Цілі:підтримати у дітей святковий настрій від зустрічі зі школою; створити налаштованість на навчальну діяльність.
1. Освітня:ознайомити учнів із поняттям « », розширити знання учнів про професії.
2. Розвиваюча:сприяти розвитку вміння логічно мислити, аналізувати, узагальнювати отриману інформацію, розвивати мову, увагу, пам'ять, уяву.
3. Виховна: виховувати інтерес до світу професій, пробудити інтерес до особистості, формувати позитивне ставлення до вчення.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Моя майбутня професія
Правильний вибір професії дозволяє реалізувати свій творчий потенціал, уникнути розчарування, захистити себе та свою сім'ю від злиднів та невпевненості у завтрашньому дні. Віктор Гюго
«Найбільш модні спеціальності»: (менеджер, дизайнер, юрист, модельєр, програміст, телеведучий, журналіст та ін.) «Найзабутіші професії»: (гончар, дроворуб, конюх, ямщик, сажотрус, пряха, прачка…) «Професії, які завжди потрібні»: (лікар, вчитель, кухар, швачка, токар, шофер, слюсар, зварювальник…) «Найвідважніші професії»: (працівники поліції та МНС, лікарі, військові, космонавти…)
Легенда Давним давно у французькому місті Шартре будувався великий собор. Трьох робітників, які підвозили на тачках будівельний камінь, спитали, чим вони займаються. Перший відповів: "Обтісую це прокляте каміння, он які мозолі на руках набив!" Другий мовив: "Я обтесую і вожу каміння, заробляю на шматок хліба своїй дружині та донькам". А третій сказав з усмішкою: "Я будую прекрасний собор".
Продовжи пропозиції: Люди працюють заради… Справжня праця – це… При виборі професії люди часто не враховують… У будь-якій професійній праці найважливіше… Щастя – це…
Ненаселений острів На цьому острові є всі умови для життя: прісна вода, риба в річках, птахи та звірі в лісах, фруктові дерева… А у вас, зовсім випадково, виявилося насіння соняшнику та гороху, пшениці та моркви, а також сокира, пила, молоток, моток мотузки… Коротше, щось середнє між островом Робінзона Крузо з книги Даніеля Дефо та таємничим островом капітана Немо з книги Жюля Верна… Скласти список професій, які є найнеобхіднішими, на вашу думку, для того, щоб вижити на безлюдному острові .
Є на світі багато професій, І важливі вони всім нам дуже: Лікар, учитель, сантехнік, професор, Інженер, акробат та робітник. Всі професії дуже різні – Важко зробити вибір часом. Цікаві та небезпечні, Можуть стати для когось долею.
Професія Вчитель початкових класів.
Вчитель початкових класів – це педагог, вихователь, психолог, музичний керівник у особі.
Зварювальник - робітник, спеціаліст зі зварювальних робіт.
Професійні інструменти та обладнання Зварювальні апарати, зварювальні напівавтомати, випрямлячі. Зварювальні електроди, зварювальний дріт.
Слюсар – одна з найпоширеніших і багатопланових професій, що мають масу специфікацій за галузями та типом виконуваних робіт. Слюсаря займаються збиранням та експлуатацією та ремонтом різних видів техніки.
Якщо ви вдало виберете працю і вкладете в неї всю свою душу, то щастя саме вас знайде. К. Д. Ушинський
Що корисного ви сьогодні впізнали?
Попередній перегляд:
КЛАСНА ГОДИНА | 2016 |
|
Моя майбутня професія | ||
Цілі: підтримати у дітей святковий настрій від зустрічі зі школою; створити налаштованість на навчальну діяльність.
1. Освітня:ознайомити учнів із поняттям« професія », розширити знання учнів про професії.
2. Розвиваюча: сприяти розвитку вміння логічно мислити, аналізувати, узагальнювати отриману інформацію, розвивати мову, увагу, пам'ять, уяву.
3. Виховна : виховувати інтерес до світу професій, пробудити інтерес до особистості, формувати позитивне ставлення до вчення.
