Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Презентацію на тему "Рослинний і тваринний світ Росії" (8 клас) можна скачати безкоштовно на нашому сайті. Предмет проекту: Географія. Барвисті слайди та ілюстрації допоможуть вам зацікавити своїх однокласників чи аудиторію. Для перегляду вмісту скористайтеся плеєром, або якщо ви хочете завантажити доповідь, натисніть на відповідний текст під плеєром. Презентація містить 19 слайдів.
Слайди презентації
Слайд 1
Презентація теми «Рослинний та тваринний світ Росії». Географія. 8 клас
Слайд 2
Рослинний та тваринний світ. Біологічні ресурси Охорона рослинного та тваринного світу. Природно-ресурсний потенціал Росії.
Рослинний та тваринний світ.
Слайд 3
ЧИМ РОСЛИНИ ВІДРІЗНЯЮТЬСЯ ВІД ТВАРИН? На перший погляд відповісти на це питання зовсім нескладно. Будь-який звір значно відрізняється від, наприклад, дерева. Однак у них є багато спільного. Часто кажуть, що рослини, на відміну від тварин, не рухаються. Виявляється, рослини теж здійснюють рухи, тільки повільніше. До того ж існують сидячі морські тварини, які рухаються так само повільно, як рослини. Вважається, що рослини не здатні відчувати. Наприклад, вони не реагують на дотик. Це також не так. Листя мімози швидко складається, якщо торкнутися їх пальцем, а стручки деяких рослин у відповідь на поштовх вистрілюють насінням. Не у всіх рослин є листя та стебла. З іншого боку, є комахи, форма яких нагадує суху паличку або листок.
Слайд 5
Особливості рослинного та тваринного світу
Природна зона Пристосованість до умов проживання Типові представники Охорона біологічних ресурсів
Слайд 6
Уздовж узбережжя Північного Льодовитого океану широкою смугою простяглася тундра - місцевість без лісу з болотами, річками та струмками. Тут настільки суворий клімат, що високі дерева не можуть рости. Довга морозна зима, що триває 9 місяців на рік, змінюється коротким та прохолодним літом. Через низькі температури земля промерзає, влітку встигає відтанути тільки самий верхній шар ґрунту, на якому ростуть мохи, лишайники, трави, маленькі чагарники - лохина, морошка, брусниця, а також карликова верба і карликова береза. Рослини пристосувалися до такого суворого клімату: як тільки настає літо, вони починають квапливо цвісти, щоб встигнути дати плоди та насіння до настання холодів. Дозріле насіння перечікує довгу зиму, не замерзаючи.
Слайд 7
Слайд 8
Тайга – це густі хвойні ліси. Вони ростуть у північних областях Євразії та Північної Америки, де суворі снігові зими та коротке літо. Тайга славиться своїми ялиною, сосною, ялицею, кедром, модриною - деревами, у яких замість листя вузькі та щільні голки - хвоя. Тільки це теж листя, яке не бояться сильного вітру, а їх щільна шкіряста поверхня надійно захищає від морозу. Але в тайзі ростуть не тільки хвойні дерева, там повно грибів і ягід - чорниці, лохини, морошки, брусниці, ожини, малини, а тайгова «підлога» вистелена яскраво-зеленим оксамитовим мохом. Тайгові звірі зуміли непогано пристосуватися до довгих холодів та сильних морозів. Щоб пережити сувору зиму, бурий ведмідь та деякі гризуни впадають у сплячку. А такі звірі, як лось, північний олень, що мають незвичайну витривалість, здатні в найлютішу холоднечу долати великі відстані, шукати під снігом корм. Їхні широкі копита дозволяють не провалюватися в глибокий сніг і пересуватися з меншими витратами сил.
Хижаки – рись, вовк, лисиця – теж відмінні стаєри, у пошуках видобутку вони можуть покрити десятки кілометрів.
Слайд 9
ЗМІШАНІ ЛІСИ
У районах із помірним кліматом ростуть змішані ліси. Тут зима не надто холодна, а літо тепле. Опади випадають протягом усього року. Оскільки клімат тут м'якший, ніж у тайзі, у змішаному лісі зустрічаються не тільки хвойні дерева (сосна, ялина), а й листяні (береза, осика, вільха). Чим далі на південь, тим тепліша зима, і змішаний ліс поступово перетворюється на листяний. Дуб, бук, клен, ясен повністю витісняють хвойні породи. Восени опале листя дерев утворює на землі щільний килим, який поступово перегниває. Тому в зоні змішаних лісів ґрунт родючіший, ніж у тайзі. Змішані і листяні ліси складаються з трьох ярусів. Нагорі - крони дерев, нижче - чагарники (малина, бузина, горобина, ліщина), внизу різноманітні трави, ягоди, гриби, папороті, хвощі, мохи. Змішані ліси – роздолля для найрізноманітніших звірів: ведмедів, вовків, лисиць, зайців, їжаків, білок, кабанів, лосів, польових мишей. Тільки біда - зони змішаних і листяних лісів давно освоєні і дуже густо заселені людьми, тому багатьох мешканців цих лісів сьогодні частіше можна побачити в зоопарку, ніж у лісі. Щоправда, за останні роки було створено чимало заповідників та національних парків, де вся ця живність чудово почувається.
