Slaid 2

1. Me elame planeedil Maa. Maa on meie kodu. Maa meenutab palli kuju.

Slaid 3

2. Maa on ainus planeet, millel on elu (päike, õhk ja vesi).

Päikest, õhku ja vett on vaja rohkem kui kunagi varem majast välja mööda meile tuttavat rada, metsad, põllud .Me elame, maa pöörleb!

Slaid 4

3. Päike annab meile valgust ja soojust.

Slaid 5

4. Puud toodavad hapnikku, mida me hingame.

Slaid 6

5. Tänu veekogudele saame planeedil Maa juua magedat vett.

  • Slaid 7

    6. Seetõttu elavad planeedil Maa: inimesed, loomad, linnud, kalad, putukad.

    Slaid 8

    7. Planeedil Maa kasvavad: puud, lilled, marjad, seened jne.

  • Slaid 9

    8. Planeedil Maa on tohutud metsad, rohumaad tasandikud, kõrged mäed ja kuumad kõrbed.

    Slaid 10

    9. Suurem osa Maast on kaetud veega.

  • Slaid 11

    10. Planeet Maa on vaid tolmukübe tohutus mustas kosmoses. Planeet ei seisa paigal – ta pöörleb ümber oma telje ja liigub samal ajal ümber Päikese.

    Slaid 12

    11. Tänu planeedi pöörlemisele ümber oma telje muutub päev (hommik, pärastlõuna, õhtu, öö).

    Slaid 13

    12. Seoses Maa liikumisega ümber Päikese muutuvad aastaajad. Reis ümber Päikese võtab Maal aega ühe aasta. Nii algab ja lõpeb aasta. Mitu kuud on aastas?

    Slaid 14

    13. Maa pöördus ühe korra ümber Päikese - möödus üks aasta, siis pöördus teist korda - möödus teine ​​aasta, kolmas jne. seitsmes... Ja sa oled aastatega kasvanud. Varsti lähed kooli... Tänu sellele, et elad planeedil Maa, pead sa läbima kogu oma elutee: sünnist vanaduseni.

    Slaid 15

    "Arvutage kiiresti"

    5 aastat? 6 aastat? 7 aastat? -14- Kui olete praegu seitsmeaastane, siis mitu korda on Maa Päikese ümber pööranud? /loeb sinu sünnist/.

    Slaid 16

    15. Universumis on rohkem kui üks planeet Maa (Päike on tohutu tulitäht ja 9 planeeti: Merkuur, Veenus, Maa, Marss, Jupiter, Saturn, Uraan, Neptuun, Pluuto).

    Slaid 17

    16. Maal on satelliit Kuu.

    Slaid 18

    17. Kosmose uurimiseks saadeti esimesena lendu koerad: Belka ja Strelka. Pärast lendu naasid nad turvaliselt Maale.

    Slaid 19

    18. Juri Aleksejevitš Gagarin. Ta oli esimene astronaut, kes lendas kosmoselaevaga (raketiga) ümber Maa.

    Slaid 20

    19. Kosmoselaeva (raketi) peakonstruktor Sergei Pavlovitš Korolev.

    Slaid 21

    20. Astronaudiks saamiseks peate hästi õppima, olema kirjaoskaja, sportima ja hea tervisega. Nii tehakse enne kosmosesselendu arstlik läbivaatus.

    Slaid 22

    21. Nii koolitatakse astronaute ja valitakse välja need, kes kosmosesse lendavad (targad, tugevad, füüsiliselt sitked, tahtejõulised, töökad, leidlikud).

    Slaid 23

    Esimene naine - kosmonaut Valentina Tereškova Valentina Tereškova treenib, valmistub lennuks. -22-

    Slaid 24

    Astronaut Kuul.

