVP augimas 1,5% per metus, lyginant su baze.

Rizika: padidėjęs nedarbas, nes pagal scenarijų bus paleistas didžiulis personalas, dirbantis pagal pasenusias taisykles. Tai taikoma tiek valstybinėms organizacijoms, tiek privačioms įmonėms.

„Darbuotojų perkvalifikavimas turėtų būti arba patikėtas verslui, kuris turi tokias kompetencijas, arba sukurti kažkokius naujus valdžios įrankius masiniam perkvalifikavimui, bet vėlgi įtraukiant verslą.

išvadas

Šaliai reikia didesnio persikvalifikavimo, ty kai kurių specialistų perėjimo iš kategorijų „Taisyklė“ ir „Įgūdžiai“ į kategoriją „Žinios“.

Aštuoni pagrindiniai žingsniai žmogiškojo kapitalo plėtrai Rusijoje

• darbdaviai, dalyvaujant valstybei, turi sukurti konkurencingus darbo sąlygų pasiūlymus „Žinių“ kategorijos specialistams;
• būtina mažinti neefektyvų „socialinį užimtumą“ perskirstant darbo užmokesčio fondą „Žinių“ kategorijos darbuotojų naudai. Ir tuo pačiu įvesti kitų kategorijų atleistų darbuotojų perkvalifikavimo sistemą;
• sudaryti palankias sąlygas verslui Rusijoje, įskaitant novatoriškų mažų įmonių plėtros skatinimą;
• Švietimo sistema turi būti pertvarkoma taip, kad ji greičiau paruoštų „Žinių“ kategorijos darbuotojus.
• Ugdymo programų dėmesį reikia perkelti nuo dalykinių žinių ugdymo ir informacijos įsiminimo į asmeninių ir metadalykinių kompetencijų ugdymą;
• turime skatinti talentų srautą į švietimo sektorių
• korporacijas, o pačius darbuotojus reikia persiorientuoti į supratimą, kad profesinis tobulėjimas ir mokymasis turi tęstis visą gyvenimą, o ne baigtis gavus diplomą.
• turėtų būti sukurta profesinio augimo skatinimo ir naujų žinių įgijimo sistema.

„Būtent gebėjimas kurti, pritraukti ir išlaikyti pagrindinių kompetencijų nešėjus lems naująjį Rusijos konkurencingumą. Pagrindinė sąlyga – žmogiškojo kapitalo plėtros koncepcijos parengimas ir įgyvendinimas, apimantis ne tik švietimo ir mokymo klausimus, bet ir „žinių“ kategorijos personalo paklausos skatinimo, aplinkos kūrimo klausimus. palankus žmogaus vystymuisi“.

Naudota medžiaga iš interneto svetainių.

„Arba talentas, arba ryšiai“: kodėl Rusija patirs kūrybinių profesijų specialistų trūkumą

Rusijoje numatomas kūrybinių profesijų specialistų trūkumas, išsiaiškino ekspertai. Iki 2025 metų tokių darbuotojų trūkumas gali siekti 10 mln. Mokslininkai pagrindines problemas mato švietimo sistemoje, kuri išvilioja darbuotojus, kuriems trūksta kūrybiškumo. „360“ sužinojo, kiek kūrybinių profesijų atstovai uždirba dabar ir kokios profesijos bus paklausios ateinančiais metais.

Remiantis tyrimu „Rusija 2025: nuo personalo iki talento“, iki 2025 m. Rusija patirs didelį kūrybinių profesijų specialistų trūkumą. Ekspertai pagrindinę problemą įžvelgia esamoje švietimo sistemoje: šalies universitetai išvilioja specialistus, pasiruošusius atlikti tik standartines užduotis. Tokie darbuotojai nėra iš anksto apmokyti parodyti vaizduotę, savarankiškumą ir kūrybiškumą.

Be to, susiklosčiusios sąlygos darbo rinkoje verčia ieškoti ne tokių įdomių, bet stabilesnių darbų. Tokių darbuotojų visoje šalyje yra daugiau nei šeši milijonai. „Gyventojų kultūrinės ypatybės yra tokios, kad 98 % gyventojų teikia pirmenybę stabilumui, o ne augimo galimybėms“, – aiškinama pranešime.