Слайд 10
Хто я і в якому ярусі лісу живу?
Характерна прикмета цього загону – дрібні однакові зуби. Саме такі зуби були у найдавніших прабатьків усіх живородящих ссавців. Дрібними шилоподібними зубами зручно хапати черв'яків, закушувати личинками, трощити панцирі жуків та равликів. Видобуток комахоїдних ссавців за мільйони років практично не змінився. Не дивно, що й зуби їх залишилися колишніми – дрібними та однаковими.
Слайд 11
На південь від зони змішаних і листяних лісів починаються степи - величезні рівні простори, що поросли високими травами. Дерев у степу немає, бо їм не вистачає вологи. Клімат у степах досить теплий: спекотне посушливе літо з рідкими дощами та помірно холодна волога зима. Багато рослин починають цвісти провесною, як тільки зійде сніг, поки ще не дуже спекотно і вистачає вологи в грунті.
Слайд 12
У степу дуже родючі ґрунти – чорноземи, тому сьогодні практично всі степові території перетворені на ріллі, де людина вирощує безліч сільськогосподарських культур. Природна природа степу збереглася лише у заповідниках. Зустрічаються у степу та копитні – антилопи, сайгаки. А ще в степах живе незвичайний птах дрохва, який віддає перевагу бігу на довгі дистанції.
Слайд 14
Пристосування тварин степів
У степу досить багатий тваринний світ. Серед степових тварин багато гризунів, що риють глибокі нори, де звірята рятуються від літньої спеки та зимових холодів. Це ховрахи, хом'яки, бабаки, сліпки.
Слайд 15
Азональні рослинні угруповання не утворюють суцільної смуги: луки та болота. Звісно, повернути світ до первісності неможливо і не потрібно. Але людина має враховувати наслідки будь-яких своїх дій. Захотіли осушити болото – перевірте, чи не живить воно витоки річки. Хочете випускати продукцію - порахуйте, скільки буде відходів і як їх позбутися. Людина не повинна жити цінностями одного дня - хижацьки вирубати ліс, продати його і на ці гроші жити там, де трава ще зеленіє. Тому в більшості країн світу ухвалено закони про охорону навколишнього середовища.
Слайд 1
Рослинний та тваринний світ Арктики
Слайд 2
Завдання уроку
1. Сформувати у уч-ся уявлення про природну зону арктичних пустель. Ознайомитись з особливостями природи Арктики. Показати вплив природних умов Арктики на тваринний та рослинний світ. Ознайомити з тваринами та рослинами Арктики. Виявити ознаки пристосованості тварин та рослин до умов життя.
Слайд 3
Арктика (від грец. аrktikos - північний), північна полярна область Землі, що включає околиці материків Євразії та Північної Америки, майже весь Північний льодовитий океан з островами, а також прилеглі частини Атлантичного та Тихого океанів. На островах Арктики розташована крижана зона.
Слайд 4
Сонце в Арктиці ніколи не піднімається високо над обрієм. Його промені ковзають поверхнею землі, даючи їй дуже мало тепла. Ось чому тут - царство льоду та снігу. Клімат цієї полярної області дуже різноманітний. Холодні поривчасті вітри гуляють безмовними сніговими просторами. Острови вкриті товстим крижаним панцирем. Лише де-не-де на островах його немає, але і тут суша промерзає на багато метрів у глибину. Ґрунт на арктичних островах майже зовсім не утворюється.
Слайд 5
Але не лише острови вкриті товстим крижаним панциром, а й сам Північний Льодовитий океан. У 1932 р. було вперше пройдено Північний морський шлях. Тому важливим шляхом регулярно рухаються каравани суден. Їх ведуть потужні криголами.
Слайд 6
Що за диво – дива: Загорілися небеса! Ой, горить - палає полум'я Над блискучими льодами! Хто запалив чудесний вогонь, Золоте вогнище небесне? Нікого за хмарою немає. Це з неба ллється світло.
(Північне сяйво)
Взимку в Арктиці полярна ніч. Кілька місяців поспіль сонце зовсім не з'являється – темрява! У небі світить місяць, мерехтять зірки. Іноді виникають дивовижної краси полярні сяйва – немов різнокольорова завіса, що переливається, колишається в темному небі.