Вступне слово вчителя:
Якщо ти з ранку прокинувся
І побачив за вікном:
Всі ошатні і з квітами,
І веселощі повний дім;
Якщо бачиш: дорогою
Багато школярів іде –
Значить, настала осінь,
Почався навчальний рік.
Для мільйона росіян сьогодні велике свято – День знань. Для тисяч учителів сьогодні свято – День знань. Для мільйонів батьків сьогодні довгоочікуване свято – День знань, початок навчального року. Шановні батьки, дорогі хлопці! Я рада зустрічі з вами.
Промчали літні дні.
За парти вам час,
Знову ми всі - учні,
Навчання – не гра!
Ви прийшли вчитися до школи, а навіщо треба вчитися? Правильно, щоб надалі вибрати професію, вивчитися її у. Професія має бути обрана до душі, повинна цікавити людину, повинна відповідати її здібностям. Тоді й професія приноситиме людині радість, та й справа сперечатися.
Отже, сьогодні наша класна година присвячена вибору нашої майбутньої професії.
Але перш, ніж перейти до питань про майбутню професію, я хотіла б перевірити, як ви готові до 3 класу!
1 випробування: закінчи фразу:
Вранці рано в клас у віконці
До нас заглядає (сонце)
Тільки входимо до кабінету
Говоримо ми всім (привіт)
У нашому класі є закон
Вхід неряхам (заборонено)
Парта- це не ліжко
І на ній не можна (лежати)
На уроках не говори
Як заморський (папуга)
Для малювання потрібні нам фарби,
А читати ми будемо (казки)
Відповісти хочеш - не кричи,
А тільки руку (підніми)
Щоб 5-ку отримати
Уроки треба всім (навчати)
До дошки вийшов - не мовчати
Урок швидше (відповідати)
Вчитель - Молодці, хлопці, правила поведінки у школі та на уроці ви не забули.
2 випробування "Перевірка знань"
1) У пастуха 10 овець, Усіх, крім 9, потягнув вовк. Ск. овець залишилося?9
2) Одне яйце вариться 3 хвилини. Ск. хвилин будуть варитися 2 яйця? 3 хв.
3) Ск. годин на дві доби?48
Ск. голосних звуків у російській мові? 10
М'який розділовий знак пишеться:
між приголосним та голосним
Які розділові знаки ставляться в кінці пропозиції?
Які слова пишуться завжди з великої літери?
3) Перевіримо, як знаєте світ казок.
Що висить на дубі у Лукомор'я?
золотий ланцюг
Кого спіймав старий неводом?
золоту рибку
Як звали поросят у казці Три порося?
а) Ніф-Ніфа б) Наф-Нафа г) Нуф-Нуфа
Куди тато Карло відправив Буратіно?
В школу
Про якого кота написав Шарль Перро?в) про кота в чоботях
3 випробування: "Не позіхай, не позіхай - швидше відповідай"
Якщо граки прилетіли, то настала (весна)
Який птах приносить новини на хвості (сорока)
Вона всіх обманює у казках (лисиця)
На цій тварині їздять у пустелі (верблюд)
Вона знесла золоте яєчко (курочка – ряба)
Скільки очей у світлофора (3)
Вона співає, та горішки все гризе (білка)
Він врятував муху у казці (комарик)
У якої дівчини коса на вулиці (морква)
Перерва у навчанні (канікули)
Яке дерево прикрашають іграшками (ялинку)
Що таке професія?
Я знову думаю зараз:
Навіщо я ходжу до школи, до класу?
Мені б іграшку подарували,
Я б зумів вам довести,
Що грати анітрохи не гірше,
- Хто б сумнівався, що грати всі вміють - це легко і цікаво. А чи всі з вас, хлопці, погоджуються з тим, що вчитися гірше, ніж грати? Так, вчитися важко, навчання - це праця, але як цікаво!
ПРЕЗЕНТАЦІЯ
Гра "Професія-загадка".