    23. Kosmoses töötamiseks peab olema spetsiaalne ülikond (skafandrid, kombinesoonid, jalanõud jne) Riietus peab olema mugav ja praktiline, spetsiaalse varustusega (raadisaatja, elutagamissüsteem jne)

    Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge Google'i konto ja logige sisse: https://accounts.google.com


    Slaidi pealdised:

    Kosmos on sama mis universum. See on ruum, mida me oma Maa ümber näeme koos kõigi selles leiduvate taevakehade, erinevate osakeste ja kiirgusega. Sihuke planeetide süsteem, mis tiirleb ümber Päikese, sabaga komeedid, meteoriidid – kõik see on kosmos.

    kas siis kes seal elab? Kuid selleks, et seda teada saada, peate lendama planeetidele. Aga kuidas seda teha? Inimesed on alati tahtnud teada, kas teistel planeetidel on elu? Ja kui on, siis kes seal elab? Kuid selleks, et seda teada saada, peate lendama planeetidele. Aga kuidas seda teha?

    Märkimisväärne teadlane Konstantin Eduardovitš Tsiolkovski töötas välja raketi teooria, mõtles läbi selle ehituse ja liikumise.

    Kosmoselennule asunud Belka ja Strelka kirjutasid oma nimed maailma astronautika ajalukku. 19. augustil 1960 kosmoselaeva Vostok prototüübi pardal kosmosesse saadetud neist said esimesed elusolendid planeedilt Maa, kes jäid orbiidile kauemaks kui päevaks ja naasid turvaliselt koju.

    12. aprillil 1961 saatis Nõukogude Liit Maa orbiidile kosmoseaparaadi Vostok. Lennu kestus oli 1 tund 48 minutit. Planeet Maa esimene kosmonaut Juri Gagarin startis kosmoseaparaadil Vostok

    Tema naeratus lendas ümber kogu maakera Ja sageli meenutades aeg-ajalt Me ise elame mõnikord selle naeratusega.

    Kosmoses on õhku väga vähe ja tavainimene ei saa seda sisse hingata. Seetõttu kandis kosmosesse lennanud astronaut sellist skafandrit. Ülikond on väga soe ja kaitseb astronauti külma eest isegi kosmoses. Lisaks saab inimene skafandris hingata – see varustab inimest õhuga.

    Rakett tõusis aina kõrgemale! Vaata! Ta on juba pilvede kohal!

    Nii näevad astronaudid meie planeeti.

    Kuu on meie planeedi satelliit.

    Päike on kõigile inimestele kõige tuttavam astronoomiline objekt. See on meie täht, mis annab meile elu. Tänu sellele muutuvad päeva jooksul kõik teised kosmoseobjektid nähtamatuks. Päike annab valgust ja soojust, kuni loojub horisondi alla. Ja alles siis muutub taevas piisavalt tumedaks, et näha ülejäänud tähti.

    Päikesesüsteemi planeedid


    Teemal: metoodilised arendused, ettekanded ja märkmed

    esitlus "Kosmos"

    Esitlus "Kosmos" on mõeldud ettevalmistavate rühmade lastele tutvustamiseks Päikesesüsteemi planeetide ja tähtkujudega. Võib kasutada ka kosmonautikapäeval...

    Esitlus "Kosmos"

    Selgitada ja üldistada laste teadmisi kosmose kohta; tutvustada kosmosearengu ajalugu, esimene kosmonaut; planeetide päikesesüsteemi ehitus (suurus, asend päikese suhtes, mõned omadused)...

    Tunni metoodiline arendus kuueaastastele lastele teemal "Kosmos"

    Kosmos on huvitav!