Слайд 7
Літо в Арктиці дуже коротке. Встановлюється полярний день. Він такий самий довгий, як і полярна ніч. Сонце зовсім не ховається за обрієм. Але він займає на небосхилі дуже низьке становище. Сонячні промені падають так косо, що тільки ковзають поверхнею Землі. Тому нагрівають її дуже слабко. Лише береги та прибережна частина островів звільняються влітку від снігу та льоду. Температура повітря тут у цей час піднімається трохи вище за нуль.
Слайд 8
До життя у важких умовах крижаної зони пристосувалися небагато живих істот. На камінні островів зустрічаються лишайники, схожі на накип.
Але раптом трапляється зелена крижина. Звідки вона тут? Виявляється, є дрібні рослини, які можуть жити на снігах та у льодах. Їх називають СНІЖНИМИ ВОДОРОСЛЯМИ.
Слайд 10
К А М Н Е Л О М К А
Полярний мак
Де-не-де зустрічаються КАМНЕЛОМКИ і ПОЛЯРНІ МАКИ. Щоб отримати більше тепла, їхнє листя притискається до землі. У каменяломок листя дрібне, а у полярних маків розрізане на часточки. Це дозволяє рослинам випаровувати мало води.
Слайд 11
Влітку в морях Північного Льодовитого океану утворюється безліч найдрібніших зелених водоростей. Ними харчуються черв'яки та рачки. Скупчення черв'яків та рачків приваблює різноманітних риб.
Бурі водорості
Водорості лауренсія
Водорості спірогіра
Слайд 12
Найсильніше враження справляють пташині базари.
Пташині базари - це галасливі багатотисячні скупчення морських птахів на крутих скелястих берегах. Здалеку чути невгамовний різноголосий гомін його мешканців. А поблизу відкривається разюче видовище: безліч великих птахів.
У нашій країні пташині базари можна побачити на західному узбережжі Нової Землі та інших районах Баренцева моря, і навіть півночі тихоокеанського узбережжя. Вони існують не цілий рік, а лише коротке північне літо, поки птахи насиджують яйця та вирощують пташенят.
Гніздування кайри
Слайд 13
Глухий кут
Полярна крячка
Скелясті береги майже суцільно вкриті гагарками, глухими кутами, полярними кручками, чайками, кайрами. На великій відстані чути їх збуджені голоси. Багато птахів не будують гнізда, а відкладають яйця прямо на голому камені. Прямовисні скелі - надійний притулок від хижих звірів. Харчуються птахи переважно рибою.
Гагара
Морська чайка
Слайд 14
Полярна сова
Біла куріпка
З настанням зими всі птахи відлітають у теплі краї. В Арктиці залишаються лише білі куріпки та полярні сови. Куріпки харчуються нирками чагарників, а полярні сови полюють на куріпок. Від холоду птахів захищають підшкірний шар жиру та густе оперення.
Слайд 15
Морж
Смугастий тюлень
Гренландський тюлень
Серед льодів Північного льодовитого океану зустрічаються тюлені та моржі. Більшу частину вони проводять у воді, тому добре пристосовані для плавання та пірнання. У воді вони видобувають корм, а відпочивають і вирощують дитинчат на суші або на крижинах. Моржам та тюленям не дає замерзнути товстий шар підшкірного жиру. Тюлені харчуються переважно рибою. А морж ще й їстівними молюсками з раковин, бо має міцні губи, що дозволяють їх всмоктувати.
Розгляньте малюнок і поясніть, чим морж відрізняється від тюленя.
Слайд 16
Білі ведмеді
По крижаних просторах блукають у пошуках їжі білі ведмеді. Білий ведмідь – хижак. Він чудово пристосований до умов Арктики. Густа довга шерсть, широкі лапи, білий колір хутра… Яке значення має все це в житті білого ведмедя? Самці білих ведмедів цілий рік блукають серед льодів. А самки, майбутні мами, на зиму залягають у снігові барлоги. Тут у них у розпал зими народжуються крихітні ведмежати. У барлозі морози та вітри не страшні ведмежам. Мати годує молоком, зігріває. Коли ведмежата підростуть і разом із матір'ю вийдуть із барлоги, ведмедиця навчить їх ловити рибу, а потім і тюленів.
Слайд 17
Північний кит
Кит горбач
У просторах океану мешкають величезні морські звірі – КИТИ, які харчуються маленькими рачками. Один із видів – гренландський чи північний кит. Він сягає завдовжки 15-18 метрів. Як і у багатьох інших китів, у роті у нього замість зубів особливі платівки – «китовий вус». Вони служать для добування їжі.
Слайд 18
Арктичний заповідник. Розташований на острові Врангеля, він був організований у 1976 році. На острові мешкає найбільша з копитних тварин Арктики - вівцебик, або мускусний бик, завезений до заповідника з Америки. Це звір у далекому минулому жив на території нашої країни, але потім зник. Він зберігся у Північній Америці. І зараз вчені знову вирішили його поселити на острові Врангеля.