1 .Слухати легені любить він нам
І уколи зробити може.
Градусник поставить сам,
Вітамінку в рот покладе (лікар)
2 .Бігати, стрибати він вміє.
М'яч карбує дуже спритно.
У теніс, у волейбол грає
І у футболі є спритність (спортсмен)
3 .Красу він помічає
І кольори все розрізняє.
Може пензлем на папері
Твій портрет намалювати.
І побачивши сонце у небі
Радісний краєвид створити! (художник)
4 .Нитки, ножиці, шпильки:
І робота вся вирує.
Створює з тканини речі,
Шкільну форму для вас може пошити (швачка)
5. Співає ріжок, співає ріжок!
Ми женемо стадо на галявину.
Пасімо корів ми цілий день,
Лише стане спекотно – женемо в тінь.
(Пастухи.)
6. З цегли ми будуємо будинок,
Щоб сміялося сонце у ньому.
Щоб вище, щоб ширше
Були кімнати у квартирі.
(Муляри.)
7. Його робота в глибині,
На самому дні.
Його робота у темряві
І тиші.
Але хто ж він,
Дайте відповідь на питання,
Чи не космонавт,
А ходить серед зірок?
(Водолаз.)
8. Літають пальці птахами –
Потік струмує ситцевий.
Літають пальці бджілками –
Потік струмує шовковим.
(Ткачиха)
9. Ніхто на світі так не може
Одним рухом руки
Зупинити потік перехожих
І пропустити вантажівки.
(Міліціонер-регулювальник.)
10.Не художник він, але фарбою
Пахне незмінно,
По картинах він не майстер
Майстер він по стінах!
(Маляр.)
11.Срібляста голка
У небі ниточку вела.
Хто ж сміливий
Ниткою білою
Небо пошив, та поспішив:
Хвіст у нитки розпушив?
(Льотчик.)
12.У книжковому морі він безмежний
Справжній капітан.
Знайти будь-яку книжку
Допомагає нам швидко!
(Бібліотекар.)
13. Хто за адресою будь-кому
Підвезе вас прямо до будинку
На авто зеленооким?
Відповідайте, діти, одразу!
(Таксист.)
3 конкурс: Кому належать ці речі?
Ложка, ніж, кухар.
Крейда, указка, книга.
Фарба, шпаклівка, валик.
Голка, нитка, тканина
Ганчірка, цебро, швабра.
Ось ми й підійшли до результату нашого заходу. Граючи, ми освіжили свою пам'ять і згадали різноманітність професій та спеціальностей. Попереду ми маємо нові знайомства з професіями, нові зустрічі, екскурсії на підприємства, різноманітні творчі завдання. А на даний момент головним для Вас має стати навчання, здобуття хороших знань, які стануть у нагоді в нашому житті.
Багато тут професій різних,
Вибрати що – не знаєш одразу.
У житті багато нагоді –
Варто лише навчитися.
Але ким би, не стали ви - малярами чи артистами,
Будівельниками, трактористами є одне побажання важливе:
Щоб ви були добрими громадянами.
Розумними, чесними, великодушними,
Працівниками, законослухняними.
Моя майбутня професія
Презентація учня 9 а класу Хлопотина Миколи
ДБОУ ЗОШ № 318
Фрунзенського району
Санкт-Петербург
Привабливість професії
У майбутньому я хотів би стати учителем. Швидше за все, з біології чи з хімії. Професія приваблює мене, по-перше, мені подобаються самі ці предмети, а також мені хочеться навчити когось їм, як коли навчили мене.
Коротка історія професії
Виникнення школи як соціального інституту та вчительства пов'язане з подальшим розвитком культури, з появою писемності та зародженням науки. Перша згадка про школу зустрічається в єгипетських джерелах, датованих раніше 2500 до н. е. То була палацова школа для дітей царських сановників. Трохи згодом виник навіть особливий навчально-науковий заклад «Рамессеум», де отримували підготовку не лише жерці, а й воїни, архітектори, лікарі.