    Dulina Natalja Aleksandrovna, direktori asetäitja, MKU DO – DDT “Master” metoodik, Novosibirski oblast, Novosibirski rajoon, Krasnoobski asula.
    Kirjeldus: tunni metoodiline arendus teemal “Ruum” kuueaastastele lastele. See materjal on kasulik lisakoolituse õpetajatele ja koolieelsetele õpetajatele.
    Mängulises vormis tunni eesmärk on laiendada laste arusaamist ümbritseva maailma mitmekesisusest, kosmosest ja inimeste kosmoseuuringutest.
    Sihtmärk: laste teadmiste laiendamine kosmosest, esimese kosmonaudi Yu.A Gagarini lennust.
    Ülesanded:
    - kinnistada laste teadmisi kosmose kohta, esimese kosmonaudi Yu kohta;
    - kasvatada uhkust oma riigi suurte saavutuste üle;
    - kasvatada kollektivismitunnet, oskust rühmades suhelda;
    - arendada mõtlemist, taju, mälu;
    - laiendada laste sõnavara.
    Varustus: multimeedia esitlus, ekraan, projektor, sülearvuti, muusikateoste salvestised teemal “Ruum”, jaotusmaterjalid (mosaiikpilt, objektide pildid teemal “Ruum”).
    Sõnavaratöö: astronaut, rakett, satelliit, tähtkuju, komeet, skafander, tihendus, kaaluta olek, kuukulgur, teleskoop, päikesesüsteem.
    Eelmised tööd: kosmoseteemaliste luuletuste õppimine, päikesesüsteemi planeetide tundmaõppimine, katkendite lugemine V. Sinitsõni raamatutest “Esimene kosmonaut”, V. Gorki, Avdejev “Kosmiline ABC”.
    Meetodid, tehnikad: mänguline, visuaalne, praktiline, verbaalne, kunstiline sõna.
    Lapsed istuvad rühmades laudades. Võite välja mõelda nimed: rakett, täht, astronaudid jne.
    Tunni edenemine
    Tegevuse nimega pilt projitseeritakse ekraanile.

    Juhtiv: Tere kutid! Teate, et 12. aprillil 1961 toimus sündmus, mis avas inimestele tee kosmosesse. Sellest ajast peale on püha tähistatud. Milline? (laste vastused).
    Täpselt nii, 12. aprill on ülemaailmne lennundus- ja kosmosepäev. (Slaid nr 2)


    Inimesed on alati unistanud kosmosest, neid köitsid kauged ruumid, tähed, nad tahtsid teada, kas teistel planeetidel on elu, külastada kosmosekaugusi. (Slaid nr 3)


    Enne inimese kosmosesse saatmist saatsid meie teadlased kosmosesse koerad Belka ja Strelka. See juhtus 19. augustil 1960. aastal. Nad pöördusid tervelt maa peale tagasi. (Slaid nr 4)


    Tänapäeval me ei imesta, et maa pealt stardivad kosmoselaevad, kosmoselaevade dokkimine toimub süvakosmoses, kosmonaudid elavad ja töötavad kuude kaupa kosmosejaamades, teevad erinevaid eksperimente ja lähevad avakosmosesse.
    Ja 55 aastat tagasi, 12. aprillil 1961, tõusis kosmoselaev Vostok, mille pardal oli inimene, esimest korda Baikonuri kosmodroomilt taevasse.
    Poisid, kes oli esimene astronaut, kes vallutas kosmose?
    (laste vastused – Yu.A. Gagarin) (Slaid nr 5)


    Juri Aleksejevitš Gagarin avas esimesena tee kosmosesse, tegi 108 minutiga ümber maakera ja maandus edukalt.
    Juri Gagarini lend algas tema kuulsa lausega: "Lähme!" (Slaid nr 6)


    Laps loeb luuletust
    V. Stepanov
    Kosmoseraketis
    Nimega "ida"
    Ta on esimene planeedil
    Suutsin tõusta tähtedeni.
    Laulab selle kohta laule
    Kevadised tilgad:
    Jääb igavesti koos olema
    Gagarin ja aprill.

    Juhtiv: Kui Juri Gagarin meie Maad kosmosest nägi, hüüatas ta: "Milline ilu!"
    Ettekandja lugu slaididega (slaid nr 7 -13)
    Meie Maa pöörleb Universumi tohututes avarustes.

    Ta on üks Päikesesüsteemi planeetidest.


    Päikesesüsteem on planeetide ja nende satelliitide kogum, mis tiirleb heledaima tähe – Päikese – ümber. Planeete on ainult üheksa, need kõik on erinevad.
    Meie planeet Maa on tohutu kivipall, suurem osa selle pinnast on kaetud veega.