Розглянувши його малюнку, здогадайтеся, чому його так називають.
Вівцебик подібний до биків, але стоїть ближче до гірських баранів. Дуже густий і довгий волосяний покрив. Роги – дуже товсті, вигнуті біля основи. Роги мають і самки, і самці. Харчується лишайниками, мохами та трав'янистою рослинністю.
ОВЦЕБИК
Слайд 19
Одна з рідкісних тварин Арктики – песець. Забарвлення песця буває як чорним, так і блакитно-сірим і світло-сірим. Правда, здебільшого песці цілком білі, тільки на кінчику хвоста є чорні волоски. Песці добре пристосувалися до серйозних умов Арктики. Влітку вони харчуються дрібними гризунами, а взимку підбирають залишки від обіду білого ведмедя. Їм дістається викинута хвилями морська риба, морські їжаки, загиблі дитинчата котиків. Колонії морських птахів – джерело яєць та пташенят.
Слайд 20
Підсумок
Арктика – царство льоду та снігу Арктика – царство льоду та снігу
Географічне положення Північний Льодовитий океан
Освітленість полярний день та полярна ніч північне сяйво
Рослинний світ лишайники та мохи полярний мак каменяломка
Тваринний світ рачки і риби гагарки, глухий кут, біла куріпка, полярна сова, кайра, білі ведмеді, тюлені, моржі
Презентація на тему: Тваринний та рослинний світ Росії
Рослинний та тваринний світ Росії Рослинний та тваринний світ нашої країни дуже різноманітний. Зовнішність і склад рослинного та тваринного світу нашої країни, як і всієї планети, визначається двома основними факторами: фізико-географічними відмінностями між регіонами – різний режим світла, температури та вологості, характер грунтів, особливості рельєфу – та геологічною історією території. Зміна лику Землі протягом геологічної еволюції, її поверхні та клімату, поява і зникнення материкових зв'язків були причиною того, що видоутворення йшли по-різному в різних регіонах. У розміщенні представників тих чи інших видів рослин та тварин простежуються закономірності, зумовлені насамперед широтною зональністю та висотною поясністю.
Природні зони Росії. Природна зональність – одна з основних географічних закономірностей. На території Росії спостерігається зміна з півночі на південь наступних природних зон: арктичних пустель, тундри, лісотундри, тайги, змішаних та широколистяних лісів, лісостепів, степів, напівпустель.
Арктичні пустелі Зона арктичних пустель розташована на островах Північного Льодовитого океану та на крайній півночі півострова Таймир. Значна частина поверхні тут вкрита льодовиками; зима довга та сувора, літо коротке та холодне. Середня температура найтеплішого місяця менше +4°С. У таких умовах формуються льодовики. Великі площі зайняті кам'яними розсипами. Ґрунти майже не розвинені. Рослинність вільної від льоду та снігу поверхні не утворює зімкнутого покриву. Це холодні пустелі. Серед рослин панують мохи та лишайники. Квіткові рослини трапляються рідко. Серед тварин переважають морські тварини: птахи та білі ведмеді. На скелястих берегах влітку розміщуються галасливі пташині базари.
Зона лісотундр Зона лісотундр неширокою смугою простяглася вздовж південного кордону тундрової зони. Середня температура липня становить +10 ... +14 ° С, річна сума опадів - 300-400 мм. Лесотундра - одна з найбільш заболочених природних зон. Для лісотундри характерне поєднання тундрових та лісових угруповань рослин і тварин, а також ґрунтів. Долинами річок тягнуться смуги досить високоствольного лісу. Місцями у відкритому ґрунті вирощують картоплю, капусту, ріпу, редис, салат, зелену цибулю. У лісотундру взимку свої зимові пасовища відкочовують північні олені.