У Стародавній Греції спочатку з'явилися школи граматистів та школи кіфаристів, у яких навчалися хлопчики приблизно від 7 до 14 років. Дівчатка ж отримували виключно сімейне виховання.
Вчитель - нині одна з найпоширеніших суспільних професій, що виникла внаслідок як необхідності виховання та навчання наступних поколінь для успішнішого та швидкого їх входження в суспільне життя, так і зростання суспільних можливостей для утримання окремих людей, які виконують ці завдання. Таким чином, вчительство – одна з найважливіших професій.
Відомі вчителі
У світі багато вчителів. Кожен із них певною мірою відомий. Не будемо зараз говорити і про вчителів старого часу, а наведемо далеко не повний список відомих вчителів, близьких до нас за часом:
Амонашвілі Шалва Олександрович
Лисенкова Софія Миколаївна
Макаренко Антон Семенович
Сухомлинський Василь Олександрович
Хуторський Андрій Вікторович
Шаталов Віктор Федорович
Януш Корчак
Якості вчителя:
1.Яскраво виражена стійка педагогічна спрямованість інтересів та потреб.
2. Гармонійний розумовий, моральний та естетичний розвиток.
3.Педагогічне майстерність.
4. Установка на постійне самовдосконалення.
5.Культура поведінки та спілкування, педагогічний такт.
6.Особистісна самостійність вчителя.
7. Загальна педагогічна ерудиція та компетентність.
8.Доброзичливість, товариськість
та захопленість роботою
Критерії успішності вчителя
Відношення до людей
Доброзичливий. Допомагає іншим. Вміє слухати та чути інших та інші думки. Незаздрісний. Не соромиться питати та вчитися в інших. Намагається все пояснювати.
Ставлення до себе
Почувається досить сильним і впевненим. Намагається проблеми вирішувати, а не уникати. Бере він зобов'язання і відповідальність. Самокритичний.
Відношення до роботи
Працездатний та організований. На всіх вистачає часу. Шукає рішення та можливості їх реалізації. Випробовує відповідальність за всю роботу загалом, а не лише за свою ділянку.
Креативність, гнучкість
Знає, де і коли треба боротись, а коли відступити. Сам собі ставить темп роботи. Використовує час оптимально.
Не боїться помилитись у пошуках кращого. Займається самоосвітою.
Серед вищих навчальних закладів Санкт-Петербурга, які займаються підготовкою вчителів, одним із найвідоміших є Російський державний педагогічний університет імені А. І. Герцена
Крім власне
підготовки вчителів
в університеті можна пройти
та класичний курс
з різних факультетів.
Правильне і протилежне:
не всі вчителі виходять
саме із цього університету.
Я вчиню саме сюди.
Місця роботи
Насамперед, вчителі працюють у школі. Хоча, звичайно, у ширшому розумінні значення слова вчитель, так може називатися будь-хто, хто присвячує себе вчительству, хто вчить когось іншого чогось, зраджує йому свої знання. Таким чином, вчитель може працювати будь-де, але повинен навчати учнів. Однак у юридичному сенсі вчитель працює саме в школі. Працюють вчителі, поряд зі школами, гімназіями та ліцеями, в установах початкової та середньої професійної освіти (ПТУ, училища, коледжі, технікуми). Затребувані вони і в установах додаткової освіти: різних гуртках, секціях тощо
Слайд №10
Кар'єрні перспективи
Словосполучення «кар'єра вчителя» не дуже звичне у російській мові. Перспективи кар'єрного зростання цих фахівців пов'язані насамперед із підвищенням рівня своєї педагогічної майстерності, перемогою у конкурсах професійних досягнень, підготовкою успішних учнів (наприклад, дуже почесним вважається підготувати переможців предметних олімпіад).
Можливості для адміністративного та матеріального зростання не дуже великі. Так, іноді вчителі стають завучами чи директорами шкіл, переходять на управлінську роботу до органів освіти чи стають власниками власного бізнесу, спрямованого надання освітніх послуг.
