Pristatymas „Lapų pritaikymas“. Technologijų pristatymas tema: "Aplikacijos iš lapų ir natūralių medžiagų" Technologijos pritaikymo iš sausų lapų pristatymas

• Aplikacija iš rudeninių lapų ir natūralios medžiagos.

• Pristatymą parengė pradinių klasių mokytoja Rostovo MBOU „Licėjus Nr. 56“ – prie Dono Kladieva E. V.

• Ankstyvas ruduo yra gražus metas – metas, kai medžiai keičia savo apdarą ir ruošiasi su ja išsiskirti iki pavasario. Šiuo metų laiku malonu pasivaikščioti parke ar sode, šiugždant nukritusius lapus. Ruduo žavi ir vaikus, ir suaugusius, sunku atsispirti rinkti spalvingų lapų puokštę ar nuskinti eglės kankorėžį, o gal keistos formos dreifuojančią medieną. Bet visa tai – lapai, kūgiai, dreifuojanti mediena, kaštonai ir gilės – yra puiki medžiaga kuriant nuostabius amatus: gražias aplikacijas ar pasakų personažų figūrėles, elegantiškus papuošalus ir dovanas draugams bei šeimos nariams. Nepraleiskite šio laiko, surinkite daugiau įvairių lapelių: didelių ir mažų, geltonų, raudonų ir žalių. Norime supažindinti su aplikaciniais darbais iš sausų natūralių medžiagų: medžių lapų, žolės, gėlių, sėklų (uosių sparnelių), tuopų pūkų (vatos, pūkų - kiaulpienių sėklų), šiaudų, lukštų, akmenukų, javų, kiaušinių lukštų, ir tt d.

• Įranga
• Užsiėmimų metu naudojant aplikacijas iš natūralių medžiagų jums reikės:
• 1. Aplikacijos pagrindas pagamintas iš kartono, albumas lakštai, aksomas arba spalvotas popierius.
• 2. PVA klijai, plonas klijų teptukas, teptuko stovas.
• 3. Žirklės dalims iškirpti.
• 4. Puodelis vandens, kad prireikus galėtumėte sušlapinti pirštą ir atsargiai nuplėšti trapų sausą lapą ar nedidelę dalį.
• 5. Darbui suprojektuoti – šiek tiek plastilinas A.
• 6. Popierinės servetėlės, kad jomis padengtumėte šviežią aplikaciją ir prispauskite svoriu.

• Kūrinių kūrimas
• Džiovinti lapai yra puiki medžiaga meniniam derinimui. Pačios skirtingos lapų formos pasakys, ką iš jų galima sukurti. Klevo lapas primena ežį ir aštuonkojį, ąžuolo lapas primena žuvies uodegą, tuopos ar beržo lapas primena lapės, meškos, šuns, katės galvą ir kt. Taigi suteikite vaikams galimybę skinti, dėti, dėti lapus ir eksperimentuoti su lapais.
• Padaryti aplikaciją iš džiovintų lapų yra pastatyta maždaug pagal tokį planą:
• 1. Nustatykite pagrindinių formų (galvos, kūno) lapus ir jų vietą ant pagrindo.
• 2. Išrinkite ir užtepkite smulkias dalis (ausis, uodegą, letenėles).
• 3. Atgaiviname amatą, pridedame jam būdingą bruožą (linksmas, liūdesys ir pan.)

• Iš lapų galima pasidaryti nesudėtingus darbelius: žuvį, drugelį, sraigę, antį, zuikį, medelį tikrais mažais lapeliais ir kt.; ir sudėtingesni: lapė, lokys, pelėda, varlė, katė, šuo, skruzdė, povas, parašiutininkas, višta valtyje ir kt.
• Atkreipiu jūsų dėmesį į keletą programų, kurias galima pasigaminti iš džiovintų lapų. Aplikacijų gamybai gali prireikti kartono ar storo popieriaus – bet kokios spalvos ir tekstūros, klijų, teptuko, spalvoto popieriaus, flomasterių. Viskas priklausys nuo jūsų galvoje esančio paveikslo.