Сценарій уроку географії на тему «Рослинний і тваринний світ Росії»
Автор: Красікова Галина Володимирівна, вчитель географії МБОУ «Біллицька ЗОШ» Краснотуранського району Красноярського краюТип уроку: урок відкриття нового знання
Мета уроку: створити умови для формування уявлень про причини різноманітності, особливості та закономірності поширення рослинного та тваринного світу країни
Заплановані особистісні результати: усвідомлення цілісності природи Росії, її географічного простору як єдиного довкілля для живих організмів
Заплановані метапредметні результати: ставлять пізнавальне завдання під керівництвом вчителя; використовують текстові та картографічні джерела інформації; витягують необхідну інформацію з тексту та переводять її у знаково-символьну, табличну форму та навпаки; встановлюють причинно-наслідкові зв'язки; виявляють активність у взаємодії для вирішення комунікативних та пізнавальних завдань, планують свою діяльність під керівництвом вчителя та самостійно; працюють відповідно до поставленого завдання; порівнюють отримані результати з очікуваними
Заплановані предметні результати: учні навчаться: пояснювати причини видового розмаїття рослинного та тваринного світу; називати основні типи рослинності Росії, описувати їх характерні ознаки; пояснювати залежність особливостей флори та фауни природного співтовариства від його географічного розташування на території Росії, наводити приклади; учні матимуть можливість навчитися: виявляти риси пристосованості живих організмів до кліматичних умов території
Хід уроку
Етап 1. Мотивація до навчальної діяльностіДіяльність вчителя: вітає учнів, перевіряє їхню готовність до уроку. Пропонує звернути увагу на дошку Слайд 1
– Тут представлені фотографії картин великих російських художників. Згадайте їхні назви та авторів.
Відкриває назви та авторів на слайді.
- Як ви думаєте, що надихало художників на ці витвори мистецтва?
- А чому я почала урок саме з цих картин?
Коригує формулювання теми, відкриває слайд 2, пропонує записати тему в зошитах.
Діяльність учнів: розглядають фото, висловлюють свої припущення Формулюють тему уроку. Записують тему у зошитах.
Етап 2. Актуалізація знань та фіксування індивідуальної скрути в пробній навчальній дії
Діяльність вчителя: демонструє слайд 3 і пропонує виконати завдання: вставити в текст пропущені слова:
На території Росії розташовані такі природні зони: арктичні пустелі, ______________, змішані та широколистяні ліси, тайга,________, пустелі та напівпустелі. Найбільша за площею природна зона нашої країни – ____. Характерною рисою рослинності тундри є _____. З великих копитних тварин у степах найпоширеніші ____.
Діяльність учнів: індивідуально виконують завдання (олівцем), виявляють труднощі, формулюють проблему.
Етап 3. Побудова проекту виходу із скрути. Постановка навчальної задачі
Діяльність вчителя: організовує бесіду з питань: Що необхідно зробити на уроці для вирішення виявленої проблеми? – Які завдання ми поставимо сьогодні перед собою? - Які вміння нам знадобляться для виконання поставлених завдань?
Діяльність учнів: Пропонують способи вирішення проблеми Формулюють цілі та завдання уроку. Називають уміння.
Етап 4. Реалізація побудованого проекту
Діяльність вчителя: організовує бесіду з питань: - Як ви вважаєте, рослинний покрив і склад тваринного світу однакові на всій території нашої країни? А чому? Від чого це залежить? - Подумайте, з якими материками та країнами схожий рослинний та тваринний світ Росії? Чому? – Як ви вважаєте, що більше впливає на характер природного комплексу території рослини чи тварини?
Пропонує виконати тестові завдання (слайд 4), працюючи з карткою груп. Джерела інформації: карти підручника стор. 108,110, карти Атласу «Рослинність», «Природні зони та їхні жителі».
Організовує обговорення та самоперевірку тесту за зразком (слайд 5).
Діяльність учнів: відповідають поставлені питання, міркують, встановлюють причинно-наслідкові зв'язку, зіставляють особливості природи Росії коїться з іншими територіями.
Працюють у групах із карткою, виконують тестові завдання.
Беруть участь в обговоренні, виконують самоперевірку за зразком, заповнюють аркуші оцінювання.
Беруть участь у обговоренні, разом із учителем визначають перелік характеристик.
Діяльність вчителя: пропонує розглянути особливості флори та фауни кожної з природних зон: арктичні пустелі та тундри; тайга, змішані та широколистяні ліси; степу; напівпустелі та пустелі. Організує обговорення у тому, які характеристики у своїй необхідно відобразити.
Підсумовуючи обговорення, показує слайд 6.
Пропонує джерела інформації: підручник стор. 107-111, карти Атласу "Рослинність", "Природні зони та їх мешканці". Результат діяльності необхідно оформити як логічного опорного конспекту чи інтелект-карти.
Діяльність учнів: вибирають об'єкт вивчення, за допомогою Додатка №2 згадують вимоги до опорних конспектів та інтелект-карт, визначаються з формою продукту, працюють у групі.
Етап 5. Первинне закріплення з промовленням у зовнішній промові
Діяльність вчителя: організує презентацію та обговорення отриманих продуктів. У разі потреби уточнює та доповнює подану інформацію. Під час виступу груп пропонує заповнити таблицю (слайд 7). Характеристика природних зон Росії. Перший рядок заповнюється фронтально, решта – самостійно.
Організовує оцінювання результатів діяльності груп та кожного уч-ся.
Діяльність учнів: дають характеристику природним зонам за допомогою логічного опорного конспекту або інтелект-картки
Заповнюють таблицю у зошитах. Задають уточнюючі питання.