Cлайд 1
Моя майбутня професія – вчитель Гоголєва Маргарита Михайлівна вчитель початкових класів МОБУ ЗОШ №31г. Якутськ РС(Я)Cлайд 2
Професія вчителя одна з найшанованіших, найпочесніших та найвідповідальніших професій. Можна сміливо сказати, що вчитель створює майбутнє держави, т.к. від його праці багато в чому залежить різнобічність розвитку знань молодого покоління, переконання, світогляд, моральні якості.
Cлайд 3
Вчитель має вміти висловлювати свої думки грамотно, ясно, просто, зрозуміло для хлопців.
Cлайд 4
Cлайд 5
Вчитель – вічний учень. Цілеспрямовано, невпинно треба буде працювати над собою. І так буде завжди!
Cлайд 6
Ця професія вічна. Як би не змінювалося суспільство, як би далеко не йшло воно у своєму розвитку, без вчителя воно ніколи не обійдеться. У майбутньому зникнуть деякі професії, але вчителі завжди будуть.
Cлайд 7
«Яке горде покликання – давати іншим освіту…» Яке горде покликання – Давати іншим освіту – Частку серця віддавати, Порожні сварки забувати, Адже з нами пояснюватись важко, Часом дуже навіть нудно Одне й те саме повторювати, Зошити вночі перевіряти. Дякую Вам за те, що Ви Завжди бували такими правими. Хочемо побажати, Щоб Ви не знали бід, Здоров'я, щастя на сто років!
Cлайд 8
Душою гарні та дуже добрі, Талантом сильні ви та серцем щедрі. Всі ваші ідеї, мрії про прекрасне, Уроки, витівки не будуть марними! Ви до дітей дорогу зуміли знайти, Нехай чекають на вас успіхи на цьому шляху!
Cлайд 9
Достукатися до кожного серця Тих, кого ти наважився вчити, І відчиняться таємні дверцята До душ тих, кого зміг полюбити! І якийсь проспав хлопчик Спізниться на перший урок, І пустунка в минулому дівчинка Запросить на останній дзвінок! І пройдуть ще багато років, Може складеться чиясь доля, І зникнуть і біль, і негаразди, Припиниться всюди стрілянина! А поки що будуть будні навчання І відповіді звучать біля дошки, Без насильства мир і без злоби, І подарованих троянд пелюстки! Марк Львівський
Cлайд 10
Їх багато - Курносих, несхожих, що влітають до школи юрбою. І з ними непросто. І все ж Душі його дорогий - будь-хто. Він вів їх По драбинці знань, Країною навчив дорожити, І бачити крізь далечінь відстаней, І з розумницею-книгою дружити ... Нехай хтось будівником стане, А хтось господарем річок, Але віриться серцю: Поставить П'ятірку їм завтрашній вік. І, ставши дорослими, через роки Хлопці добром згадають І строгість його, і турботи, - Нелегка вчительська праця. Б. Гайкович
Cлайд 11
Вчитель! Яке дороге це слово! Скільки в ньому ласки та доброти, Ви часто бували наставником суворим, Але найчастіше – джерелом теплоти! У вашій роботі зустрічалося всяке: Були негаразди та радість перемог, Але найголовніше, що в душах дитячих, Залишаєте ви кожен свій слід
Cлайд 12
Професії прекраснішої немає на світі - Джерело знань ви несете дітям. І наш учитель – наш кумир, З яким пізнаємо ми світ. І цього дня хочемо вам обіцяти, Що, піднявшись зі шкільних парт, І ми зуміємо людям передати Свою працю, тепло сердець та пошуку азарт!
У мене виникла ідея. А які професії потрібні в сучасному світі? І мріють діти про все на світі: Я буду археологом! -А Я океанографом! -Буду я будівельником! -А Я тоді вчителем! -Я хочу артисткою бути! -Я хочу звірів лікувати! -Буду я рятівником! -А Я винахідником! -Я буду пожежником! -Ну А я начальником!