    Maad ümbritsevad õhukihid, mida nimetatakse atmosfääriks.


    Meie planeet on pidevas liikumises: ta pöörleb ümber oma telje ja ümber Päikese.


    Maalt näeme miljoneid tähti. Need tunduvad meile väikeste eredate tuledena, sest on väga kaugel.


    Tegelikult on iga täht hiiglaslik gaasipall, nagu päike, mis kiirgab soojust ja valgust. Tähed moodustavad erinevaid kujundeid meenutavaid mustreid. Need on tähtkujud.

    Inimese unistus kosmosesse minna sai teoks tänu Nõukogude teadlastele Sergei Pavlovitš Korolevi juhtimisel. (Slaid nr 14)


    Ta lõi kosmoselaeva, mis suutis tõusta vähetuntud ja salapärasesse kosmosesse. Kuidas sai rakett nii kõrgele tõusta? Näitan teile lihtsat näidet, kuidas rakett kosmosesse lendab.
    (Saatejuht pumpab õhupalli täis ja surub sõrmedega augu kinni. Ja siis tõmbab sõrmed lahti ja pall paiskub järsku üles).
    Juhtiv: See juhtub seetõttu, et õhupallist väljub õhk. Kui õhk saab otsa, kukub pall alla. Meie pall lendas nagu rakett. Ta liikus edasi nii kaua, kuni temas oli õhku.
    Nii lendab rakett kosmosesse. Ainult õhu asemel on sellel kütus. Põlemisel muutub kütus gaasiks ja lahvatab uuesti leeki. Rakett koosneb mitmest osast, mida nimetatakse astmeteks, ja igal etapil on oma kütusepaak.
    Kui esimese astme kütus saab otsa, siis see kaob ning teise astme mootor lülitub kohe sisse ja lükkab raketi veelgi kiiremini ja veelgi kõrgemale. Nii et kosmosesse jõuab alles kolmas aste – kõige väiksem ja kergem.
    Kui rakett tõuseb vajalikule kõrgusele ja selle viimane aste eraldub, lendab kosmoselaev ise. Sellest saab Maa tehissatelliit. (Slaid nr 15-16)

    Me kõik teame, et astronaudid kaitsevad lendude ajal oma keha skafandriga. Miks on teie arvates skafandrit vaja? (laste vastused)
    Juhtiv: Astronaudil on skafandrit vaja ka siis, kui ta on kosmoselaevas. Enne lendu kontrollitakse kõike hoolikalt. (Slaid nr 17)


    Kui laev äkki langeb rõhu alla või seda tabab meteoriit, pole astronaudil enam midagi hingata. Ja skafandril on suur õhuvaru. Ülikond on ka seestpoolt köetav ja on lihtsalt asendamatu kosmoses töö tegemiseks. Lisaks on ülikonnal raadioside juhuks, kui astronaut laeva ülevaatuse ajal jaamast väga kaugele liigub.
    Slaidil vaatame skafandrit. (Slaid nr 17)
    Juhtiv: Mis te arvate, milline peaks astronaut olema? (laste vastused)
    Kosmonaut peab olema julge, otsustav, kogutud. Ja tema tervis peab olema väga hea: õhkutõusu ja maandumise ajal kogeb ta ju suuri ülekoormusi.
    Kas me tahame olla terved nagu astronaudid? Niisiis, teeme ruumiharjutusi.
    (Rütmilise muusika saatel)
    Astusime julgelt raketi pardale,
    (kükita maha)
    Nad panid talle kiivri pähe.
    (pange käed pea kohal kokku)
    Alusta! Ja me lendame kosmosesse!
    (tõuse püsti, siruta püsti)
    Me hõljume kaaluta olekus.
    (käed külgedele, keha ringjad liigutused)
    Tee planeedile on visandatud.
    (käed ette sirutatud)
    Nad lehvitasid komeedile järele.
    (viipame kätega pea kohal)
    Vaatasime läbi teleskoobi.
    (tegi rusikatest binoklid ja vaatas neisse)
    Vajutas stopp-nuppu.
    (plaksutab käsi)
    Me kasutasime raketi!
    (keerake teisele poole)
    Ja nad jätkasid lendu.
    (käed külgedele, kõikuvad)
    Kosmos kutsub meid endaga kaasa!
    (viipasid kätega).
    Juhtiv: Hästi tehtud!
    Laps loeb luuletust(Slaid nr 20)