Спільно з учителем оцінюють групи відповідно до вимог Додатка 2. Обговорюючи групи, виставляють у листи оцінювання бали кожному уч-ся з оцінки, поставленої групі.
Етап 6. Включення в систему знань та повторення
Діяльність вчителя:організує обговорення та взаємоперевірку заповнення таблиці. Демонструє критерії (слайд 8) здійснення взаємоперевірки таблиці.
Пропонує повернутися до текстів (Додаток № 2), робота з якими викликала скруту на початку уроку. Організовує індивідуальну роботу учнів та самоперевірку.
Пропонує групам обмінятися аркушами оцінювання, підрахувати набрану кожним кількість балів та виставити підсумкову позначку за допомогою критеріїв (слайд 10).
Діяльність учнів: обмінюються зошитами всередині групи, перевіряють та оцінюють таблицю за критеріями. Виставляють бали у аркуші оцінювання.
Виконують завдання (ручкою), здійснюють самоперевірку за зразком. Заповнюють аркуші оцінювання. Обмінюються листами, підраховують кількість балів та виставляють підсумкову позначку
Етап 7. Рефлексія навчальної діяльності на уроці
Діяльність вчителя: відкриває слайд 11, організує рефлексію за допомогою прийому хмара "тегів", які необхідно доповнити усно.
Діяльність учніврефлексують свою діяльність.
Етап 8. Домашнє завдання
Вчительзадає д/з: вивчити п. 20, скласти на тему уроку на вибір синквейн чи кросворд (щонайменше 7 слів). Учнізаписують д/з.
Презентація на тему: Рослинний та тваринний світ Росії
Опис презентації з окремих слайдів:
1 слайд
Опис слайду:
Вони мають загальне сірувато-жовте або буре забарвлення під колір пісків. Можуть довгий час обходитися без води та їжі, деякі взагалі не п'ють (їм достатньо вологи з рослин) Деякі вдень, у спеку, сплять у норах, а активні вночі. Гнізда влаштовують переважно у землі, а чи не її поверхні, швидко бігають. У деяких тварин великі вуха пронизує мережу дрібних кровоносних судин, і вітер, що обдуває ці вуха, охолоджує кров, що омиває. Вухатий їжак Жовтий ховрах
2 слайд
Опис слайду:
Розширити та поглибити уявлення про загальні особливості рослинного та тваринного світу Росії Розглянути типи природних зон Росії, закономірності поширення представників флори та фауни на території Росії, Виявити особливості пристосування до середовища проживання Мета уроку
3 слайд
Опис слайду:
Історія формування території Природні умови: відмінності в режимі світла, температури, вологості, характеру ґрунтів, рельєфу) Господарська діяльність людини При натисканні на значку книги відкриваються дві підказки
4 слайд
Опис слайду:
1. Історія формування території І рослини, і тварини несуть у своєму образі та поширенні особливості, успадковані від далекого минулого. З Центральної Азії до нас прийшли пустельно-степові угруповання рослин та тварин. З боку Аляски на Далекий Схід проникали північноамериканські хвойні. Специфічні особливості нашої далекосхідної флори поєднуються з оригінальністю маньчжуро-китайської фауни. На рослинний і тваринний світ Росії був великий вплив четвертинного заледеніння. Горіх маньчжурський
5 слайд
Опис слайду:
Рослини та тварини відмінно пристосовані до природних умов своєї місцевості. Дерева в лісах, трави в степах, стланик і криволесьє в тундрі - все це приклади ідеального пристосування рослин до довкілля. Розрізняються на вигляд і пристосованості до тих самих умов тварини - літаючі, що бігають, лазять, плаваючі. У розміщенні представників тих чи інших видів рослин та тварин простежуються закономірності, зумовлені широтною зональністю та висотною поясністю. 2. Природні умови
6 слайд
Опис слайду:
Чому природні зони у Росії змінюються із півночі на південь? Використовуючи карту, перерахуйте природні зони нашої країни Які пристосування рослин та тварин ви знаєте? З чим це пов'язано?
7 слайд
Опис слайду:
На території Росії спостерігається зміна з півночі на південь наступних природних зон: арктичні пустелі, тундри, лісотундри, тайги, змішані та широколистяні ліси, лісостепи, степи, напівпустелі, субтропічні ліси
8 слайд
Опис слайду:
Органічний світ Росії Рослини Тварини 18000 видів 130000 видів з них до 90000 видів комах 1450 710 350 160
9 слайд
Опис слайду:
Справді, в тісній єдності з рослинними угрупованнями розміщуються і тварини: ссавці, птахи, плазуни, комахи. Кожен вид тварин, як і рослин, пристосовується до певних умов життя. Тварини знаходять джерела існування і в арктичній пустелі, і в тундрі, і в пісках, і на рівнинах, і в горах.