• " Akvariumas " ,
• Tai padaryti paprasta ir greita. Tam reikės mėlyno arba mėlyno kartono, A5 arba A4 formato, kelių džiovintų lapelių (galite naudoti lauro lapus), grikių, grūstų žirnelių, žalių tujų šakelių, juostos, spalvoto popieriaus ir flomasterio.
• Kartono dugną kruopščiai ištepkite klijais ir pabarstykite su žirneliais sumaišytais grikiais. Klijuokite lapus – tai žuvies kūnai. Iš spalvoto popieriaus iškirpome trikampius – tai bus mūsų žuvies uodegos ir pelekai. Juodu flomasteriu ant lapų atsargiai uždėkite akių taškus. Suklijuokite tujų šakeles ir jūros dumblius naudodami juostą.

• Naudotos medžiagos iš svetainių „Meistrų šalis“, „Marmeladka“, „MAAM.RU“. ir kiti interneto šaltiniai, taip pat mūsų klasės vaikų darbai.

Ačiū už dėmesį!

Klasė: 1

Pamokos pristatymas

Atgal į priekį

Dėmesio! Skaidrių peržiūros yra skirtos tik informaciniams tikslams ir gali neatspindėti visų pristatymo funkcijų. Jei jus domina šis darbas, atsisiųskite pilną versiją.

Pamokos tikslai:

• edukacinis aspektas: mokyti vaikus dirbti su natūraliomis medžiagomis, džiovintais lapais, teisingai naudotis žirklėmis ir klijais;
• vystymosi aspektas: lavinti vaizduotę ir mąstymą;
• edukacinis aspektas: tikslumo ugdymas dirbant su natūraliomis medžiagomis.

Įranga: gatavų programų pavyzdžiai; pristatymas pamokai, parodantis darbo eiliškumą; spalvotas kartonas, žirklės, PVA klijai, skudurai.

Per užsiėmimus

I. Organizacinis momentas

II. Įžanginis pokalbis.(pristatymo pavadinimo skaidrė).

Mokytojas: Šiandienos pamoką norėčiau pradėti nuo poetinių S.A. Jesenina:

Auksinė lapija pradėjo suktis.

Rausvame tvenkinio vandenyje
Kaip lengvas drugelių pulkas
Uždusęs skrenda link žvaigždės...

Sakykite, su kuo poetas lygina nuo rudens medžių krentančius lapus?

Vaikai: - Su lengvu drugelių pulku.

U.:– Kuo nukritusio lapo skrydis primena drugelio skrydį?

D.:- Lapai taip pat plevėsuoja ore, lengvas vėjelis gali nunešti juos į šoną.

Drugeliai kartais užšąla ore ir vėl tęsia skrydį.

III. Pamokos temos žinutė.

U.: Lapai jau yra ant jūsų stalų; jie nutraukė skrydį. Bet ar turėsime drugelių?

Atspėkime mįslę (skaidrės numeris 2).

Ant gėlės yra du žiedlapiai,
Ir net stiebo nėra
Be to, jis skrenda
Pasakyk man, kaip jie tai vadina?

D.: Tai yra drugelis.

U.:Šiandien pamokoje gaminsime „Drugelio“ lapų aplikaciją.

IV. Mėginio analizė.

U.: Apsvarstykite drugelį (skaidrė Nr. 3). Kaip ji atrodo? Kiek sparnų ji turi?

D.:- Drugelis turi dvi poras sparnų. Kaip pora, sparnai yra labai panašūs.

U.: Kokį kūną turi drugelis?

D.:– Kūnas siauras ir ilgas.

U.: Kas yra ant drugelio galvos?

D.:- Antenos plonos. Akys mažos.

U.:- Dabar pažiūrėkime į jūsų turimus lapus (skaidr. Nr. 4).

Mums reikės 2 gražių vienodų lapelių viršutiniams sparnams, 2 mažesnių lapelių apatiniams, siauro lapelio korpusui, sėklų akims, kotelių antenoms (skaidr. Nr. 5).

Dabar pagalvokime, kokių medžiagų ir įrankių mums prireiks ir paruošime darbo vietą (skaidr. Nr. 6).

D.:- Mums reikės kartono aplikacijos pagrindui.

Teptukas ir PVA klijai, žirklės.

U.: Pasakysiu, kad mums taip pat reikia aplanko, kuriame galėtume išdžiovinti programas. Dar geriau juos pakišti po presu arba nuspausti kažkuo sunkiu ant viršaus. Tada lapai, sugėrę klijus, nesikreips ir išdžius glotnūs ir gražūs.

Dabar viską paruošime ir sutvarkykime darbo vietoje. Priminkite, kokios yra pagrindinės darbo su žirklėmis taisyklės?

D.:- Paimkite žirkles tik tada, kai jų reikia darbui atlikti.