Звідки з'явилася професія вчителя? Колись давно, коли поділу праці не існувало, вчителями ставали всі старші, найдосвідченіші представники племені чи громади. При переході до поділу праці, вчителями ставали люди, які практикували те чи інше ремесло і передавали ту чи іншу навичку, знання. І лише у століттях, викладання як офіційно визнана професія стало масовим явищем у Європі та у всьому світі.
Професійні якості вчителя; викладацькі здібності; ораторські здібності; організаторські здібності; комунікативні здібності (навички спілкування та взаємодії з людьми); гарний розвиток пам'яті; високий рівень розподілу уваги (здатність приділяти увагу кільком об'єктам одночасно); психічна та емоційна врівноваженість; здатність до співпереживання.
Де можна здобути професію вчителя? Якщо ви любите вовтузитися з малюками, то можна отримати спеціальність вчителя початкових класів у педагогічному коледжі, або педагогічному університеті. Якщо бажаєте працювати з дітьми старшого віку, тоді вступайте до вищих навчальних педагогічних закладів.
«Якщо ви вдало виберете працю і вкладете в неї свою душу, то щастя саме вас знайде».Костянтин Дмитрович Ушинський
Мріють діти про все у світі: Я буду археологом! А я океанографом! Буду я будівельником! А я тоді учителем! Я хочу бути артисткою! Я хочу звірів лікувати! Буду я рятівником! А я винахідником! Я буду пожежником! Ну, а я начальником! А що таке професія?Професія – це діяльність, спрямована на користь суспільства. Діяльність, яка потребує професійного навчання.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Приготувала: Будз С.П. МОУ «Школа-гімназія №6»
ВІДгадай Майстер він добрий, Зробив шафу нам для передпокою. Він не тесляр, не маляр. Меблі роблять...
ВІДгадай Правила руху Знає без сумніву. Вмить заводить він мотор, На машині мчить...
Відгадай Темної ночі, ясним днем Він бореться з вогнем. У касці, наче воїн славний, На пожежу поспішає...
ВІДГАДАЙ З ним, мабуть, ви знайомі. Знає він про всі закони. Чи не суддя, не журналіст. Усім порада дає...
ВІДгадай Хто пропише вітаміни? Хто вилікує від ангіни? На щеплення ти не плач - Як лікуватися, знає...
Варить кашу та бульйон Добрий, товстий... (Не листоноша, а кухар.)
Говорять про звуки парні У школі нам з тобою... (Не пожежники, а вчителі.)
Ходять по клітках кінь і човна, Хід свій переможний готує... (Не суддя, а шахіст.)
АЗБУКА ПРОФЕСІЙ
А – аптекар, архітектор, агроном, автослюсар, акробат, анестезіолог Б – бочар, білетер, банкір, бібліотекар В – валяльник, водолаз, ветеринар Г – гончар, гірник, геодезист У – вчитель, приборкувач
М – маляр, монтажник, механік, машиніст Н – носильник, няня, нотаріус О – вівчар, окуліст, оператор П – письменник, піаніст, тесляр Р – радист, режисер, ріелтор, редактор, репортер С – шевець, сортувальник, сантехнік Т – таксист, телеведучий, технік, ткач
Минер – це аматор корчити пики, міни чи військовий фахівець?
Мельник – це поганий капітан, який часто садить кораблі на мілину, чи працівник на млині?
Ямщик – це землекоп чи візник на конях?
Астролог – це квітникар, що спеціалізується на астрах, або людина, яка займається передбаченням майбутнього за становищем зірок?
РОЗДУМУЙ-КА Перед ким усі люди знімають шапки? (Перед перукарем) Перед ким усі люди знімають шапки? (Перед перукарем.)
РОЗДУМКАЙ Хто занурюється в роботу з головою? (Водолаз, а ще й дресирувальник, що засовує свою голову в пащу тигра.)