    Kui suur ja ilus ruum on,
    Kui palju saladusi on peidetud?
    Aga ainult see, kes teab, kuidas mõelda
    Lahendage kõik mõistatused.
    Juhtiv:
    Poisid, nüüd ma ütlen teile mõned kosmosemõistatused (slaid nr 21-28)
    (õigete vastuste eest saavad meeskonnad kosmoseobjekte kujutavad pildid).
    See on must nagu öö
    Ja seal on lugematu arv tähti.
    Planeedid ja tähtkujud
    Selles on palju.
    Mis koht see on?
    Tekib küsimus.
    Ja kõik vastavad:
    "Lõppude lõpuks on see... (ruum)»


    Ta vallutab ruumi
    Juhib raketti.
    Vapper, vapper astronaut
    Seda nimetatakse lihtsalt... (astronaut)


    Ta hõljub ümber Maa
    Ja see annab signaale.
    See on igavene rändur
    Pealkirjaga... (satelliit)


    Lendab Maalt pilvedesse,
    Nagu hõbenool.
    Lendab teistele planeetidele
    Kiiresti... (rakett)


    Kui sa oled kosmoses, mu sõber,
    Ümberringi sünnib imesid.
    Sa tõused hüppeliselt – see on uudis,
    Lõppude lõpuks on see... (kaalutatus)


    Üksildane tuline silm rändab.
    Igal pool seda juhtub
    Pilk soojendab... (Päike)


    Maa satelliit, planeet.
    Ümar ja kahvatu.
    Särab eredalt õrna valgusega
    Tumedast taevast... (kuu)


    Milline imeline auto
    Kõndida julgelt Kuul?
    Kas kõik tundsid ta ära, lapsed?
    No muidugi... (kuukulgur)


    Juhtiv: Kes teab, mis on kuukulgur? (laste vastused)
    Kuu pinna uurimiseks tulid meie teadlased välja spetsiaalse seadme nimega Lunokhod. (Slaid nr 29)


    Lunokhod on masin. Sellel on 8 ratast, et saaksite liikuda üle konaruste, aukude ja kivide. Kuukulgurit juhiti Maalt võimsate antennide kaudu kaugjuhtimispuldi abil. Samamoodi sõidavad nad praegu raadio teel juhitavate autodega. Kuukulguril oli peal suur kaas, mis avati päeval, kui Kuud Päike valgustas. Sellel kaanel oli päikesepatarei. See aku toidab kogu kuukulguri varustust.
    Kuukulguril oli 2 kaamerat, millega ta Kuu pinda pildistas. Tehti 25 000 fotot!
    Miks on Kuukulgurit vaja? (laste vastused)
    Juhtiv: Täpselt nii, kuukulgurit on vaja Kuu pinna uurimiseks
    Ta uuris selle pinnase koostist, otsis kohta kosmoserakettide maandumiseks ja pildistas Kuu maastikke. Ta sõitis Kuul üle 10 km. Siis surid tema sisemised patareid ja side temaga katkes.