Kažkada buvusios prestižinės specialybės Rusijoje praranda populiarumą. Dabar gydytojų, dėstytojų ir mokslininkų darbas vis mažiau patrauklus jaunajai kartai – mokytis jiems ilga ir sunku. Be to, tokių darbuotojų atlyginimas nedaug skiriasi nuo kitų sričių atstovų mėnesinio uždarbio. Pavyzdžiui, atlyginimų skirtumas tarp vairuotojo ir gydytojo Rusijoje siekia tik 20 proc., o Vokietijoje – 174 proc.

„Arba talentas, arba ryšiai“

Šiuo metu kūrybinių profesijų specialistų netrūksta, „360“ sakė įdarbinimo agentūros „Cornerstrone“ atstovė Kira Martanova. Rusijoje yra gana daug žmonių, norinčių tapti režisieriais ar žurnalistais, tačiau ne visiems pavyksta surinkti pakankamai taškų iš vieningo valstybinio egzamino. Kūrybingi žmonės, kaip ir menininkai ar poetai, turi tobulėti patys, o ne pasikliauti dėstytojais mokyklose ar universitetuose. „Žmogui kūrybiškai vystytis būtina nuo pat vaikystės. Jei jis turi tam dovaną, tada jis bus pastebėtas“, – aiškino Martanova.

Šiandien didelių kasybos įmonių specialistai gali pasigirti nuolat dideliais atlyginimais. Be to, gerai uždirba angliškai kalbantys darbuotojai ir sėkmingi aukščiausio lygio vadovai. Artimiausiu metu situacija gali pasikeisti – Rusijoje katastrofiškai trūksta mėlynųjų apykaklių profesijų atstovų, sakė Martanova.

Šiandien geri aukščiausio lygio vadovai gauna nuo pusės milijono rublių per mėnesį. Specialistai, turintys šnekamąją anglų kalbą – nuo ​​150 ar 160 tūkst.<…>Artimiausiu metu paklausūs bus mėlynieji darbai: mechanikai, elektrikai ir pan. Be to, jie sutelkti regionuose, kuriuose yra metalurgija, rūdos ir energetika. Inžinerijos specialybės yra labai paklausios, žmonės, kalbantys angliškai

Kira Martanova.

Svarbi ir galinga „The Boston Consulting Group“ (BCG) studija „Rusija 2025: nuo personalo iki talentų“ žengė vieną iš žingsnių nagrinėjant Rusijos darbo rinkos ir konkurencingumo problemą, po kurios turėtų būti imtasi konkrečių priemonių plėtrai. šalies žmogiškasis kapitalas.

„Jei esama darbo rinkos struktūra bus išlaikyta dar 7-10 metų, Rusijos atsilikimas nuo pirmaujančių pasaulio ekonomikos šalių rizikuoja tapti nesumažinamas“, – pabrėžė BCG Rusijoje valdybos pirmininkas, vyresnysis partneris ir generalinis direktorius Vladislavas Butenko. „Sisteminis požiūris į žmogiškojo kapitalo plėtrą, perkvalifikavimo ir perkvalifikavimo sistemas, perėjimas prie talentų, o ne personalo valdymo logikos yra vienintelis teisingas atsakymas į naujų laikų iššūkius.

Pagrindinių universalių kompetencijų rinkinys, kurio neįvaldžius neįmanoma pasiekti efektyvumo XXI amžiuje:
. gebėjimas kritiškai mąstyti,
. efektyviai dirbti komandoje ir bendrauti su kitais žmonėmis,
. greitai prisitaikyti prie pokyčių,
. sprendimus,
. savarankiškai organizuoti veiklą,
. mokėti dirbti su didžiuliais duomenų kiekiais ir pan.

Trumpa santrauka.

Pasaulyje vyrauja pasaulinės technologinės, demografinės ir geopolitinės tendencijos, kurios griauna esamą darbo pasidalijimą ir formuoja naują ekonomikos struktūrą – žinių ekonomiką.