10 слайд
Опис слайду:
Арктична пустеля Арктику називають безмовною, похмурою, суворою, але ще про неї говорять, що вона гостинна і чарівно гарна. Але її красу можуть побачити лише ті, хто розуміє та багато знає про російську північ.
11 слайд
Опис слайду:
Рослинний світ арктичних пустель До суворих умов арктичних пустель пристосувалися небагато живих організмів. Рослинність вільної від льоду та снігу поверхні не утворює зімкнутого покриву. Це холодні пустелі. Серед рослин панують мохи та лишайники. Вкрай рідко, але зустрічаються деякі види квіткових рослин: полярний мак, жовтець, ломикаменя. Зозулин льон Полярний мак Камнеломка Лишайник
12 слайд
Опис слайду:
Пристосування рослин в Арктиці Зростають у захищених від вітру місцях Низькорослі, часто стелиться по поверхні Подушкоподібна форма рослин (дозволяє прогріватися сонячним промінням) Використовуючи літнє цілодобове освітлення, встигають прорости з насіння, відцвісти та утворити насіння протягом короткого часу.
13 слайд
Опис слайду:
Тваринний світ арктичних пустель Скуден і тваринний світ. Переважають ті, яких годує море: моржі, тюлені, білі ведмеді та ін. На скелястих берегах влітку розміщуються галасливі пташині базари. Морж Тюлень Пташиний базар Білий ведмідь
14 слайд
Опис слайду:
На суші рослин немає, тому тварини - в основному хижаки Захист від холоду - густе хутро, товста шкіра і шар жиру; у птахів-пухке оперення Птахи перелітні, тільки навесні оживають пташині базари, коли крига відходить від берега Тюлень-білок Біла сова
15 слайд
Опис слайду:
Тундра Тундра - це царство холоду, снігу, вітру, що пронизує, багаторічної мерзлоти, хуртовин і буранів.
16 слайд
Опис слайду:
Рослинність тундри Перше що впадає у вічі в тундрі, - відсутність звичних нам дерев. Від горизонту до обрію розстилається безкрайня рівнина. Переважають мохи, лишайники та чагарники. Всі рослини воліють тиснутись до землі, ховатися одна за одну, рятуючись від холоду. Навіть дерева – карликова береза та верба – майже не височать над травою. Однорічних рослин немає - для них літо надто коротке.
17 слайд
Опис слайду:
Пристрої рослин у тундрі Рослини багаторічні Низькорослі, стелиться по землі Дрібне листя часто згорнуте, одягнене волосяним покривом, має восковий наліт Корені розташовані близько до поверхні Багато рослин у квітучому стані переносять заморозки Яскраве забарвлення квітів приваблює комах Карликова берізка
18 слайд
Опис слайду:
Тваринний світ тундри Тваринний світ бідний на кількість видів. Лише деякі з них пристосувалися до існування в суворих зимових умовах і не залишають тундру цілий рік. Це лемінги, заєць – біляк, вовк, біла куріпка, полярна сова. Одним із найпоширеніших тварин є песці. Взимку вони кочують уздовж річок і морських узбереж, а деякі йдуть у криги Північного Льодовитого Океану. Піщани хижаки. Основна їхня їжа - лемінги. Біла куріпка Північний олень Песець Леммінг
19 слайд
Опис слайду:
Пристосування тварин у тундрі Світле забарвлення хутра у звірів та оперення у птахів Накопичення шару підшкірного жиру Густе хутро у звірів, теплий пух – у птахів Утеплення кінцівок на зиму: у песців – теплі устілки, у птахів -опушення лап Зимова сплячка снігу Північний олень - широкі копита, кочування у пошуках пасовищ Заєць - біляк
20 слайд
Опис слайду:
Зона лісів займає понад половину території Росії. Ліси Росії різноманітні за видовим складом і за кількістю деревних порід. Тут і похмура темнохвойна тайга, і світлі сонячні соснові бори, і величні діброви, і білоствольні березняки, і неповторні змішані ліси, і високостовбурна модрина. Зона лісів
21 слайд
Опис слайду:
Тайга Слово "тайга" з мови багатьох північних народів означає гори, вкриті лісами. Ми розуміємо під тайгою ліс особливого роду, саме хвойний. Тайга займає близько 80% площі лісів Росії. Вона може складатися з ялини, ялиці, сосни, кедра, модрини.