РОЗДУМКАЙ Хто горить на роботі? (Пожежний)
Розмірковуйте «Сумчастий» професіонал – це… Хто? (листоноша)
Попередній перегляд:
Ціль : розширення знань учнів про різні особливості професії, вимоги до них, умови трудової діяльності тощо.
Хід гри.
Мине якийсь час і перед кожним з вас, хлопці, стане питання про подальше професійне навчання. Адже для того, щоб кимось працювати, треба спочатку навчитися цієї професії. Які професії вам добре знайомі? (Діти перераховують).
На світі багато різних професій і всі вони важливі та почесні, починаючи від простого двірника та закінчуючи вченим академіком. І це справді так. Ось давайте на хвилинку уявімо собі, що всі двірники не вийшли на роботу. Що б сталося з нашими вулицями за тиждень? До чого це призвело б? (Відповіді учнів).
Правильно. Наші вулиці перетворилися б на звалища. Без хліборобів і пекарів ми залишилися б без хліба; без вчителів всі залишилися б безграмотними; без вчених світ перестав би розвиватися і прогресувати, що призвело б до занепаду всього людства. Вже зараз кожному з вас, хлопці, настав час замислюватися над тим, яким видом праці ви хочете опанувати. Чи готовий хтось із вас зараз сказати, ким би ви хотіли стати в майбутньому? Учні у віршованій формі розкажуть про професії, які їх залучають.
Стільки є професій різних,
Усі їх нам не перерахувати:
Є лікарі та водолази,
Токарі, шахтарі є.
Вчить у школі нас учитель,
А кравець костюми шиє.
Будує новий будинок будівельник,
Капітан корабель веде.
Головне – не помилитися,
Вибираючи, ким стати?
Перукарем, співачкою,
Або на Місяць літати.
Цілий день усі дядьки, тітки
Щось роблять для нас,
Тут вірші про них знайдете
Про роботи їх розповідь!
Ми поки що хлопці,
Не вміємо ми рахувати,
Може знань обмаль,
Але ж можна помріяти!
Я лікарем, мабуть, буду,
Стану я лікувати людей!
Я їздитиму всюди
І рятувати хворих дітей!
Скоро буду я військовий,
Або просто льотчик – ас!
Як герой звичайний
Захищатиму я вас!
Балеріною та співачкою
Я завжди мріяла стати!
Щоб гарно вбратися,
Заспівати для Вас і станцювати!
Я художником відомим
Стану обов'язково.
Малювати мені цікаво,
Дуже цікаво!
Я - вчителькою шкільною,
Дітям знання подарую!
Діти будуть мною задоволені,
Я вам точно говорю!
Ну, а я повернуся сюди!
Ласкавим, уважним
І чуйним завжди
Стану вихователем!
Ну а тепер проведемо турнір на знання професій. Почнемо із завдань простіше, а потім виконуватимемо завдання все складніше і складніше. (Демонстрація презентації)
- Відгадай загадки «Назви професії».
Майстер він дуже гарний,
Зробив шафу нам для передпокою.
Він не тесляр, не маляр.
Меблі роблять... (столяр)
Правила руху
Знає, без сумніву.
Вмить заводить він мотор,
На машині мчить... (шофер)
Темної ночі, ясним днем
Він бореться із вогнем.
У касці, ніби воїн славний,
На пожежу поспішає... (пожежник)
Цеглини кладе він у ряд,
Будує садок для хлопців
Чи не шахтар і не водій,
Будинок нам збудує... (будівельник)
Хто пливе кораблем
До незвіданої землі?
Веселун він і добряк.
Як звати його? (Моряк)
Наяву, а не уві сні
Він літає у висоті.
Водить у небі літак.
Хто ж він скажи? (Пілот)
З ним, мабуть, ви знайомі.
Знає він про всі закони.
Чи не суддя, не журналіст.
Всім пораду дає... (юрист)
На посту своєму стоїть,
За порядком він стежить.
Суворий сміливий офіцер.
Хто він? (Міліціонер)
- «Вгадай професії»
Чорний весь, начебто грак,
З нашого даху лізе...