Prie žinių ekonomikos jau perėjusių šalių grupę vienija ir panaši darbo rinkos struktūra. Vis svarbesnį vaidmenį šioje rinkoje atlieka žmonės, gebantys dirbti neapibrėžtumo sąlygomis ir atlikti sudėtingas, improvizacijos ir kūrybiškumo reikalaujančias analitines užduotis. Ataskaitoje tokius darbus priskiriame kategorijai „Žinios“ – pažangių šalių užimtumo struktūroje jų jau yra ne mažiau kaip 25 proc.
Tačiau vien sukurti tam tikras darbo vietas neužtenka. Pranešime suformuluojame Tikslinių kompetencijų modelį 2025 – tą pagrindinių universalių kompetencijų rinkinį, kurių neįvaldžius neįmanoma pasiekti efektyvumo XXI amžiuje: gebėjimas kritiškai mąstyti, efektyviai dirbti komandoje ir bendrauti su kitais žmonėmis, greitai prisitaikyti prie pokyčių, priimti sprendimus, savarankiškai organizuoti veiklą, mokėti dirbti su didžiuliais duomenų kiekiais ir kt.

Rusija dar nepasiekė sėkmės konkuruodama dėl vietos žinių ekonomikoje. Aukštųjų technologijų gamybos dalis nedidelė, ne daugiau kaip 17% šalies darbo vietų priskirtina „Žinių“ kategorijai, o universalių kompetencijų taip pat trūksta. Šią situaciją lemia trys pagrindinės priežastys:

1. Nėra kritinės žinių paklausos masės. Pagal darbo rinkos patrauklumą talentams Rusija atsilieka ne tik nuo išsivysčiusių šalių, bet ir nuo daugelio besivystančių šalių ir toliau praranda talentus. Taip yra daugiausia dėl to, kad Rusijos ekonomika ir toliau daugiausia remiasi ištekliais, orientuota į gamtos išteklių eksportą. Darbo jėgos paklausa paprastai išlieka primityvi, o valstybė dominuoja darbdavių struktūroje. Skatinamas „socialinio užimtumo“ modelis, kai net ir mažėjančio BVP sąlygomis išsaugomos neefektyvios darbo vietos. Smulkaus ir vidutinio verslo dalis šalyje auga labai lėtai (16 proc.), skaitmeninė ekonomika stagnuoja (2-2,5 proc.), rizikos kapitalo rinka tik pradeda formuotis (šimtus kartų mažesnė už amerikietiškąją). , 12 kartų mažesnis nei Izraelio, 6 kartus mažesnis japonų).

2. Švietimo sistema neruošia personalo žinių ekonomikai. Mokyklos švietimo sistema prastai reaguoja į pokyčius, o mokytojų rengimas neatitinka šiuolaikinių švietimo standartų reikalavimų. Daugumos universitetų aukštasis mokslas prarado kokybę, tačiau tapo „universalus“: nuo 1993 iki 2015 m. vietų skaičius universitetuose išaugo daugiau nei dvigubai, o stojančiųjų skaičius sumažėjo 36%. Tuo pačiu metu švietimo sistema „neklauso“ verslo, dėl ko 91% darbdavių pažymi, kad absolventams trūksta praktinių žinių, o ketvirtadalis diplomą turinčių eina dirbti į pareigas, kurios nereikalauja jų. išsilavinimo lygis. Trūksta ir mokymosi visą gyvenimą: dauguma žmonių nustoja mokytis būdami 25 metų, o aukštesnio lygio mokymai dažnai būna formalūs.


3. Nesukurta žmogaus vystymuisi ir savirealizacijai reikalinga aplinka. Didelė dalis užimtųjų dėl mažų atlyginimų dirba „darbo skurdo“ sąlygomis, o beveik 6,5% darbingo amžiaus Rusijos gyventojų (4,9 mln. žmonių) gauna minimalaus atlyginimo atlyginimą. Be to, bet koks darbas šalyje kainuoja maždaug tiek pat (pavyzdžiui, atlyginimų skirtumas tarp vairuotojo ir gydytojo Rusijos Federacijoje yra 20%, o Vokietijoje - 174%, JAV - 261%, Brazilijoje - 172 proc., o tai mažina žmonių motyvaciją rinktis aukštos kvalifikacijos profesijas. Dėl to 98% šalies gyventojų teikia pirmenybę saugumui ir stabilumui, o ne augimo vertybėms. Šiandien dominuojantis Rusijos jaunimo ir jų tėvų pavyzdys yra sėkmingas pareigūnas, o ne aukštos kvalifikacijos specialistas ar verslininkas.