22 слайд
Опис слайду:
Хвойні ліси різноманітні змінюються при віддаленні океану. Таємнича рослинність Росії представлена темно-хвойними лісами з ялини та ялиці на півночі, тайговими кедрово – модринами в Сибіру Рослинний світ тайги Ель Кедр Сосна
23 слайд
Опис слайду:
Пристосування рослин у тайзі Тайгові ліси зазвичай утворені одним ярусом дерев (оскільки мало світла), під якими розстилається моховий покрив з чагарниками брусниці та чорниці та рідкісними травами. Майже всі хвойні - вічнозелені і завдяки хвої можуть виготовляти їжу цілий рік. Потужне коріння Листя перетворене на голки з восковою шкіркою, яка не дає хвоїнка пересохнути. Деякі хвойні рослини ( модрина ) пристосувалися скидати на зиму голки . Модрина
24 слайд
Опис слайду:
Тваринний світ тайги З ссавців у тайзі поширені: лось, кабарга, білка, білка-летяга, бурундук, заєць-біляк, бурий ведмідь, рись, колонок, горностай, ласка. Типові тайгові птахи - це глухар, уральська неясить, яструбина сова, мохноногий сич, трипалий дятел, зозуля, кедрівка, сніговик, білокрилий кльост і кльост-ялинка. Є в тайзі і плазуни - звичайна гадюка і живородна ящірка, а із земноводних широко поширений лише один чотирипалий тритон. Рись Ласка Неясити
25 слайд
Опис слайду:
У багатьох звірів взимку відростає густіше хутро і з'являється захисне забарвлення. Деякі тварини влаштовують у снігу тимчасові житла. У зайця-біляка, рисі та росомахи широкі лапи. У глухаря і рябчика пальці облямовані рогоподібною бахромою (вона відростає і допомагає птахам утримуватися на обледенілих гілках дерев.) Ведмеді і бурундуки впадають на зиму в сплячку і живуть за рахунок запасів жиру Бурундук
26 слайд
Опис слайду:
Широколистяний ліс Широколистяний ліс росте в умовах м'якої зими і тривалого літа. Це найбагатші види лісу. Оскільки широколистяні ліси дуже вимогливі до кліматичних умов, вони ростуть лише у європейській частині Росії.
27 слайд
Опис слайду:
Рослинний світ широколистяного лісу У листяному лісі можна виділити п'ять ярусів і більше. Верхній, перший ярус, утворюють високі дерева – дуб, липа, берези, в'яз. У другому ярусі розташовані дерева другої величини – горобина, черемха, верба, дика яблуня. Третій ярус лісу складається з чагарників, що утворюють підлісок-ліщина звичайна, жимолість, жостер, бересклет. Четвертий ярус лісу складається з високих трав – чистець, бор, борці. П'ятий ярус лісу представлений нижчими травами - снить, осока, пролестник та інших.Шостий ярус - мохи, гриби, лишайники. Черемха Вяз Липа
28 слайд
Опис слайду:
Пристосуванням рослин у широколистяному лісі У листяному лісі можна виділити п'ять ярусів і більше Пристосуванням листяних дерев до зміни сезонів є листопад.
29 слайд
Опис слайду:
Тваринний світ листяних лісів Найбільш поширені в широколистяних лісах звірі: рись, лісова кішка, бурий ведмідь, куниця, тхор, норка, ласка, білка, кілька видів соней. З птахів тут особливо численні: дятли, голуб вяхир, іволга, зяблик, лісовий жайворонок, синиці, чорний і співчий дрозди, соловей, зарянка. Часто зустрічаються в широколистяних лісах зелена і живородна ящірки, веретениця, мідянка і звичайна гадюка, та якщо з земноводних - трав'яна і дотепна жаби і квакша. Іволга Веретениця Норка Бурий ведмідь
30 слайд
Опис слайду:
Пристосування тварин у лісовому лісі Для лісів характерний ярусний розподіл тварин. Порівняно висока щільність наземних тварин (олені, кабани тощо), безліч птахів. З птахів тут переважають комахоїдні та зерноїдні. Ховаються в гніздах, дуплах і норах На зиму холоднокровні тварини (комахи, амфібії, рептилії) впадають у стан анабіозу (сповільнені життєві процеси). Білка Тхір
31 слайд
Опис слайду:
32 слайд
Опис слайду:
Рослинний світ степів Дерев у степу немає, тому що їм не вистачає вологи. Типовими степовими рослинами є дерновинні злаки з вузьким листям: ковила, типчак, тонконіг. Поруч із ними у складі степових угруповань завжди є різнотрав'я. Ірис Типчак Тонконіг
33 слайд
Опис слайду:
Деякі з них - тюльпан, іриси-цвітуть навесні, поки не настала літня спека і в грунті достатньо вологи. Багато злаків утворюють потужну кореневу систему, яка вбирає талу та дощову воду і довго її утримує. Переносять сильну посуху завдяки дуже вузькому листю, яке випаровує мало вологи. Багато рослин за допомогою опушення захищаються від сонячних променів. Ковил Тюльпан
Завантаження...