(Не лікар, а сажотрус.)
Булки нам і калачі
Щодня печуть...
(Не лікарі, а пекарі.)
Варить кашу та бульйон
Добрий, товстий...
(Не листоноша, а кухар.)
Арій, опер автор
Називається...
(Не вчитель, а композитор.)
На заводах по три зміни
Біля верстатів стоять...
(Не спортсмени, а робітники.)
Говорять про звуки парні
У школі нам з тобою...
(Не пожежники, а вчителі.)
3. Абетка професій.
- А – аптекар, архітектор, агроном, автослюсар, акробат, анестезіолог
- Б – бочар, білетер, банкір, бібліотекар
- В – валяльник, водолаз, ветеринар
- Г – гончар, гірник, геодезист
- У – вчитель, приборкувач, вчений
- М – маляр, монтажник, механік, машиніст
- Н - носій, няня, нотаріус
- О – вівчар, окуліст, оператор
- П – письменник, піаніст, тесляр
- Р – радист, режисер, ріелтор, редактор, репортер
- С - шевець, сортувальник, сантехнік
- Т – таксист, телеведучий, технік, ткач
- Чи знаєте ви?
Минер – це аматор корчити пики, міни чи військовий фахівець?(Військовий спеціаліст з мінування та розмінування.)
Мельник – це поганий капітан, який часто садить кораблі на мілину, чи працівник на млині?Власник або працівник на млині.)
Ямщик – це землекоп чи візник на конях?(Візник на конях.)
Астролог – це квітникар, що спеціалізується на астрах, або людина, яка займається передбаченням майбутнього за становищем зірок?
(Провісник.)
Гусляр – це фахівець із розведення гусей чи народний співак, який грає на гуслях?
(Народний співак із гуслями.)
- Розмірковуй.
- Перед ким усі люди знімають шапки? (Перед перукарем)
- Хто на всі руки майстер? (Перчатковик)
- Хто занурюється у роботу з головою?(Водолаз, а ще й дресирувальник, що засовує свою голову в пащу тигра.)
- Хто горить на роботі? (Пожежний)
- Хто працює граючи? (Актори, музиканти)
- "Сумчастий" професіонал - це ... Хто?(Листоноша.)
- Збери прислів'я (У конвертах знаходяться розсипані прислів'я. Діти їх складають і пояснюють)
■ Не почавши – думай, а почавши – роби.
■ Не за свою справу не берись, а за своєю – не лінуйся.
■ Працюєш сумлінно, у вічі людям дивитися не соромно.
■ Незабаром казка дається взнаки, та не скоро справа робиться.
■ На чужій роботі та сонце не рухається.
■ До чого душа лежить, до того й руки додадуться.
■ Птаха впізнають у польоті, а людину в роботі.
■ Мала бджілка, та й та працює.
■ У поганого майстра і пила погана.
■ Роблено поспіхом - і зроблено насміх.
■ Маленька справа краще великого неробства.
■ У лінивої пряхи і для себе немає сорочки.
7. «Збери пазли»(Діти отримують набір карток, а потім розповідають, що знають про цю професію).
Пісня на сл. М.Івенсена, муз. О.Олександрова
«Завжди знайдеться справа для вмілих рук»:
Курча треба напоїти,
Кошеня треба нагодувати
І посуд, і посуд,
І посуд перемити.
Завжди знайдеться справа для вмілих рук,
Якщо добре подивитися навколо:
І грядку треба поливати,
І ляльку треба обшивати,
І картинки, і картинки,
І малюнки малювати.
Завжди знайдеться справа для вмілих рук,
Якщо добре подивитися навколо:
А той, хто справу не знайде,
Нехай нудьгують цілий рік
І ледарем, і ледарем,
І ледарем уславиться!
Діти, що вам сподобалося на уроці?
Що викликало скруту?
Що нового впізнали?
Прекрасних професій
На світі не порахувати.
І кожної професії-
Слава та честь!
Завантаження...