Šių trijų veiksnių išlikimas, mūsų nuomone, lems tai, kad iki 2025 m. Rusija ženkliai pablogins savo konkurencines pozicijas pasaulinėje žinių ekonomikoje ir greičiausiai neteks galimybės pasivyti pažangių šalių grupę.
Kartu esame įsitikinę, kad pranešime „Rusija 2025: nuo personalo iki talentų“ siūlomos priemonės pakeis požiūrį į žmogiškojo kapitalo formavimą šalyje ir paskatins į žinias orientuotų ekonomikos segmentų plėtrą.

Priemonių sistema, skirta skatinti masinę „Žinių“ kategorijos personalo paklausą.
1. Darbdavių, dalyvaujant valstybei, konkurencingo darbo sąlygų pasiūlymo „Žinių“ kategorijos specialistams sukūrimas.
2. Neefektyvaus „socialinio užimtumo“ mažinimas.
3. Atleistų darbuotojų perkvalifikavimo sistemos sukūrimas nacionaliniu lygiu.
4. Palankių sąlygų verslui Rusijoje sukūrimas, įskaitant inovatyvių mažų įmonių plėtros skatinimą ir tikslų gubernatoriams bei regiono vadovams iškėlimą. Priemonių sistema, kuria siekiama sukurti iniciatyvų švietimo sistemos darbuotojų pasiūlą „Žinių“ kategorijoje.
5. Švietimo sistemos pažangaus personalo – tikslinių kompetencijų nešėjų – pasiūlos sukūrimas.
6. Edukacinių programų dėmesio perkėlimas nuo dalykinių žinių ugdymo ir informacijos įsiminimo prie asmeninių ir metadalykinių kompetencijų ugdymo.
7. Talentų srauto į švietimo sektorių skatinimas. Sukurti aplinką, palankią pritraukti ir tobulinti „Žinių“ kategorijos personalą.
8. Augimo ir profesinio tobulėjimo vertybių propagavimas šalies lygiu ir ypač įmonėse.

Šių žingsnių įgyvendinimas gali atvesti Rusiją ne tik į pasaulio vidurkį, bet ir prie spartesnių augimo tempų, užtikrinant iki 2025 metų jos patekimą į žinių ekonomikos pažangių šalių grupę.

Konsultacijų bendrovė BCG pranešime „Rusija 2025: nuo personalo iki talentų“ įvertino galimas Rusijos ekonomikos transformacijos į žinių ekonomiką pasekmes. Ataskaitos autoriai, pažymėdami, kad Rusijos Federacija jau dabar atsilieka nuo pirmaujančių šalių pagal kvalifikuotų darbuotojų dalį ir inerciškai vystantis padėtis dar blogės, pranešimo autoriai pripažįsta, kad Rusijos Federacijos švietimo sistema nepajėgi išspręsti šių problemų. be reformų. BCG ragina per valstybines ir privačias įmones sukurti 9,2 mln. darbo vietų tokiems darbuotojams ir ruošiasi perkvalifikuoti 11,6 mln. žmonių, kurie bus išlaisvinti pereinant prie žinių ekonomikos.

Tarptautinė konsultacijų bendrovė Boston Consulting Group (BCG) parengė ataskaitą „Rusija 2025: nuo personalo iki talentų“, skirtą Rusijos Federacijos perėjimo prie žinių ekonomikos scenarijams. Ataskaitoje dirbantieji sąlyginai skirstomi į tris kategorijas – „Įgūdžiai“ (daugiausia fizinis darbas), „Taisyklė“ (rutininis techninis darbas, reikalaujantis specialaus pasirengimo) ir „Žinios“ (analitika, kūrybiškumas, darbas neapibrėžtumo sąlygomis, reikalaujantis išsilavinimo). ). Išsivysčiusių šalių ekonomikose „Žinių“ kategorijos darbo vietų jau yra mažiausiai 25%, Rusijos Federacijoje - kol kas ne daugiau kaip 17%, o konkurencijos perspektyvos čia atrodo nuviliančios. Priežastis – masinio žinių poreikio stoka dėl ūkio žaliavų modelio, kuriame darbo jėgos paklausa išlieka primityvi, valstybė dominuoja tarp darbdavių ir diegiamas „socialinio užimtumo“ modelis – išlaikomas neefektyvias darbo vietas net. su BVP sumažėjimu. Dėl šios priežasties mažo ir vidutinio verslo dalis yra maža (16 proc.), skaitmeninė ekonomika (2–2,5 proc.) ir pažangios rinkos stagnuoja.