Perduoti ar paduoti žirkles kaimynui galite tik žiedais į priekį.

U.: Prisiminkite pagrindines klijų naudojimo taisykles.

D.:- Nedidelį kiekį klijų reikia tepti teptuku.

Klijų sluoksnis turi būti lygus.

U.: Norėdami dirbti su sausais lapais, geriau naudoti PVA klijus.

V. Darbų sekos paaiškinimas.

U.: Pažvelkime į darbų seką (skaidr. Nr. 7).

Viršutiniams sparnams parinksime du gražiausius vienodus lapus, o apatiniams – mažesnius (skaidrės numeris 8). Kūnui tinka ilgas siauras lapelis (skaidr. Nr. 9). Antenoms parinksime stiebus, o akims – sėklas (skaidrelės Nr. 10-11).

Visos paruoštos dalys turi būti išklotos be klijavimo ant kartono (skaidr. Nr. 12), o po to kiekviena dalis turi būti klijuojama vietoje (skaidr. Nr. 13). Dalis klijais reikia paskleisti ant grubaus popieriaus lapo ar laikraščio. Jie yra ant jūsų stalų. Klijuojant kiekvieną detalę reikia prispausti šluoste (skaidr. Nr. 14), kad audinys sugertų klijų perteklių ir geriau prispaustų detalę prie kartono.

Baigta programa turi būti dedama į aplanką, o po to po presu (skaidr. Nr. 15).

Baigę darbą, turite nuplauti šepetį ir sutvarkyti darbo vietą (skaidrės numeris 16).

Pažiūrėkime, kokius drugelius galite gauti (17 skaidrė).

VI. Praktinis darbas.

Vaikai atlieka užduotį. Pamokos eigoje mokytojas teikia individualią pagalbą mokiniams.

VII. Pamokos santrauka.

Iš gautų darbų lentoje daroma paroda.

U.:– Kam norėtumėte padovanoti savo aplikaciją?

D.:- Mama, močiutė, draugė.

U.: Kai aplikacija išdžiūsta, ją galima įrėminti ir pakabinti ant sienos.

Ar jums patiko šios dienos darbas? O kitoje pamokoje iš lapų galėsime pasidaryti naują gyvūnėlį. Atspėkime mįslę (skaidrės numeris 18):

Uodega yra purus lankas,
Ar pažįsti šį gyvūną?
Aštrių dantų, tamsių akių,
Mėgsta laipioti medžiais.

D.: Tai voverė.

U: Namuose paruoškite lapus kitai pamokai, iš kurių galime pagaminti voveraitę.

Mokiniai išvalo savo darbo vietas.

Kas yra programa? Išvertus iš lotynų kalbos, „aplikacija“ reiškia „aplikacija“, ši technika pagrįsta iškirpimu, detalių pritaikymu fone ir detalių tvirtinimu prie fono įvairiais klijais ir siūlais. Šiuolaikinei aplikacijai naudojamos įvairios medžiagos: įvairus popierius, audiniai, beržo žievė, siūlai, kailis, šiaudai, džiovinti augalai, mediena ir kitos natūralios medžiagos.

Perdengimo aplikacija: šiai aplikacijai nereikia iškirpti jokių detalių iš lapų, ji sukuriama perdengiant lapus (drugelius, grybus, viščiukus ir kitas formas). Trūkstamus komponentus galima papildyti flomasteriu arba pagaminti iš natūralių medžiagų. Taikant šią techniką, lapai klijuojami vienas ant kito sluoksniais. Paraiška pasirodys ryški ir linksma, jei lapų spalva skirsis.

Simetriška aplikacija. Šis metodas naudojamas kuriant mažus vaizdus ir ištisus paveikslus, turinčius simetrišką struktūrą, arba gauti du visiškai vienodus vaizdus (pavyzdžiui, atspindį vandenyje). Tam reikia pasirinkti panašius lapus, kad gautumėte vaizdą su „atspindinčiu“ arba simetrišku savaime („Drugelis“, „Laumžirgis“, „Peizažas su ežeru“, „Valtis upėje“).

Darbų atlikimo etapai. Sugalvokite idėją ir meninį būsimo paveikslo vaizdą. Surinkite jį formatu. Geriausia klijus tepti lašeliais išilgai kraštų. Aplinką meniškam įvaizdžiui užbaigti galite flomasteriu. Baigtas paveikslas turi būti dedamas po sunkiu daiktu vieną ar dvi dienas.
Saugos priemonės dirbant su klijais. Vamzdis su klijais turi būti dedamas tiesiai priešais save, toliau nuo medžiagų ir įrankių. Saugokitės, kad klijai nepatektų į akis. Tepkite tik tiek klijų, kiek reikia. Papildomi klijai nepadaro jūsų amato gražesnio. Baigę uždarykite klijus.