    Harjutus: Voldi kokku mosaiikpilt “Lunokhod” (slaid nr 30)


    Iga meeskond paneb kokku pildi. Mängib muusika multifilmist “Kolmanda planeedi saladus”.
    Juhtiv: Poisid, öelge mulle, kuidas saate maa peal viibides kosmost uurida?
    (laste vastused).
    Teleskoobi kasutamine. Mida sa näed läbi teleskoobi? (laste vastused).
    Tähtkujud, komeedid, kuu, planeedid. (Slaid nr 31)


    Meenutagem päikesesüsteemi planeetide nimesid. (Slaid nr 32)


    Laps loeb luuletust
    A. Kõrgus
    Kõik planeedid järjekorras
    Igaüks meist võib nimetada:
    Üks - Merkuur,
    Kaks - Veenus,
    Kolm - Maa,
    Neli – Marss.
    Viis - Jupiter,
    Kuus - Saturn,
    Seitse - Uraan,
    Tema taga on Neptuun.
    Ta on järjekorras kaheksas
    Ja pärast teda siis,
    Ja üheksas planeet
    Kutsutakse Pluutoks.

    Juhtiv: Poisid, kas teate, milline planeet on kõige kuumem ja miks? (Elavhõbe, sest see planeet on Päikesele kõige lähemal). (Slaid nr 33)


    Me elame Maal ja meid kutsutakse maalasteks. Ütle mulle, kui me elaksime Merkuuril, kuidas meid kutsutaks? (Laste vastused).
    Mis siis, kui Päikesest kõige kaugemal planeedil on Pluuto? (Laste vastused). (Slaid nr 34)


    Mäng "Leia veider välja"(Slaid nr 35-36)
    Slaidid sisaldavad pilte. Laste ülesandeks on leida pilt, mis ei haaku teemaga “Ruum” ja nimetada teemale vastavad objektid.
    Esimesel slaidil on: planeet,


    rakett,


    skafander,


    satelliit,


    raamat.


    Teisel liumäel on tankisti kiiver,


    astronaudi kiiver,



    kuukulgur,
    tähtkuju

    Meteoriit

    Kolmandal slaidil on astronaut,

    Kuu,


    komeet,


    telefon,

    “Ruum lastele” Eesmärk: Aktiveerida ja stimuleerida vaimse alaarenguga laste kõne- ja mõtlemistegevust, kasutades tunni “Ruum lastele” esitlust. Aktiveerida ja stimuleerida vaimse alaarenguga laste kõne- ja mõtlemistegevust, kasutades tunni esitlust: “Ruum lastele”.




    2. Maa on ainus planeet, millel on elu (päike, õhk ja vesi). Päikest, õhku ja vett on vaja rohkem ja rohkem kui kunagi varem. Ilma veeta muutub keha nõrgaks Päike annab meile jõudu. Noh, õhk, olenemata sellest, kus te viibite, annab ajule toitu. Nii et see tõmbab meid majast välja mööda seda teed, mis on meile tuttav. Kaasikud, mets, põllud. Elame, maa pöörleb!






















    13. Maa pöördus ühe korra ümber Päikese - möödus üks aasta, siis pöördus teist korda - möödus teine ​​aasta, kolmas jne. seitsmes... Ja sa oled aastatega kasvanud. Varsti lähed kooli... Tänu sellele, et elad planeedil Maa, pead sa läbima kogu oma elutee: sünnist vanaduseni.


    "Kiiresti loe" 5 aastat? 5 aastat? 6 aastat? 6 aastat? 7 aastat? 7-aastane -14- Kui olete praegu seitsmeaastane, siis mitu korda on Maa suutnud Päikese ümber pöörata? /loeb sinu sünnist/. Kui olete praegu seitsmeaastane, siis mitu korda on Maa ümber Päikese pöördunud? /loeb sinu sünnist/.





















    26. Kosmonautid peavad suutma töötada eripaigaldistel. Astronautide töö on raske, vastutusrikas ja ohtlik. Kosmoses viivad astronaudid läbi katseid: kasvatavad seeni ja nisu; Nad said kogemusi kanade kasvatamisel inkubaatoris.


    Kosmoseuurimine astronautide poolt annab inimestele Maal võimaluse: 3. Kasutada navigaatoreid, et nad saaksid hõlpsalt teedel liigelda jne. Teadma ilmastikutingimusi (pika aja jooksul). 2. Kasutage mobiilsidet.