Švietimo sistema neruošia personalo žinių ekonomikai, jos mokyklų segmentas mažai jautrus pokyčiams, o aukštasis mokslas „prarado savo kokybę, bet tapo universalus“ – nuo ​​1993 iki 2015 m. vietų skaičius universitetuose išaugo daugiau nei dvigubai, besikreipiančiųjų skaičius sumažėjo 36 proc. Dėl to 91 % darbdavių pažymi, kad absolventams trūksta praktinių žinių. Įdarbintieji dažnai dirba „darbo skurdo“ sąlygomis dėl mažo atlyginimo ir to, kad „bet koks darbas šalyje kainuoja maždaug tiek pat“ (vairuotojo ir gydytojo atlyginimų skirtumas Rusijos Federacijoje yra 20 %, JAV - 261%), mažina žmonių motyvaciją rinktis kvalifikuotas profesijas. Mokymasis dažniausiai baigiasi baigus universitetą – ne vėliau kaip po 25 metų. Mokymasis dirbant yra formalus arba siekiama „taškiniu būdu užpildyti švietimo sistemos spragas“. Rusijos Federacijoje darbdavių išlaidos darbuotojų mokymui yra dešimt kartų mažesnės nei Europoje, o joje dalyvauja 15% dirbančių gyventojų ir 1% pensininkų, o išsivysčiusiose šalyse - atitinkamai 40% ir 5%. Nepanaikinus šių apribojimų, Rusijos Federacija nepriartės prie išsivysčiusių šalių – ir gali prarasti savo pozicijas šalių, pereinančių nuo išteklių ekonomikos prie žinių ekonomikos, sektoriuje: darbdaviai, planuojantys didelio masto projektus, jau dabar aiškinasi kvalifikuoto personalo trūkumu. kaip pagrindinė kliūtis šiame kelyje.

BCG svarsto du žmogiškojo kapitalo plėtros Rusijos Federacijoje scenarijus iki 2025 m. Pasivijimas grindžiamas dabartiniais darbdavių planais: esant 8,6 mln. darbuotojų atleidimo „Įgūdžių“ ir „Taisyklės“ kategorijų sąlygomis bei 5,8 mln. „Žinių“ kategorijos darbuotojų trūkumui Rusijos Federacijos darbo rinka de facto apimta: 45% užimtumo suteikia valstybė, daugiau 23% yra "senos" privačios įmonės, "pokyčių agentų" - lanksčių, greitai prisitaikančių įmonių - dalis išlieka ne didesnė kaip 32 proc.

Pažangus scenarijus suponuoja aktyvesnį viešojo sektoriaus vaidmenį pertvarkant šią rinką. Numatoma, kad iki 2025 m. privatūs darbdaviai sukurs 4,5 mln. naujų darbuotojų „Žinių“ kategorijoje ir 4,7 mln. Tačiau autoriai valdžios paklausą vadina „snaudžiančiu“ – įdarbinti ten planuojama ne ilgiau kaip metams, o jo išplėtimui reikės galingos valdymo sistemos reformos.

Tokį pasiūlymą BCG siūlo sukurti perkvalifikuojant šalies viduje arba per užsienio specialistus ir grąžinant kvalifikuotus emigrantus. Tačiau darbo vietų skaičiaus padidėjimą kategorijoje „Žinios“ lydės spartesnis užimtumo mažėjimas kitose kategorijose – 6,4 mln. žmonių „Taisyklės“ kategorijoje ir 5,2 mln. žmonių kategorijoje „Įgūdžiai“. Atsižvelgiant į darbuotojų išėjimą į pensiją (3,5 mln. žmonių iki 2025 m.), 6,5 mln. darbuotojų turės būti optimizuoti, rašoma pranešime. Tai apima „Žinių“ kategorijos darbuotojų poreikio patenkinimą – „sudėtinga užduotis, kuriai reikia aiškaus plano ir pakeisti įmonių, darbuotojų ir valstybės gyvenimo kontekstą“, – pažymi BCG. Jo sprendimas Rusijos ekonomikai gali duoti papildomus 1,5% BVP per metus arba 10 trilijonų rublių. dabartinėmis kainomis, iki 2025 m.