Literatūra. Abramova M.A. Pokalbiai ir didaktiniai žaidimai vaizduojamojo meno pamokose. 1-4 klasės. – M.: VLADOS. – 120 s. – Dailė mokykloje: Šešt. medžiagas ir dokumentus. Komp. G.G. Vinogradova. – M.: Švietimas, – 175 p. – (B-dailiųjų menų mokytoja). Pishchikova N.G. Darbas su popieriumi netradicine technika. – M: Scriptorium 2003, p., iliustr. Sokolova O.Yu. Kompozicijos paslaptys: pradedantiesiems menininkams. – M: AST „Astel“, 2003, 124 p., iliustr. Šorokhovas E.V. Kompozicijos mokymo metodai dailės pamokose mokykloje. Vadovas mokytojams. Red. 2, pridėkite. ir pataisyta, M.: Edukacija, Dailės enciklopedija, M.: Adept, 2004 (diskas).

Rudeninių lapų aplikacija.
Metodinis tobulinimas.

Komova E.A. Rudeninių lapų taikymas (tekstas): metodinė rekomendacija / E.A. Komova - Guryevsk: MAU DO CDO, 2016 m.

Metodinėje rekomendacijoje pateikiamas visas darbui reikalingų medžiagų ir įrankių sąrašas. Aprašoma rudens lapų aplikacijos gamybos technologija. Metodinė rekomendacija sukurta pagal Įgudusių rankų programą ir rekomenduojama papildomo ugdymo mokiniams ir mokytojams.

1. Įvadas
2. Medžiagos įrankiai
3. Darbo eiga
4. Naudota literatūra
5. 1 priedas
6. 2 priedas

ĮVADAS
Savo spalva ir forma natūrali medžiaga suteikia mums džiaugsmo, žadina vaizduotę, pakelia nuotaiką, padeda palengvinti slegiančią situaciją ir dažnai grąžina žvalumą bei energiją. Iš natūralių medžiagų pagamintos kompozicijos pagyvina ir puošia mūsų namus ir mus supančią aplinką, įnešdamos į kasdienybę kažką gamtos magijos ir aromato.
Kuriant įvairias kompozicijas iš džiovintų gėlių, lapų, augalų stiebų, medžių žievės, sėklų ir kitų panašių medžiagų derinami profesionalaus meno ir mėgėjiškos kūrybos elementai.
Gamtos pasaulis yra tikrai stebuklingas. Kiekviena šakelė, kiekvienas lapas kupinas neapsakomo žavesio. Tačiau tai ne vienintelis dalykas, kuris būdingas gyvajai gamtai. Iš medžiagos, kurią ji mums duoda, savo rankomis galime daryti stebuklus. Jums tereikia pamatyti, kokia paslaptis glūdi kiekviename lape, ir padovanoti pasauliui stebuklą.
Amatams gaminti tinka bet kokia natūrali medžiaga, net svogūnų lukštai, česnako lukštai, mandarinų žievelės, įvairių formų lapai. Taip pat tinka akacijos lapai, klevo lapai, kaštonų lapai, liepų ir ąžuolo lapai. Šviesiuose lapų vingiuose, jų grakščiame žavesyje slypi stebuklinga paslaptis. Nustebsite, kai jūsų sumanios rankos sukurs unikalius šedevrus, kurių nesigėdysite parodyti savo artimiesiems ir net nepažįstamiems žmonėms.
Tai gali būti triušis su šlepečiais, ar nerangus meškiukas su statine medaus, ar linksmas kūdikis, ar senas senelis su anūke, ar tiesiog graži gėlių puokštė. Aplikacijoje gali būti realizuojamas bet koks žanras: peizažas, portretas, natiurmortas ir objektų kompozicija.
Kaip aplikacijos pagrindą galite naudoti fanerą, kartoną arba aksominį popierių. Atidžiau pažvelkime į nenuspėjamą kiekvieno lapo raštą ir pabandykime sukurti naują šedevrą.

Tikslas: meninio skonio ir kūrybinės vaizduotės ugdymas dirbant su natūraliomis medžiagomis.

Užduotys:
supažindinti mokinius su gaminimo technologija